1、復合判斷及其種類；2、正確運用聯言判斷；3、正確運用選言判斷；4、正確運用假言判斷正確運用復合判斷學習目標【課標要求】理解簡單判斷類型與邏輯性質，把握事物情況之間的各種關系；理解復合判斷的類型與邏輯性質，把握事物情況之間的各種關系；

能結合實際事例，運用判斷的邏輯性質與要求作出正確的判斷。【素養目標】1.科學精神：正確理解復合判斷的含義、組成、形式，正確認識聯言判斷的含義、構成、性質，學會運用聯言判斷的意義，理解選言判斷的含義、構成、種類，理解假言判斷的含義、結構、種類、性質。2.公共參與：理解運用聯言判斷的意義、明確運用選言判斷注意的問題，正確進行聯言判斷、選言判斷、假言判斷。【重點難點】重點：1.正確理解復合判斷；2.分析判斷的不同類型及其種類。難點：1.準確分析判斷的不同類型及其種類；2.復合判斷的真假判定。探究與分享

烏龜約仙鶴一起到遠方旅游。烏龜不會飛，它咬住樹枝的中間，要兩只仙鶴各叼住樹枝的一端。臨行前，仙鶴提醒烏龜到了空中不要說話：“如果你一張嘴，就會掉下去。”當它們飛過一個小鎮時，有個小孩喊道：“看呀，仙鶴綁架了烏龜！”烏龜想解釋一下，剛說“不……”，就從空中掉了去……

仙鶴的話中使用的判斷與性質判斷、關系判斷有什么區別？

材料中引號內的語句，作為判斷的表述分別有什么問題?

仙鶴的話是一個復合判斷，復合判斷是由其本身包含其他判斷的判斷，它由聯結詞和支判斷組成，拆開后是判斷。性質判斷、關系判斷是簡單判斷，拆開后是概念。一、復合判斷及其種類

1.運用復合判斷的必要性

認識對象的情況是多種多樣的，僅僅依靠簡單判斷并不能全面地反映對象的情況。這就需要運用復合判斷。2、復合判斷的含義及其組成

（1）含義：復合判斷是其本身包含其他判斷的判斷。

（2）結構：由聯結詞和支判斷兩部分組成。

下面的判斷是否是復合判斷？如果是，請說出它的支判斷和聯接詞。

示例評析魯迅既是文學家，又是思想家。要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉。只要你說得對，我們就改正。如果今天下雨，那么我就帶穿雨衣聯接詞聯接詞支判斷支判斷一、復合判斷及其種類

3、復合判斷的種類

根據斷定情況的不同，復合判斷分為聯言判斷（斷定對象的幾種情況同時存在）、選言判斷（斷定對象的可能情況）和假言判斷（對對象之間的條件聯系加以斷定）等多個種類。知識總結聯言判斷中的“聯”,就是聯結的意思，即斷定對象的幾種情況同時存在。選言判斷中的“選”,就是選擇的意思，即斷定對象的可能情況;假言判斷中的“假”,就是假設的意思，即對斷定對象之間的條件聯系加以斷定復合判斷斷定情況舉例聯言判斷斷定對象的幾種情況同時存在魯迅既是文學家，又是思想家。選言判斷斷定對象的可能情況要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉。假言判斷斷定對象之間的條件聯系只要你說得對，我們就改正。探究與分享

小華讀了某篇散文后，評論道：“這篇散文不但文筆生動，而且富有哲理。”小浩讀后說：“我不同意你的觀點。說它文筆生動我不反對，但說它富有哲理實在談不上。”小華反駁說：“你既然不同意我的觀點，卻又承認它文筆生動，這不是自相矛盾嗎？”（1）小華的評論屬于什么判斷？（2）上述對話中誰的話不合乎邏輯，為什么？

參考答案：（1）小華的評論：“這篇散文不但文筆生動，而且富有哲理。”是一個聯言判斷，由兩個支判斷和一個連接詞組成。兩個支判斷是：“這篇散文文筆生動”和“這篇散文富有哲理”，連接詞是：“不但……而且……”（2）上述對話中小華反駁的話不合邏輯。因為如果聯言判斷是假的，那么，既可能是由構成聯言判斷的所有的支判斷都是假的導致的，也可能是由某個或某些支判斷是假的導致的。

