小學三年級滬教版下學期語文期中綜合復習易考題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的關聯詞語填空。不但……而且……如果……就……因為……所以……(1)（_____）明天下雨，我們（_____）不去春游了。(2)小興安嶺（_____）是一座美麗的大花園，（____）是一座巨大的寶庫。(3)（_____）男孩是誠實的，（_____）列寧沒有責怪他。2.選擇正確的詞語填空。溫柔輕柔（1）媽媽用她那雙（______）的手，輕輕地撫摸著孩子的臉龐。（2）淡淡的月光猶如一張（______）的白紗，籠罩著整個山村。雄偉雄壯（3）這是現有的最（______）的大橋。（4）國慶大閱兵規模宏大,氣勢（_______）。3.對號入座。（選詞填空）寧靜寂靜安靜1．夜深了，院里十分（________）。2．上課了，同學們一下子（________）了下來。3．（_______）的夏夜，我躺在奶奶的懷里數著天上的星星。嚴格嚴厲4．媽媽對我要求（________）。5．爸爸今天（_______）的批評了我。愿望失望希望6．我有一個（______），（_______）自己能開著飛船到月球上去。7．我沒有得到100分，感到很（_______）。4.根據語境，選擇恰當的詞語填空。繼續陸續連續1.大雨（______）下了三天三夜。2.他吃了點水果，又（______）工作。3.這些花在二十四小時內（______）開放。非常平常經常超常4.他是一個很（______）的人。5.他有著（______）的記憶力。6.這個學期，不知道什么原因，他（______）遲到。7.這里的貨物（______）便宜。5.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！雖然既然希望愿望（1）這個方法（_________）很好，但不夠安全。（2）（_________）你錯了，就應該主動認錯。（3）童年時候我有一個美好的（________），那就是長大以后當一名優秀的人民教師。（4）我多么（_________）人類永遠沒有戰爭，沒有災難啊！形近字詞6.比一比，再組詞。仿（______）沒（______）哄（______）豬（______）從（______）訪（______）設（______）洪（______）獵（______）叢（______）7.比一比，組詞語。虛（_______）辯（_______）捧（_______）掘（_______）慮（_______）辨（_______）棒（_______）倔（_______）8.比一比，組詞語。齡（________）花（________）歉（________）盼（________）鈴（________）華（________）謙（________）扮（________）堅（________）熟（________）珍（________）仰（________）豎（________）塾（________）診（________）抑（________）9.比一比，認一認，再組詞。曬（_______）亂（_______）釣（_______）蠟（_______）誠（_______）灑（_______）刮（_______）鉤（_______）錯（_______）城（_______）10.比一比，再組詞。促（_______）則（_______）揚（_______）悄（_______）捉（_______）測（_______）楊（_______）消（_______）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。huānɡyěɡuīzélǚxínɡɡuāncháchūxiàqiāojīshuǐdīhuòzhě12.看拼音，寫詞語。jiǎncháquèbǎoshīwùlùtúxiūjiàn（________）（________）（________）（________）（________）qiángruòsūxǐngchuàngjǔbiànrènzǔzhǐ（________）（________）（________）（________）（________）13.看拼音，寫詞語。fúzhuānɡdǎbànguīzéshuāngbìyóupiàoqiánɡbìjiùmìnɡliúlèikěliánpiāoluò14.看拼音，寫詞語。mòshuǐténgfēipòsuìmógulǐyóuzǒulángtòumíngyǎngwàng15.讀拼音，寫詞語。mìfēngbiànrènzǔlìbāokuò（________）（________）（________）（________）jiǎncházhǔnquèyántúmòshēng（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.我能按要求改寫句子。（1）河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）________________________________________（2）修改下面的句子。媽媽送了我漂亮的一個文具盒。________________________________________（3）走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢。