7.2自由平等的追求20XX1.學(xué)會珍視自由，并能依法行使自由和權(quán)利。2.踐行平等觀念，能以平等的態(tài)度對待他人和自由。學(xué)會在法律范圍內(nèi)追求自由平等。學(xué)習(xí)重點1.如何珍視自由？（做法）2.如何踐行平等？（做法）學(xué)習(xí)目標：自學(xué)指導(dǎo)，閱讀P103-107，思考下列問題，并圈畫關(guān)鍵詞。1.如何珍視自由？2.什么是特權(quán)？特權(quán)在現(xiàn)實生活中的表現(xiàn)？3.如何踐行平等？一.珍視自由01憲法賦予了我們哪些基本權(quán)利？財產(chǎn)權(quán)勞動權(quán)政治自由監(jiān)督權(quán)文化權(quán)利選舉權(quán)和被選舉權(quán)公民基本權(quán)利人身自由不受侵犯受教育權(quán)人格尊嚴不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保護物質(zhì)幫助權(quán)財產(chǎn)權(quán)勞動權(quán)

八年級同學(xué)田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時完成作業(yè)。老師督促他，他卻說：“什么時候上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由。”田某有時抽煙喝酒，強行向同學(xué)索要財物，老師批評教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動，是我的自由。”運用你的經(jīng)驗P103

查閱《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)規(guī)定，對田某同學(xué)的言行進行評價。田某的做法是錯誤的。接受教育是學(xué)生的權(quán)利。按照《教育法》的規(guī)定，遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，也是學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。珍惜受教育權(quán)，是公民珍視自由的表現(xiàn)。因此，珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。一.如何珍視自由？①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。

唐某在微博上發(fā)表一首七律詩，網(wǎng)友關(guān)某讀后稱唐某的七律詩“格律不對”，招致唐某不滿。唐某回帖辱罵關(guān)某，稱其“驢唇不對馬嘴”，并虛構(gòu)了關(guān)某行為不檢的諸多事例。該回復(fù)在網(wǎng)上大量轉(zhuǎn)發(fā)，關(guān)某以遭受精神損害為由向人民法院提起訴訟。人民法院判決唐某向關(guān)某公開道歉，并賠償精神損害撫慰金。眾多網(wǎng)友跟帖評論唐某“微博罵人”事件。

唐某逞一時口舌之快，但網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地。

言論自由一旦超越法律邊界就是對自由的濫用，行為人要承擔(dān)法律后果。

言論自由必須以尊重和不侵犯他人人格和名譽權(quán)為前提，唐某咎由自取。小玫石頭小聰請你評論唐某的言行。如果你是關(guān)某，面對此事你會怎樣做？

三位網(wǎng)友的觀點都很合理。

唐某濫用言論自由，侵犯了他人的人格尊嚴和名譽權(quán)，需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

關(guān)某的合法權(quán)益收到侵害，不能逆來順受或置之不理，應(yīng)該依法維權(quán)。探究與分享

(2)

珍視自由，必須依法行使權(quán)利。

作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。

（行動上）

1、如何珍視自由（1）珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認識權(quán)利的價值，積極行使和維護自己的正當權(quán)利。(2)珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。筆記1、如何珍視自由踐行平等02從2013年故宮禁車以來，沒有任何人可以沖破“禁區(qū)”開車進去故宮；這次卻因為高調(diào)炫耀女，激起了公眾對特權(quán)的強烈反感。"故宮里面的廣場上，風(fēng)可以進，雨可以進，游人也可以進，但汽車絕不可以進，即便是外國的總統(tǒng)也同樣如此。那誰把她放進來的，是不是也出來走兩步？"投案自首"一下？平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。阻礙平等的最大因素：特權(quán)2.什么是特權(quán)？特權(quán)表現(xiàn)在哪里？后果如何？含義：法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。表現(xiàn)：有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁。追求特權(quán)有什么后果？后果：法律的尊嚴和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。特供食品特權(quán)住房特權(quán)車輛所謂【特權(quán)】，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。特權(quán)醫(yī)療生活中的特權(quán)陳云的言行對于我們踐行平等有什么教育意義？

1944年,陳云主持陜甘寧邊區(qū)財政經(jīng)濟和供給保障工作。由于身體不好,出汗多,他穿的軍裝破得快,打了不少補丁。管后勤的同志看到后,打電話通知有關(guān)部門送給陳云一套新軍裝。陳云知道后,非常嚴肅地對這位同志說:“你是只給我發(fā)新軍裝,還是給陜甘寧邊區(qū)所有的同志都發(fā)?現(xiàn)在不到發(fā)軍裝的時候,任何人都不能例外。”探究與分享

