部編版2025年五年級下學期語文期末知識點歸納復習調研〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.先補充詞語，再選詞填空，將序號填在橫線上。①一知半（_____）③相（_____）為命⑤政通（_____）和⑦千真萬（_____）②心曠神（_____）④國（_____）民安⑥難以（_____）信⑧應接不（_____）第1句：國慶節，爺爺想寫一幅書法作品表達對祖國的贊頌，可以選詞語_____。第2句：近日有外國媒體感嘆：“中國的發展速度真是令人______！特別是在5G技術的引領方面。”2.將詞語補充完整，并選擇其中的一個詞語造句。恍然（______）（______）（______）（______）成趣美妙（______）（______）頗負（______）（______）煙波（______）（______）（______）（______）不疲背（______）離（______）（______）辰（______）景（___________）：______________________3.把下列詞語補充完整，并完成練習。戀戀不（____）傾（____）大雨（____）天動地眉開（____）笑美（____）不足相（____）為命一（____）一十（____）氣沖沖1．畫“”的詞語是“ABAC式”，這樣的詞語還有_________、__________。2．畫“﹏﹏”的詞語運用了__________的修辭手法，這樣的詞語還有____________、______________、______________。4.積累運用補全詞語，并選詞填空。應接不（____）難以（____）信無（____）無束眾星（____）月理直氣（____）一知半（____）（____）然無味（____）中不足1.織女喜歡和牛郎一起在人間過著_______________的生活。2.坐在小艇上，兩岸的景色飛快地閃過，真讓人______________。5.補充詞語，并選詞填空。摩（____）擦（____）轉（____）為（____）（____）驚（____）戰胸（____）成（____）（____）平（____）靜自相（____）（____）1.孩子（____），站在橫木上搖搖晃晃的。2.在大家的幫助下，這件事總算（_________）地過去了。3.這篇文章邏輯混亂，（____），需要進一步的修飾。4.比賽雙方（_________），躍躍欲試。形近字詞6.辨字組詞。吶（__________）截（__________）杖（__________）敞（__________）納（__________）載（__________）丈（__________）敝（__________）7.比一比，再組詞。侵（_______）筑（_______）黨（_______）妨（_______）丘（_______）浸（_______）鞏（_______）常（_______）仿（_______）兵（_______）8.比一比，再組詞。搞（__________）瑞（__________）繃（__________）診（__________）稿（__________）端（__________）棚（__________）珍（__________）9.比一比，再組詞。塔（_______）河（_______）似（_______）渾（_______）妙（_______）搭（_______）菏（_______）擬（_______）輝（_______）秒（_______）10.火眼金睛，辨字組詞。嫌（__________）慕（__________）尤（__________）澆（__________）謙（__________）幕（__________）憂（__________）燒（__________）拼音集訓11.我是拼寫小能手。sāoyǎngmiànmàofùyōngxiǎnglèjiēchùcíxiángchuāngliányǐnjiànpíngzhàngjīngyí12.看拼音寫詞語xùnqīgāozhǎngqiǎnzéwǎnhuíjiàngélǎnduòpíngwěnpínghéngxiétiáolǎnhànwéidúměigǎn13.看拼音，寫詞語。màzhaxiāguàngdùjìléigǔjiéqǔguǐjìmótuōjuànliànchàndǒuzhǎnxīn14.看拼音寫詞語。lǎnduòfángàiēnhuìfēnfùhūxiàobēngtādiàntángxīhan15.讀拼音，寫詞語。xiànjǐnɡqīnlüèhuīhuánɡlínɡlónɡdīnɡzhǔqǐdílímínɡshājūn句子對對碰16.