惠州市泰雅實驗高中高二下學期第一次月考試題生物學本試卷共8頁，21題。全卷滿分100分。考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，先將自己的姓名、考號等填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。3.非選擇題的作答：用簽字筆直接寫在答題卡上對應的答題區域內。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。4.考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本題共16小題，第1~12題，每題2分，第13~16題，每題4分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.群落演替指一個群落替代另一個群落的過程，包括初生演替和次生演替。下列實例屬于初生演替的是（）A.裸巖的表面長出地衣B.草原過度放牧后出現大片裸地C.荒草地改造成荷花塘D.云杉林被大量砍伐后雜草叢生2.我國古代典籍蘊藏著豐富的生物學知識，下列語句與其體現的種間關系相匹配的是（）A.“螟蛉有子，蜾蠃負之”——捕食關系B.“兔（菟）絲附蓬麻，引蔓故不長”——互利共生關系C“種豆南山下，草盛豆苗稀”一一原始合作關系D.“肥田之法，種綠豆最佳”——寄生關系3.野豬為雜食性哺乳動物，繁殖能力較強，隨著生態修復工程的實施，某地野豬種群數量增長。據此對野豬種群數量增長的合理解釋是（）A.野豬具有相對穩定的生態位B.食物充足利于野豬的生長繁殖C.野豬逃避捕食者的能力明顯提高D.野豬的天敵數量大幅減少4.長江經濟帶是我國重大國家戰略發展區域，長江流域的生態保護尤為重要。為恢復某河段“水體—河岸帶”的生物群落，研究人員選擇本地常見的植物進行栽種。植物種類、分布如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）A.該河段生態恢復過程中群落發生了次生演替B.該流域甲、乙、丙與丁的栽種分布體現了群落的垂直結構C.該流域不同位置上植物種類的選擇，遵循了自生和協調原理D.該流域生態恢復工程使該生態系統的營養結構更復雜，抵抗力穩定性增強5.用獼猴桃制作果酒、果醋的發酵工藝包括打漿、酶解、酒精發酵、醋酸發酵等步驟，制作過程中需控制溫度、糖度、接種量等參數。下列敘述錯誤的是（）A.加入果膠酶和纖維素酶進行酶解可分解細胞壁、提高果汁產量B.果酒發酵時可接種酵母菌，控制溫度為18~30℃C.適當增加接種量可以提高發酵速率，抑制雜菌繁殖D.果酒和果醋發酵過程中均需控制發酵罐處于密閉狀態6.下列關于傳統發酵技術及發酵工程敘述正確的是（）A.泡菜壇裝八成滿，以防止發酵液溢出和菜料變質腐爛B.以尿素為唯一氮源的培養基上只有分解尿素的細菌能生長和繁殖C.啤酒生產過程中通常加入啤酒花以提供發酵的菌種D.為防止雜菌污染，菌液涂布均勻后需立即將平板倒置7.在小鎮集市上，擺滿了各種傳統發酵食品。色澤誘人的果酒散發著醉人的香氣，果醋透著淡淡的果香與醋酸味。還有腐乳散發著獨特的醬香，泡菜則有著清爽的酸辣口感。這些都是傳統發酵技術的成果，下列敘述正確的是（）A.制作腐乳時，讓豆腐長“毛”，這些毛狀的原核生物主要是毛霉B.泡菜腌制過程中，隨著發酵時間的延長，亞硝酸鹽含量越來越高C.傳統發酵以混合菌種的液體發酵為主，通常是家庭式或作坊式的D.家庭制作的果酒、果醋、泡菜三種產物發酵后期均為酸性環境8.葡萄酒所含酒精濃度通常不會超過14%，原因是（）A.葡萄酒是人為配制的低度酒 B.