上海市浦東新區市級名校2024-2025學年高三一輪收官考試（二）歷史試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．《國語·楚語下》記載：“天子遍祀群神品物,諸侯祀天地、三辰及其土之山川,卿、大夫祀其禮,士、庶人不過其祖。”這表明西周A．政治專制國家集權 B．禮樂社會等級鮮明C．物質豐富國力強盛 D．社會轉型禮崩樂壞2．至1969年初尼克松上任前，新中國與美國共舉行了134次大使級會談，但唯一的成果是1955年達成的關于遣返平民的協議，以至于有學者認為中美大使級會談是“聾子的對話”。造成這一現象的主要原因是A．美國對新中國的敵視B．“一邊倒”的外交政策C．外交談判策略不成熟D．朝鮮戰爭對雙方的影響3．20世紀60年代的某國際組織在其宣言中說：“我們一開始就堅持反對集團政策和外國統治，反對一切形式的政治和經濟霸權，而主張每一個國家擁有自由、獨立和自主發展的權利。我們從來不同意充當任何人的橡皮圖章或后備軍。”據材料可知，此國際組織是A．北大兩洋公約組織 B．亞太經合組織C．歐洲共同體 D．不結盟運動4．漢武帝下詔書說：刺史班宣，周行郡國，省察治狀，黝涉能否，斷治冤獄，以六條向事，非條所問，即不省。漢武帝明確了刺史職責和監察范圍，其目的不包括A．防止剌史干涉郡國的正常工作 B．使郡國能發揮行政主動性C．不至于刺史做大威脅中央集權 D．使州監察區上升為行政區5．1924年8月，孫中山指出：“現在一般青年學者信仰馬克思主義，一講到社會主義，便主張用馬克思的辦法來解決中國社會經濟問題，……我們今日師馬克思之意則可，用馬克思之法則不可。”這反映出當時國民黨A．逃避現實，希求在革命中得到認可B．喪失了領導國民革命的主導地位C．試圖消除與中國共產黨的分歧D．注重借鑒科學社會主義的精神6．下列圖片反映出清朝前期存在的矛盾有①滿洲貴族統治者與漢族的矛盾②清朝中央政府與邊疆地區的矛盾③中華民族與歐洲侵略者的矛盾④祖國統一與分裂國家的矛盾A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．雍正年間，為籌劃西北軍事，特設軍機房，后更名為軍機處。嘉慶十年，有大臣上折稱“軍機處承辦一切事務，與兵部之專司戍政者不同……..似應更改名目，以紀偃（停止）武之隆”。這表明清代軍機處（）A．與兵部的職能相互重疊 B．已成為綜合性的政務機構C．地位特殊引起朝臣不滿 D．已成為國家最高軍事機關8．唐代吏部對于下級官員的選官量才注重“四事”，分別是身材豐偉、言詞辯正、書法遒美、文理優良。如四事皆可取，則先德行，德均以才，才均以勞，又稱“三實”。這反映了A．科舉制有利于選拔優秀的官員 B．形象與文化是選官優先標準C．官員勤勉任勞的品質最被看重 D．儒家立德觀念具有至高地位9．1919年，李大釗在某文中寫到“我們把這些零碎的資料，稍加整理，……把他轉介紹于讀者，使這為世界改造原動的學說”。這里的“為世界改造原動的學說”是指A．進化論 B．三民主義C．馬克思主義 D．十月革命經驗10．辛亥革命“不過是宗法式的統一國家及奴才制的滿清宮廷瓦解之表征。至于一切教會式的儒士階級思想，經院派的誦咒書符教育，幾乎絲毫沒有受傷”。這一評價A．代表了新文化運動時期的認知水平B．對思想啟蒙方面的局限性認識不足C．肯定了反對專制、追求民主的愿望D．基本上不符合辛亥革命的歷史事實11．有同學做了“民國初年維護共和的斗爭”的學習卡片。卡片中的①②應填北洋軍閥革命黨人刺殺宋教仁1913年，①②1915年，護國運動A．①武昌起義②清帝退位 B．①二次革命②清帝退位C．①武昌起義②復辟帝制 D．①二次革命②復辟帝制12．1933年，在《必須注意經濟工作》講話中指出，經濟問題的核心就是“關心群眾的痛癢，真心實意地為群眾謀利益，解決群眾的生產和生活問題，鹽的問題，米的問題，房子的問題，衣的問題，生小孩的問題，解決群眾的一切問題”。該講話意在A．強調鞏固紅色革命政權 B．倡導打破經濟孤立局面C．重申糾正黨的工作作風 D．提出推動工作重心轉移13．1920年，李大釗先生代表“少年中國學會”發言時說：“今日世界之潮流，極其顯然，凡為一個團體，必須有其明確主義”他提出懇切希望，“要同工農群眾同呼吸、共命運。因為二十世紀的革命，必定是滔滔滾滾的群眾運動”。李大釗意在A．