按要求改寫句子。1．北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）__________________________________________________2．咱們在這山下住了好幾代了，老老小小這么多人，搬家容易嗎？（改為陳述句）__________________________________________________3．賈里做事很冷靜、武斷。（修改病句）_________________________________________________17.按要求改寫句子。1．記得七八歲的時候，我第一次寫了第一首詩。（修改病句）____________________________________________________________2．太陽離地球太遠了。看上去只有一個盤子那么大（用上合適的關聯詞語連成一句話）____________________________________________________________3．母親大聲回答那個女人說：“我挺高興他愛看書的。”（改為轉述句）____________________________________________________________4．書，被人們稱為人類文明的“長生果”。（仿寫句子）____________________________________________________________5．難道世界上槽糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）____________________________________________________________18.按要求寫句子。1.蝴蝶飛得那么快，哪里會追得上？（改為陳述句）____________________________________________________________2.我想到的卻仍然是故鄉葦坑里的那個平凡的小月亮。（縮句）_______________________________________________________________3.園子留下回憶。（擴句）_______________________________________________________________4.仿照句子，發揮想象續寫一句話童年就像一幅畫，色彩鮮艷，線條柔美；童年就像_______________，_____________，_____________。19.句式訓練1．（______）諾貝爾晚年疾病纏身，（______）他想的仍然是如何為社會做貢獻。（填上恰當的關聯詞）2．父親用幾片玻璃和彩色紙屑等糊的萬花筒是我童年最珍貴的回憶。（縮句）_________________________________________________________3．下課了，同學們一窩蜂似的陸續走出教室。（修改病句）_____________________________________________________________4．巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天。”（改轉述句）_____________________________________________________________5．眼前是一條清澈的小河。（把句子內容描述具體）_____________________________________________________________20.句子加工廠。1．圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（縮句）__________________________2．這樣逼問一個生病的孩子也許是一種殘忍。（改為反問句）_____________________________3．毛澤東對警衛員說：“依我看，你是把我擺在特殊位置上了。”（改為轉述句）______________________4．一本好書好像一把鑰匙，可以開啟心靈之門；一本好書好像_________，___________；一本好書好像______________，__________。（仿寫句子）課文內容填空21.根據課文內容填空。1.王師北定中原日。________________。2.________________，直把杭州作汴州。