課題第24課在線交流新氣象共1課時第1課時課型新課應到人數實到人數主備人備課時間月日授課時間月日教學內容及教材分析本節課是人教版《初中信息技術七年級（下冊）》第五單元《互聯網創新應用》第24課，課題為《在線交流新氣象》。主要探討互聯網對交流方式的影響。通過學習互聯網給交流帶來的改變、數字形象的建設與維護以及在線交流存在的問題，學生能夠深入理解互聯網在社交領域的重要作用，培養學生在網絡環境中進行有效交流和塑造良好形象的意識，同時引導學生正確應對在線交流中的新問題，為學生在數字化時代建立健康、積極的社交關系奠定基礎，提升學生對互聯網社交的綜合認知和實踐能力。課標要求了解互聯網給交流帶來的改變。理解數字形象的重要性。知道維護良好數字形象的方法。知道在線交流出現的新問題及應對措施。核心素養目標信息意識：學生能夠認識到互聯網在社交中的重要作用，了解在線交流的新特點。學生能夠意識到個人信息安全的重要性，主動保護自己的個人信息。計算思維：學生能夠通過分析實際案例，理解信息繭房等在線交流問題的本質和危害。學生能夠運用所學知識，提出解決在線交流問題的初步方案。數字化學習與創新：學生能夠掌握一定的數字化學習工具和方法，如社交媒體、即時通信工具等。學生能夠在學習過程中積極創新，提出改進在線交流的新思路和新方法。信息社會責任：學生能夠意識到自己在網絡社交中的責任和義務，遵守網絡道德和法律法規。學生能夠積極參與有意義的網絡討論和社交活動，為促進網絡健康發展貢獻力量。教學重點了解互聯網給交流帶來的改變，理解數字形象的重要性。教學難點知道維護良好數字形象的方法。教學方法任務驅動法、分組討論法、演示法。學習方法自主探究法、合作學習法、實踐操作法。教學工具具備上網條件的信息科技實驗室、多媒體課件。教學過程教學內容二次備課復習鞏固：展示一段學生熟悉的社交媒體交流場景的視頻，提問：1.同學們，你們平時都使用哪些社交媒體進行交流？2.你們覺得在線交流和線下交流有什么不同？。新課導入：觀看視頻，積極思考并回答問題。什么是在線交流？在線交流通過互聯網進行溝通和交流，允許用戶通過文字、圖片、音頻或視頻等多樣化媒介進行即時互動。引出本節課的主題——在線交流新氣象新課教學：考考你：知道有哪些在線交流方式?生：學生小組討論并回答：文字聊天、語音通話、視頻通話、社交媒體、互動在線論壇和社區、電子郵件。通過本節課的學習，我們解決以下兩個問題：①互聯網應用給社交帶來了哪些改變？②如何維護數字形象？在線交流出現了哪些新問題？一、在線交流的新特點1、師：當前，人們可以隨時隨地通過互聯網與家人、同學和朋友保持聯系。可以說，互聯網的廣泛應用，打破了社交中原本存在的時間和空間限制，使得人們之間的交流更加方便和快捷。2、考考你：在平時的生活中，你還用過哪些在線交流的應用或平臺？有怎樣的使用感受呢？（1）群聊天—多人、圖文聲像、屏幕共享……（2）視頻會議—錄像回放、自動生成會議紀要……（3）讀書平臺—劃線評論、交流心得……二、建設與維護數字形象在互聯網上進行社交時，不是簡單地取個網名進行聊天、互動就可以了，還要建設、維護好自己的數字形象。具體措施包括：保持真實性、保持禮貌的言辭和語氣、精心選擇發布的內容、主動保護個人信息安全、積極參與有意義的討論等。1、從維護數字形象的角度，談談你對圖的理解。三、在線交流存在的新問題學生查閱相關資料，談一談你認為當前在線交流存在哪些問題。教學過程課堂練習:1.回憶用互聯網與人交流的經歷，然后針對不同應用的特點，與周圍同學展開交流討論。2.體驗不同的在線交流形式，然后舉例說明其具有的“跨時空”“更廣泛”“更多樣”等特點。課堂小結:1.總結本節課所學內容，包括互聯網對交流帶來的改變、數字形象的重要性及維護方法、在線交流面臨的新問題等。2.引導學生思考如何更好地利用在線交流工具進行學習和生活。作業布置:1.互聯網應用給社交帶來了哪些改變？2.如何維護數字形象？3.在線交流出現了哪些新問題？板書設計第24課在線交流新氣象一、在線交流的新特點二、建設與維護數字形象