原料中用于發酵的葡萄糖含量偏低C.此濃度的酒精妨礙了酵母菌的存活 D.發酵產熱造成了酵母菌的死亡9.陽江豆豉生產具有悠久的歷史，主要選用陽江當地所產的黑豆，并保持了傳統生產工藝，主要工藝流程如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.制曲是利用空氣中的微生物進行自然接種B.洗曲類似滅菌，需將黑豆上的微生物全洗凈C.豆豉的發酵主要以固體或半固體發酵為主D.發酵時間需要根據氣候條件進行適當調整10.在微生物培養過程中，由單一個體繁殖所獲得的微生物群體稱為純培養物。平板劃線法是常用的獲取純培養物的方法。下列敘述錯誤的是（）A.通常對接種室用紫外線照射30min后，再適量噴灑消毒液來增強滅菌效果B.若要檢測培養基是否被污染，可將未接種的培養基在相同條件下進行培養C.純化的核心是要防止雜菌污染，保證培養物的純度D.純培養時，待培養基冷卻到50℃左右時，在酒精燈火焰附近倒平板11.為篩選具有優良發酵性能的乳酸菌菌種，科研人員從手工酸奶樣品中分離純化得到多種乳酸菌的單菌落，并對各種乳酸菌在酸奶發酵中的產酸、產香、蛋白質水解能力等發酵性能進行比較。下列敘述錯誤的是（）A.牛奶可為乳酸菌的生長提供水、碳源、氮源、無機鹽等營養物質B.分離純化乳酸菌前需對培養基、培養皿、手工酸奶樣品等材料用具進行滅菌處理C.采用平板劃線法可獲得乳酸菌單菌落D.可通過檢測乳酸、氨基酸等產物的濃度對乳酸菌的發酵性能進行比較12.“細菌喜葷，霉菌喜素”的意思是在配制培養基時（）A.要考慮不同微生物的代謝特性B.要考慮不同微生物的結構特性C.要調節培養基的pHD.要調節培養基的滲透壓13.下圖為某草原生態系統中能量流經初級消費者的示意圖，①②表示能量。下列敘述正確的是（）A.草原生物群落及無機環境共同組成了草原生態系統的結構B.初級消費者糞便中能量屬于其自身同化量中流入分解者的部分C.①為初級消費者的同化量，包括自身呼吸作用散失和用于生長、發育和繁殖的能量D.②中流入分解者的能量可重新被初級消費者利用，從而提高能量利用率14.利用微生物發酵制作醬油在我國具有悠久的歷史，某企業通過發酵制作醬油的流程如圖所示，米曲霉發酵時需提供營養物質并通入空氣攪拌。下列說法錯誤的是（）A.大豆中的蛋白質可為米曲霉的生長提供氮源，小麥中的淀粉可為米曲霉的生長提供碳源B.米曲霉發酵時需提供營養物質并通入空氣攪拌，米曲霉屬于異養需氧真核生物C.乳酸菌屬于厭氧菌，無氧條件下，乳酸菌發酵可產生乳酸和CO2D.抑制雜菌污染和繁殖是保證醬油質量的重要因素，食鹽、乳酸、酒精等可抑制雜菌生長15.某研究小組用馬鈴薯瓊脂培養基對新釀米酒中的酵母菌（適宜pH為3.8-6.0）進行初步分離，結果如圖所示。下列敘述正確的是（）A.圖中下一次劃線總是從上一次劃線的首端開始B.配制好的馬鈴薯瓊脂培養基滅菌后需要進行pH調節C.浸泡在酒精中消毒的接種環使用前無需在火焰上灼燒D.圖中方法可以實現對酵母菌的分離，但無法統計個數16.下圖為某紅松人工林能量流動的調查結果。此森林的初級生產量有很大部分是沿著碎屑食物鏈流動的，表現為枯枝落葉和倒木被分解者分解，剩余積累于土壤。據圖分析，下列敘述錯誤的是（）注：植物所固定的太陽能或所制造的有機物質稱為初級生產量，其包括凈初級生產量和自身呼吸消耗的能量。A.E是生產者固定的太陽能B.E2屬于未被利用的能量C.E3占凈初級生產量的36%D.E3的產生過程是物質循環的必要環節二、非選擇題：本題共5小題，共60分。17.白洋淀是華北地區最大的淺水草型湖泊，淀區曾經以有機污染為主的復合污染狀況最為嚴重，之后經過治理并引入黃河水使污染得到控制?