一年級道德與法治上冊第9課重陽節教學設計北師大版主備人備課成員教學內容教材：北師大版一年級道德與法治上冊

內容：第9課重陽節，包括重陽節的起源、習俗、傳統意義以及如何傳承和弘揚重陽節文化。通過學習，讓學生了解重陽節的由來和意義，培養尊老愛幼的傳統美德。核心素養目標1.培養學生的文化意識，使學生了解和尊重中華民族的傳統節日文化。

2.增強學生的道德觀念，引導學生學會尊老愛幼，傳承孝道。

3.提升學生的實踐能力，通過參與重陽節相關活動，體驗傳統節日的慶祝方式。

4.培養學生的審美情趣，感受傳統節日的文化內涵，提高審美鑒賞能力。重點難點及解決辦法重點：

1.學生對重陽節起源和習俗的理解。

2.學生對尊老愛幼傳統美德的認同和實踐。

難點：

1.將重陽節的歷史文化內涵與現代生活相結合，引導學生理解其現實意義。

2.激發學生參與重陽節相關活動的興趣，提高實踐活動的參與度。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體手段，展示重陽節的習俗和傳統，幫助學生直觀理解。

2.設計互動環節，如角色扮演、小組討論等，讓學生在活動中體驗重陽節的文化內涵。

3.結合生活實例，引導學生思考如何在現代生活中踐行尊老愛幼的美德。

4.通過組織重陽節慶祝活動，如制作重陽糕、拜訪老人等，讓學生在實踐中感受傳統節日的魅力，提高參與度。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.講授法：結合圖片和視頻，講解重陽節的起源和習俗，引導學生理解文化內涵。

2.討論法：組織學生討論重陽節的傳統美德，如尊老愛幼，培養學生的道德觀念。

3.活動法：設計重陽節慶祝活動，如制作重陽糕、拜訪老人等，讓學生在實踐中體驗節日文化。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示重陽節的圖片和視頻，增強視覺效果。

2.互動軟件：使用教學軟件進行互動游戲，如重陽節知識問答，提高學生的學習興趣。

3.實物操作：引入重陽糕、菊花等實物，讓學生親手制作，加深對節日習俗的理解。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

1.教師通過講述一個關于重陽節的小故事，引起學生的興趣，引導學生思考重陽節的含義。

2.展示重陽節的圖片，讓學生直觀感受節日的氛圍，激發學生的好奇心。

3.提問：“你們知道重陽節嗎？重陽節有什么特別的習俗？”引發學生思考和討論。

二、新課講授（用時15分鐘）

1.講解重陽節的起源和習俗，通過多媒體展示不同地區的重陽節慶祝活動，如登高、賞菊、飲菊花酒等。

2.分析重陽節的文化內涵，強調尊老愛幼的傳統美德。

3.結合生活實例，引導學生思考如何在現代生活中踐行尊老愛幼的美德。

三、實踐活動（用時15分鐘）

1.組織學生分組，每組制作一份重陽糕，讓學生親手體驗傳統節日食品的制作過程。

2.引導學生制作菊花茶，通過實際操作，讓學生了解菊花在重陽節中的意義。

3.安排學生拜訪一位老人，了解老人的生活，感受尊老愛幼的重要性。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.舉例回答：“重陽節有哪些習俗？”

-學生回答：登高、賞菊、飲菊花酒等。

2.舉例回答：“尊老愛幼在重陽節中有什么體現？”

-學生回答：拜訪老人、關心老人、幫助老人等。

3.舉例回答：“如何將尊老愛幼的傳統美德融入現代生活？”

-學生回答：尊敬長輩、關心家人、樂于助人等。

五、總結回顧（用時5分鐘）

1.教師引導學生回顧本節課所學內容，強調重陽節的文化內涵和尊老愛幼的重要性。

2.鼓勵學生在日常生活中踐行尊老愛幼的美德，傳承中華民族的優秀傳統。

3.布置課后作業：寫一篇關于重陽節的作文，表達對傳統節日的理解和感悟。教學資源拓展1.拓展資源：

-重陽節的歷史演變：介紹重陽節的起源、發展歷程以及在不同歷史時期的慶祝方式。

-重陽節的文化內涵：探討重陽節與道教、儒家文化的關系，以及其在中華民族傳統節日中的地位。

-重陽節的民間傳說：講述關于重陽節的民間故事，如九九登高、菊花仙子等，豐富學生的文化知識。

-重陽節的現代意義：分析重陽節在現代社會中的價值，如尊老愛幼、團結互助等。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《重陽節的傳說》等與重陽節相關的書籍，了解重陽節的歷史背景和文化內涵。

-觀看紀錄片：推薦《中國節慶文化》系列紀錄片中的重陽節部分，直觀感受重陽節的慶祝活動。

-參觀重陽節慶典：組織學生參觀當地的重陽節慶典活動，如登高、賞菊等，親身體驗傳統節日的氛圍。

-家訪活動：鼓勵學生在家中拜訪長輩，了解他們的生活故事，培養尊老愛幼的美德。

-制作重陽節手工藝品：如制作菊花、重陽糕等，讓學生在實踐中感受傳統節日的文化魅力。

-舉辦重陽節主題班會：在班會上分享關于重陽節的知識和體驗，增進同學間的了解和交流。

-創作重陽節主題繪畫或作文：鼓勵學生發揮創意，用繪畫或文字表達對重陽節的感悟和理解。課后作業1.作業內容：以“我的重陽節”為主題，寫一篇日記。

答案示例：今天我和爸爸媽媽一起去了敬老院，給老人們送去了溫暖和祝福。我幫老人們打掃衛生，陪他們聊天，還和他們一起做了重陽糕。我覺得重陽節是一個很有意義的節日，我們要學會尊敬老人，關愛他們。

