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部編版2025年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試必考題姓名:__________班級(jí):__________滿(mǎn)分:(100分)考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。hèniánbiānpàozhǎyǎncāixiǎngcǎihuìyōushānglǐzhìjiěshì二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并用加點(diǎn)詞造句。張(____)李(____)(____)高一(____)別出心(____)(____)(____)風(fēng)霜(____)(____)生花天(____)之音造句:___________________三、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”表示。折騰(zhēzhé)教誨(huǐhuì)吶喊(lànà)顫抖(chànzhàn)炊煙(cuīchuī)喝住(hēhè)堤坡(tídī)選中(zhōngzhòng)四、辨字組詞。瀑(_________)唇(_________)篷(_________)瘋(_________)爆(_________)晨(_________)蓬(_________)諷(_________)五、填上合適的詞語(yǔ)。(填序號(hào))①屹立②聳立③挺立④矗立1.雄偉的人民英雄紀(jì)念碑(____)在天安門(mén)廣場(chǎng)上。2.冬天到了,雪松依然(____)在風(fēng)雪中。3.進(jìn)入天山,映入眼簾的是(____)的群山,連綿不斷。4.五壯士(____)在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。六、按要求寫(xiě)句子。1.跌跌撞撞地向那木橋擁去。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)________________________________________2.桑娜用頭巾裹住睡著的孩子。(改為“把”字句)______________________________________3.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上奔騰了。(改為擬人句)______________________________________4.老兵說(shuō):“走之前,我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊。 保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)____________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空1.翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。_____________________________2.《我的伯父魯迅先生》一課,除了開(kāi)頭描寫(xiě)“悼念魯迅”之外,還寫(xiě)了___________、___________、___________、___________、_______________五件事,說(shuō)明了魯迅先生是一個(gè)_______________的人。3.《少年閏土》寫(xiě)了閏土在鄉(xiāng)下的_____、___________、___________、___________四件事,是他和他平時(shí)的小伙伴不知道的。4.在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)了__________、__________、__________的農(nóng)村少年閏土,________________、_____________的魯迅先生。我還知道了_________和____________成為知音的故事以及熱愛(ài)音樂(lè)、同情窮苦人民的音樂(lè)家_________創(chuàng)作《月光曲》的故事。八、課外閱讀。老師的腰圍①在一所小學(xué)聽(tīng)一堂數(shù)學(xué)課,內(nèi)容是有關(guān)測(cè)量的。孩子們的桌子上擺放著長(zhǎng)長(zhǎng)短短的尺子。②老師是個(gè)女的,胖胖的,40來(lái)歲,講完厘米、分米和米的概念后,她讓學(xué)生測(cè)量桌子、鉛筆、書(shū)本和手臂的長(zhǎng)度。兩分鐘之后,班上像炸開(kāi)了鍋,一只只胳膊()高舉著,被點(diǎn)名的同學(xué)報(bào)出答案后都得到了表?yè)P(yáng),張張小臉漲得紅紅的,嘴巴笑成了一朵朵花;那些沒(méi)被點(diǎn)到名字的學(xué)生著急了,有的站起來(lái),有的跺著腳,有的甚至爬到凳子上,高舉著手:“老師,快叫我,快叫我。”