3.2 圖形的旋轉(zhuǎn) 八年級下冊北師大版數(shù)學(xué)課堂滿分練(含答案)_第1頁
3.2 圖形的旋轉(zhuǎn) 八年級下冊北師大版數(shù)學(xué)課堂滿分練(含答案)_第2頁
3.2 圖形的旋轉(zhuǎn) 八年級下冊北師大版數(shù)學(xué)課堂滿分練(含答案)_第3頁
3.2 圖形的旋轉(zhuǎn) 八年級下冊北師大版數(shù)學(xué)課堂滿分練(含答案)_第4頁
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文檔簡介

3.2圖形的旋轉(zhuǎn)——八年級下冊北師大版數(shù)學(xué)課堂滿分練一、基礎(chǔ)知識1.在平面內(nèi),把一個平面圖形繞著平面內(nèi)一個定點沿某一方向轉(zhuǎn)動一個角度,就叫做圖形的.這個定點叫做.轉(zhuǎn)動的角叫做.2.旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):(1)旋轉(zhuǎn)前、后的圖形.(2)對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離.(3)對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于.二、課堂訓(xùn)練1.下列運動屬于旋轉(zhuǎn)的是()A.滾動過程中的籃球的滾動

B.鐘表的鐘擺的擺動

C.氣球升空的運動

D.一個圖形沿某直線對折的過程2.如圖所示,該圖案的設(shè)計思路可以為()A.用一個平行四邊形平移得到B.用一個平行四邊形經(jīng)過兩次旋轉(zhuǎn),每次旋轉(zhuǎn)得到C.用一個平行四邊形經(jīng)過兩次旋轉(zhuǎn),每次旋轉(zhuǎn)得到D.用一個平行四邊形經(jīng)過兩次旋轉(zhuǎn),每次旋轉(zhuǎn)得到3.如圖,將繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)后得到,若,則的度數(shù)是()A. B. C. D.4.在如圖所示的方格紙(1格長為1個單位長度)中,的頂點都在格點上,將繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到,使各頂點仍在格點上,則其旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)是()A. B. C. D.5.如圖,將繞點A順時針旋轉(zhuǎn),得到,且點D在上,下列說法錯誤的是()A.平分 B. C. D.6.如圖,將含有的直角三角板ABC繞點B按順時針轉(zhuǎn)動一個角度到A1BC1的位置,使得點A、B、在同一條直線上,那么轉(zhuǎn)動的這個角度等于_________________7.如圖,將繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)得到,點C和點E是對應(yīng)點,若,,則________.8.的頂點都在正方形網(wǎng)格格點上,每個小正方形的邊長均為1,如圖所示.(1)將繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)得到(點B對應(yīng)點),畫出.(2)求的長.

答案以及解析一、基礎(chǔ)知識1.旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)角2.全等相等旋轉(zhuǎn)角二、課堂訓(xùn)練1.答案:B解析:A、滾動過程中的籃球?qū)儆跐L動,不是繞著某一個固定的點轉(zhuǎn)動,不屬旋轉(zhuǎn);

B、鐘表的鐘擺的擺動,符合旋轉(zhuǎn)變換的定義,屬于旋轉(zhuǎn);

C、氣球升空的運動是平移,不屬于旋轉(zhuǎn);

D、一個圖形沿某直線對折的過程是軸對稱,不屬于旋轉(zhuǎn).

故選B.2.答案:D解析:略3.答案:B解析:將繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)后得到,,,;故選:B.4.答案:C解析:根據(jù)旋轉(zhuǎn)角的概念:對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心連線的夾角,可知是旋轉(zhuǎn)角,且,故答案為.5.答案:C解析:繞點A順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角是,的對應(yīng)邊為AD,BC的對應(yīng)邊為DE,對應(yīng)角為,,,即平分,A,B,D選項正確,C選項不正確.故選:C.6.答案:解析:,,是旋轉(zhuǎn)得到,,三角板中旋轉(zhuǎn)角是,,即旋轉(zhuǎn)角為.故答案為:.7.答案:解析:將繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)得到

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