我們眼中的繽紛世界習作：一種事物或一處場景寫作內容這段時間我們觀察了身邊的不少事物，你一定有了新發現。這次習作，就讓我們把最近觀察時印象最深的一種事物或一處場景寫下來。我們住在鄉下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。怎樣寫好一種事物語言簡潔、準確、通俗在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。抓住特征

空間順序：走進校門，迎面吹來一陣陣令人心曠神怡的清風，旁邊是一個花紅柳綠的噴水池，柳樹的枝干正在隨風飄跳動。向里走就有三百棵大樹巍然屹立在大路兩旁為我們遮擋炎炎烈日。再往里走就是我們的操場了，操場里設備齊全。最后就是我們教學樓了，那潔白的教學樓在陽光下特別顯眼。厘清順序

時間順序：凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開放了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現……

新年快到了，大家都開始準備年貨。今天我們一家閑來無事也一塊去逛集市，一走進集市我便眼花繚亂，到處張燈結彩，一種節日的氣氛很快擁到我這里。商場的天花板上掛著一排排祝福語，許多商品也開始打折了。商場一樓商品很多：有各種各樣鞋子，有時髦的衣服，有潮流的褲子，還有色彩鮮艷小飾品和包包。商場里人來人往，人群川流不息，人們正忙著選購自己滿意的商品。例文欣賞第一：交代場景發生的時間、地點。第二：描述場景要抓住場景氛圍和特點。第三：對場景描述要抓住場景中代表性人物的神態、言行。第四：描述場景要注意點面結合、詳略得當。第五：在描述中要表達出自己內心的感觸。總結方法：再見賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自