（用加點詞語仿寫句子）____________________________________________________________（4）馬兒跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？（改為陳述句）______________________________________________17.句子訓練場。1.這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？（改成陳述句）_____________________________________________2.寫比喻句：從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像_____________。樹葉在風中飄落，像____________________。3.圣誕樹被一閃一閃的彩燈裝扮得格外迷人。（改成“把”字句）_____________________________________________4.圖書室里收藏著許多數不清的書。（修改病句）_____________________________________________5.一個裹著紅頭巾的婦女從汽車里走出來。（縮句）_____________________________________________18.按要求完成句子。（1）蝙蝠靠的是嘴和耳朵配合辨別方向。蝙蝠沒有靠眼睛辨別方向。（用合適的關聯詞連成一句話）________________________________________________________（2）它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。（用加點詞語造句）________________________________________________________（3）我輕輕地點了它一下用一根小棍。（修改病句）_____________________________________________（4）我想，這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？（改陳述句）_____________________________________________19.按要求寫句子。（1）一只漂亮的鹿在叢林里奔跑。縮句：_______________________（2）他們倆因為一件小事發生了熱烈的爭吵。修改病句：_____________________________（3）盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。用畫線詞語寫句子：_____________________________________________（4）人們把陶罐從廢墟里挖了出來。改為“被”字句：____________________（5）春天，柳樹枝上長滿了嫩綠的新芽。改為擬人句：_________________________20.根據要求完成下列句子練習。1.小鳥唱歌。(擴句，至少兩處)___________________________2.你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。(用上關聯詞，把兩句話合并成一句)_____________________________________________3.同學們幾乎差不多都做完這道題了。(改病句)_____________________________________________4.我們遇到困難，怎樣能退縮呢？(改為陳述句)_____________________________________________課內填空21.課文回顧。1．把下面的詩句補充完整，并完成練習。A．兩岸青山相對出，________。B．水光瀲滟晴方好，________。C．遙望洞庭山水翠，________。D．_________，千里江陵一日還。

上述詩句中運用了比喻的修辭手法的是____，運用了夸張的修辭手法的是____。（填序號）2．根據課文內容填空。通過本單元的學習，我欣賞了____、____的西沙群島，游覽了既___又____的海濱小城，知道了小興安嶺一年四季景色誘人，是______，也是______。22.積累與運用。1.“燈不撥不亮，__________________”告訴我們要做懂道理的孩子。2.我從詩句“遠上寒山石徑斜，__________________”中能感受到山高路長。3.“__________________，碧水東流至此回”寫出了天門山水雄奇險峻不可阻擋的氣勢，給人驚心動魄之感。4.正如荀子所說“與人善言，_________布帛，傷人以言，_________矛戟。”我們要用善意的語言來溫暖他人，切不可惡語傷人。5.“__________________，其利斷金”揭示了團結力量大的深刻道理。6.“__________________，淡妝濃抹總相宜”用形象的比喻寫出了西湖景色的美不勝收。23.根據課文內容填空。1．在《搭船的鳥》中，我認識了一只美麗的小鳥，它有一張________，羽毛是_________，翅膀帶著__________。2．金色的草地會變顏色，早晨是_____色，中午是_____色，傍晚是____色。3．我正想著，它一下子_____進水里，不見了。可是，沒一會兒，它____起來了，紅色的長嘴_____著一條小魚。