小班環(huán)保主題班級活動教案小班環(huán)保主題班級活動教案「篇一」活動目標：1、使幼兒知道樹木在人類生活中的作用，懂得愛護樹木。2、教育幼兒愛護花草樹木，促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護的意識和良好的行為習慣。活動準備：掛圖七幅活動過程：一、導入：教師出示掛圖，幼兒分組觀察討論1、教師提出看圖要求：圖片上有什么？并能用完整的話講述。2、幼兒分組觀察，自由討論。二、展開：思維發(fā)散：1、教師引導啟發(fā)幼兒講述意圖2、幼兒分組討論九幅掛圖圖一：早上人們鍛煉身體，樹能使空氣清新。圖二：夏天，人們可以坐在樹蔭下乘涼。圖三：果樹可以結(jié)出各種果實，莊稼可以提供給我們糧食。圖四：森林可以防止風沙。圖五：樹林可以吸收工廠排出的廢氣。圖六：樹林可以防止水土流失。圖七：樹木可以做成許多家具和生活用品。組織幼兒互相交流并討論1、樹木給人類帶來哪些益處。2、除掛圖外還有什么作用教師小結(jié)：樹木能給我們帶來這么多的好處，在日常生活中我們應(yīng)該愛護花草樹木，做個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。延伸活動：組織幼兒生活中充當“環(huán)保宣傳員”，向周圍的人們宣傳愛護樹木，保護環(huán)境的指示。小班環(huán)保主題班級活動教案「篇二」一、活動目標：1、引導幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人們健康的“白色污染”。2、初步懂得遠離“白色污染”的內(nèi)容要求，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。二、活動準備：1、教師隨意在活動室內(nèi)放置塑料飯盒、塑料袋和塑料制品若干。2、介紹白色污染的錄音帶、錄音機。三、活動過程1、進入活動室，能自覺將事先投放的垃圾隨手撿起。2、討論：A、這些塑料制品有什么特點？B、各是干什么用的？C、這些塑料制品有什么危害？D、“白色污染”是什么意思？3、集體欣賞：為什么要遠離白色污染放錄音：聽科學家介紹：塑料有的無毒、有的有毒，有毒的制品危害人的健康；由于塑料制品結(jié)實、不易腐爛的特點，如人到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環(huán)境，影響人們的健康，污染嚴重的地方甚至會危害人們的生命；由于塑料多為白色的，所以用“白色污染”來形容；遠離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋（盒），要求人們不亂丟塑料制品。集體討論：A、白色污染和我們有沒有關(guān)系？為什么要遠離白色污染？B、我們應(yīng)該怎樣向“白色污染”宣戰(zhàn)呢？表征交流：“讓我們的環(huán)境永遠美”，將幼兒作品布置環(huán)境美墻飾小班環(huán)保主題班級活動教案「篇三」活動目標：1、對周圍的環(huán)境產(chǎn)生保護和愛護的感情。2、了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀，知道垃圾污染日益嚴重。3、能自覺參加保護環(huán)境的活動。活動準備：1、知識經(jīng)驗準備：幼兒有將垃圾送到垃圾桶里的經(jīng)驗。2、物質(zhì)材料準備：生活垃圾污染的視頻，環(huán)境污染前后的對比圖片、小朋友主動撿垃圾的圖片。3、環(huán)境準備：垃圾分類的圖片和標識。活動過程：一、出示圖片，導入活動。1、出示環(huán)境污染前小河的圖片請幼兒觀看。"小朋友們，圖片中都有什么？你喜歡這個地方嗎？為什么？可是有一天小河被污染了，你覺得它會變成什么樣子？"。2、出示環(huán)境污染后小河的圖片請幼兒觀看。"大家再來看看這幅圖片，跟我們想的有什么不一樣，圖片中多了什么？