小浩否認了它是富有哲理的。在小浩看來，小華的“這篇散文不但文筆生動，而且富有哲理。”這個判斷是假的，所有，小浩不同意小華的觀點并不是自相矛盾。二、正確運用聯言判斷

1、聯言判斷的含義

聯言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。這本書內容有趣，并且價格便宜。

這個判斷包含“這本書內容有趣”和“這本書價格便宜”兩個判斷，屬于復合判斷，并且這個復合判斷中的兩個判斷所斷定對象的情況同時存在，所以這個判斷屬于復合判斷中的聯言判斷。示例評析2、聯言判斷的結構

聯言判斷由聯言支和聯結項兩個部分組成。(1)聯言支：組成聯言判斷的支判斷叫作聯言支。

一個聯言判斷至少包含兩個聯言支

(2)聯結項：用來聯結聯言支的詞項，叫作聯結項。

這篇散文文筆生動并且這篇散文富有哲理聯言支聯言支聯結項知識拓展

聯言支1.聯言判斷要求聯言支之間必須有聯系，不能割裂，否則就無實際意義。

例如：緝毒警察這個職業是十分神圣的，并且今天天氣很好。2.注意聯言支的先后次序。魯迅既是文學家，又是思想家。——并列復句（沒有主次之分）我參加了運動會，并且得了運動會金牌。——遞進復句（順序固定，后句比前句更進一層）他披上大衣，走到院子里。——承接復句（一個接一個有先后順序）雖然我年紀小，但是我很懂事。——轉折復句（前后句意思相反或相對）聯結項1.恰當運用聯結項。【例如：他雖然滿頭銀發，而且（但是）精神抖擻。】2.當聯言支的主項或謂項相同時，聯言判斷也可以用單句表示。主項相同：“魯迅是文學家，魯迅是思想家”。——魯迅是文學家和思想家。謂項相同：“小劉是球迷。小趙是球迷。”——小劉和小趙是球迷。二、正確運用聯言判斷

1、聯言判斷的含義

聯言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。這本書內容有趣，并且價格便宜。

這個判斷包含“這本書內容有趣”和“這本書價格便宜”兩個判斷，屬于復合判斷，并且這個復合判斷中的兩個判斷所斷定對象的情況同時存在，所以這個判斷屬于復合判斷中的聯言判斷。示例評析2、聯言判斷的結構

聯言判斷由聯言支和聯結項兩個部分組成。(1)聯言支：組成聯言判斷的支判斷叫作聯言支。

一個聯言判斷至少包含兩個聯言支

(2)聯結項：用來聯結聯言支的詞項，叫作聯結項。

這篇散文文筆生動并且這篇散文富有哲理聯言支聯言支聯結項邏輯結構圖示二、正確運用聯言判斷

3、聯言判斷的真假判斷

（1）當且僅當，組成它的各個聯言支都是真的，這個聯言判斷才是真的。也就是說，它要求各個聯言支的斷定都要與實際相符合。

（2）如果有一個聯言支是假的，這個聯言判斷就是假的。判斷下面聯言判斷的真假1、美國是聯邦制國家，并且總統由國會選舉產生。

2、聯合國安理會常任理事國有一票否決權，并且所有國際條約必須經其批準才能生效。

3、網絡謠言傳播速度快，并且所有網民都具備信息鑒別能力。

4、垃圾分類有利于環境保護，并且需要政府與公民共同參與。

牛刀小試邏輯形式及口訣：（P且q）全真則真，一假則假pqp且q真真真假假真假假真假假假假假假真二、正確運用聯言判斷

4、正確運用聯言判斷的意義

正確運用聯言判斷，有助于人們將認識對象的多種情況綜合起來進行考慮，多方面地分析和把握事物的情況，從而使思考更加周密、判斷更為恰當。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。

這個聯言判斷從幾個方面對中國共產黨的性質和地位加以斷定，對我們正確認識中國共產黨的性質和地位有著重要的意義。

示例評析探究與分享

有一憨漢，出門砍竹竿，清早出城,午夜未歸。家人尋至城外，見其懷抱竹竿哭泣。問其緣何不歸，憨漢泣曰：“我或者豎持竹竿進城，或者橫持竹竿進城，可是，豎持竹竿進城，城門太矮；橫持竹竿進城，城門太窄!”（1）請你從思維方法上說明憨漢不能持竿回家的原因？（2）憨漢的話涉及什么判斷？

