語文版三年級下學期語文期末綜合復習易錯練習題單〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。清新清香（1）清晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣（_________）。（2）雨后的空氣特別（_________）。。因為……所以……凡是……都……(3)（_________）有復眼的昆蟲，視覺（________）很靈敏。(4)（_________）尖頭螞蚱的形態好掌握，（________）國畫家很喜歡畫它。2.選擇合適的詞語填空。飄蕩飄揚（1）同學們向高高（_______）的國旗敬禮。（2）柳姑娘那柔軟光滑的頭發在風中隨風（________）著。突然果然（3）這里的風景（________）名不虛傳。（4）一群一群的花從無人知道的地方（_________）跑出來。3.選詞填空。(不能重復)展示顯示1．同學們輪流上臺（______）自己的手工制作。2．我們在購買食品前，要仔細看一看包裝上（______）的生產日期。準確正確確實3．老師告訴我們，大家都猜錯了，只有小豆豆的答案是（______）的。4．事實證明，蜜蜂（______）不是靠記憶來認路的。5．這個鐘表顯示的時間很（______）。4.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請填一填。愛護保護愛惜1．我們從小應該（______）糧食。2．每個人都應該（______）小動物，不要捕殺。3．小朋友們應少看電視，（______）眼睛。靈活靈敏靈巧4．翠鳥的眼睛十分（_____）。5．媽媽有一雙（_____）的手。6．爺爺生病后手腳不太（_____）了。5.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！浩瀚浩渺1．我趴在窗臺上，看著（______）的星空。氣喘吁吁大汗淋漓2．當我（______）爬樓梯的時候，他是不是正在下樓去。思緒思考3．正當我的（______）在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音。拜見拜訪4．我要飛到那個很遠很遠的地方，再去（______）宇宙另一邊的那個“我”。形近字詞6.比一比，再組詞。蓬（_______）減（_______）幅（_______）喝（_______）湖（_______）篷（_______）喊（_______）福（_______）渴（_______）瑚（_______）7.比一比，組詞語。淹（_______）滔（_______）蜿（_______）驗（_______）碌（_______）掩（_______）韜（_______）婉（_______）檢（_______）綠（_______）8.形近字組詞。改（_______）蕉（_______）圓（_______）筒（_______）董（_______）攻（_______）焦（_______）園（_______）洞（_______）懂（_______）9.辨字組詞。迎（________）脯（________）郊（________）惜（________）仰（________）捕（________）校（________）借（________）10.比一比，再組詞。掠（_________）辨（_________）撥（_________）嬌（_________）涼（_________）瓣（_________）潑（_________）驕（_________）看拼音寫詞語11.讀拼音寫字詞。lǚ（____）行huāng（____）野róngqiú（____）花排列guīzé（____）服zhuāng（____）piāo（____）揚火yàn（____）舊圍qún（____）lí（____）香香的děng（____）一會兒jiù（____）命liú（____）眼淚qiángbì（____）zhuàng（____）到網上zèng（____）劉景文12.看拼音寫漢字。zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàngjùlǒngpíjuàndàotiánlüèguòxīnshǎng13.拼一拼，寫詞語。zhōngduànchǔjiāngzhìcǐgūfānyǐnjiǔchūqíngjìngziwèimóyáowàngyínpán14.看拼音，寫詞語。érqiělìshǐwěidàjìlù（________）（________）（________）（________）shěngchéngdàyuējiùfújīngyàn（________）（________）（________）（________）15.讀拼音，寫詞語。xíngzhuànghúlilíngqiánqiǎomiàokèfúxiāngchángjìxùtángguǒmìmìxīwàng按要求寫句子16.按照要求完成下面句子練習。1．方帽子店主人對兒子說，你怎么能戴圓帽子？（改成陳述句）________________________________________________2．第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的。（用加點詞語造句）_______________________________________________3．兒子不理他，拾起圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了。（用相同的修辭方法造句）_________________________________________________4．一頂好看舒服的圓帽子被走進店里的顧客買走了。（改成“把”字句）________________________________________________17.按要求完成句子練習。1.為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。（改寫成反問句）_____________________________________________2.少先隊員應該講文明，有禮貌。（改寫成反問句）_____________________________________________3.