促進社會主義與群眾運動相結合B．推動工農運動以配合北伐戰爭C．建立馬克思主義指導的革命政黨D．指出新文化運動的發展新方向14．孔子說：“天下有道，則禮樂征伐自天子出；天下無道，則禮樂征伐自諸侯出。”此話揭示了春秋戰國時期：A．政治權利的下移 B．禮樂制度遭到破壞C．社會動蕩紛爭 D．經濟領域的變革15．1689年，江南百姓向康熙進獻《耕織圖》，康熙非常喜歡，命宮廷畫師重繪此圖，耕圖、織圖各23幅，形象地描繪稻作和蠶桑的生產過程，再現生產工具使用方法和過程，還為之作序題詩。這主要反映出A．江南成為經濟重心 B．清朝推行重農政策C．統治者文化修養高 D．清朝文學藝術繁榮16．清朝江浙的農村地區出現了甩賣土地現象。“有力之家，以田為累，不敢置買”，已買者，或者直接賣給佃戶，或者以之“投送縉紳，以圖脫累”。其中以城市商人地主為多。這主要反映了當時A．農產品商品化程度提高 B．稅制調整引發了社會異動C．租佃關系在日益普遍化 D．政府放棄了重農抑商政策17．2018年10月10日，世界貿易組織總干事羅伯托·阿澤維多表示，如果中美爆發全面貿易戰，可能將導致全球貿易額下降17.5%，使全球經濟損失1.9%。澳大利亞和日本也呼吁中國和美國要利用現有規則解決它們在貿易和政治問題上的分歧，不要引發新的“冷戰”。這說明當今A．世貿組織喪失了調節國際貿易的職能B．反全球化的浪潮日益高漲C．大國戰略博弈引發國際社會重大關切D．國際經濟新秩序無從建立18．在伯利克里時代，向公民提供觀劇津貼也被制度化；演員和劇組會得到來自政府的補貼和私人的費助；公民大會專門選出執政官來監督戲劇公演的組織和統籌等相關事宜。這些現象A．表明雅典的文化高度繁榮B．重在提高戲劇的教化功能C．利于城邦民主政治的發展D．體現了執政者的民本理念19．弗格森在《美國革命史》中說：“1776年革命派認為自由是保護個人權利，反對政府暴政的侵犯。1787年聯邦派所要保持的自由，按他們的理解，則是反對群眾暴政的侵犯”。以下解釋中，合乎美國歷史的有A．前者主張建立松散的邦聯以保護個人權利并反對暴政B．后者主張建立緊密的聯邦以保護個人權利并反對暴政C．革命派與聯邦派都篤信啟蒙思想并主張保護個人權利.D．革命派與聯邦派在保護個人權利問題上是根本對立的20．坦克是現代陸上作戰的主要武器之一。其首次戰場使用于A．① B．② C．③ D．④21．1858年，《天津條約》規定外國軍艦和商船可以在長江各口岸通航，而一直到19世紀60年代外國輪船才得以進入長江航線。這一現象形成的主要原因是A．清政府拒不承認《天津條約》有效 B．太平天國戰事影響C．清政府堅持固守閉關鎖國政策 D．福州船政局的創辦22．晚清時期，“個人主義”一詞隨西學東漸的浪潮而入中國，時人“多引以為詬”。新文化運動時期“個人的解放”和“個人的發見”卻大行其道，廣為流傳。這說明新文化運動A．導致個人主義思潮泛濫B．啟迪了中國民眾的覺悟C．促使啟蒙思想在華興起D．有利于民主制度的鞏固23．吠陀經典里的《原人歌》唱道“太初之世，原人之口，生婆羅門；彼之雙臂，生剎帝利；彼之雙腿，生吠舍；彼之雙足，生首陀羅”據此可見，婆羅門宣稱種性是A．佛祖安排 B．國王指令 C．神靈旨意 D．人民意愿24．胡適評價近代一位歷史人物時說：“是一個很偉大的失敗英雄……他獨立開辟了無數新路，做了30年的開路先鋒，養活了幾百萬人，造福于一方，而影響及于全國。終于因為他開辟的路子太多，擔負的事業過于偉大，他不能不抱著許多未完的志愿而死。”胡適所評價的這位歷史人物應該是A．起義者洪秀全 B．改革者康有為 C．實業家張謇 D．文學家魯迅25．唐末草市興起之后，有人描述當時彭州唐昌縣建德草市，“人既繁會，俗巴豐饒，又置一鎮，抽武士三十人而御之，亦立廨署，早暮巡警，盜將竄跡，人遂高眠”。這反映了A．坊市制度逐漸走向瓦解 B．唐朝末年開始出現了草市C．草市功能轉向政治軍事 D．政府重視商業環境的治理26．1945年6月的七屆一中全會上，中共提出：“我們的解放區人民代表大會則是穩當的，有利無弊的，它可能向兩個方向發展：一是向聯合政府發展，選舉一個解放區聯合會，另一個也是向聯合政府發展，但要經過一個曲折。成立一個解放區聯合會，這是一個重大的步驟，前途就是成立一個新民主主義的政府。”這表明中共A．以解放區聯合政府統一中國B．獨立于國民政府之外謀求中國統一C．建立聯合政府謀求國家統一D．