2.作業內容：設計一張重陽節主題的手抄報。

答案示例：手抄報可以包括重陽節的起源、習俗、民間故事等內容。可以繪制登高、賞菊、飲菊花酒等畫面，并配以簡短的文字說明。

3.作業內容：收集重陽節的詩詞，并背誦一首。

答案示例：唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”

4.作業內容：調查自己家中長輩的生日，記錄下來，并計劃在重陽節期間為他們慶祝。

答案示例：我家的爺爺生日是10月1日，我打算在重陽節那天為他準備一份特別的禮物，祝他生日快樂。

5.作業內容：以“重陽節，我們這樣做”為主題，寫一篇倡議書。

答案示例：親愛的同學們，重陽節是中華民族的傳統節日，我們要學會尊敬老人，關愛他們。我倡議大家：在重陽節期間，給家里的老人做一頓豐盛的晚餐，陪他們散步，聽他們講述過去的故事，讓他們感受到家的溫暖。

6.作業內容：制作一份重陽節美食——重陽糕。

答案示例：重陽糕是一種傳統的節日食品，制作方法如下：將糯米粉、紅豆沙等食材按照一定比例混合，揉成面團，放入模具中成型，蒸熟即可。

7.作業內容：參觀一次敬老院，記錄下你的所見所感。

答案示例：今天我參觀了附近的敬老院，看到了許多慈祥的老人。我幫他們打掃衛生，陪他們聊天，還給他們表演了節目。我覺得敬老院里的老人很需要關愛，我們每個人都應該盡自己的一份力去幫助他們。

8.作業內容：創作一首關于重陽節的詩歌或散文。

答案示例：重陽節，秋意濃，菊花香。登高望遠，思念親。敬老尊賢，傳家訓。重陽節，愿你安康，幸福長。教學反思這節課，我教授了《重陽節》這一內容。整體來說，我覺得效果還不錯，但也發現了一些需要改進的地方。

首先，導入環節我通過講述小故事的方式，試圖激發學生的興趣。從孩子們的反應來看，這種方法還是有效的。他們在聽故事的時候都很專注，而且對重陽節的習俗表現出了濃厚的興趣。但是，我也意識到，如果能夠結合更多的互動環節，比如提問或者小組討論，可能會讓學生們更加積極地參與到課堂中來。

在新課講授部分，我盡量用簡潔明了的語言介紹了重陽節的起源、習俗和文化內涵。我發現，當我在講解重陽節的習俗時，孩子們的注意力明顯提高了。他們在聽我講登高、賞菊、飲菊花酒等習俗時，眼神中充滿了好奇。這讓我覺得，孩子們對傳統文化是有一定興趣的，只要我們引導得當，他們就能很好地接受。

在實踐活動環節，我安排了制作重陽糕和菊花茶的活動。這個環節的設計初衷是希望孩子們能在實踐中感受傳統文化的魅力。然而，在實際操作中，我發現部分孩子對于制作過程不太熟悉，操作起來有些吃力。這說明，我在準備實踐環節時，可能沒有考慮到所有孩子的實際能力，需要更加細致地評估和準備。

在小組討論環節，我提出了關于重陽節習俗、尊老愛幼等問題。孩子們的回答出乎我的意料，他們不僅能夠說出重陽節的習俗，還能夠結合自己的生活實際，說出自己是如何尊老愛幼的。這讓我感到欣慰，也讓我意識到，孩子們對傳統文化的理解和應用能力比我預想的要好。

總的來說，這節課讓我收獲頗豐。我發現，孩子們對傳統文化的興趣很高，只要我們用心去引導，他們就能很好地接受和傳承。同時，我也意識到，作為教師，我們需要更加細致地準備教學內容和實踐活動，確保每個孩子都能參與到課堂中來，并且有所收獲。

在今后的教學中，我計劃從以下幾個方面進行改進：

1.在導入環節，增加更多的互動環節，如提問、小組討論等，以激發學生的學習興趣。

2.在新課講授部分，結合圖片、視頻等多媒體手段，使教學內容更加生動形象。

3.在實踐活動環節，根據學生的實際能力，提供不同難度的操作指導，確保每個孩子都能完成實踐活動。

4.在小組討論環節，引導孩子們深入思考，鼓勵他們發表自己的觀點，培養他們的批判性思維能力。

5.在總結回顧環節，鼓勵孩子們分享自己的經歷和感悟，增強他們對傳統文化的認同感和傳承意識。

我相信，通過不斷地反思和改進，我能夠更好地引導孩子們了解和傳承中華民族的優秀傳統文化。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

今天我們學習了《重陽節》這一課，我們一起了解了重陽節的起源、習俗和它所蘊含的文化內涵。通過圖片、故事和實踐活動，大家對重陽節有了更加直觀和深刻的認識。

首先，我們通過故事了解到重陽節的起源和它背后的歷史故事。大家知道了重陽節起源于古代，是一個傳統的節日，有著悠久的歷史和文化傳承。

接著，我們了解了重陽節的一些傳統習俗，比如登高、賞菊、飲菊花酒等。這些習俗不僅有趣，而且富含深厚的文化意義，比如登高象征著人們追求健康長壽，賞菊則寓意著高潔的品質。

在實踐活動環節，大家親手制作了重陽糕和菊花茶，這讓大家親身體驗到了傳統節日的樂趣，也加深了對重陽節習俗的理解。

當堂檢測：

1.問題：重陽節是哪一天？

答案：重陽節是農歷九月初九。

2.問題：重陽節有哪些傳統習俗？

答案：重陽節的傳統習俗包括登高