3.我勸天公重抖擻，________________。4.黃昏的空中________白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種________。那是________的形象化，而且具有了________。5.不飽食以終日，________________，6.《將相和》一文中，將指_____，相指_______，將相不和是因為________，將相和好是因為相_______，將____________。22.根據課文內容或理解填空。1.關于讀書，古人有不同的見解。孔子告訴我們：“默而識之，_________，_______。朱熹強調“讀書有三到，________，________，_________”。你還積累了哪些關于讀書的名言詩句，請你寫一句_____________________________2.四時景物皆成趣，“__________，天氣晚來秋。明月松間照，__________。”是山居秋暝獨有的特色；“姑蘇城外寒山寺，___________。”以動襯靜，表達了詩人_________的心情。3.父愛之舟不僅承載著父親對“我”的_________。也承載著“我”對父親的_________。4.“昨天是我的眼睛騙了我，那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊！”作者說“昨天是我的眼睛騙了我”，是因為作者第一次經過“鳥的天堂”是在_________（時間），他看到了___________卻沒有見到一只鳥；他第二次經過“鳥的天堂”是在______________（時間），他看到了___________的熱鬧景象。句中第一個“鳥的天堂”指的是___________，第二個鳥的天堂還可以說成___________，體現了___________。23.初讀課文，感知題意1．自古以來，_________常常寄托了中國人的思鄉之情。作者_________以“月是故鄉明”為題，表達了他__________________。2．“月是故鄉明”出自_________的詩《______________》。本文中的第_______自然段是對這句思鄉名句的簡單闡釋。它與最后一個自然段的關系是_________（A．總結全文B．首尾呼應）。3．作者借月亮寄托自己的思鄉情懷，請你寫出連續的兩句借月抒懷的詩句。___________________________24.根據所學知識填空。1．_________的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活的一種_________。那是清澄的形象化，而且具有生命了。2．《落花生》一文告訴我們的道理是：人要做____________，不要做______________，而對別人沒有好處的人。3．__________________，非是藉秋風。4．“只要我們按下手電筒的開關，立刻會出現一束光柱。光的速度是驚人的，大約是是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！”這幾句話的主要意思是__________________________。5．莫等閑，__________________，空悲切。6．__________________，穿盡紅絲幾萬條。7．__________________，家祭無忘告乃翁。8．山外青山樓外樓，__________________。9．紅日初升，__________________。河出伏流，__________________。25.根據課文內容填空。1.《憶讀書》的作者是______。她永遠感到______是她生命中最大的快樂！從書中她得到了____________的大道理。2.蓋士人讀書，第一要______，第二要______，第三要______。這是____朝的______說的。3.讀書有三到，謂______、______、______。三到之中，______最急。4.在學習中我們知道就知道，不知道就不知道，要實事求是，正如《論語》中所說：“________________”課外閱讀26.課外閱讀。懲治孫猴孫猴被眾天兵押去斬妖臺，綁在降妖柱上，刀砍斧剁，莫想傷及其身。放火煨燒，亦不能燒著，以雷削釘打，不能損傷一豪。眾神啟奏玉帝：“萬歲，這潑猴不知從何處學得這護身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火燒，一毫不能傷損，卻如之何？”玉帝聞言道：“這廝這等，這等……如何處治？”太上老君即奏道：“那猴偷吃了蟠桃，偷飲了御酒，又盜了仙丹。我那五壺丹，有生有熟，被他都吃在肚里，運用三味火，鍛成一塊，所以渾做金剛之軀，急不能傷。不若與老道領去，放在八卦爐中，以文武火鍛煉，煉出我的丹來，他身自為灰燼矣。”玉帝聞言，即教六丁六甲將他解下，付與老君。老君回宮，將孫猴推入八封爐中，命看爐的道人、架火的童子，將火扇起鍛煉。整整七七四十九日。1．孫猴被懲治的原因是________、________、

