2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞賞析提升版）試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫要求：請(qǐng)根據(jù)提示，正確默寫出下列古詩詞。1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，__________。（王之渙《登鸛雀樓》）2.春風(fēng)又綠江南岸，__________。（王安石《泊船瓜洲》）3.紅豆生南國，__________。（王維《相思》）4.海內(nèi)存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）5.獨(dú)坐幽篁里，__________。（王維《竹里館》）6.落紅不是無情物，__________。（龔自珍《己亥雜詩》）7.草長(zhǎng)鶯飛二月天，__________。（白居易《錢塘湖春行》）8.桃花潭水深千尺，__________。（李白《贈(zèng)汪倫》）9.青青園中葵，__________。（漢樂府《長(zhǎng)歌行》）10.春眠不覺曉，__________。（孟浩然《春曉》）二、古詩詞翻譯要求：請(qǐng)將下列古詩詞翻譯成現(xiàn)代漢語。1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》）2.草色遙看近卻無，天街小雨潤(rùn)如酥。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）3.獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）4.空山不見人，但聞人語響。（王維《鹿柴》）5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）6.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）7.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）8.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。（王維《相思》）9.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（王安石《泊船瓜洲》）10.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）三、古詩詞賞析要求：請(qǐng)結(jié)合詩句，分析下列古詩詞的意境。1.《登鸛雀樓》2.《泊船瓜洲》3.《相思》4.《送杜少府之任蜀州》5.《竹里館》6.《己亥雜詩》7.《錢塘湖春行》8.《贈(zèng)汪倫》9.《長(zhǎng)歌行》10.《春曉》四、古詩詞填空要求：根據(jù)詩句內(nèi)容，在下列空格處填入恰當(dāng)?shù)脑~語。1.草長(zhǎng)__________，__________飛__________。（白居易《錢塘湖春行》）2.春風(fēng)又綠__________，明月何時(shí)照我還？（王安石《泊船瓜洲》）3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，__________。（王之渙《登鸛雀樓》）4.紅豆生南國，__________。（王維《相思》）5.海內(nèi)存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）6.獨(dú)坐幽篁里，__________。（王維《竹里館》）7.落紅不是無情物，__________。（龔自珍《己亥雜詩》）8.草長(zhǎng)鶯飛二月天，__________。（白居易《錢塘湖春行》）9.桃花潭水深千尺，__________。（李白《贈(zèng)汪倫》）10.青青園中葵，__________。（漢樂府《長(zhǎng)歌行》）五、古詩詞理解要求：根據(jù)詩句內(nèi)容，回答下列問題。1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”表達(dá)了詩人怎樣的情感？2.《泊船瓜洲》中“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”反映了詩人怎樣的心境？3.《相思》中“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)舉例說明。4.《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)了詩人對(duì)友情的看法。5.《竹里館》中“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯”描繪了怎樣的畫面？6.《己亥雜詩》中“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”表達(dá)了詩人怎樣的思想？7.《錢塘湖春行》中“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”描繪了怎樣的景象？8.《贈(zèng)汪倫》中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”表達(dá)了詩人對(duì)友情的珍視。9.《長(zhǎng)歌行》中“青青園中葵，朝露待日晞”運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)舉例說明。10.《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描繪了怎樣的早晨景象？六、古詩詞創(chuàng)作要求：根據(jù)下列提示，創(chuàng)作一首五言絕句。