參考答案：（1）憨漢不能持竿回家的原因在于，除了材料中提到的兩個選言支之外，還有其它選言支，前后縱向進城。而這個被遺漏的選言支正好可以滿足條件。這個故事告訴我們，做事情要根據實際問題的需要，盡量把對象的可能情況都提出來，不要遺漏有選擇價值的可能情況。（2）憨漢的話涉及選言判斷。人們在對對象情況不能作出確切的斷定時，就要估計它有幾種可能的情況，或者是這樣，或者是那樣。憨漢的話涉及斷定對象幾種情況的判斷，屬于選言判斷。選言判斷不能遺漏選言支。

1、選言判斷的必要性

人們在對對象情況不能做出確切的斷定時，就要估計他有幾種可能的情況，或是這樣或是那樣，這就是在使用選言判斷

2、選言判斷的含義

選言判斷是斷定對象的可能情況的判斷。

3、選言判斷的構成

選言判斷由選言支和聯結項組成選言支：組成選言判斷的支判斷叫作選言支。一個選言判斷至少包含兩個選言支。聯接項：或者……或者……”“要么……要么……”“不是……就是……”等，是常常用來聯結選言支的詞項，叫作選言判斷的聯接項。三、正確運用選言判斷注意：它斷定了幾種情況中至少有一種情況存在注意：

在日常語言的表達中，選言判斷的聯結項一般不能省略。三、正確運用選言判斷邏輯結構圖示或者或者我聽錯了選言支選言支聯結項你說錯了聯結項

牛刀小試1、要么吃火鍋，要么吃燒烤；2、前面路口不是向左轉，就是向右轉”請說出下列選言判斷的邏輯結構探究與分享

醫生對小明說：“身體不好，或者是由于有病，或者是由于缺少鍛煉，或者是由于營養不良。”

教數學的夏老師對教語文的王老師說：“這堂課要么你上，要么我上。”

比較這兩個選言判斷有什么區別？參考答案第一個：這個選言判斷，闡明造成身體不好的原因，生病、缺少鍛煉、營養不良這幾種情況是可以同時并存的。

第二個：這個選言判斷闡明，按照現在通行的上課方式，某堂課不能兩個老師同時上課。這兩種情況是不能同時并存的。三、正確運用選言判斷探究與分享

古代有個大地主死了，留下遺囑要把財產給兩個兒子均分。但兄弟二人因分財不均打了官司，老大說老二分得多，老二說老大分得多，長期爭執不下。宰相接手此案后，首先查封了兄弟二人的財產，然后問他們：“你們二人都認為對方分得的財產多，而自己分得少，對不對？”二人回答：“對。”宰相最后判決：“老大分得的財產原封不動轉給老二；老二分得的財產原封不動轉給老大，永遠不許反悔。”

宰相怎么巧妙使用邏輯知識成功斷案的？

4、選言判斷的類型依據選言判斷中對選言支之間關系的斷定情況，可分為：（1）相容選言判斷選言支所斷定的情況可以同時并存通常用“或者…或者…”、“也許…也許…”來表達。（2）不相容選言判斷

選言支所斷定的情況只能有一種存在，不能有兩種和兩種以上的情況并存。通常用“要么…要么…”、不是…就是…”來表達。參考答案：在這個案例中，老地主死后兄弟二人分財時，可能出現三種情況：老大分得財產多、老二分得財產多、二人分得一樣多。這三種情況是互斥的，即只有一種情況是真的。宰相通過讓兄弟二人交換財產，巧妙地懲罰了說假話的人（如果二人分得一樣多，交換財產對二人都無損傷；如果有一人確實分得多而說假話，交換財產就對他構成了懲罰）。這個案例反映的就是一個不相容選言判斷的應用。三、正確運用選言判斷

5、如何判斷選言判斷的真假

（1）相容選言判斷：

一個相容選言判斷是真的，要求它的選言支中至少有一個是真的，也可以都是真的。如果沒有選言支是真的，這個相容選言判斷就是假的。

pqp或者q真真真假假真假假真真真假例句：這個大休我們可能去公園，可能去博物館，也可能去購物中心。

（2）不相容選言：

一個不相容選言判斷是真的，要求它的選言支中有而且只能有一個是真的。如果有兩個或兩個以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的，這個不相容選言判斷就是假的。pq要么p要么q真真真假假真假假假真真假例句：這個盒子要么是空的，要么裝了東西。三、正確運用選言判斷

