部編六年級下學期語文期末知識點歸納復習易錯練習題單〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。清秀清幽幽靜1.小路曲折延伸，林中時而傳來一兩聲婉轉的鳥鳴，顯得極為（____）。2.這個小姑娘白嫩嫩的臉蛋，大大的眼睛，長得真（____）。恬靜安靜幽靜3..她睡著了，（____）的臉上隱約浮現著一絲天真的笑意。4.雨夜，這條林蔭道上空無一人，顯得更加（____）。2.選詞填空。創造創作1．我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟（_____）了這塊綠洲。2．他終于完成了這部小說的（_____）。領悟領略3．這位普通老人讓我（_____）到：青山是不會老的。4．暑假里，張明明跟爸爸一起登上了泰山，他們（_____）了泰山的風姿。3.選詞填空。肅立挺立矗立佇立1.我久久地（__________）在母親墓前，陷入了對往事的回憶。2.一棵小樹傲然（__________）在風雪中。3.這座大廈（__________）在城市最繁華的地段。雖然……但是不是……而是……不是……就是……4.孔子（__________）知識十分淵博，（__________）對于兩小兒的問題，他無法回答。5.孔子（__________）不想回答兩小兒的問題，（__________）對于他們的問題他無法作出正確的判斷。4.選詞填空①作

②做1．他是一個善良的人，從來不（_____）壞事。2．小剛很懶，總是不能按時完成工（_____）。①急

②及3．走路去上學已經來不（_____）了，丹丹只好請爸爸開車送她上學。4．飛機快要起飛了，小方還在路上塞車，他很著（_____）。①發明

②發現5．小老師（________）大家都不怕他，于是他清了清嗓門，裝出大人，喊道：“上課……”6．愛迪生（________）了電燈，讓許多人在夜間享受光明。5.選擇合適的關聯詞填入括號中不光……也……只要……就……雖然……但是……因為……所以……1．魯濱遜（______）碰到過許多危險，（_______）一點兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。2．魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風，（_______）船上的桅桿吹斷了，船翻了，同伴們（_______）都死在了海里。3．尼爾斯（______）變成了小狐仙，（_____）能聽懂動物的話。4．尼爾斯想對牛群說，（______）她們告訴他小狐仙在哪里，以后他（______）再也不搗蛋了。形近字詞6.辨字組詞。砌（_________）嘻（_________）燥（_________）晏（_________）徹（_________）嬉（_________）操（_________）宴（_________）7.區別字組詞。旅（_________）泄（_________）廂（_________）抹（_________）旋（_________）世（_________）箱（_________）沫（_________）8.比一比，再組詞。堵（______）蹄（______）焰（______）崖（______）籃（______）睹（______）啼（______）陷（______）涯（______）藍（______）9.區別字組詞?脅（_________）歉（_________）詳（_________）譽（_________）協（_________）謙（_________）祥（_________）眷（_________）10.辨字組詞。侮（______）梯（______）裸（______）徘（______）虐（______）悔（______）弟（______）顆（______）排（______）慮（______）魅（______）茁（______）攙（______）饋（______）碗（______）魁（______）拙（______）饞（______）遣（______）婉（______）拼音基礎11.讀拼音，寫詞語。wèijùliáotiānqīcǎnyànhuìjìmòshūjízhàlánkòngzhìdàikuǎntiāoti12.看拼音，寫詞語。hóngliàngqīngcuìjiāsùchǒuèzhèngshídìnglǐchuànglìxǐzǎoxuéyuànjiāoshòu13.讀拼音，寫詞語。注意把字寫得正確、規范又美觀喲！fángyùdiānbǒjǔsàngchōutiníngshìbǎolěikāngkǎigēdaxuányájiàngyóu14.讀拼音，寫詞語。qīliángjìmòkǒngjùyànhuìyōuyùzhàlankòngzhìxíjī15.看拼音寫詞語。