提示：春日、游園、花開、蝴蝶、蜜蜂本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰2.春江水暖鴨先知3.春來發(fā)幾枝4.天涯若比鄰5.空山新雨后6.化作春泥更護(hù)花7.落花時(shí)節(jié)又逢君8.短笛無腔信口吹9.朝露待日晞10.夜來風(fēng)雨聲解析思路：1.熟記古詩詞原文，注意易錯(cuò)字。2.結(jié)合詩句意境，確保填空正確。二、古詩詞翻譯1.千里江南，鳥鳴聲聲，綠草紅花相映，水邊村莊，山麓城郭，酒旗飄揚(yáng)。2.草色看起來很近，但實(shí)際上卻看不清楚，天街上下著細(xì)雨，像酥油一樣滋潤(rùn)。3.喜歡那幽靜的草地，長(zhǎng)在溪邊，上面有黃鸝在深深的樹叢中鳴叫。4.空曠的山谷中看不見人，只聽見人說話的聲音。5.月亮落下，烏鴉啼叫，霜天滿天，江邊楓樹和漁火，對(duì)著憂愁的人。6.山路曲折，水道交錯(cuò)，懷疑沒有路可走，忽然柳樹茂密，花朵明亮，又出現(xiàn)了一個(gè)村莊。7.獨(dú)自坐在幽深的竹林中，彈著琴，又發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。8.紅豆生長(zhǎng)在南方，春天來了，發(fā)了多少枝？9.春風(fēng)再次吹綠了江南的岸邊，明月何時(shí)才能照著我回到家鄉(xiāng)？10.海內(nèi)只要有知己，即使在天涯海角，也感覺像是鄰居一樣近。解析思路：1.理解詩句意境，確保翻譯準(zhǔn)確。2.注意古漢語與現(xiàn)代漢語的差異，如詞義、句式等。3.保持翻譯的流暢性和通順性。三、古詩詞賞析1.《登鸛雀樓》表達(dá)了詩人對(duì)壯闊山河的熱愛和對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。2.《泊船瓜洲》反映了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)未來的期盼。3.《相思》運(yùn)用了比喻修辭手法，以紅豆比喻相思之情。4.《送杜少府之任蜀州》表達(dá)了詩人對(duì)友情的深厚和對(duì)友人的祝福。5.《竹里館》描繪了詩人獨(dú)處幽靜竹林，享受自然之美的畫面。6.《己亥雜詩》表達(dá)了詩人對(duì)生命的感悟和對(duì)美好事物的贊美。7.《錢塘湖春行》描繪了春天錢塘湖畔的美麗景色，展現(xiàn)了詩人對(duì)自然美景的熱愛。8.《贈(zèng)汪倫》表達(dá)了詩人對(duì)友情的珍視和對(duì)友人的感激。9.《長(zhǎng)歌行》運(yùn)用了比喻修辭手法，以青青園中葵比喻青春的美好。10.《春曉》描繪了春天早晨的寧靜景象，表達(dá)了詩人對(duì)美好生活的向往。解析思路：1.分析詩句意境，理解詩人的情感。2.結(jié)合修辭手法，分析詩句的表達(dá)效果。3.探討詩句所蘊(yùn)含的哲理或生活感悟。四、古詩詞填空1.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親4.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝5.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰6.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯7.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花8.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙9.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情10.青青園中葵，朝露待日晞解析思路：1.熟記古詩詞原文，注意易錯(cuò)字。2.結(jié)合詩句意境，確保填空正確。五、古詩詞理解1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”表達(dá)了詩人對(duì)壯闊山河的熱愛和對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。2.《泊船瓜洲》中“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”反映了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)未來的期盼。3.《相思》中“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”運(yùn)用了比喻修辭手法，以紅豆比喻相思之情。4.《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)了詩人對(duì)友情的深厚和對(duì)友人的祝福。5.《竹里館》中“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯”描繪了詩人獨(dú)處幽靜竹林，享受自然之美的畫面。6.《己亥雜詩》中“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”表達(dá)了詩人對(duì)生命的感悟和對(duì)美好事物的贊美。7.《錢塘湖春行》中“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”描繪了春天錢塘湖畔的美麗景色，展現(xiàn)了詩人對(duì)自然美景的熱愛。8.《贈(zèng)汪倫》中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”表達(dá)了詩人對(duì)友情的珍視和對(duì)友人的感激。9.《長(zhǎng)歌行》中“青青園中葵，朝露待日晞”運(yùn)用了比喻修辭手法，以