6.2 做核心思想理念的傳承者 課 件- 2024-2025學年七年級道德與法治下冊 統編版_第1頁
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第六課

傳承核心思想理念6.2做核心思想的傳承者2025年道德與法治七年級下冊自主學習1中華優秀傳統文化的核心思想理念如何形成?2核心思想理念的內容與要求?瀏覽課本P54-56頁內容,思考下列問題,并將答案標記在課本上。(時間:3分鐘)3如何做核心思想理念的傳承者?解讀奧運設計理念探尋核心思想之源第一部分從古文中破譯其核心思想理念古文體現核心思想①“人而無信,不知其可也?!雹凇懊裎嵬?,物吾與也”“天地萬物一體之仁”③“大道之行也,天下為公”④“君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟?!薄懊褓F君輕”⑤“舍生而取義者也”“君子義以為上”,“見利思義”,“義然后取”⑥“物之不齊,物之也?!薄昂蛯嵣?,同則不繼?!敝v仁愛守誠信求大同重民本崇正義尚和合1.中華優秀傳統文化的核心思想理念如何形成?P54產生:中華優秀傳統文化的思想理念在漫長的生產生活過程中逐漸凝結為具有主導性、根本性意義的核心思想理念。內容:弘揚講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念??偨Y歸納探析古今偉人思想傳承核心思想之精髓第二部分活動探究一探析孔子思想之——仁愛孔子將仁的含義概括為“愛人”,主張尊重人、關心人,把人當人看,要將心比心、推己及人,設身處地為他人著想。后世將仁愛從社會人倫推廣到宇宙萬物,提倡“民吾同胞,物吾與也”“天地萬物一體之仁”,認為人與天地萬物息息相通,共處于一個家園,故見到同類危難而有惻隱之心,見到鳥獸哀鳴而有不忍之心,見到草木摧折而有憫恤之心,見到瓦石毀壞而有顧惜之心。思考:1.結合以上材料,談談你對仁愛的理解。2.在生活中,我們如何更好地踐行仁愛?仁愛,即愛自己的親人,愛全社會的人,愛天地萬物。孝敬父母、關愛親人,尊重他人、關心他人、幫助他人2.核心思想理念的內容與要求?P54①講仁愛,要求我們“親親”“仁民”“愛物”,即愛自己的親人,愛全社會的人,愛天地萬物。我們應當孝敬父母、關愛親人,尊重他人、關心他人、幫助他人,實現由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展??偨Y歸納活動探究二探析孟子思想之——民貴君輕戰國時期,孟子見百姓困于苛政戰亂,提出“民貴君輕”,主張君主應以民為本,保障民生。他周游列國勸諫諸侯行仁政,如對齊宣王言“得民心者得天下”,強調百姓利益高于君權,此思想成為儒家民本之源。探析荀子思想之——水能載舟,亦能覆舟《荀子》中說:“傳曰:‘君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟?!