dòufushāowēihuālěixiōngyǒngbīnkèqínjiànchúfánglínglìchōutizhòuwénxuányáqiàobìbiéchūxīncái句子強化16.按要求寫句子。1．有了這片綠樹。我們守住了這片土。（加上關聯詞連成一句話）__________________________________2．農民一有了土地，就把整個生命投入了土地。（用加點字造句）__________________________________3．用夸張的手法補充句子。這里的風沙真大，__________________________4．老人說：“這樹下的淤泥有兩米厚，都是好土啊！”（改為轉述句）___________________________________17.句子訓練。1．毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮寫句子）__________________________________________2．地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。（改為反問句）__________________________________________3．媽媽對我說：“在沒有完成作業之前，你哪里也不能去！我也在家陪著你。”（改為轉述句）__________________________________________4．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，令人驚嘆。（改為雙重否定句）__________________________________________5．小明把老師布置的作業全部都完成了。（修改病句）__________________________________________18.句子練習。1．走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院。（改成雙重否定句）________________________________________________2．你還算是個黨員嗎？（改成陳述句）_________________________________________________3．在一節車廂里，坐著一位頭發灰白的戰時后備役老兵。（縮句）________________________________________________4．近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。（仿寫句子）______________________________________________19.按要求完成下面的句子練習。1.后羿憂心忡忡，決心為人們解除苦難。（用加點的詞語造句）__________________________________________2.女媧想：人是要死的，難道死了一批再創造一批嗎？（改成陳述句）__________________________________________3.一個巨人在軍營門外氣勢洶洶地大聲叫罵。（縮句）__________________________________________20.句子練習。1．地球是有生命存在的唯一天體。（改為反問句）_____________________________________________2．為了揭開火星神秘的面紗，使科學家們決定利用宇宙飛船對火星作近距離的觀測。（修改病句）_______________________________3．故宮博物院是明清兩代的皇宮。故宮博物院是我國現存的最大最完整的古代宮殿建筑群。（用恰當的關聯詞語合成一句話）____________________________________________4．偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（寫一個人入迷的樣子）____________________________________________課內填空21.閱讀課文，完成練習。1．《臘八粥》是作家________的作品，寫出了一家人_________的親情，表現出作者對普通百姓生活的_______和對家庭親情的_______。2．八兒的心理活動變化構成了本課的人物線索，從_______到______到_____，再到_______________。3．課文主要通過八兒的__________、_________、_________的描寫，刻畫了一個____________________________的兒童形象。4．課文圍繞臘八粥主要寫了_______、_______兩件事，其中_____這件事寫得詳細，_____這件事寫得簡略。這樣寫的好處是____________________________________。