①踐行平等，就要反對特權(quán)。特權(quán)是平等的大敵。每個公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。小組探究你怎樣看待這些亂象？請選擇一項談?wù)勀愕目捶ā７涉溄樱浩降染蜆I(yè)權(quán)一是任何公民都平等地享有就業(yè)的權(quán)利和資格，不因民族、種族、性別、年齡、文化、宗教信仰、經(jīng)濟能力等而受到限制；二是在應(yīng)聘某一職位時，任何公民都需平等地參與競爭，任何人不得享有特權(quán)，也不得對任何人予以歧視。2.如何踐行平等②踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。表現(xiàn)：1.只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)2.利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私3.利用社會關(guān)系追逐一己之利設(shè)法逃避法律制裁踐行平等1.生活中存在哪些不平等的行為呢？2.你有沒有遇到類似事情？你會怎么做？踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。踐行平等，需要每個公民把平等原則落實到日常生活、學(xué)習(xí)和工作中。

④

實現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢想。把平等原則落實到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中，增強平等意識，努力踐行平等。平等是社會主義核心價值觀的要求，我們在生活中要樹立平等意識。那么，我們在生活中應(yīng)該怎樣去追求平等呢？深入思考：4.怎樣踐行平等要反對特權(quán)。平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。01要平等對待他人的合法權(quán)利。以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員。02要敢于抵制不平等的行為。面對不平等現(xiàn)象，據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)。03增強平等意識，把平等原則落實到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。044.怎樣踐行平等珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利自由平等的追求

珍視自由

踐行平等依法行使權(quán)利反對特權(quán)敢于抵制不平等的行為平等對待他人的合法權(quán)利增強平等意識

努力踐行平等課堂小結(jié)1.平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。踐行平等，要求我們（）①積極履行義務(wù)，進而取得法律之外的特權(quán)②平等對待他人的合法權(quán)利③積極維護自己的合法權(quán)益④敢于抵制不平等行為A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④D2.珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民應(yīng)該()①依照憲法和法律的規(guī)定行使權(quán)利②不得超越法定范圍和界限③不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利④為滿足自己的需要不擇手段A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④A教育部印發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》指出，中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。對這一規(guī)定看法正確的有(

)①手機是公民合法財產(chǎn)，未成年人有權(quán)隨時使用②自由就是無拘無束，這一規(guī)定是對自由的侵犯③自由是法律之內(nèi)的自由，我們要珍視自由權(quán)利④未成年人要遵守規(guī)定，嚴格按照學(xué)校要求去做A.①②

B.③④

C.②③

D.②④B隨堂練習(xí)法律面前人人平等。踐行平等就要()①平等對待他人的合法權(quán)利②敢于抵制不平等的行為③尊重憲法法律權(quán)威，反對特權(quán)④堅持絕對平等，不存在“差別對待”A.②④B.①③C.①②③D.①②③④C隨堂練習(xí)私家車車主胡某因交通違規(guī),駕照被扣除6分，他通過“熟人關(guān)系”花費3000元免除了扣分處罰。面對他人指責(zé),胡某振振有詞:“花錢‘買分’，是我的自由！”對于胡某的言行，下列認識不正確的是（

）A.自由要在法律允許范圍內(nèi),以合法的方式進行B.公民都要增強法律意識,才能更好地維護公平C.只要不損害公眾利益,自由權(quán)利可以任意行使D.維護正義、擁有正義感,應(yīng)是公民的基本德行隨堂演練C古希臘政治家伯里克利曾說過：所有人在法律面前一律平等。在現(xiàn)代，這已成為一個不證自明的道理，被錄進《世界人權(quán)宣言》。以下體現(xiàn)法律面前人人平等的是（

）①法庭審理案件時為聾啞人配手語老師②已出嫁的女兒不能繼承自己親生父母的遺產(chǎn)③領(lǐng)導(dǎo)干部犯罪要加倍處罰

④男女同工同酬A.①③

B.③④

C.①④

D.②③隨堂演練C為引導(dǎo)養(yǎng)犬人依法養(yǎng)犬、規(guī)范養(yǎng)犬、文明養(yǎng)犬，煙臺市出臺了《煙臺市養(yǎng)犬管理條例》，自2022年1月1日起實施。小麗爸爸對于條例中諸多條款很不理解，認為限制了自己的自由。如果你是小麗，應(yīng)該這樣勸說爸爸（

）①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的②必要的限制是對自由的保護③社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由④法不