以新民主主義的政府謀求國家統一27．如圖反映出英國A．資本輸出的重心移至歐美地區 B．成為典型的托拉斯帝國主義C．喪失了資本主義世界霸主地位 D．國內制造業的發展動力不足28．下圖是1840—1894年間洋（機）紗（此時國內也逐漸開始自己生產機紗）與土紗使用量情況表。這表明當時（）A．允許外商在華設廠加速自然經濟解體 B．中國經濟中的近代化因素在增加C．民族資本主義受到外國資本的擠壓 D．中國的國內市場在不斷擴大29．“從世界史的觀點來看。美國革命之所以重要，并不是因為它創造了—個獨立的國家，而是因為它創造了—個新的、不同類型的國家。對‘新的、不同類型”的正確理解是A．確立了現代政黨制度 B．實現了民族的獨立C．確立了議會主權的原則 D．開創了現代政體的新形式30．有學者認為，西周分封制的要旨在“分”，通過分封子弟、功臣，以分治領土，屏衛王室；宗法制的要旨在“合”，通過血緣紐帶達到合族的不變。據此可知，通過這一“分”“合”，西周A．開始重視宗法血緣關系 B．專制主義體制初步建立C．政府行政管理逐漸垂直化 D．國家疆域得到一定拓展二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀材料，回答問題。材料一:為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共(拱)之。……子為政，焉用子欲善而民善矣。材料二:(唐太宗說)“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。”由是二十年件，風俗簡樸，衣無錦繡，財帛富饒，無饑寒之弊。——《貞觀政要》材料三:是歲(貞觀4年)斷死刑二十九人，幾致刑措(民不犯法，刑無作用)，東至于海，南至于嶺(嶺南)，皆外戶不閉……《舊唐書·卷三太宗本紀》(唐太宗說)自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母。——《資治通鑒》卷198請回答:（1）據材料一指出孔子的政治主張。（2）概括材料二中唐太宗的治國思想，指出這一思想和材料一的聯系。（3）據材料二和材料三，歸納唐太宗的主要政績。根據上述材料所反映的相關史實，簡述材料一孔子政治主張的積極意義。32．材料宋神宗即位后“志在刷恥”，希望重新樹立宋朝天朝上國的威嚴，解除長期以來遼朝和西夏帶給宋朝的軍事壓力。熙寧元年（1068年），宋神宗便下詔淘汰年紀過大的士兵。二年，下詔“并廢諸軍營，陜西馬步軍營三百二十七，并為二百七十，馬軍額以三百人，步軍以四百人”。五年，神宗“詔于武成王廟置武學”，制訂了武學入學標準，入武學者須先進行考試，諸如“武舉進士文煥及第，注兩使職官，熙河路準備差遣侯抱真而下二十三人，授以三班奉職、借職、差使，緣邊差遣”。元豐二年（1079年），神宗下詔“以兗、鄆、齊、濟、濱、棣、德、博民饑，募為兵，以補開封府界、京東西將兵之闕”。將前朝規定的逃亡士兵三日內歸營不處罰的時限，改為了七日，以此爭取因各種原因逃亡的士兵主動回營，對其他的逃亡士兵“嚴行收捕，為首人凌遲處斬，余并斬訖”。普遍設置諸如指使、都教頭之類軍官和軍吏，專掌訓練事宜——摘編自《宋神宗軍事思想研究》（1）根據材料，概括宋神宗軍事改革的主要內容。（2）根據材料并結合所學知識，簡析宋神宗軍事改革的作用。33．思想的力量政治理念：在霍布斯的體制中，主權者一旦選定，人民便最后退了場。而洛克則主張“我的茅屋子，風能進、雨能進，國王不能進”。政壇危機：1762年，（議員）約翰威爾克斯在《蘇格蘭人》45期譴責政府對外政策。國王喬治三世大為光火，授意政府將其逮捕并指使下院剝奪其議員資格，引起各階層的強烈反彈。“威爾克斯與自由”成了當時流行的口號。1781年英軍在約克投降引起國內輿論嘩然，人們指責政府和國王干預，造成北美巨大失策。1782年，首相諾思宣布辭職，喬治三世的個人統治實際上壽終正寢。連鎖現象：迪金森在《美國革命對英國的影響》中說：“正是美國的愛國者感染了英國的激進分子……為英國展示了組織政治制度的方式”。問題（1）分別指出霍布斯和洛克所設計的政治制度分別是什么？（2）依據材料，歸納18世紀中后期英國政壇危機的直接原因及其政治根源。（3）迪金森在《美國革命對英國的影響》提及美國“政治制度”的權力構架體現了哪位思想家的理念？請具體加以說明