5．寫2句有關兒童的古詩。1._____________________，____________________。2._____________________，____________________。22.課文內容回顧。1.《北京的春節》一文中為了說明北京一年中最冷的時候引用的一句俗語是“__________，________”。本文詳略得當，重點突出，其中“臘八”“__________”“_________”和“__________”這四天的情景描寫得比較詳細。2.《臘八粥》一文的作者是__________，全文圍繞八兒一家熬臘八粥的經過（依次是盼粥→__________→__________→__________→吃粥），展示了一幅__________的圖景。3.《迢迢牽牛星》一詩中用神態描寫來表現織女思念牛郎的悲切的句子是“____________，____________”；描寫兩星相對的清冷環境，于景中寄寓離愁的句子是“____________，____________”。4.《寒食》一詩中運用雙重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況的句子是“_____________，_____________”。23.按要求完成練習。1．日積月累。鍾期久已沒，__________。無情未必真豪杰，_____________。“五行”是華夏民族創造的哲學思想。古代先民認為，天下萬物皆由五類元素組成，分別是____、_____、____、____、____。____、____與黍、菽、稷合稱“五谷”。____、____、____與徵、羽合稱“五音”。2．根據教材內容填空。“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。”詩句中的“九曲”說明了黃河_________的特點，“萬里”寫出了黃河_________的特點。請你再寫兩句描寫黃河的詩句：_______________，_________________。小說一般有比較鮮明的人物形象，如《橋》中的_______，《窮人》中的_______。留意人物的_______、_______、心理活動，可以幫助我們深入地理解人物形象。還可以通過小說的情節感受人物形象。24.我會根據課文內容填空。1.《丁香結》一文從_________、__________、__________等方面寫丁香的，作者由丁香結引發對人生的思考：__________。2.《窮人》一文是______國作家________寫的一篇小說，作品主要描寫了____和他的妻子_______，____________的故事，真實的反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德。3.《伯牙鼓琴》寫的是________擅長彈琴，_______會聽，___________死了以后，_______終身不復鼓琴。由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫做“______”，用“________”比喻知音難覓或樂曲高妙。4.《狼牙山五壯士》全文按事情發展順序寫了“接受任務→_________→________→_________→跳下懸崖”這五個部分的內容。25.按照課文內容填空。1.少小離家老大回,________________。兒童相見不相識，________________。2.人固有一死,__________________，_________________。3.《窮人》這篇文章是____國作家__________寫的。他的代表作________________是世界文學中的不朽名作。4.《橋》這座橋，不是一座小小的木橋，而是一座_____________，一座_____________之橋。全文贊揚了老支書__________________的崇高品質。閱讀理解26.課外閱讀。英國人的“微環保”生活說到宜居國家，英國環境優美，空氣清新，風景怡人，是享受生活的好地方。人在倫敦，我立即就深刻地感受到英國人對于環境的愛護之心，讓我對英國人的“微環保”生活，大加推崇。英國的垃圾箱共有4種。顏色不同，易于辨認。所以，雖然每個箱子上都寫著相應的說明，但其實不看也無所謂，只要一看顏色，就知道哪個箱子是回收什么的。分門別類，清楚明了。英國的建筑大多是節能型的，盡量利用天然能源，設計簡單明了，功能清晰，沒有復雜的照明設備，多采用自然光。而且，在繁華的倫敦，我驚奇于幾乎見不到空調。而在國內，空調的使用卻是相當普遍。倫敦是一座傳統城市，許多人一直住在多年前的老房子里，根本無意去買時尚新居。在他們看來，自家的房子越是古老，越是榮耀，因為里面承載的是歷史。這與國內有些人喜歡買新房的觀念大相徑庭。一套房子，足可住到老去，何必再添新居？這是英國人的思想觀念。