6、正確運用選言判斷的意義

正確運用選言判斷，不僅有助于我們準確地表達關于對象的各種可能的情況，而且能夠明確解決問題的范圍和途徑。

7、正確運用選言判斷應注意的問題

（1）要根據認識對象的實際情況，確定應該使用相容還是不相容選言判斷的聯結項，不能誤用。（準確運用聯結項）

（2）要根據實際問題的需要，盡量把對象的可能情況都揭示出來，不要遺漏了有選擇價值的可能情況。（窮盡選言支）示例評析

某國領導人在講話中說到：“世界各國，不支持銷毀核武器，就是想發展核武器。”世界各國對待核武器的態度有三種可能情況，即銷毀核武器，發展核武器，既不銷毀也不發展核武器。這個選言判斷沒有列舉對象的所有可能情況，因此，這個判斷不準確。探究與分享

《墨子·魯問》載，墨子與彭輕生子辯論，辯題是:“未來可否預知?

彭輕生子曰：“往者可知，來者不可知。”子墨子曰：“籍設而親在百里之外，則遇難焉，期以一日也，及之則生，不及則死。今有固車良馬于此，又有奴馬四隅之輪于此，使子擇焉，子將何乘？”對曰：“乘良馬固車，可以速至。”子墨子曰：“焉在矣來！”

上述論辯中彭輕生子的雙親并沒有真的遭遇危險，為什么彭輕生子還要選擇良馬固車以求快些趕到?將上述三個判斷中雙方的位置互換一下，原來的關系是否還能成立？

參考答案：

墨子：籍設而親在百里之外，則遇難焉，期以一日也，及之則生，不及則死。

如果墨子假定的那種情況存在，那么選擇良馬固車就可以快些趕到。盡管彭輕生子的雙親沒有真的遭遇危險，但是這個判斷所反映的事物之間的條件性關系是存在的。

這告訴我們，假言判斷的真假是由判斷所揭示的事物之間的條件關系所決定的。

1、假言判斷的必要性

某一情況的發生會促使另一情況的發生；某一情況不發生，會導致另一情況不發生。事物情況之間的這種聯系，就是條件聯系。

人們認識了事物情況之間的條件聯系，就可以形成假言判斷。

2、假言判斷的含義

斷定事物某情況的存在（或不存在）是另一情況存在（或不存在）的條件的判斷。假言判斷又叫條件判斷。

3、假言判斷的構成

前件+后件+聯結項

一個假言判斷由表示條件關系的兩個支判斷和聯結項組成。前件：表示條件的判斷；后件：表示依賴這一條件而成立的判斷；聯結項：聯結前件與后件的詞項。例如：“如果……那么……”“只有……才……”“……當且僅當……”四、正確運用假言判斷如果寒流來了那么氣溫會下降前件后件聯結項示例評析四、正確運用假言判斷

4、假言判斷的類型

依據假言判斷的前件和后件所反映的事物情況之間存在著三種條件的關系劃分。（1）充分條件假言判斷（2）必要條件假言判斷（3）充分必要條件假言判斷

（1）充分條件的假言判斷①含義：

反映事物情況之間充分條件的判斷。A.如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件。

B.常用聯結項：“若…..則……”“如果……那么……”“只要…就…”等

如果學習方法不當，就不能提高學習效率。

這個判斷是說，有了“學習方法不當”這個情況，就會出現“不能提高學習效率”的情況。“學習方法不當”卻“提高了學習效率”是不可能的示例評析四、正確運用假言判斷

4、假言判斷的類型（1）充分條件的假言判斷②充分條件假言判斷真值表p（前件）q（后件）如果P那么q真真真假假真假假真假

真真如果學習方法不當，那么不能提高學習效率。學習方法不當，不能提高學習效率學習方法不當，能提高學習效率學習方法恰當，不能提高學習效率學習方法恰當，能提高學習效率真真假假真假真真真假真真前真后假為假，其他均為真有前必有后，無前未必無后示例評析四、正確運用假言判斷

4、假言判斷的類型（2）必要條件的假言判斷①含義前假后真為假

其他均為真無前必無后,有前未必有后反映事物之間必要條件關系的判斷。

A.必要條件是產生某種情況所不可缺少的條件。如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況，前一種情況就是后一種事物情況的必要條件。