③看著孩子們()的猴急樣,我坐在邊上(),我能理解孩子們的心情:誰(shuí)不想在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)一番呢,何況還有我這個(gè)外人在場(chǎng)。④桌子的長(zhǎng)度報(bào)過(guò)了,鉛筆的長(zhǎng)度報(bào)過(guò)了,書(shū)本和手臂的長(zhǎng)度也報(bào)過(guò)了,老師說(shuō):“我們?cè)僬艺覄e的東西測(cè)量一下。”老師的話(huà)剛說(shuō)完,我旁邊那個(gè)一直沒(méi)得到機(jī)會(huì)的瘦男孩“蹭”地站起來(lái):“老師,我想測(cè)測(cè)你的腰圍。”班上一下靜了,同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭或側(cè)過(guò)身看著這個(gè)瘦男孩,而后又把目光對(duì)著老師。⑤[A]老師低頭看了一下自己的腰,然后靜靜地看頭學(xué)生笑,[B]邊笑邊朝那個(gè)男孩說(shuō)著:“好啊,你來(lái)量吧。”⑥小男孩拿著尺子,飛快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端,讓尺子在老師的肚皮上翻著跟頭,可能是男孩的手拙,也可能是尺子在短了,跟頭翻了好幾趟,他才說(shuō)出了一個(gè)答案:“87厘米。”“不錯(cuò),他量得很認(rèn)真,答案也比較接近。”老師的話(huà)顯然激起了其他同學(xué)的表現(xiàn)欲,她不失時(shí)機(jī)地問(wèn)了一問(wèn):“其他同學(xué)有沒(méi)有更好的辦法,測(cè)得更準(zhǔn)確一些?”她的話(huà)音剛落,一個(gè)胖乎乎的女孩站起來(lái)說(shuō):“老師,我有,我用手。”⑦小女孩已開(kāi)始往黑板前跑了。其他學(xué)生的目光都在追逐女孩的身影,老師問(wèn):“你用手怎么量呢?”小女孩說(shuō):“我一掌是11厘米,我看是幾掌就知道了。”[C]老師笑了。小女孩的手在老師的腰上爬,剛爬了一圈之后,她就報(bào)出了答案:“89厘米。”⑧笑容在老師的臉上綻放,班級(jí)的氣氛更活躍了。“還有沒(méi)有更好的辦法?”老師問(wèn)。教室里靜悄悄的。孩子們或側(cè)著頭或在桌子上()。片刻之后,前排的一個(gè)小孩站起來(lái):“老師,你把褲帶解下來(lái),我們一量就知道了。”我沒(méi)想到這個(gè)小小的孩子會(huì)想到這種聰明的辦法。老師肯定也沒(méi)想到,[D]我看到她在大笑,真正地()。笑聲仿佛長(zhǎng)著腿,在教室里飛舞。她一邊笑,一邊真的解下褲帶。小同學(xué)顯然已從老師的笑聲中感受到了贊許,他提著尺子朝黑板前面走的時(shí)候,臉上的笑容仿佛要淌下來(lái)。⑨小同學(xué)量的是90厘米,這當(dāng)然是最準(zhǔn)確的答案。老實(shí)說(shuō),那位老師并不算漂亮,但這節(jié)課卻是我聽(tīng)過(guò)的最漂亮的一節(jié)課。1.根據(jù)短文內(nèi)容,判斷下列詞語(yǔ)填入文中括號(hào)內(nèi)的次序?yàn)椋ǎ僮ザ鷵先跔?zhēng)先恐后③開(kāi)懷大笑④忍俊不禁⑤冥思苦想A.①②③⑤④ B.②①③⑤④ C.②①④⑤③ D.②⑤①③④2.“爬”字用部首查字法應(yīng)查部首,在字典中的義項(xiàng)分別為:①昆蟲(chóng)、爬行動(dòng)物等行動(dòng)或人用手和腳一起著地向前移動(dòng);②抓著東西往下去,攀登;③由倒臥而坐起或站起(多指起床)。文中“小女孩的手在老師的腰上爬”的“爬”應(yīng)選義項(xiàng)為(),這里指,這個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確的寫(xiě)出了。3.文中有多處寫(xiě)到老師笑了,讀畫(huà)波浪線(xiàn)的部分,聯(lián)系上下文細(xì)細(xì)品味,并選擇一處談?wù)劇D氵x的是第(_______)處。老師為什么笑?____________________________________此時(shí)她可能會(huì)想什么?____________________________2.“老實(shí)說(shuō),那位老師并不算漂亮,但這節(jié)課卻是我聽(tīng)過(guò)的最漂亮的一節(jié)課。”這句話(huà)中兩個(gè)“漂亮”的意思有什么不同?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?________________________________________________九、習(xí)作。我們有許多傳統(tǒng)節(jié)日:春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)……相信這些節(jié)日一定曾給你留下了許多美好的回憶。