它_____船頭，一口把小魚_____了下去。24.根據所學內容填空。1．春天來了，桃花開了，鴨子下水嬉戲了。看到這個景象，我不禁吟誦起蘇軾的詩句：“竹外桃花三兩枝，_________________________。”2“梅子黃透了的時侯，天天都是晴朗的好天氣，乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續前行。”這是詩句“___________，____________”描述的情景。3．《燕子》一文中，第一自然段主要寫了燕子的__________（外形特點飛行姿態），作者是按照_______的順序進行觀察描寫的；第三自然段主要寫了燕子的________（外形特點飛行姿態）。課文表達了作者_________之情。25.根據課文內容填空。1.《陶罐和鐵罐》告訴我們：____________2.《守株待兔》揭示了一個道理：___________________3.《鹿角和鹿腿》告訴我們：________________________4.《池子與河流》揭示了一個道理：__________________閱讀理解26.閱讀下文，回答問題。從新寡到乞丐——選自魯迅的《祝福》（祥林嫂第一次死了丈夫，來到魯鎮：）有一年冬初，四叔家里更換女工，做中人的衛老婆子帶她進來了，頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，年紀大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。衛老婆子叫她祥林嫂，說是自己母家的鄰舍，死了當家人，所以出來做工了。四叔皺了皺眉，四嬸已經知道了他的意思，是在討厭她是個寡婦。但看她的模樣還周正，手腳都壯大，又只是順著眼，不開一句口，很像一個安分耐勞的人，便不管四叔的皺眉，將她留下了。試工期間，她整天地做，似乎閑著就無聊，又有力，簡直抵得過一個男子。（祥林嫂第二次死了丈夫，再到魯鎮：）她仍然頭上扎著白頭頭繩，烏裙、藍夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上消失了血色，順著眼，眼角上帶著淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。（祥林嫂被趕出魯家，淪為乞丐：）五年前的花白的頭發，即今已經全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂，她分明已經淪為一個乞丐了。1．短文的作者是___________，節選自他的作品___________的一部分。2．魯迅原名__________，是我國偉大的__________、__________和__________。3．魯迅筆下的祥林嫂生動、形象。魯迅在寫祥林嫂的外貌時精雕細琢突顯了人物形象。祥林嫂第一次死了丈夫，來到魯鎮時的外貌，先是寫______________，再寫她的_____________，寫出了特色。4．衛老婆子帶祥林嫂進來了，頭上___________，烏裙，________，月白背心，年紀大約二十六七，_______________，但兩頰卻還是紅的。5．到了魯鎮，魯迅筆下的祥林嫂的外貌沒多大變化，只是兩頰上_______________，順著眼，眼角上____________，眼光____________________。6．請將祥林嫂被趕出魯家后的外貌描寫用“________”劃出。7．從哪里表現出她是個乞丐的模樣？___________________________________8．看了這篇短文，在寫人時你有什么收獲呢？哪些地方值得你學？________________________________________9．四嬸為什么留下了祥林嫂？請用“﹏﹏”劃出。10．魯迅雕刻的祥林嫂的外貌形象給人以心靈的觸動，用生動的外貌形象來展現祥林嫂悲慘的命運。你讀了這些短文有什么感觸呢？______________________________27.快樂閱讀。夏天的云云，是變幻莫測的。夏天的云，最為迷人。你瞧！早晨，①碧藍的天上襯著幾朵雪白的云朵，好像是一只只活潑的小山羊。幾只小鳥從它們的身上掠過，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在跟它們打招呼，交朋友。黃昏到了，云兒們都變身成了火燒云，這次不僅僅只有一種顏色，有黃、紅、紫……各種顏色。③啊！那邊有一只兇猛的獅子在追殺一只小白兔，那只小白兔忽然轉了個彎，就不見了，那只獅子也不知去哪兒了。哇！那邊的云變成了紫紅色！那條長長的云仿佛一根仙女的紫絲帶，我真想用一架高級攝像機給它拍下來。大地一片金燦燦，每一件事物都變成了金色。暴雨前的云又換了一張臉，變得兇神惡煞。頓時，②天空烏云密布，這兒一片，那兒一片，好像天要塌下來了。忽然，轟隆一聲，雷在天空中清晰地閃了一下。過了一會，來了一場傾盆大雨。美麗的云彩頓時消失了，只有一些黑色的云布滿了天空，不知是誰把墨汁打翻了，害得白云變成了烏云！不久，天上又出現了迷人的白云。夏天的云變化多端，顏色各異。我愛夏天的云！1．畫線的句子①和句子②，哪一個是比喻句？把什么比成了什么？__________________________________________2．短文描寫了哪幾種云？________________________________________3．畫橫線的句子③表現了云（）的特點。A．形狀多B．