________。2．眾神采用了________、

________、________、________等的辦法，都不能損傷孫猴，只得把他送入________中鍛煉。一共煉了

________天。3．孫猴不能被傷的原因是什么？___________________________________________________27.課外閱讀我能行。失根的蘭花①先生一家約我去費城郊區一個大學里看花。汽車走了一個鐘頭的樣子,到了校園:校園美得像首詩,也像幅畫,依山起伏,古樹成蔭,綠藤爬滿了一幢一幢的小樓,綠草爬滿了一片一片的坡地。除了鳥語,沒有聲音。像一個夢,一個安靜的夢。②花圃有兩片,里面的花,種子是從中國來的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球,在如海的樹叢里,閃爍著如星光的丁香,這些花全是從中國來的吧!③由于這些花,我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵,與這些簡直沒有兩樣,然而,我怎樣也不能把童年時的情感再回憶起來。我不知為什么,總覺得這些花不該出現在這里。它們的背景應該是今雨軒,應該是諧趣圖,應該是故宮的石階,或亭閣的柵欄。因為背景變了,花的顏色也褪了,人的情感也弱了。淚,不知為什么流下來。④十幾歲,就在外面漂泊,淚從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉見過與童年完全相異的東西,也見過完全相同的花草;同也好,不同也好,我總未因異鄉事物而想過家。到渭水濱,那水,是我從來沒見過的,我只感到新奇,并不感覺陌生;到咸陽城,那城,是我從來沒有見過的,我只感覺到它古老,并不感覺傷感。我曾在秦嶺撿過與香山上同樣紅的楓葉,在蜀中我也曾看到與太廟中同樣老的古松,我也并未因而想起過家。我曾驕傲地說過:“我,到處可以為家。”⑤然而,自至美國,情感突然變了。在夜里的夢中,常常是家里的小屋在風雨中坍塌了,或是母親的頭發一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不愛看與故鄉不同的東西,而又不敢看與故鄉相同的東西。我這時才恍然悟到我所謂的到處可以為家,是因為蠶未離開那片桑葉;等到離開國土一步,即到處不可以為家了。⑥花搬到美國來,我們看著不順眼;人搬到美國來,也是同樣不安心。這時候才憶起,故鄉土地的芬芳與故鄉花草的艷麗。我曾記得,8歲時肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗,而今這童年的彩色版畫,成了我一生中不朽的繪畫。⑦古人說“人生如萍”——在水上漂流,那是因為古人未出國門,沒有感覺離國之苦。萍還有水可借,依我看,人生如絮,飄零在此萬紫千紅的春天。⑧宋末畫家鄭思肖畫蘭,連根帶葉均飄于空中。人問其故,他說:“國土淪亡,根著何處?”國,就是根,沒有國的人,是沒有根的草,不待風雨折磨,自行枯萎了。⑨我十幾歲就無家可歸,并未覺其苦。十幾年后,祖國已破卻覺出個中滋味了。不是有人說,“頭可斷,血可流,身不可辱”嗎?我覺得,應該是“身可辱,家可破,國不可忘”。1．如何理解本文的題目?________________________________________________________2．讀第③段中畫橫線的句子,作者流淚是因為“背景變了,花的顏色也褪了”嗎?為什么?________________________________________________________3．第⑥段中“彩色版畫”指的是()A．回憶中的童年生活B．回憶中的8歲時跟叔叔割麥的情景C．童年時繪制的8歲時跟叔叔割麥的情景的彩色版畫D．成年后繪制的8歲時跟叔叔割麥的情景的彩色版畫4．本文的中心句是哪一句?_______________________________________________________28.閱讀短文，回答問題。藏在拐杖里的愛①父親是一個粗線條的人，脾氣有些（浮躁暴躁）；母親則是一個細致入微的人，性格又很固執。