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

材料反映了從周天子到庶人祭祀的禮儀和規格，體現的是社會的等級森嚴，故B正確；周代沒有專制，排除A項；材料不能反映物質豐富，排除C項；材料反映的是禮樂制度的推行，而不是禮崩樂壞，排除D項。2、A【解析】

根據“新中國與美國共舉行了134次大使級會談，但唯一的成果是1955年達成的關于遣返平民的協議”，說明新中國與美國的大使級會談成效不大，結合所學，當時世界正處于兩極格局下，美國對新中國采取敵視政策，A正確；材料無法體現“一邊倒”，排除B；C不是主要原因，排除C；朝鮮戰爭的時間是1950-1953年，與材料時間不符，排除D。3、D【解析】

從材料中的“我們一開始就堅持反對集團政策和外國統治，反對一切形式的政治和經濟霸權”等信息可以看出，此國際組織是不結盟運動，故答案為D項；北大兩洋公約組織是一個軍事政治集團，排除A項；亞太經合組織和歐洲共同體是區域性經濟組織，沒有提出反對集團政策和反對政治經濟霸權的口號，排除B、C項。4、D【解析】

漢武帝設立刺史，行使監察職責，州監察區沒有上升為行政區，故選D；根據"非條所問，即不省”可知，是為了防止剌史干涉郡國的正常工作，使郡國能發揮行政主動性，不至于刺史做大威脅中央集權，ABC不符合題意，排除。5、D【解析】

根據材料“我們今日師馬克思之意則可，用馬克思之法則不可”可知孫中山主張學習馬克思主義，體現的是注重借鑒科學社會主義的精神，D選項符合題意。逃避現實，希求在革命中得到認可的說法明顯錯誤，A選項排除。國民大革命中，國民黨處于領導地位，B選項排除。1924年1月后，國民黨一大召開后，國共合作實現，二者最低奮斗目標是一致的，C選項排除。6、B【解析】