只要房子結實，他們甚至都懶得翻修。房子的用料多為石頭，層高壁厚，平穩堅固，冬暖夏涼。這種接近自然的房子，英國人非常喜歡。英國的香煙奇貴，一盒都得花至少6英鎊才能買到。如果一天抽一盒，每個月就要4英鎊左右。折合成人民幣，將近400元錢。精明的英國人一算賬，覺得抽煙實在劃不來，所以干脆放棄吸煙。在倫敦，你可以與各種鳥類親近。因為環境優美，風景如畫，空氣好，所以小鳥們喜歡待在這里。無論是公路兩邊還是廣場，以及居民區的屋頂和窗臺，隨時隨地可以看到許多可愛的小鳥在歡快地覓食與嬉戲。當你看到鋪天蓋地的鴿群在空中展翅飛翔，你的心也會跟著它們快樂地起舞。英國人特別節約紙張。一張A4復印紙，正面復印了，背面也要復印才行，如果只印一頁，那就找一張背面可用的廢紙來用。中小學課本采用循環使用法，低年級同學用高年級學生用過的課本，非常自然，沒有人會因此提出異議。愛護每本課本，英國的孩子做得很好。1．作者為什么以“英國人的‘微環保’生活”為題？______________________________________2．畫線句子運用了_____的說明方法，突出說明了__________________。3．最后一段的中心句是___________________，舉了____________、______________的例子來說明的。4．判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。1.英國人放棄吸煙是因為煙太貴了。（____）2.英國人盡量利用天然資源，只因為不喜歡空調的感覺。（____）3.倫敦環境優美，風景如畫，才引來了那么多的鳥類。（____）5．讀了文章后，你將怎么實踐環保生活呢？________________________________________27.閱讀下面的文段，完成練習。昆蟲的自衛術動物一生中面臨著很多危險：天災、天敵、疾病，等等。尤其是弱小的昆蟲，得隨時防備天敵的侵犯。為了求得生存，昆蟲的防敵之術可謂五花八門、千奇百怪。東南亞的一種蜘蛛能為自己制造替身。當它捕捉到飛蟲以后，就用蛛絲將飛蟲層層纏繞，纏到飛蟲的大小與它本身相仿時，就把飛蟲放到蛛網的顯著位置上。那些以蜘蛛為食的飛鳥常常會錯把蜘蛛的替身當作目標，蜘蛛因而保全了性命。葉脩（xiū）具有扁平、橫擴的腹部，擴展的腿節以及褐色或綠色的體色，這些特征使葉脩看上去和樹葉毫無差別。當它們停下來時，長長的前翅覆蓋在透明的后翅上，形成偽裝，表面的紋理和色斑以及在微風中的搖擺使得偽裝更為逼真。無獨有偶，枯葉蛾的自衛術跟葉脩非常相似。它的身體顏色灰暗，雙翅葉脈清晰可辨，從整體上看，跟干枯的樹葉沒什么兩樣。當它停在樹枝上休息時，能將自己完全融入周圍的枯葉中，使敵人難辨真偽。螳螂保護自己的絕招則是隨季節變色。夏天，大地上到處都是一片蔥綠，因此，這時的螳螂會把自己的體色變為綠色；而到了秋天，樹葉開始慢慢枯黃，螳螂也會在這時將自己的體色變成枯黃色。正是由于螳螂很善于為自己提供這種具有保護色的“外衣”，所以它們能夠躲過敵害。竹節蟲是昆蟲界著名的偽裝大師。它們的身體和腳仿佛竹節一樣，整個看上去活像一節枯枝，只要一動不動，一般就不會被敵人發現。放屁蟲在遇到襲擊時，會爆出一聲巨響，隨即向前來襲擊的敵人噴出一種混合著過氧化氫及醌（kūn）醇（chún）的臭液。待敵人從巨響和臭液中清醒過來時，放屁蟲早就逃得無影無蹤了。步甲蟲遭遇敵害時，就會用雙足往地上一撐，后腹部對準敵人，連連發炮，噴射出一種具有很強刺激性臭味的氣體，將敵人熏得失去戰斗力。步甲蟲就是靠這種“化學武器”對付來犯之敵。昆蟲們的自衛高招真是讓人驚嘆！目前，昆蟲學家們正在對昆蟲自衛術進行進一步的研究，以期了解更多昆蟲的自衛高招，以及它們高明的自衛術形成的原因。（摘自《最不可思議的動物未解之謎》）1．第1自然段主要運用的說明方法是（）A．打比方 B．舉例子 C．作比較 D．列數字2．自衛術是“隨季節變色”的昆蟲是（）A．蜘蛛 B．葉脩 C．螳螂 D．竹節蟲3．短文主要向讀者說明了（）A．昆蟲防敵之術形成的原因。B．動物一生中面臨著很多危險。C．蜘蛛、步甲蟲等七種昆蟲的自衛術。D．昆蟲有各種各樣的防敵之術及其形成原因。4．第4自然段中畫橫線的句子在文中的作用是（）A．側面烘托 B．前后照應 C．承上啟下 D．點明主題5．短文中的“自衛術”“為自己制造替身”“為自己提供這種具有保護色的‘外衣’”等語句給讀者留下了深刻印象，請結合短文內容，說一說這樣寫的好處。____________________________________________28.課外閱讀。推鐵圈兒①推鐵圈兒是我童年經常玩的游戲，尤其是上小學一二年級的時候，身上除了書包，肯定還有套在脖子上的鐵圈兒。②記憶中，最好的鐵圈兒，是木桶上的鐵箍，扁平，寬窄有食指粗細，推起來平穩跑得快。那時的木桶已經很少了，鐵箍圈兒也不是每個孩子都有。我就沒有。爺爺屋里倒是擺著兩只木桶，一只裝玉米面，另一只裝的是白面。