；卮鹣铝袉栴}：（1）某科研小組收集了藍細菌、硅藻等單細胞浮游藻類，再使用________（填實驗工具）進行藻類計數，即用吸管吸取培養液，滴于________，讓培養液自行滲入，靜置片刻，待細胞沉降后再進行計數。（2）上游排放的生活污水經過府河進入淀區而導致白洋淀產生水體富營養化。生態修復過程中，引進蘆葦、茭白等挺水植物，可通過與浮游藻類競爭________等而抑制其繁殖。但在一段時間后，還需定期除去部分沉水植物和挺水植物，防止水體在此發生富營養化，從生態系統功能角度分析，其意義是減弱湖泊生態系統中的________。（3）科研人員統計了2005~2009年白洋淀的總氮濃度（TN）和葉綠素a含量（用于估算藻類生物量），得到如圖所示曲線。葉綠素a含量在6月和10月出現兩個峰值，推測其原因主要是________。（4）該生態系統中還存在一種特殊的食物鏈，即各種動物和植物的遺體形成的碎屑，被動物取食而形成的碎屑食物鏈。捕食食物鏈和碎屑食物鏈間的不同之處主要是________（答出一點即可）。18.某湖泊曾處于重度富營養化狀態，水面漂浮著大量浮游藻類。管理部門通過控源、清淤、換水以及引種沉水植物等手段，成功實現了水體生態恢復。引種的3種多年生草本沉水植物（①金魚藻、②黑藻、③苦草，答題時植物名稱可用對應序號表示）在不同光照強度下光合速率及水質凈化能力見圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）湖水富營養化時，浮游藻類大量繁殖，水體透明度低，湖底光照不足。原有沉水植物因光合作用合成有機物少于_______的有機物，最終衰退和消亡。（2）生態恢復后，該湖泊形成了以上述3種草本沉水植物為優勢的群落垂直結構，從湖底到水面依次是________，其原因是_______。（3）為了達到湖水凈化的目的，選擇引種上述3種草本沉水植物的理由是_________，三者配合能實現綜合治理效果。（4）上述3種草本沉水植物中只有黑藻具有C4光合作用途徑（濃縮CO2形成高濃度C4后，再分解成CO2傳遞給C5）使其在CO2受限的水體中仍可有效地進行光合作用，在水生植物群落中競爭力較強。根據圖a設計一個簡單的實驗方案，驗證黑藻的碳濃縮優勢，完成下列表格。實驗設計方案實驗材料對照組：_______實驗組：黑藻實驗條件控制光照強度為_______μmol·m-2·s-1營養及環境條件相同且適宜，培養時間相同控制條件__________測量指標__________（5）目前在湖邊淺水區種植的沉水植物因強光抑制造成生長不良，此外，大量沉水植物葉片凋落，需及時打撈，增加維護成本。針對這兩個實際問題從生態學角度提出合理的解決措施______。19.傳統的泡菜制作工藝是以新鮮蔬菜為原料，經過擇菜、洗菜、切分與晾干，加入煮沸冷卻的鹽水和一些“老泡菜水”發酵制作而成。在泡菜腌制過程中會有亞硝酸鹽產生。篩選分離優質乳酸菌，既可以抑制有害菌生長，又可以快速產酸、降解亞硝酸鹽，是提升泡菜品質的重要途徑。具體篩選流程為：對經多次發酵的泡菜汁進行過濾，然后取濾液進行梯度稀釋，再接種到乳酸菌鑒別培養基上進行篩選分離，不斷重復，直至分離純化出純菌落。請回答下列問題：（1）傳統泡菜制作時加入“老泡菜水”的目的是________；發酵過程中泡菜罐要加蓋并水封，原因是________。（2）在篩選分離優質乳酸菌操作過程中，接種工具需要________滅菌，培養基的滅菌方法是________。（3）為獲得優質乳酸菌，研究人員將從泡菜汁中篩選獲得的3株乳酸菌，接種到液體培養基中，在37℃條件下培養72小時，進行產酸、降解亞硝酸鹽能力測定實驗，結果如表所示。