根據所學知識可知，①平定準噶爾體現的是滿族統治者與蒙古族之間的矛盾,沒有涉及漢族,故錯誤;②準格爾叛亂,與雅克薩之戰,反映的都是邊疆地區矛盾,故正確;③《尼布楚條約》是在雅克薩之戰之后簽定的,反映了中華民族與歐洲侵略者之間的矛盾,故正確;④準格爾叛亂反映了祖國統一與分裂之間的矛盾,故正確;綜上所述，②③④正確，故B選項正確；排除包含①的A、C、D選項。7、B【解析】

軍機處最初是專門負責軍務，材料中“軍機處承辦一切事務”說明軍機處的職能發生了重大變化，故B正確；軍機處的職能是“跪受筆錄，上傳下達”，與兵部不同，故A錯誤；材料中是上奏改軍機處名稱，不是不滿，故C錯誤；軍機處不是最高軍事機關，屬于皇帝的秘書班子，故D錯誤。8、B【解析】

據材料可知，“身材豐偉”是形象方面的要求，“言詞辯正、書法遒美、文理優良”是文化方面的要求，以“四事”為選官優選標準，B項正確；材料內容沒有體現科舉制的選官，A項錯誤；官員勤勉的品質是排稍后的標準，C項錯誤；材料沒有強調儒家立德觀念的地位，D項錯誤。9、C【解析】

依據材料結合所學可知，1919年，李大釗發表《我的馬克思主義觀》一文。該文既是中國人比較系統地介紹和分析馬克思學說的開山之作，也標志著李大釗已經由一個民主主義者轉變為一個馬克思主義者，所以這里的“為世界改造原動的學說”是指馬克思主義，因此C選項正確。A選項錯誤，此時期李大釗向中國傳播的是馬克思主義，不是進化論；B選項錯誤，三民主義正式提出于1906年，不是“零碎的資料”，李大釗也沒有宣傳三民主義；D選項錯誤，十月革命經驗不是“學說”。故正確答案為C選項。10、A【解析】

該評價認為辛亥革命只是推翻了專制制度，但對于整個封建制度沒有觸動，這個認知符合對辛亥革命的評價，代表了新文化運動時期的認知水平，故選A項，排除D項；該評價是對辛亥革命的認知，不是對思想啟蒙的評價，排除B項；該評價主要是指出了辛亥革命的弊端，C項不符合題意主旨，排除。故選A。11、D【解析】

宋教仁被刺殺后，革命黨人掀起了二次革命，袁世凱在1915年復辟帝制后，革命黨人舉行了護國運動，因此選項D正確；武昌起義時間是在1911年，清帝退位時間是在1912年，選項A、B、C排除。12、A【解析】

根據材料中“1933年”可以判斷出這一時期處于國共對峙時期，這一時期對人民生活的重視，有利于政權紅色革命政權，A正確；打破經濟孤立局面主要和大生產運動有關，B排除；材料與糾正黨風無關，C排除；當時的工作重心仍然是在農村，D排除。故選A。13、A【解析】

由材料“要同工農群眾同呼吸、共命運”“必定是滔滔滾滾的群眾運動”可知，李大釗強調社會主義要和群眾運動相結合，故選A；北伐戰爭發生于1926年，排除B；材料中李大釗只是強調了革命團體應當如何做的問題，沒有說明要建立革命政黨，排除C；新文化運動在1920年前就已有了新的發展方向，特別是1919年的五四運動已經促成了馬克思主義的廣泛傳播，故D項不會是李大釗說這番話的意圖，排除。14、A【解析】

孔子的意思是世道清明，那么制作禮樂和發令征伐的權力就出自天子，世道混亂，那么制作禮樂和發令征伐的權力就出自諸侯，表明西周時期分封制度遭到破壞，諸侯割據爭霸，周王室衰微，政治權力下移，故A正確；BC是材料造成的結果，而不是原因，排除；D在材料中沒有體現，排除。本題主要考查對分封制影響的理解。隨著諸侯國勢力的日益壯大，到西周后期，王權衰弱，分封制遭到破壞。15、B【解析】