苯y治者如船,老百姓如水,水既能讓船安穩地航行,也能將船推翻吞沒。這句話后來演變為“水能載舟,亦能覆舟”。思考:荀子與孟子都宣揚了怎樣的思想理念?給你什么啟示?荀子啟示我們應當站穩人民立場,不斷增強為人民服務的本領。民本思想。充分認識人民在國家中的地位和作用,愛民保民利民。知識拓展一、人民群眾是歷史的創造者習近平總書記常引用古語“民為貴,社稷次之,君為輕”,以此強調百姓利益高于政權與君主,體現了對人民群眾歷史地位的深刻認識。二、堅持黨的群眾路線黨始終堅持群眾路線,這是黨的生命線和根本工作路線。習總書記強調,要始終保持同人民群眾的血肉聯系,傾聽人民呼聲,回應人民期待,不斷滿足人民群眾對美好生活的向往。三、堅持以人民為中心的發展思想以人民為中心的發展思想是新時代堅持和發展中國特色社會主義的根本立場和價值取向。習總書記指出,發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享,這是社會主義本質要求的集中體現四、全心全意為人民服務全心全意為人民服務是中國共產黨的根本宗旨,也是黨員干部的天職。習總書記多次強調人民群眾是歷史的創造者,要堅持黨的群眾路線,堅持以人民為中心的發展思想,全心全意為人民服務。2.核心思想理念的內容與要求?P54②重民本,要求我們遵循“民惟邦本,本固邦寧”的古訓,充分認識人民在國家中的地位和作用,愛民保民利民。贏得人民的支持,國家才能長治久安。我們應當站穩人民立場,不斷增強為人民服務的本領。總結歸納活動探究三探析曾子思想之——童叟無欺曾子妻子為安撫哭鬧的孩子,承諾趕集歸來后殺豬。妻子本意為哄騙,但曾子認為“童叟無欺”,堅持兌現承諾。他親手殺豬,并教育妻子:“孩子會模仿父母行為,欺騙將導致信任危機?!彼伎迹?.你如何理解“童叟無欺”的意思。2.這一核心思想理念的具體要求是什么?1.理解:“童”指兒童,“叟”指老人,“無欺”即不欺騙。成語的字面意思是連老人和小孩都不欺騙。通常用來形容誠實守信、不欺騙任何人的品質。2.要求:真實無欺、言行一致,樹立誠信意識,做誠實守信的人。2.核心思想理念的內容與要求?P55③守誠信,要求我們做到真實無欺、言行一致?!叭硕鵁o信,不知其可也。”“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信?!蔽覀儜敇淞⒄\信意識,做誠實守信的人。總結歸納活動探究四探析孟子思想之——《魚我所欲也》“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也?!睆摹吧狒~取熊掌”到“舍生取義”,強調義的價值遠超生命。孟子認為當生命與道義沖突時,人應選擇道義。思考:1.孟子面對道義如何選擇的?2.我們如何堅守道義、弘揚正氣?堅持做正確的事,做符合道義的事。實現社會的正義,維護國家和社會公共利益,弘揚社會正氣,堅守民族大義;在面對個人利益選擇時,我們應當將道義置于優先位置。舍生取義知識拓展

