小學《道德與法治》法治宣傳活動計劃一、活動背景隨著社會法治意識的不斷增強，法治教育在青少年成長中的重要性愈加凸顯。小學階段是學生價值觀、人生觀和法治觀形成的關鍵時期。通過法治宣傳活動，能夠幫助學生樹立正確的法治觀念，提高法治意識，培養他們的法治思維和行為習慣。本活動旨在通過多樣的形式和豐富的內容，增強學生對法律的理解和認同，促進校園和諧。二、活動目標本次法治宣傳活動的主要目標包括：1.提高學生的法治意識，增強他們對法律的敬畏和認同。2.培養學生良好的道德品質，使其在日常生活中自覺遵守法律法規。3.通過互動和實踐，增強學生的參與意識和實際操作能力。4.促進家校共建，推動家長參與法治教育，共同營造良好的法治環境。三、活動范圍活動針對全校學生，涵蓋各年級，重點關注以下幾方面：1.法律知識的普及，如未成年人保護法、交通安全法、校園安全法等。2.道德與法治的結合，強調道德與法律的相輔相成。3.法治文化的建設，通過校園文化活動提升法治氛圍。4.家校合作，通過家長會等形式，宣傳法治教育的重要性。四、活動內容與實施步驟1.法治知識講座在每個學期的開學初，邀請法律專家或法治工作者為全校師生進行一次法治知識講座。講座內容應涵蓋法律基礎知識、未成年人權益保護、常見違法行為及其后果等。講座時間安排在每學期的第一個月，確保每位學生都能參與。2.法治宣傳周每學期的第三周設立法治宣傳周，活動包括：展板展示：在校園主要通道設置法治宣傳展板，內容涵蓋法律知識、案例分析和法治名言。知識競賽：組織全校范圍內的法治知識競賽。每班選出代表參加，激發學生的學習興趣。法治小品表演：鼓勵學生自編自演法治主題的小品，通過生動形象的表演讓法律知識深入人心。3.法治教育課在道德與法治課程中，結合案例進行教學。每周安排一次法治教育課，圍繞“法律與生活”的主題進行討論。老師應引導學生結合自身生活中的實例，探討法律對生活的影響，增強學生的參與感。4.法治實踐活動組織學生參與社區法治宣傳活動，鼓勵他們走出校園，在社區中進行法治知識的宣傳。可以與社區工作人員合作，開展“法治小衛士”活動，讓學生參與法律知識的宣傳和普及，增強實踐能力。5.家長參與活動通過家長會、微信平臺等形式，向家長宣傳法治教育的重要性，鼓勵他們在家庭中加強對孩子的法治教育。可以邀請家長參與學校的法治宣傳活動，形成家校合力，共同營造法治氛圍。五、時間節點安排第一階段（開學初）：進行法治知識講座，邀請專家進行授課。第二階段（第三周）：開展法治宣傳周，包括展板展示、知識競賽和小品表演。第三階段（每周）：定期進行法治教育課，圍繞法律與生活的主題進行討論。第四階段（每學期末）：組織法治實踐活動，走出校園參與社區法治宣傳。第五階段（持續進行）：與家長進行溝通，建立家校共建機制，確保法治教育的延續性。六、預期成果通過本次法治宣傳活動，預期能夠實現以下成果：1.學生對法律知識的認知水平顯著提高，能夠識別常見的法律問題和違法行為。2.學生在日常生活中自覺遵守法律法規，形成良好的法治意識和道德品質。3.家長對法治教育的重視程度提高，積極參與學校的法治宣傳活動，形成家校合力。4.學校的法治氛圍進一步增強，營造出安全、和諧的校園環境。七、活動經費預算活動經費主要包括以下幾項：1.講座費用：邀請法律專家的講課費用預算約為2000元。2.宣傳材料：展板、宣傳冊的制作費用預算約為1000元。3.競賽獎勵：知識競賽的獎品及證書費用預算約為800元。4.活動場地：如需租用場地，預算約為500元。總預算約為4300元，具體費用可根據實際情況進行調整。八、活動評估與反饋活動結束后，需對活動進行評估，收集學生、老師和家長的反饋意見。可以通過問卷調查的形式，了解活動的影響力和效果，對活動進行總結和改進。活動的成功與否將直接影響后續法治教育的開