變化快C．顏色多4．短文采用了總—分—總的構段方式，請你按照這個結構，用“//”給短文分段。5．全文突出了云怎樣的特點？表現了作者怎樣的感情？_____________________________________________________28.閱讀短文，回答問題蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花_____（辯、瓣、掰、半）里不時地飄散出一絲淡淡的______（青、清、輕）香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。小蝴蝶花正在慚愧的時候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來訪問它了。有一個孩子大聲嚷道："快來看呀，這是什么花呀？""它叫小蝴蝶花。"另一個孩子回答。"多好看的小蝴蝶花呀！"孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前……小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒有道理的。1．給本文加個標題。2．選擇恰當的字填在前面橫線上。3．給本文分段，用“△”標在段首，并寫出各段段意。_________________________________4．文章最后一句話的含義是什么？______________________________29.課外閱讀。小鳥和大樹有一棵大樹，每日沐浴著陽光，與鳥兒一起歡度美好時光。離大樹不遠處，有一條小河。曾經有一個小孩因為過河而被水沖走。大樹沉思了一下，對人們說：“你們把我砍下來，做成一座橋吧。”于是，大樹成了河面上的一座橋。人們過河再也不用擔驚受怕了。鳥兒問橋：“以前你做大樹時的生活多么美好，可你為什么要放棄做樹而選擇做橋呢？”橋微笑著說：“做了橋，我感到自己的人生非常有價值。”鳥兒說：“可是為了幫助別人，就應該犧牲自己的快樂嗎？”橋說不幫助了別人其實我也得到了快樂1．在短文中找出下列詞語的近義詞。深思——（________）心驚膽戰——（_______）2．給短文最后一個自然段的“”處加上標點。3．大樹為什么要放棄做樹而選擇做橋呢？（）A．大樹想嘗嘗做橋的滋味。 B．大樹想讓人們能夠安全過河。4．在幫助別人的問題上，小鳥和大樹的觀點有什么不同？小鳥認為：____________________________________________________________________大樹認為：____________________________________________________________________5．你覺得大樹說的話有道理嗎？為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________30.閱讀短文。冬天的田野①我喜歡冬天，更喜歡冬天的田野。②冬天的田野很干凈。冬天的風多，田野被風掃過以后，我們所能看到的就只剩下大塊大塊干凈的土地了，干凈得讓人有一種想流淚的沖動。③冬天，晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像用水洗過的藍寶石，潔凈得耀眼。陽光溫柔地從天空中傾瀉下來，照在原野里，大塊大塊的，整個田野就閃動了起來，仿佛一泓泓清泉。④那些怕冷的鳥兒都飛走了，田野的上空少了往日的喧囂，但是喜鵲、麻雀仍然在陽光下飛翔。它們是冬日家園的留守者，在田野的空地里，短暫飛行后又落下，然后昂首挺胸地走來走去。它們一直堅忍地等待著，等待著春暖花開時，那些曾經在一起的鳥兒飛回來。只是，來年它們還會相識嗎？⑤田野里的草都枯萎了，顯然它們不想就這樣離去，仍然成片成片地站立著，在風中搖曳。它們把自己的根深深地扎進泥土里，然后用一冬的力量來孕育新的生命，那需要何等的勇氣和堅韌啊！⑥在田野里行走，有時候，會突然碰到一棵樹，沒有別的景物，只有一棵樹，孤零零地生長在空曠的田野里。這種樹，多是極易生長的刺槐，黧黑的樹干，皴裂的樹皮，枝條舒展著伸向遙遠的天空，毫無畏懼，天空只好為它讓步。對于這樣一棵樹，我們竟然沒有絲毫突兀的感覺，仿佛它本來就應該生長在那兒，一直在那兒等待著我們，等待著我們來觀賞，來感嘆。有時，樹上會有一個鳥巢，（）恰巧有只展翅欲飛的喜鵲立在鳥巢上，整個畫面（）會因此而生動起來，并且有了虎虎的生氣。⑦冬天，陽光明媚的日子里，我喜歡到田野里去。走在阡陌縱橫的田野里，心情也跟著明媚起來。1．田野被風掃過以后，我們能看到什么？（）A．一泓泓清泉B．水洗過的藍寶石C．大塊大塊干凈的土地D．怕冷的鳥兒2．本文第⑥段中“突兀”的意思是（）A．高聳的樣子B．突然，出乎意外C．驚喜D．難受3．第⑥段中的括號里應填入的關聯詞語是（）A．雖然但是B．即使也C．既然就D．如果就4．第③段中的“一泓泓清泉”指的是（）A．青碧的天空B．水洗過的藍寶石C．溫柔的陽光D．陽光下的田野5．第⑤段中畫“——”的句子運用了（）的修辭手法。A．比喻B．擬人C．排比D．夸張6．根據本文內容判斷，下列說法中錯誤的一項是（）A．晴朗的日子里，田野上的天空是灰白的，潔凈得耀眼。B．喜鵲、麻雀都是冬日家園的留守者。C．草的勇氣與堅韌，主要表現在它們把自己的根深深地扎進泥土里，然后用一冬的力量來孕育新的生命。D．刺槐是一種極易生長的樹。7．“我”為什么喜歡冬天的田野？根據文章內容，說說原因。