少了什么？你覺得它為什么會變成這樣？"。二、觀看視頻，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的欲望。1、播放被生活垃圾污染后的環(huán)境的視頻，請幼兒觀看。"人們亂仍垃圾，外面的環(huán)境發(fā)生了哪些變化？剛才的視頻中都有那些地方受到了污染？"。2、交流討論保護環(huán)境的方法"既然這么多地方都受到了污染，現(xiàn)在請小朋友來想一想怎樣才能讓這些地方不被污染，以后你怎樣為保護環(huán)境做貢獻？"。三、觀看撿垃圾照片，堅定保護環(huán)境立場。出示小朋友們在生活中主動撿垃圾的圖片，請幼兒觀看，讓孩子們知道保護環(huán)境應(yīng)該從自身做起，我們所能做的最簡單的就是主動撿起身邊的垃圾，并能不亂扔垃圾。小班環(huán)保主題班級活動教案「篇四」設(shè)計意圖：首先，環(huán)境保護是我國的基本國策之一。“環(huán)境教育”已走進課堂，幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的有機組成部分，幼兒作為21世紀的主人，有必要讓他們盡早接受環(huán)境保護的啟蒙教育。其次，《綱要》中也指出，要讓幼兒親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的相互依存關(guān)系，有認識和探索的興趣。再次，近日，幼兒園在給花和小樹澆水，操場上，花池里到處都是水，有很多小朋友有的去踩水，有的則那著小玩具舀水，還有的幼兒拿折成小船在水里玩，一個個都非常開心。最后，位于甘肅西部的嘉峪關(guān)是一個水資源相對缺乏的城市，氣候干旱。所以，結(jié)合以上這些原因及特點，我設(shè)計了這一教學活動《我們的朋友——水》。教學目的：1、初步了解水具有溶解的基本特性，知道人們離不開水，地球上的所有生物都離不開水。2、激發(fā)幼兒喜歡干凈水的愿望。3、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習慣。教學準備：1、白糖水一杯，奶粉，果珍，溫開水，小勺，水杯人手一個。2、魚缸兩個，金魚若干條教學過程：一、欣賞兒歌《水》提問，除了兒歌中說到的水，你還見過什么樣的水？二、游戲《水娃娃變魔術(shù)》剛才小朋友說了這么多的水，下面我們一起來看一看老師為小朋友帶來了一個關(guān)于水的小魔術(shù)。1、出示白糖水讓小朋友猜一猜是什么水？請個別幼兒品嘗，說說是什么味道的。提問：水為什么會是甜的？2、請幼兒觀察桌上的材料，說說都有什么？3、幼兒操作，提出要求：（1）只能選擇一種飲料粉進行沖調(diào)。（2）先在小杯子里放入飲料粉，再到飲水桶里接溫水，不能接的太滿。（3）使用過的物品要放回原處。4、幼兒操作，教師觀察。5、比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。（幫助幼兒理解“溶化”，并引導幼兒發(fā)現(xiàn)：怎樣才能使飲料粉溶化的方法。）6、品嘗活動，引導幼兒說說調(diào)配好的水是什么味道的，里面放入了什么飲料粉制成的。7、討論：水除了可以融化糖，果珍，還能融化什么？三、小朋友喜歡喝水嗎？不喝水會怎么樣？有一個小動物它也喜歡喝水，我們看看它喜歡喝什么樣的水？1、老師出示小魚。2、教師拿出兩個魚缸，一個裝干凈的自來水，一個裝臟的泥水。討論：“小魚會喜歡哪個家呢？”。3、將小魚分別放入不同的魚缸，讓幼兒觀察小魚的反應(yīng)。（為了照顧幼兒的感受，注意不要讓小魚死掉）提問：在干凈水里的小魚怎么了？在臟水里的小魚呢？它們誰舒服呢？為什么？你喜歡什么樣的水呢？為什么？4、小結(jié)：大家都喜歡干凈的水，不管是小魚還是小朋友，所以，我們一定要愛護水源，不要把大家用的水弄臟。四、總結(jié)：水對我們非常重要，我們嘉峪關(guān)水非常少，所以我