人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改成陳述句）_____________________________________________4.毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。（改成陳述句）_____________________________________________5.同學們交給我一項任務。(改成把字句）_____________________________________________6.姐姐送給我一件最有意義的禮物。(改成把字句）_____________________________________________7.濛濛細雨淋濕了人們的衣服。（(改成被字句）_____________________________________________8.美麗的姑娘說：我是智慧的女兒。（改變人稱）_____________________________________________9.一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。（改變人稱）_____________________________________________10.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（改為第三人稱）_____________________________________________18.按要求寫句子。1．我被眼前迷人的景色吸引住了。（改為“把”字句）_________________________________2．周圍的一切，不是都在起變化嗎？（改為陳述句）_________________________________3．紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。（照樣子仿寫）______________________________________________________19.根據要求完成句子練習。1．我愛游泳。我游泳技術相當好。（用關聯詞合并成一句話）_____________________________________________2．頭發在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。（用相同修辭方法造句）_____________________________________________3．糖醋排骨，是我最喜歡吃的東西。（改變一項詞序意思不變）_______________________________________________4．一陣大風把我曬在陽臺上的衣服刮下來了。（改成“被”字句）______________________________________________20.句子形體操。（1）你怎么敢和我相提并論呢？（變陳述句）___________________________（2）我不敢碰你。我不是懦弱。（用關聯詞語把兩句話合并成一句話）______________________________（3）陶罐被人們從荒涼的廢墟中掘出來。（變成“把”字句）_____________________________________（4）這是一件兩千多年前新出土的文物。（修改病句）_____________________________________（5）人們這里來到厚厚的掘開陶罐發現了堆積物（連詞成句）_____________________________________________課內填空21.課文綜合回顧。1．《大青樹下的小學》按照時間順序，描寫了一所邊疆的民族小學的學生上學路上、________、_________、下課的情景。2．《不懂就要問》講的是________________小時候不怕挨打，大膽向老師提問的故事3．《所見》一詩中，描寫牧童捕蟬情態的詩句是“________________，______________”。22.根據課文內容填空。1．欲把西湖比西子，_______________。2．詩句“_______________，_______________”生動形象地描繪了小牧童屏住呼吸，準備捕鳴蟬的情景。3．課文《海濱小城》重點描寫了海濱小城的海上、海灘、_____________、_____________、_____________。4．從本學期所學的課文中，我感受到了外國名人_____________對青少年的尊重、關懷和愛護；感受到了_______________把手術臺當成陣地的忘我的工作精神；也感受到了_______________小時候破甕救人的機智；__________________小時候勤奮好學的可貴品質。23.根據所學知識填空。1．“人誰無過？_____，善莫大焉。”讓我們知道了，人有了過錯要及時改正，我也知道“_____者赤，_____者黑；_____，耳聽為虛”；詩中有情，詩中有景，從“綠陰不減來時路，_____”中我體會到了作者山行時的愉悅心情；從詩句“清明時節雨紛紛，_____”我知道了詩人懷念去世的親人。2．這學期我了解了_____的陶罐和_____的鐵罐；認識了_____的宋慶齡；游覽了不但_____而且_____的趙州橋；還欣賞了_____、_____的海底世界；從《花鐘》一文中，我知道了一天之中，_____；學習的寓言故事有《_____》；我還知道了蜜蜂具有_____的能力。真是收獲頗豐啊！24.按課文內容填空。1．《山行》的作者是唐代的____________，這首詩描寫的是________季的景色，從“________________________________________”兩詞可以看出來。詩人筆下除了寫楓林、霜葉外，還寫了__________、__________、__________、人家，這幾樣構成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺。2．《夜書所見》的作者是______代詩人__________，其中“_____________________”兩句詩寫了小孩在逗引蟋蟀的場景。3．《鋪滿金色巴掌的水泥道》是一篇散文，“金色巴掌”指的是______________________。