_______________________8．除了喜鵲、麻雀，你覺得文中所描述的景物中還有哪些是冬日家園的留守者？為什么？_______________________寫作31.按要求作文。假如你是一塊橡皮、一支鉛筆、一朵花、一棵樹、一張桌子……在外出旅行中，遇到了人或動物，會發生怎樣的故事呢？請以“假如我是”為題，展開想象的翅膀，編一個故事。要求：（1）把題目補充完整；（2）要把“你變成什么，在旅行途中與人或動物發生的故事”寫具體；（3）文中不出現真實的姓名、校名、地名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。題目：我喜歡我自己小朋友，你知道嗎？你在世界上是獨一無二的，學會欣賞自己，你會發現自己身上有許多閃光點。請以“我喜歡我自己”為題，向大家介紹一下自己吧！可以從外貌、愛好、性格等方面介紹，相信你會更喜歡自己的！提示：注意開頭空兩格。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習作。著名雕塑家羅丹說：“生活中并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”最近，你在生活中觀察到了什么？有什么新發現？請自擬題目，寫一篇不少于300字的作文。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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神態

4．扎著白頭繩藍夾襖臉色青黃5．消失了血色帶著淚痕也沒先前那樣精神了6．五年前的花白的頭發，即今已經全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。7．她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂，她分明已經純乎一個乞丐了。8．寫人不僅要寫出進行肖像描寫，還可以通過人物神態等各方面來刻畫人物。9．但看她的模樣還周正，手腳都壯大，又只是順著眼，不開一句口，很像一個安分耐勞的人，便不管四叔的皺眉，將她留下了。10．通過刻畫人物肖像，表現祥林嫂的生活境遇；通過描寫病態的社會和人，揭示祥林嫂悲劇的社會根源；通過祥林嫂的悲劇結局，說明其反抗的性質是盲目的，結果是慘重的；通過祥林嫂形象的塑造，來喚起讀者對舊中國婦女的同情。27、1．句子①是比喻句，把云比成了小山羊。2．短文描寫了早晨的浮云、黃昏的火燒云、暴雨前的烏云三種云。3．B4．第一自然段后面畫“//”，第四自然段后面畫“//”，第五自然段后面畫“//”。5．全文突出了云變化多端的特點，表現了作者對夏天的云的喜愛之情。28、1．小蝴蝶花2．瓣清3．△蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花_____【辯、瓣、掰、半】里不時地飄散出一絲淡淡的______【青、清、輕】香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。△小蝴蝶花正在慚愧的時候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來訪問它了△有一個孩子大聲嚷道：“快來看呀，這是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花。”另一個孩子回答。“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前……小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒有道理的。第一段段意：小蝴蝶花在草叢里時很驕傲。第二段段意：小蝴蝶花被移到花園里后又泄氣了。第三段段意：小蝴蝶花明白驕傲，泄氣都不對。4．文章最后一句話的含義是當自己比別人強時，不應驕傲自滿，當自己比不上別人時，也不應該泄氣、消沉。29、1．沉思擔驚受怕2．：“，，！”3．B4．.幫助別人，不應該犧牲自己的快樂。幫助別人，自己也得到了快樂。5．有道理，大樹愿意犧牲自己，成全人類，它認為自己的價值得到了實現。30、1．C2．B3．D4．D5．B6．A7．因為冬天的田野干凈、美麗，有留守的喜鵲和麻雀，有頑強的枯草和刺槐。在陽光明媚的日子里，走在田野里，“我”的心情也跟著明媚起來。8．我覺得野草和刺槐也是冬日家園的留守者。因為枯萎的野草把根深深地扎進泥土里，用一冬的力量孕育新的生命；刺槐孤零零地挺立在冬日空曠的田野里，和喜鵲、麻雀一樣，沒有離開這片土地。31、范文：假如我是一塊橡皮我是一塊在商店里的橡皮，一直沒有主人。每天被大家摸來摸去，拿到手里又放回去。直到有一天，一個小男孩進了商店，他把我緊緊地握在手里，求著他媽媽給他買。這是我第一次被人欣賞，雖然不習慣，但是這畢竟是好的。最終我被小男孩買了下來，他一路上十分興奮，臉上一直掛著笑臉。剛一到家，他就把我放進筆袋里，高高興興的去床上睡覺了。在他的筆袋里，我認識一支鉛筆，它身上的顏色已經不剩少了，我關心的問他：“你還好嗎？”他嘆著氣，眼神里有一絲優傷，不說話我也看出了他痛苦的經歷。一大清早，我的主人就背上書包來到了學校，從書包里拿出筆袋，在空中扔來扔去，我在里面被晃來晃去，都分不清東南西北了。到了中午，小主人才把筆袋打開，拿出了那支掉色的段鉛筆，在本子上刷刷的著……終于，我看到小主人寫錯了字，“該我上場了！”我十分