根據題干可知，康熙重視《耕織圖》的推廣旨在宣傳封建國家重農的統治政策，故B項正確；題干信息不能反映古代經濟格局的變化，排除A項；題干并未強調統治者的文化修養，排除C項；僅從對《耕織圖》的描摹不能說明清代藝術的繁榮，排除D項。故選B。16、B【解析】

據“以田為累，不敢置買”并結合所學可知，清代改革稅制，實行攤丁入畝，賦稅負擔較重，由此帶來材料中的現象，故選B；農產品商品化程度提高應該是帶來購買土地，排除A；租佃關系普遍化與題意無關，排除C；D項不符合史實，當時清政府并沒有放棄重農抑商政策，排除。故選B。17、C【解析】

中美貿易戰引起國際組織和部分國家的關注和擔心，這說明大國戰略博弈引發了國際社會重大關切，故C項正確；材料和世貿組織的職能無關，故A項錯誤；材料不能體現出反全球化的意思，故B項錯誤；國際經濟新秩序是第三世界國家的共同要求，材料未體現出能否建立，故D項錯誤。18、C【解析】

伯利克里時代向公民提供觀劇津貼也被制度化，向參加公共活動的公民發放補貼，有利于提高公民的素質和激發公民參政的積極性，利于城邦民主政治的發展，故C正確。伯利克里時代向公民提供觀劇津貼也被制度化，不能說明雅典的文化高度繁榮，排除A。戲劇本身具有教化功能，并非通過發放補貼來提高戲劇的教化功能，排除B。D不符合材料的主旨，排除。伯利克里改革：①所有成年男性公民可以擔任幾乎一切官職。除十將軍以外，各級官職向所有公民開放，并都以抽簽方式產生。他們也都可以參加公民大會。②公民大會是立法機關和最高權力機關。③五百人議事會是公民大會常設機構，閉會期間處理日常事務，職能也進一步擴大。④為鼓勵公民積極參政，向擔任公職和參加政治活動的公民發放工資。為吸引公民觀賞戲劇，希臘政府每次發給每個公民兩個"奧波爾"，作為"觀劇津貼"。19、C【解析】

根據材料“1776年革命派認為自由是保護個人權利”可知革命派主張保護個人的權力；根據材料“1787年聯邦派所要保持的自由，按他們的理解，則是反對群眾暴政的侵犯”可知聯邦派反對群眾暴政威脅個人權力，但是二者都主張保護個人權利，C選項符合題意；革命派強調的是保護個人權利，未體現主張建立邦聯制，A選項排除；聯邦派強調的是反對民眾的暴政，未涉及主張建立聯邦制國家，B選項排除；材料中的聯邦派和革命派都主張保護個人權利，D選項排除。20、B【解析】

坦克最早運用于1916年第一次世界大戰中的索姆河戰役，英國使用坦克攻擊德國陣地，②是索姆河戰爭，故選B；①③④不符合索姆河戰役，排除ACD。解答本題的關鍵信息是“坦克”“首次戰場使用”，聯系所學第一次世界大戰的史實分析解答。21、B【解析】

《天津條約》簽訂后，太平天國運動還沒有結束，當時和清政府作戰范圍主要在長江流域，B正確；第二次鴉片戰爭后清政府承認了《天津條約》，排除A；鴉片戰爭以后，清政府的閉關鎖國政策即被列強打破，排除C；福州船政局開辦于1866年，而且是清政府官辦的，不會對材料現象構成干擾，排除D。22、B【解析】

新文化運動提倡民主科學，使人們的思想尤其是青年人的思想得到空前的解放，啟迪了中國民眾的覺悟，從而這一時期“個人的解放”和“個人的發見”大行其道，廣為流傳。故答案為B項。新文化運動解放了人們的思想，并未導致個人主義思潮泛濫，排除A項；新文化運動介紹了西方的啟蒙思想，排除C項；當時中國沒有建立民主制度，新文化運動與鞏固民主制度無關，排除D項。23、C【解析】

