PAGE2-基礎鞏固練(六)閱讀下面的文字，完成1～3題。幻想是激勵人們發奮前行的精神動力。實現中華民族宏大復興，是全體中華兒女的“中國夢”，它關乎著中國人民對中國將來的發展方向和中華民族宏大復興的期盼，每個中國人都是“中國夢”的參加者、創建者。幻想是一個民族保持朝氣、激發活力的源泉。沒有幻想的民族是可悲的，對美妙幻想沒有________和矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。________、堅韌不拔是中華民族固有的精神基因。實現中華民族宏大復興是近代以來中華民族最宏大的幻想，也是中國近現代史的主題。一百多年來，為爭取國家獨立、民族解放，多數中華兒女________，不屈不撓，誓死抗爭，最終建立了新中國。面對新中國成立之初的________，中國人民奮勉圖強；面對現代化征程中的困難與挑戰，中華兒女高歌前行……幻想雖源于現實，但高于現實。()，全國各族人民要以飽滿的精神狀態、奮勉有為的進取精神、腳踏實地的工作作風，開拓創新，為實現宏大的“中國夢”而努力奮斗。1．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()A．它關乎著中國將來的發展方向和中國人民對中華民族宏大復興的期盼。B．它關乎著中國將來的發展方向，凝合著中國人民對中華民族宏大復興的期盼。C．它關乎著中國人民對中國將來的發展方向和中國人民對中華民族宏大復興的期盼。D．它關乎著中國人民對中國將來的發展方向，凝合著中國人民對中華民族宏大復興的期盼。B[例句搭配不當，一是“關乎著”與后面兩個賓語不能都搭配，二是“中國人民對”與后面的搭配不恰當并且也簡單產生錯誤理解。A項“關乎著”與后面兩個賓語不能都搭配。C項前一個“中國人民對”也與后面的搭配不恰當，“關乎著”與后面兩個賓語不能都搭配。D項前一個“中國人民對”也與后面的搭配不恰當。]2．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是()A．“中國夢”的實現有現實的基礎，有幻想的指引B．我們要對“中國夢”的實現充溢堅決的信念C．“中國夢”的實現任重而道遠，必需進行宏大斗爭D．“中國夢”的實現不會一帆風順，會遇到很多困難C[留意上下文對選項所給句子的示意與限制，以及語句情感表達的語氣效果。相比之下，C項承上啟下，既照應前面重點“但高于現實”，又引出下面“……奮斗”；A項只承接前面，且沒突出重點“但高于現實”；B項連接了后面，但沒承接前面，且沒突出重點“但高于現實”；D項只承接前面“但高于現實”，連接后面不明顯。]3．依次填入文中橫線處的成語，全都恰當的一項是()A．堅貞不屈生生不息前赴后繼百廢待興B．堅決不移生生不息前仆后繼百廢俱興C．堅貞不屈自強不息前赴后繼百廢俱興D．堅決不移自強不息前仆后繼百廢待興D[留意上下文，第一個空留意前面的“幻想”，應用“堅決不移”；其次個空后面是“精神”，應用“自強不息”；第三個空后面是“誓死”，應用“前仆后繼”，第四個空前面是“成立之初”，應用“百廢待興”。堅貞不屈：堅決而有尊嚴，絕不向邪惡勢力屈服。強調人的精神品質。堅決不移：穩定堅毅，毫不動搖；不放棄，不變更自己的想法。生生不息：指變更和新生事物的發生。自強不息：自覺地努力向上，永不松懈。前仆后繼：前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭得英勇壯烈。側重不怕犧牲。前赴后繼：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奮勇前進，連綿不斷。側重不斷跟上。百廢待興：很多被擱置的事情等著要興辦。百廢俱興：很多已經荒廢了的事情一下子都興辦起來。]4．下列對古代文化常識的解說，不正確的一項是()A．諱：乃避忌，古時用在皇帝或尊長名前，表示敬重。有“為尊者諱，為親者諱，為賢者諱”。B．弱冠：古代男子二十冠而字。意思是，實行冠禮，并賜以字。冠歲，意思就是男子二十歲了，說明他剛剛到了成人年齡，二十歲也稱“弱冠之年”。C．甲子：中國特有的天干地支紀年法。中國古代歷法中，將十二天干和十地支按固定依次相互協作，組成干支紀年、紀月、紀日、紀時法。D．祭酒：古禮，祭祀宴饗時，由最年長者舉酒以祭于地，故祭酒為尊稱，泛稱年長者或位尊者，后來漸漸演化為官職名稱。C[應為十天干，十二地支。]5．下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合語體的要求，請找出并作修改。明天下午期末考試完了，學生們先回教室，把自己的物品整理好，然后打掃好教室衛生，在班主任部署了相關事宜后放暑假。請留意休假平安！答案①“完了”改為“結束”②“學生”改為“同學”③“整理”改為“整理”④“部署”改為“支配”⑤“休假”改為“假期”6．下面是某校為中學學生供應的學習流程圖，請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述精確，語言連貫，不超過90個字。答案(中學學生的學習)首先應通過自學發覺問題，以問題為引導，綻開探討或聽課學習；由此發覺規律，并在練習中加以運用；然后再次發覺問題，鞏固對規律的駕馭。7．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《論語·衛靈公》中，“________________，________________”兩句表現了孔子擅長推己及人、換位思索的人生才智。(2)在蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中，“____________________，________________”兩句成為千古名句，常用于表達對遠方親友的思念之情以及美妙祝福。(3)在《阿房宮賦》的篇末，