這樣的兩個人在一起，總有吵不完的架。這種狀況一直持續到父親在一起意外事故中摔傷了腿。②事故并不是很嚴重，但父親卻有一段時間不能行走自如，必須拄著拐杖走路。③我看見他在一瞬間消沉下去,蒼老了許多,脾氣也收斂了一些。而母親也變了,從沒看見她照顧一個人如此細心：每天給父親端茶送水,陪父親聊天；天氣晴朗的時候,還會攙扶著拄拐杖的父親到屋外散散步。母親用她溫柔執著的耐心一點點化解了父親心中的失意。④對于父母前所未有的和平狀態,我看在眼里頗為驚訝。心想,或許是因為父親是整個家庭的支柱,他不能倒下的原因吧。⑤醫生曾說,一個月之后父親就可以離開拐杖的支撐了。可是一個多月過去,父親的腿傷似乎仍不見好轉,離開拐杖他就無法走路。母親著急了,怕是傷口惡化,非要帶父親去醫院檢查。⑥父親這才悠悠地說：“拄拐杖的這一個多月,我好像又回到了年輕時與你相處的歲月。真希望每天在你的攙扶下去黃昏的夕陽中漫步,跟你平靜地說說話。其實腿傷早就好了,只是害怕丟掉拐杖就失去了你的攙扶。”⑦我看見母親的眼圈紅了,我的心也濕潤了。原以為吵了幾十年的夫妻之間哪里還有愛情可言,其實它原來就深深地藏在父親的拐杖里。⑧第二天,母親精心地藏好那支（彌補修補）了裂痕的拐杖,在溫馨美好的夕陽中,又和父親走在了屋外那條小路上。父親步伐穩健,面帶笑容。而母親的手,正攙在父親的臂彎里。1．結合語境，從括號內選擇恰當的詞語，在下面畫上橫線。2．聯系上下文，理解下列詞語的意思。行動自如：______________________________前所未有：______________________________3．文中“我”父母親的關系，前后發生了很大的變化：父親摔傷之前，他們經常___________；父親拄拐杖后，他們_________相處；父親丟開拐杖后，他們_______________。4．請簡要概括第③自然段的內容：_______________________________________________5．對“我的心也濕潤了”這句話，你的理解是：_______________________________________________6．作者為什么用“藏在拐杖里的愛”作為題目？談談你的想法。_______________________________________________29.閱讀下文，回答問題。白天鵝與黑天鵝水草豐茂的沼澤地帶，居住著一群白天鵝。它們以雪白的羽毛、高雅的姿態、嘹亮的歌聲，獲得周圍人們的喜愛，白天鵝感到幸福與自豪。一天，撲簌簌飛來幾只黑天鵝。白天鵝群頓時出現了騷動，它們竊竊私語，這只生氣地嘀咕，“啊呀，那不是烏鴉的顏色么？”另一只憤慨地表示，“黑得像木炭，太丟天鵝的臉了。”白天鵝們商量著如何驅趕黑天鵝，不再讓它們在這里露臉。然而，聞訊趕來的人們，見到黑天鵝，無不欣喜若狂，贊不絕口：“黑天鵝，黑天鵝，多稀罕的品種，見到你們真是大開眼界。”“雍容華貴，端莊秀麗，太可愛了。”白天鵝們開頭是驚呆，繼而是自卑，它們暗自嘆息道：“看來，人們十分看重黑天鵝，我們將一錢不值了。誰知，人們爽朗的話語清晰地傳來：“白天鵝，黑天鵝，黑白相間，交相輝映，大自然蘊含著的美，多么令人心蕩神馳呀！”白天鵝感動極了，它們歡唱著迎向了黑天鵝；黑天鵝分外快樂，撲打著黑油油的雙翅，高歌奔向白天鵝。從此，白天鵝和黑天鵝很快融合在一起，成了親密無間的好朋友。1．從文中找出合適的詞語填空。________的羽毛

________的姿態

________的歌聲2．聯系上下文，寫出下列詞語意思相近的詞。稀罕——________

爽朗—________

分外—________3．“絕”在字典中的解釋有：①斷；②窮盡；③極，最；④走不通的，沒有出路的。“贊不絕口”中的“絕”應該選________種解釋；“絕處逢生”中的“絕”應該選第________種解釋。4．白天鵝感到幸福與自豪，是因為________；后來，白天鵝感到自卑，是因為________。5．讀了這個寓言故事，你明白了什么？________________________________________________________30.課外閱讀，回答問題。微笑的魅力在人的喜怒哀樂各種各樣的表情中，我發現最為神奇、最有魅力的要數微笑了。在課堂上，如果老師微笑提問題，我會感覺到一股暖流從心里傳遍全身，聽課津津有味，做作業格外順利。