一天里，我至少溜進去三次，查看木桶是不是很快就會壞掉，那樣的話，我就會擁有最好的鐵箍圈兒了。木桶始終沒有壞掉，慢慢地，我便死了那份心。③推鐵圈兒的鐵鉤比較簡單，大多是用粗一點兒的鐵絲完成。鉤頭有方的，有圓的，圓的只能推鋼筋做的鐵圈兒。我沒有鐵箍圈兒，卻堅持用方形的鐵鉤，可見鐵箍圈兒在我心中的位置。④從二年級開始，放了學，我們都到村東頭的小樹林里，玩繞樹推鐵圈兒。直線向前推，太簡單，是一年級那些小孩子玩的，我們很是不屑。繞樹推鐵圈兒，手感要好，鐵鉤的把握不能有絲毫的偏差，還要有速度，加上地面凹凸不平，能經常保持領先，不是一件容易事。我做到了，把推著鐵箍圈兒的小強他們遠遠甩在了后面。小強他們垂頭喪氣，和我商量別參加，當他們的裁判。最后，他們答應輪流讓我推他們的鐵箍圈兒，我才答應了。⑤一個星期天，我們附近幾個村的孩子，大概有一百多個，聚到中學的操場比賽推鐵圈兒。項目是事先商量好的，有接力賽、四百米跑、繞磚跑等。之所以有這個比賽，主要是平時互相到村頭挑戰，哪個也不服輸，才想起以這種形式定勝負。結果，我們村和陳堡村打了個平手。⑥這可不是我們想要的結果，我要求比最后一場：雙手同時推兩只鐵圈兒，而且鐵圈兒還不能一樣，一只鋼筋圈兒，一只鐵箍圈兒。這是我的撒手锏，我們全村只有我會。陳堡村商量了半天，還是決定迎戰了……⑦后來，漸漸大了，這種游戲沒有再玩過。現在，別說城市，即便是在農村，也看不到這種游戲了。1．“撒手锏”在文中具體指什么？用“”畫出來。2．為什么說“記憶中，最好的鐵圈兒，是木桶的鐵箍”？_____________________________3．下面哪些句子能表現“我”渴望擁有一只鐵箍圈兒的心情？（_________）（多選）A．我沒有鐵箍圈兒，卻堅持用方形的鐵鉤，可見鐵箍圈兒在我心中的位置。B．最后，他們答應輪流讓我推他們的鐵箍圈兒，我才答應了。C．雙手同時推兩只鐵圈兒，而且鐵圈兒還不能一樣，一只鋼筋圈兒，一只鐵箍圈兒。D．一天里，我至少溜進去三次，查看木桶是不是很快就會壞掉，那樣的話，我就會擁有最好的鐵箍圈兒。4．全文表達了作者什么樣的思想感情？___________________________________________29.課外閱讀。散步我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣東西……生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來："前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。"我們都笑了。后來發生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大，就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說："走大路。"但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意："還是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。"我走不過去的地方，你就背著我。"這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。1．根據意思寫詞語。1.相信并佩服。（）2.意見不一致。（）3.形容水的明凈。（）2．讀句子，回答問題。1.“我的母親又熬過了一個冬季。”這里的“熬”為什么不能換成“度”？___________________________________________________________________2.“母親信服地點點頭，便去拿外套。”“信服”能換成“同意”嗎？為什么？___________________________________________________________________3．運用文中的句子回答問題。1.為什么"母親本不愿意出來？"后來為什么同意去散步？___________________________________________________________________2.發生分歧時，為什么"我決定委屈兒子"？___________________________________________________________________4．選擇。本文通過對一家人散步情形的描寫，（）A．贊美了生機勃勃的春天。B．表現了尊老愛幼的好風氣。C．渲染了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛。30.閱讀探秘。橘子與毛衣我八歲時，父親病逝了。母親在一家小商店里當職工，工資微薄，拉扯著我和姐姐過日子。我生病住院。母親總是下班后，匆匆趕來醫院陪伴我，一邊做著布鞋。一個黃昏，我走到醫院的門口，等候著母親的到來。那正是金橘上市的季節。