司馬遷,字子長,夏陽人,西漢史學家、散文家。他因替李陵敗降之事辯解而受宮刑,但依然發奮繼續完成所著史籍,被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。他的堅韌和對歷史的忠誠令人敬佩。

岳飛,字鵬舉,宋相州湯陰縣人,是抗金名將,中國歷史上著名的軍事家、戰略家、書法家、詩人、民族英雄。他精忠報國的事跡廣為流傳,成為了正義和忠誠的象征。

文天祥,字宋瑞,號文山。南宋末年政治家、文學家,“宋末三杰”。文天祥抗元被俘后寧死不降,留下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的千古絕唱。歷史上的正義先賢2.核心思想理念的內容與要求?P56④崇正義,要求我們堅持做正確的事,做符合道義的事?!熬恿x以為上”,“見利思義”,“義然后取”。實現社會的正義,維護國家和社會公共利益,弘揚社會正氣,堅守民族大義,才能讓每個人有尊嚴地生活。在面對個人利益選擇時,我們應當將道義置于優先位置,讓我們的言行合乎道義??偨Y歸納活動探究五探析晏子思想之——和春秋時期的晏嬰以“以水濟水”和“琴瑟專一”為例,說明“和”的重要性。他指出,如果做湯只加水而不加調料,仍然是水,無法成為佳肴;如果琴瑟只彈奏一個音符,無法組成悅耳樂章。晏嬰強調,“和”不是相同要素的簡單疊加,而是不同要素的協調與平衡。這一思想與尚和合的內涵一致,即在差異中尋求和諧,推動事物發展。思考:從晏子的言論中你對“和”有哪些感悟?尚和合,要求我們追求和諧,強調多樣性統一。我們應當正確看待差異與矛盾,堅持多樣性統一,構建和諧的人與人、人與自然的關系。2.核心思想理念的內容與要求?P56⑤尚和合,要求我們追求和諧,強調多樣性統一。“物之不齊,物之情也?!薄昂蛯嵣?,同則不繼。”只有多樣性的東西相互作用并達到平衡,即“和”的狀態,才能生生不息,發展壯大;完全相同的東西簡單相加,事物則會失去生機,難以維系。我們應當正確看待差異與矛盾,堅持多樣性統一,構建和諧的人與人、人與自然的關系??偨Y歸納活動探究六探析習近平思想之——人類命運共同體2013年3月,習近平總書記演講指出:“這個世界,各國相互聯系、相互依存的程度空前加深,人類生活在同一個地球村里,生活在歷史和現實交匯的同一個時空里,越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體?!碑斀裰袊岢龅臉嫿ㄈ祟惷\共同體理念,正是對這一思想的傳承和升華。這一理念強調各國人民同心協力,建設持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界,體現了對人類共同利益和共同價值的追求。思考:習總書記表達的思想是什么?給我們哪些啟示?求大同,要求我們胸懷天下,牢記“大道之行也,天下為公”的古訓,將天下視作天下人的天下,追求和諧美好的理想社會。我們應當熱愛祖國和人民,積極為人類的發展和進步作貢獻。求大同2.核心思想理念的內容與要求?P56⑥求大同,要求我們胸懷天下,牢記“大道之行也,天下為公”的古訓,將天下視作天下人的天下,追求和諧美好的理想社會。我們應當熱愛祖國和人民,積極為人類的發展和進步作貢獻。總結歸納3.如何做核心思想理念的傳承者?P54-56①講仁愛,我們應當孝敬父母、關愛親人,尊重他人、關心他人、幫助他人,實現由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展。②重民本,我們應當站穩人民立場,不斷增強為人民服務的本領。③守誠信,我們要做到真實無欺、言行一致。樹立誠信意識,做誠實守信的人。④崇正義,在面對個人利益選擇時,我們應當將道義置于優先位置,讓我們的言行合乎道義。⑤尚和合,我們應當正確看待差異與矛盾,堅持多樣性統一,構建和諧的人與人、人與自然的關系。⑥求大同,我們應當熱愛祖國和人民,積極為人類的發展和進步作貢獻??傮w歸納課堂總結課堂總結做核心思想的傳承者①講仁愛②重民本③守誠信④崇正義⑤尚和合⑥求大同1.中華優秀傳統文化的思想理念的地位\作用?2.核心思想理念的內容與要求?3.如何做核心思想理念的傳承者?課堂練習課堂練習1.從70年前首次提出和平共處五項原則,到新時代以來積極推動構建新型國際關系和人類命運共同體,中國始終以實實在在的行動,為維護國際公平正義、促進世界和平發展貢獻力量。這說明我國始終堅持的核心思想理念是(

)A.尚和合B.求大同C.守誠信D.崇正義B課堂練習2.崇正義,要求我們堅持做正確的事,做符合道義的事。下列做法符合崇正義這一核心思想理念的是(

)A.某博主通過刷單虛構交易數據B.搭乘公交車時,不聽勸阻大聲打電話C.看到同學被欺負,勇敢地伸出援助之手D.上課遲到被抓到時,故意報錯班級C課堂練習3.全體人民共同富裕是中國式現代化的重要特征之一,下列傳統文化蘊含的理念與這一特征相契合的是(

)①民惟邦本,本固邦寧②重民本,求大同③見賢思齊,見善則遷④守誠信,崇正義A.①②B.①④C.②③D.③④A課堂練習4.中華優秀傳統文化源遠流長、博大精深,蘊含著豐富的核心思想理念。以下名言與核心思想理念對應正確的是(

)A.民惟邦本,本固邦寧——尚和合

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