回到家里，當我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容，我會感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，醫生阿姨一邊給我治療，一邊微笑著和我談話，我會覺得連病痛都一下子減輕了許多……微笑（）能給人溫暖，給人幸福和力量，（）使人與人之間友好相處呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同學李丹丹的鋼筆，我忙彎腰揀起來。一看，筆尖彎了！我早就聽說，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的，她一直當作寶貝那樣珍惜，今天卻被我摔壞了，她會怎么樣呢？她會哭起來，說不定還會罵我，叫我下不了臺……誰知，當我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆摔壞了，表示要賠她錢時，丹丹先是一驚，臉就變了！大概是看到我很難過，臉色又緩和了，微笑著安慰我：“菲菲，不要緊！一支鋼筆值啥？誰叫咱們是好朋友呢！”看著這動人的微笑、聽著這親切的話語，一剎那間，我覺得丹丹簡直比我的親姐妹還要親！我撲過去，我倆緊緊地摟抱在一起……啊！微笑對人們太重要了！我想，如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！1．在文中的括號內填上恰當的關聯詞。2．解釋下列加點詞的意思。津津有味：_______________________________________________________忐忑不安：_______________________________________________________3．用“‖”把文章分為4段。4．用“____”畫出文中的過渡句。5．文章具體地寫了一件什么事？這件事說明了什么？_______________________________________________6．“微笑的魅力”具體指的是什么？（用文中的一句話來回答）___________________________________________________7．小作者寫這篇文章的目的是什么？___________________________________________________作文31.作文。題目：好吃的________要求：先在橫線上填入一種水果的名稱，把題目補充完整。你可以按照一定順序介紹一種你喜歡吃的水果，寫出其形狀、顏色、氣味，味道……當然，要寫得與眾不同。你還要抓住水果的特點來寫，要發現別人所沒有發現的地方，寫出自己的獨特感受。題目的修飾詞是“好吃”，因此你要把其味道作為寫作重點。要寫清初入口中的味道是怎樣的，吃著吃著又有怎樣的味道，在吃的過程中你聯想到了什么等。如果寫得讓讀者也想去品嘗，就成功了。400—500字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。每個人都有自己特別鐘愛的東西，想想你的心愛之物是什么，寫寫它的樣子，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物，要把自己的喜愛之情融入字里行間。題目自擬。注意：文中不要出現真正的校名、人名，校名和人名可以用“××”代替。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作表達。每個人的成長，都離不開父母的養育。你和爸爸媽媽可能是無話不說的好朋友，也可能平時你與他們的交流并不多。今天就通過一篇文章把你最想對他們說的話寫下來吧。提示：1．以“我想對您說”為題完成習作，語句通順，內容具體。2．內容可以是回憶往事，也可以發表看法，還可以提出建議來表達真情實感。3．努力做到書寫規范、整潔，正確使用標點符號。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。題目：我怎樣才能長大要求與提示：這個題目很有意思，可以寫自己的疑問——怎樣才能長大；也可以寫自己在成長過程中做過的傻事或錯事，反思自己為什么總是犯錯、長不大。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.妙筆生花。題目：他了要求：寫一個人陶醉、生氣、高興等樣子，題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、解依人確怡泰置暇國泰民安難以置信2、大悟相映絕倫盛名浩瀚樂此井鄉良美恍然大悟經過老師的講解，我突然恍然大悟。