請(qǐng)選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,把節(jié)日中發(fā)生的某件事寫(xiě)下來(lái)。要求:題目自擬;內(nèi)容具體,有條理,注意詳略,語(yǔ)句通順,表達(dá)自己的真情實(shí)感;字?jǐn)?shù)在450字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、賀年鞭炮眨眼猜想彩繪憂(yōu)傷理智解釋2、冠戴技籌裁飽經(jīng)妙筆籟這是一場(chǎng)別出心裁、充滿(mǎn)特色的聯(lián)歡晚會(huì)。3、zhēhuìnàchànchuīhèdīzhòng4、瀑布嘴唇斗篷瘋狂爆炸早晨蓬安譏諷5、④③②①6、1.在泥濘的路上,他跌跌撞撞地向前走著。2.桑娜用頭巾把睡著的孩子裹住。3.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。4.老兵說(shuō),走之前,他總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊 ?、伯牙就此認(rèn)為世界上再也沒(méi)有他的知音了。于是,他堅(jiān)決地把自己心愛(ài)的琴摔破了,挑斷了琴弦,終生不再?gòu)椙佟I钍軔?ài)戴談《水滸傳》笑談“碰壁”救助車(chē)夫關(guān)心女傭憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,深受愛(ài)戴,為自己想得少,為別人想得多雪地捕鳥(niǎo)海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚(yú)兒健康機(jī)智勇敢見(jiàn)多識(shí)廣愛(ài)憎分明為自己想得少,為別人想得多鐘子期伯牙貝多芬8、1.C2.爪①小女孩用拇指和食指成一條線(xiàn)一張一合地測(cè)量小女孩的認(rèn)真和活潑可愛(ài)3.D因?yàn)樾∧泻⑾氲降霓k法非常好,他非常聰明。這個(gè)小小的孩子真是太聰明了。2.第一個(gè)“漂亮”指相貌好看,第二個(gè)“漂亮”指老師的課講得好。表達(dá)了作者對(duì)老師的贊許和肯定。9、范文:中秋節(jié)小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大,總盼著過(guò)節(jié)。春節(jié)和中秋是家鄉(xiāng)最受重視的兩個(gè)節(jié)日。或許是因?yàn)槟菚r(shí)候生活水平比較低,只有過(guò)節(jié)時(shí)家里才會(huì)改善一下生活;或許是一到過(guò)節(jié)就放假,總會(huì)搞一些娛樂(lè)活動(dòng),自己可以痛痛快快地玩一場(chǎng);或許兩者兼而有之。總之,過(guò)節(jié)忙的是大人。但大人們忙歸忙,每到過(guò)節(jié)也都有一種心情的放松。當(dāng)然,最高興的還是我們這些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮孩子。春節(jié)的時(shí)候,雖然恰逢農(nóng)閑,但總感覺(jué)每年都是忙忙碌碌的。惟獨(dú)中秋,給人一種特別的欣喜,一種心境的安歇,一種特別的想往。后來(lái)想起來(lái),似乎是心緒不同使然。我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄,又是收獲的開(kāi)端。說(shuō)她是積蓄,是由于夏收才過(guò)不多時(shí)候。說(shuō)她是開(kāi)端,是因?yàn)榍锾爝~著她碩果累累的腳步迎面而來(lái),融著人內(nèi)心即將收獲的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過(guò)鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)的人,才會(huì)有這種情感、心境和內(nèi)心深切的感受。我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下,圓圓的月餅,蘋(píng)果熟了,鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下,人們品嘗著節(jié)日的美食,談?wù)撌斋@的話(huà)題。一邊賞月,一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實(shí)所謂:“每逢佳節(jié)備思親”。我喜歡中秋的意境。媽媽每年都要親手給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀象大餅,很厚實(shí),新鮮的面,新鮮的餡。不管

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