根據材料內容可知婆羅門認為種姓是根據“太初之世”的“原人”演化而來的，說明種姓體現了神靈的旨意，故選C項；佛祖是佛教的神祇，佛教的出現晚于種姓制度的出現，排除A項；印度的國王屬于剎帝利，所以種姓制度不可能根據國王指令，排除B項；種姓制度不符合人民意愿，故排除D項。24、C【解析】

材料“他獨立開辟了無數新路，做了30年的開路先鋒，養活了幾百萬人，造福于一方，而影響及于全國”體現的是實體經濟對中國的影響，選項符合這一條件的只有狀元實業家張謇，C選項符合題意；洪秀全領導的農民起義給當時中國帶來巨大的破壞，A選項排除；康有為主張政治上變法圖強，與材料無關，B選項排除；文學家魯迅批判的是封建禮教，D選項排除。故答案為C。25、D【解析】

據材料“人既繁會，俗巴豐饒，又置一鎮，抽武士三十人而御之，亦立廨署，早暮巡警，盜將竄跡，人遂高眠”可知，由于商品經濟發展，草市興起，且政府設立機構管理，這體現了政府重視商業環境的治理，D正確；“坊市制度”是唐朝城市布局的設置，與草市無關，A說法錯誤；據所學可知，魏晉南北朝時期草市開始出現，B錯誤；材料“……早暮巡警，盜將竄跡，人遂高眠”指的是對草市的管理，而不是“草市功能轉向政治軍事”，C錯誤。26、C【解析】

材料信息“一是向聯合政府發展，選舉一個解放區聯合會……這是一個重大的步驟，前途就是成立一個新民主主義的政府”表明中共意圖通過建立聯合政府來成立新民主主義政府，進而謀求國家統一，故C正確；材料強調的是解放區聯合會，不是解放區聯合政府，故A錯誤；材料主旨未強調獨立于國民政府之外，故B錯誤；材料主旨強調的是建立聯合政府，故D錯誤。27、D【解析】

據表格信息“（1870---1913年）英國國內投資和海外投資年均收益率”可知，英國國內投資年均收益率低于海外投資年均收益率，這說明十九世紀末二十世紀初英國國內生產嚴重動力不足，D說法正確；材料反映的是英國海外投資年均收益率，而不是“資本輸出的重心移至歐美地區”，A錯誤；美國是典型的托拉斯帝國主義，B說法錯誤；據材料反映的是英國國內投資年均收益率低于海外投資年均收益率，但不能推斷英國喪失了資本主義世界霸主地位，C錯誤。28、B【解析】

依據材料中信息可知，在此時期，土紗的使用量有所減少，洋（機）紗使用量在不斷增加，這表明此時中國經濟中的近代化因素在增加，因此B選項正確。A選項錯誤，允許外商在華設廠是在1895年《馬關條約》簽訂后，與材料時間不符；C選項錯誤，材料體現的是手工土布的用紗情況，與民族資本主義無關；D選項錯誤，材料主要體現的是此時土布的用紗情況，不能體現國內市場規模的變化。故正確答案為B選項。29、D【解析】

結合所學可知，美國獨立后建立了分權制衡的民主共和制度，開創了現代政體的新形式，D項正確；政黨制度、確立議會主權是英國，排除AC兩項；民族獨立不能說明創造“新及不同類型”的國家，排除B項。故選D。30、D【解析】

西周依據宗法制實行分封，一定程度上拓展國家疆域和鞏固了統治，故選D項；宗法血緣關系在西周前就得到了重視，排除A項；西周時期并未建立專制主義體制，排除B項；分封制下對地方實行的是間接管理，排除C項。故選D。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）主張:為政以德(或德政、以德治民、反對任意刑殺、反對暴政)。（2）治國思想:存百姓(以人為本，或以民為本)。聯系:是對孔子為政以德的政治主張(或仁的思想)的繼承和發展。（3）政績:政治清明；社會穩定；經濟恢復和發展；民族關系相對和諧(或民族聯系和團結加強)。【解析】

（1）根據材料“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共(拱)之”可歸納出為政以德。（2）根據材料“為君之道，必須先存百姓”可歸納出存百姓的主張。結合上述分析可知二者的關