恰巧，橘子是我特別喜愛的水果。但是，像我這樣的家庭，生活拮據，橘子當然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我讀書，住院看病又花費了不少錢。購買日常品也愈來愈困難，更別提橘子之類的水果了。突然，一塊橘皮不知從哪里落下來，我茫然地盯住這片橘皮，想像著這水果到底是什么樣的滋味。我再也抵擋不住那種誘惑，趁人不注意時，拾起那塊橘皮，放在鼻子下面吮吸著那令人心醉的芬芳。在夢中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一陣嗚咽聲驚醒了。朦朧的燈光里，母親正坐在我的床上，背對著我，她的手里緊緊地攥著那塊橘皮。當時，我還不明白她為什么啜泣，我把自己的小臉緊緊地貼在她的背脊上。她一下子驚起來，急忙擦干了雙眼，轉過身來，有力地摟住我。我抬起頭來，看見她微笑著，兩只眼睛依然紅腫著，這是種虛弱的，蒼白的笑容，不知為什么，我再也忍不住自己的眼淚，號啕大哭起來。母親彎下了腰來，臉貼著我的頭，溫柔地說：“不要哭，孩子，媽媽要給你買橘子。”說完，她就走了。過了好長一段時間，母親回來了，她真的提著滿滿的一籃子橘子。母親靠在床上。當我動手把那些鮮艷的金橘整齊地碼在枕頭邊時，她靜靜地觀察著，我撫摸那些金子般的橘子，忘記了所有的一切甚至沒有察覺到母親是什么時候離去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看著我，輕聲地對她的兒子說：“她的母親用她的毛線衣才換了一籃子的金橘。為了孩子，當母親的什么都可以舍去……”橘子？毛衣？我的母親的毛線衣？剎那間，我仿佛看到了母親那苦澀的微笑和虛弱的身體。1．第④段“我被一陣嗚咽聲……攥著那塊橘皮”，當“我把自己的小臉貼在她的背脊上……擦干了雙眼”，什么原因使母親流淚？為什么不讓“我”看見？_________________________________________________2．為什么“我再也忍不住自己的眼淚，號啕大哭起來”？________________________________________________3．集中體現母愛的是哪句話？_______________________________________4．結尾三個問句表現了“我”怎樣的心情？_______________________________________5．母親的微笑為什么苦澀的？_______________________________________作文31.習作。請寫一篇自己參加過的一次活動或者運動會。題目自擬。注意抓住某一個精彩的場面來敘述要清楚，情節要合理，寫出自己的真情實感。字數不少于450。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作展示。一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機……平凡的小事，常常使人受到啟發，有所感悟。請你選擇一件經歷過的事情，把它寫下來。要求：內容具體，語句通順，寫出自己的真情實感及從中得到的感悟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作。彩色的夢要求：可以寫童年的夢想，也可以寫未來的夢想。文章想象要合理，描寫要具體，要寫出真情實感，字數不少于400。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。六年的小學生活匆匆而過，你從一個牙牙學語的孩子長成一個翩翩少年。回顧這六年的生活，你經歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴厲，或熟悉，或陌生……正是這些人、這些事構成你多彩的生活，讓你漸漸長大。在成長的過程中，你有了哪些進步？請根據自己的親身經歷，以《我不再______》為題，寫一篇文章。要求：1．把題目補充完整（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）。2．內容要真實、具體。但文中一律不出現真實校名和姓名，可以另編姓名代替。字數不少于400。寫完后讀幾遍，用規范的修改符號修改。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.作文。感恩是一種美德，是一種境界，是一種做人的態度，更是一種處事的哲學。但什么是感恩？對誰感恩？為什么要感恩？怎樣感恩？請以“感恩”為話題，寫一篇記敘文，題目自擬，不少于450字。文中不得出現真實的人名、地名和校名。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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