3、舍盆震眼中依五怒無法無天自由自在夸張穩如泰山一步登天一瀉千里4、暇置拘拱壯解索美無拘無束應接不暇5、拳掌敗勝心膽有竹風浪矛盾心驚膽戰風平浪靜自相矛盾摩拳擦掌6、吶喊截斷手杖敞開容納載重丈夫敝帚自珍7、侵略建筑黨員妨礙小丘浸泡鞏固經常仿佛當兵8、搞怪瑞士繃帶診所紙稿端午雨棚珍貴9、寶塔河水好似渾濁奇妙搭橋菏澤擬題光輝分秒10、嫌棄愛慕尤其澆水謙虛夜幕憂傷燒烤11、瘙癢面貌附庸享樂接觸慈祥窗簾引薦屏障驚疑12、汛期高漲譴責挽回間隔懶惰平穩平衡協調懶漢唯獨美感13、螞蚱瞎逛妒忌擂鼓截取詭計摩托眷戀顫抖嶄新14、懶惰妨礙恩惠吩咐呼嘯崩塌殿堂稀罕15、陷阱侵略輝煌玲瓏叮囑啟迪黎明殺菌16、圓明園是皇家園林。咱們在這山下住了好幾代了，老老小小這么多人，搬家不容易。賈里做事很冷靜、果斷。17、記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。母親大聲回答那個女人說，她挺高興我愛看書的。書籍是全世界的營養品。世界上糟糕的詩已經夠多了。18、蝴蝶飛得那么快，根本追不上。我想到小月亮。祖父的園子留下了我兒時美好的回憶。一首歌歌聲悅耳旋律和諧19、雖然但是萬花筒是回憶。“一窩蜂似的”、“陸續”留一詞即可巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。他的眼前是一條清澈寬闊的小河,水面如靜,微風吹過,河面蕩起層層的漣漪。20、毀滅是損失。這樣逼問一個生病的孩子難道不是一種殘忍？毛澤東對警衛員說，依他看，警衛員是把他擺在特殊位置上了。一座燈塔可以照亮前行之路一架階梯可以攀登科學之峰21、家祭無忘告乃翁暖風熏得游人醉不拘一格降人才偶見恩惠清澄生命不棄功于寸陰廉頗藺相如廉頗嫉妒藺相如顧全大局知錯就改22、學而不厭誨人不倦謂心到眼到口到讀書破萬卷，下筆如有神。空山新雨后清泉石上流夜半鐘聲到客船孤寂憂愁滿滿的愛懷念和深深的感謝傍晚（或晚飯后）一株大榕樹早晨群鳥飛舞大榕樹鳥類美好的生活環境作者熱愛大自然、贊美大自然的思想感情23、月亮季羨林濃濃的思鄉之情杜甫月夜憶舍弟一B海上生明月，天涯共此時。24、黃昏恩惠有用的人只講體面居高聲自遠光的速度比流星體快白了少年頭家家乞巧望秋月王師北定中原日西湖歌舞幾時休其道大光一瀉汪洋25、冰心讀書做人處世要獨立思考有志有識有恒清曾國藩心到眼到口到心到知之為知之，不知為不知，是知也。26、1．偷吃蟠桃；偷飲御酒；盜吃仙丹2．刀砍；斧剁；火燒；雷打；

卦爐；四十九3．吃了蟠桃，飲了御酒，吃了仙丹，運用三味火，鍛成了一塊，形成了金剛之軀。27、1．“根”,祖國;“蘭花”,漂泊在外的游子(含作者)。題目暗含作者濃濃的思鄉之情。2．不是。其流淚是因見到故鄉的花木,觸發了對戰亂中故國的無限思念。3．B4．國,就是根,沒有國的人,是沒有根的草,不待風雨折磨,自行枯萎了。28、1．暴躁彌補2．行動很自如，能自己控制。以前從來沒有過的。3．吵架和平相親相愛（溫馨和睦）4．母親細心照顧父親，化解了父親心中的失意。5．我從中體會到了父親和母親之間深深藏著的愛，內心很感動。6．用“藏在拐杖里的愛”作為題目是因為：1.“拐杖”是貫穿全文的線索；2.作者從拐杖中體會到了父母之間深藏著的愛，點明了文章中心。29、1．雪白、高雅、嘹亮2．稀奇、爽快、格外3．①④4．白天鵝雪白的羽毛、高雅的姿態、嘹亮的歌聲，獲得周圍人們的喜愛；黑天鵝，是稀罕的品種，雍容華貴，端莊秀麗，讓人們大開眼界。5．不能被所謂的常理拘束和限制。30、1．不但……而且……2．興趣濃厚的樣子。心神不安。3．第一段：“在人的喜怒哀樂……要數微笑了。”第二段：“在課堂上……減輕了許多。”第三段：“微笑不僅能給人溫暖……摟抱在一起。”第四段：最后一自然段。4．微笑不僅能給人溫暖，給人幸福和力量，而且使人與人之間友好相處呢！5．具體寫了我把好友丹丹一支心愛的筆弄壞了，而丹丹卻微笑著安慰我的事，說明了微笑對人們太重要了！如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！6．它能給人溫暖，給人幸福和力量，使人與人之間友好相處。7．目的是告訴我們微笑對人們太重要了！如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！31、好吃的西瓜

炎炎的夏日，我最喜歡吃西瓜了，因為它不僅可以解渴，還可以防暑降溫。

西瓜的形狀是橢圓形的，大的比籃球還大，小的跟小朋友拍的皮球差不多大。

用刀刃輕切瓜皮，只聽見“咔嚓”一聲，西瓜裂開了，只見淡紅色的汁水像噴泉一樣汨汨地冒了出來，又像小溪流四處奔涌。瓜瓤紅艷艷的，瓜籽黑乎乎的。十分誘人！

吃一口，有淡淡的甜味，再連吃幾口，甜津津的，然后猛吃幾大口，非常甘甜，滿口清涼，深呼吸幾口，喉嚨里潤滑冰涼，就像含著薄荷