第24課在線交流新氣象教學(xué)設(shè)計(jì)人教版(2024)初中信息技術(shù)七年級(jí)全一冊(cè)_第1頁
第24課在線交流新氣象教學(xué)設(shè)計(jì)人教版(2024)初中信息技術(shù)七年級(jí)全一冊(cè)_第2頁
第24課在線交流新氣象教學(xué)設(shè)計(jì)人教版(2024)初中信息技術(shù)七年級(jí)全一冊(cè)_第3頁
第24課在線交流新氣象教學(xué)設(shè)計(jì)人教版(2024)初中信息技術(shù)七年級(jí)全一冊(cè)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課題第24課在線交流新氣象共1課時(shí)第1課時(shí)課型新課應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)主備人備課時(shí)間月日授課時(shí)間月日教學(xué)內(nèi)容及教材分析本節(jié)課是人教版《初中信息技術(shù)七年級(jí)(下冊(cè))》第五單元《互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用》第24課,課題為《在線交流新氣象》。主要探討互聯(lián)網(wǎng)對(duì)交流方式的影響。通過學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)給交流帶來的改變、數(shù)字形象的建設(shè)與維護(hù)以及在線交流存在的問題,學(xué)生能夠深入理解互聯(lián)網(wǎng)在社交領(lǐng)域的重要作用,培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行有效交流和塑造良好形象的意識(shí),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)在線交流中的新問題,為學(xué)生在數(shù)字化時(shí)代建立健康、積極的社交關(guān)系奠定基礎(chǔ),提升學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)社交的綜合認(rèn)知和實(shí)踐能力。課標(biāo)要求了解互聯(lián)網(wǎng)給交流帶來的改變。理解數(shù)字形象的重要性。知道維護(hù)良好數(shù)字形象的方法。知道在線交流出現(xiàn)的新問題及應(yīng)對(duì)措施。核心素養(yǎng)目標(biāo)信息意識(shí):學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)在社交中的重要作用,了解在線交流的新特點(diǎn)。學(xué)生能夠意識(shí)到個(gè)人信息安全的重要性,主動(dòng)保護(hù)自己的個(gè)人信息。計(jì)算思維:學(xué)生能夠通過分析實(shí)際案例,理解信息繭房等在線交流問題的本質(zhì)和危害。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提出解決在線交流問題的初步方案。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新:學(xué)生能夠掌握一定的數(shù)字化學(xué)習(xí)工具和方法,如社交媒體、即時(shí)通信工具等。學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中積極創(chuàng)新,提出改進(jìn)在線交流的新思路和新方法。信息社會(huì)責(zé)任:學(xué)生能夠意識(shí)到自己在網(wǎng)絡(luò)社交中的責(zé)任和義務(wù),遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)。學(xué)生能夠積極參與有意義的網(wǎng)絡(luò)討論和社交活動(dòng),為促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。教學(xué)重點(diǎn)了解互聯(lián)網(wǎng)給交流帶來的改變,理解數(shù)字形象的重要性。教學(xué)難點(diǎn)知道維護(hù)良好數(shù)字形象的方法。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、分組討論法、演示法。學(xué)習(xí)方法自主探究法、合作學(xué)習(xí)法、實(shí)踐操作法。教學(xué)工具具備上網(wǎng)條件的信息科技實(shí)驗(yàn)室、多媒體課件。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容二次備課復(fù)習(xí)鞏固:展示一段學(xué)生熟悉的社交媒體交流場景的視頻,提問:1.同學(xué)們,你們平時(shí)都使用哪些社交媒體進(jìn)行交流?2.你們覺得在線交流和線下交流有什么不同?。新課導(dǎo)入:觀看視頻,積極思考并回答問題。什么是在線交流?在線交流通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行溝通和交流,允許用戶通過文字、圖片、音頻或視頻等多樣化媒介進(jìn)行即時(shí)互動(dòng)。引出本節(jié)課的主題——在線交流新氣象新課教學(xué):考考你:知道有哪些在線交流方式?生:學(xué)生小組討論并回答:文字聊天、語音通話、視頻通話、社交媒體、互動(dòng)在線論壇和社區(qū)、電子郵件。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們解決以下兩個(gè)問題:①互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用給社交帶來了哪些改變?②如何維護(hù)數(shù)字形象?在線交流出現(xiàn)了哪些新問題?一、在線交流的新特點(diǎn)1、師:當(dāng)前,人們可以隨時(shí)隨地通過互聯(lián)網(wǎng)與家人、同學(xué)和朋友保持聯(lián)系。可以說,互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用,打破了社交中原本存在的時(shí)間和空間限制,使得人們之間的交流更加方便和快捷。2、考考你:在平時(shí)的生活中,你還用過哪些在線交流的應(yīng)用或平臺(tái)?有怎樣的使用感受呢?(1)群聊天—多人、圖文聲像、屏幕共享……(2)視頻會(huì)議—錄像回放、自動(dòng)生成會(huì)議紀(jì)要……(3)讀書平臺(tái)—?jiǎng)澗€評(píng)論、交流心得……二、建設(shè)與維護(hù)數(shù)字形象在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行社交時(shí),不是簡單地取個(gè)網(wǎng)名進(jìn)行聊天、互動(dòng)就可以了,還要建設(shè)、維護(hù)好自己的數(shù)字形象。具體措施包括:保持真實(shí)性、保持禮貌的言辭和語氣、精心選擇發(fā)布的內(nèi)容、主動(dòng)保護(hù)個(gè)人信息安全、積極參與有意義的討論等。1、從維護(hù)數(shù)字形象的角度,談?wù)勀銓?duì)圖的理解。三、在線交流存在的新問題學(xué)生查閱相關(guān)資料,談一談你認(rèn)為當(dāng)前在線交流存在哪些問題。教學(xué)過程課堂練習(xí):1.回憶用互聯(lián)網(wǎng)與人交流的經(jīng)歷,然后針對(duì)不同應(yīng)用的特點(diǎn),與周圍同學(xué)展開交流討論。2.體驗(yàn)不同的在線交流形式,然后舉例說明其具有的“跨時(shí)空”“更廣泛”“更多樣”等特點(diǎn)。課堂小結(jié):1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,包括互聯(lián)網(wǎng)對(duì)交流帶來的改變、數(shù)字形象的重要性及維護(hù)方法、在線交流面臨的新問題等。2.引導(dǎo)學(xué)生思考如何更好地利用在線交流工具進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。作業(yè)布置:1.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用給社交帶來了哪些改變?2.如何維護(hù)數(shù)字形象?3.在線交流出現(xiàn)了哪些新問題?板書設(shè)計(jì)第24課在線交流新氣象一、在線交流的新特點(diǎn)二、建設(shè)與維護(hù)數(shù)字形象

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論