在該條件下，最理想的菌株是________，理由是________。菌株培養液pH亞硝酸鹽降解能力A3.672.5B3.797.8C3.688.220.β-苯乙醇是賦予白酒特征風味的物質。研究人員從某酒廠采集并篩選到一株產β-苯乙醇的酵母菌菌株應用于白酒生產。請回答下列問題：（1）在生產酒精的過程中，發酵溫度應控制在________℃。發酵過程中定期打開排氣裝置，目的是________。（2）為純化酒精發酵液中的多種酵母菌，進行了如圖操作。該過程的接種工具是________，接種工具進行了________次灼燒滅菌，劃線的某個平板培養后，第一劃線區域的劃線上都不間斷地長滿了菌落，第二劃線區域的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落。分析造成第一條線無菌落的可能原因有________（答1點即可）。（3）研究人員發現，該產β-苯乙醇的酵母菌以L-苯丙氨酸為唯一氮源時，能將其高效轉化成β-苯乙醇，但L-苯丙氨酸濃度會影響其轉化效率。請你設計實驗探究轉化成?-苯乙醇的最適L-苯丙氨酸濃度。你設計的實驗思路是________。21.土壤中的磷大多數以難溶性磷酸鹽（如Ca3（PO4）2）的形式存在，不利于植物吸收?？蒲腥藛T嘗試從土壤中篩選將難溶性磷轉化成可溶性磷的高效解磷菌（可形成溶磷圈），主要流程如圖1所示。請回答下列問題：（1）步驟②需充分振蕩20min，主要目的是________。（2）步驟④中的培養基的成分是：葡萄糖、（NH4）2SO4、NaCl、MgSO4·7H2O、KCl、FeSO4·7H2O、MnSO4、C3（PO4）2、瓊脂粉等。按照培養基物理性質的不同，該培養基為_______，其中氮源是________。（3）步驟⑤挑取步驟④培養基中的________菌落（選填圖中的字母），采用_______的方法在培養基表面接種，目的是________。（4）將得到的高效解磷菌接入已滅菌的含難溶性磷的液體培養基中培養，每天取樣測定溶磷量和pH變化情況，結果如圖2所示。①結果表明，高效解磷菌分解難溶性磷的能力呈現________的趨勢。②根據培養液的pH變化情況，推測高效解磷菌的溶磷原理為________。

惠州市泰雅實驗高中高二下學期第一次月考試題生物學本試卷共8頁，21題。全卷滿分100分?？荚囉脮r75分鐘。注意事項：1.答題前，先將自己的姓名、考號等填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。3.非選擇題的作答：用簽字筆直接寫在答題卡上對應的答題區域內。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。4.考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本題共16小題，第1~12題，每題2分，第13~16題，每題4分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的?！?題答案】【答案】A【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】B二、非選擇題：本題共5小題，共60分?！?7題答案】【答案】（1）①.血細胞計數板②.蓋玻片邊緣（2）①.陽光、（水分和）無機鹽②.N、P等元素循環（或物質循環）（3）溫度和光照均適宜，同時有充足的無機鹽，浮游藻類大量繁殖，葉綠素a迅速增多（4）起點不同，捕食食物鏈的起點是生產者，碎屑食物鏈的起點是有機碎屑等【