B.常用聯結項：“只有……才……”“必須……才……”“不……就不……”“除非……才……”“沒有……就沒有……”等示例評析只有年滿十八周歲，才有選舉權。

這個判斷是說：在我國，“年齡不滿十八周歲”必然會出現“沒有選舉權”的情況。“年滿十八周歲”是“有選舉權”不可缺少的必要條件。必要條件假言判斷真值表前件p后件q只有p，才q真真真真假真假真假假假真四、正確運用假言判斷

4、假言判斷的類型（2）充分必要條件的假言判斷①含義全真全假為真，一真一假為假有前必有后且無前必無后反映事物情況之間充分必要條件關系的判斷

A.有了這種情況，必將產生某種情況，沒有這種情況，必不產生某種情況。

B.常用聯結項：……當且僅當……才……”“只有并且只有……才……”“……當且僅當……”“如果……就……并且如果不……就不……”探究與分享一個數是偶數，當且僅當，這個數能被2整除。這里的前件、后件之間的條件關系，與充分條件、必要條件有什么聯系和區別?充分必要條件假言判斷真值表前件p后件qp當且僅當q真真真真假假假真假假假真五、假言判斷的真假判斷

1、假言判斷既是反映事物情況之間條件關系的判斷，它的真假就不取決與前件、后件本身的真假，而取決與判斷所揭示的事物情況之間條件關系能否成立。有時，如果前件和后件都是假的，但是事物情況之間確實存在著某種條件關系，這樣的判斷仍然可以是真的。

（2）掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關系，是我們正確地運用假言判斷的前提。示例評析

如果人可以長生不老，那么地球上的人早就沒地方站了。

這個假言判斷的前件和后件都是假的，它所反映的這兩個對象情況之間的關系卻是存在的，這個判斷仍然是真的。知識總結種類邏輯性質邏輯形式聯結項真假判斷例子充分條件假言判斷有前必有后

無后必無前，如果p，那么q如果…那么…倘若…則…前真后假則假，其余皆為真如果天下雨，地面就會濕了必要條件假言判斷無前必無后，有后必有前，只有p，才有q只有…才…必須…才…前假后真則假，其余皆為真。只有年滿18周歲，才有選舉權充分必要條件假言判斷有前必有后，無前必無后。有后必有前，無后必無前當且僅當p，則q…當且僅當…才…一假一真則假，其余皆為真。一個數是偶數，當且僅當，這個數能被2整除假言判斷的分類知識總結復合判斷真值表類型聯言判斷相容選言判斷不相容選言判斷充分條件假言判斷必要條件假言判斷充要條件假言判斷ｐｑｐ并且ｑｐ或者ｑｐ要么ｑ如果ｐ，那么ｑ只有ｐ，才ｑｐ當且僅當ｑ真真真真假真真真真假假真真假真假假真假真真真假假假假假假假真真真真假值口訣全真則真一假則假一真即真

全假則假有且只有一真為真，全假全真皆假前真后假則為假，其余情況都為真前假后真必為假其余情況都為真同真同假才為真，一真一假則為假課堂小結含義組成聯言判斷選言判斷假言判斷復合判斷形式含義構成意義邏輯性質含義構成要求種類含義構成種類性質相容選言判斷不相容選言判斷充分條件假言判斷必要條件假言判斷充分必要條件假言判斷課堂測試

1、零和博弈是一種非合作的觀點，認為參與博弈的各方，在嚴格競爭下，一方的收益必然意味著另一方的損失，博弈各方的收益和損失相加總和永遠為“零”，雙方不存在合作的可能。下列對該觀點的認識，正確的是（

）①博弈雙方之間的競爭關系屬于反對稱關系②“博弈的結果不是贏就是輸”是一個相容選言判斷③該觀點把博弈結果片面理解為不相容關系④該觀點遺漏了有價值的可能情況A.①②B.①④C.②③D.③④D課堂測試

【詳解】①：反對稱關系指當這一對象與另一對象具有某種關系時，另一對象與這一對象必不具有這種關系。博弈雙方之間的競爭關系不屬于反對稱關系，①說法錯誤。②：“博弈的結果不是贏就是輸”是一個不相容的選言判斷，②說法錯誤。③④：題干“零和博弈”的觀點認為博弈的結果不是贏就是輸，遺漏了平局或者“雙贏”這兩種有價值的可能情況，把相容關系片面