教師中級考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高技能答案：B2.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定答案：B3.班級授課制的首行時(shí)代是（）A.15世紀(jì)末的歐洲B.16世紀(jì)的歐洲C.15世紀(jì)末的亞洲D(zhuǎn).16世紀(jì)的亞洲答案：A4.我國義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具有的三個(gè)基本特征是（）A.強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性B.強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性C.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性D.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性答案：D5.教師通過展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法是（）A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)習(xí)作業(yè)法D.練習(xí)法答案：A6.現(xiàn)代教育派的代表人物是（）A.夸美紐斯B.杜威C.赫爾巴特D.洛克答案：B7.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是（）A.美國B.英國C.法國D.德國答案：D8.學(xué)校工作必須堅(jiān)持以（）A.教學(xué)為主B.德育為主C.教師為主D.學(xué)生為主答案：A9.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體的發(fā)展具有（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.差異性答案：B10.中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.學(xué)校教育對個(gè)體發(fā)展的功能包括（）A.引導(dǎo)和培養(yǎng)、塑造個(gè)體發(fā)展B.加速個(gè)體發(fā)展C.具有延時(shí)價(jià)值D.開發(fā)個(gè)體特殊才能答案：ABCD2.以下屬于學(xué)生文化的特征的是（）A.過渡性B.非正式性C.多樣性D.互補(bǔ)性答案：ABCD3.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.具有先進(jìn)的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)答案：ABC4.課程目標(biāo)的規(guī)定性有（）A.時(shí)限性B.具體性C.預(yù)測性D.操作性答案：ABCD5.下列屬于教學(xué)口語功能的是（）A.傳遞信息B.凈化思想C.和諧師生關(guān)系D.調(diào)控課堂教學(xué)答案：ACD6.以下屬于班級授課制優(yōu)越性的是（）A.高效性B.循序漸進(jìn)性C.實(shí)踐性強(qiáng)D.教師發(fā)揮主導(dǎo)作用答案：ABD7.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)包括（）A.引起學(xué)習(xí)動機(jī)B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運(yùn)用知識E.檢查知識答案：ABCDE8.德育過程的構(gòu)成要素主要有（）A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法答案：ABCD9.班集體的基本特征包括（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.學(xué)生自我管理，自我教育D.集體成員之間平等，心理相容的氛圍答案：ABD10.教師可以采用的行政救濟(jì)途徑主要有（）A.行政復(fù)議B.民事訴訟C.仲裁D.教師申訴答案：AD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育為政治制度和生產(chǎn)力所決定，沒有自己的獨(dú)立性。（）答案：錯誤2.文化與教育之間的關(guān)系是文化決定著教育。（）答案：錯誤3.學(xué)生是教育的對象，所以必須無條件地服從教師的指揮。（）答案：錯誤4.“師道尊嚴(yán)”是師生關(guān)系在今天的新課程改革中受到了責(zé)難，新課改認(rèn)為師生之間的關(guān)系是一種交往對話的平等關(guān)系。（）答案：正確5.學(xué)校課程就是在學(xué)校中開設(shè)的所有課程。（）答案：錯誤6.教學(xué)方法就是教師講課的方法，是教師為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。（）答案：錯誤7.德育過程與受教育者品德形成過程無關(guān)。（）答案：錯誤8.班級管理應(yīng)該以學(xué)生為核心，建立學(xué)生為本的班級管理機(jī)制。（）答案：正確9.教育行政復(fù)議機(jī)關(guān)的復(fù)議結(jié)果具有最終的法律效力。（）答案：錯誤10.教師職業(yè)道德是一種“實(shí)踐精神”。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業(yè)角色。答案：（1）傳道者角色；（2）授業(yè)解惑者角色；（3）示范者角色；（4）管理者角色；（5）朋友角色；（6）研究者角色。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：（1）直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；（2）掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；（3）教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一；（4）教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。3.簡述德育的途徑。答案：（1）思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)；（2）社會實(shí)踐活動；（3）課外、校外活動；（4）共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動；（5）校會、班會、周會、晨會、時(shí)事政策學(xué)習(xí)；（6）班主任工作。4.簡述如何建立良好的師生關(guān)系。答案：（1）樹立正確的學(xué)生觀；（2）提高教師自身素質(zhì)；（3）發(fā)揚(yáng)教育民主；（4）正確處理師生矛盾。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答案：要在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，首先應(yīng)注重課程的綜合性，涵蓋多方面知識技能。其次教學(xué)方法要多樣化，激發(fā)不同學(xué)生的興趣。再者，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。同時(shí)還要開展豐富的課外活動，拓寬學(xué)生視野。2.討論如何提高教師的教學(xué)能力。答案：提高教師教學(xué)能力，一方面教師要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念與知識。另一方面，積極參加教學(xué)實(shí)踐活動，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。還要經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，同時(shí)多與同行交流，互相學(xué)習(xí)借鑒。3.討論如何在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。答案：在班級管理中，要明確班級規(guī)章制度，讓學(xué)生參與制定。給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓芾韻徫缓蜋?quán)力，讓他們在實(shí)踐中鍛煉。定期開展班級管理總結(jié)會議，讓學(xué)生自我評估與改進(jìn)，教師加以