“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……”主要運用了________的修辭手法，寫出了門前的水泥道的________。4．《秋天的雨》一文以__________為線索，將秋天的眾多景物巧妙地串起來，描繪出了一個____________、____________、__________的秋天，表達了作者對秋天的__________與__________之情。25.回憶課文《小狗學叫》，回答下列問題。1．____________教小狗喔喔喔，____________教小狗咕咕……咕咕……____________教小狗哞……哞……哞……我還可以填：____________教小狗____________，____________教小狗____________。2．從此，它天天都練習，從早到晚偷偷地練。有時候，為了更自由，它索性到樹林里去練。從加點詞可以體會出這只狗學叫________________________。它到樹林里去練的原因是__________。（A．為了不讓別人聽見自己難聽的學叫聲B．為了更自由）3．小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開了。從____________、____________這兩個詞可以看出小狗很委屈，小狗很委屈的原因是____________________________________，這說明小狗的學叫是____________的。閱讀理解26.閱讀下文，回答問題。美麗的季節你悄悄走來，默默無聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄走來，走進花園。霎時萬紫千紅、千姿百態的菊花開了。它們有的把波浪似的金發披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄走來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機聲和鳴。你悄悄走來，走進果園。看，樹上碩果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛?。〈蟠笮⌒?，五光十色，數不勝數。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……你悄悄走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地，遠遠地與稻田相接，像鍍上了一層金色。瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一紅一黃，時分時合，給人一種說不出的美感。我迷戀你啊，我贊美你啊，你是美麗的季節，也是收獲的季節。1．（理解詞語）聯系上下文，理解下列詞語的意思。光彩奪目：_________________________________________________________________碩果累累：_________________________________________________________________2．（提取信息）根據短文內容填空。作者描寫了______、______、______、______等地方秋天的景色。果園里有紅撲撲的______和______，黃澄澄的______，紫盈盈的______。3．（品讀句子）讀下面的句子，體會作者是如何把景物描寫得優美生動的，并填空。近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。作者運用______的修辭手法，對______、______、______等農作物寄托了人們秋天收獲的______之情。4．（理解內容）下面說法正確的一項是（）A．霜葉像鍍上了一層金色。B．田間只種了五種谷物。C．文中的“你”指秋天。5．（語言積累）仔細讀短文，找出相關的句子，寫在橫線上。（1）描寫菊花開得很美麗的比喻句：___________________________（2）描寫果園碩果累累的排比句：__________________________________6．（語言運用）你能仿照短文中的寫法，寫一寫生機勃勃的春天嗎？春天悄悄地走來，走進______，走進______，走進______，走進______，一切都那么美好。27.課外閱讀。天山美景七月的新疆戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的就是騎馬上天山了。進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地拋在后邊，迎面送來的是雪山寒氣，會使你感到像秋天般的________(冰冷涼爽)。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，________(閃耀照耀)著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的________(嫩綠翠綠)的原始森林，密密的塔松像無數撐開的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影。小山坡上，有一條條________(清澈清晰)見底的小溪，兩岸到處是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？1．從文中括號里選擇合適的詞語，填寫到橫線上。2．用“”畫出一個比喻句，并指出它把什么比作什么。________________________________________________________3．文中具體描寫了________、________、________等景物，寫出了天山的________。4．細讀文中畫“____”的句子，判斷正誤。(對的打“√”，錯的打“×”)(1)這句話起到了總結全文的作用。()(2)春天的花園比得過天山的美麗。()(3)天山比春天的花園美麗。()(4)這是一個反問句。()28.閱讀語段,完成練習。①一年又一年,棗核一點兒也不見長。爹說:“棗核呀,白叫我歡喜了一場,養活你這樣的孩子能做什么!”娘說:“棗核呀,你一點兒不見長,我真為你愁得慌!”棗核說:“爹、娘,你們不用愁,別看我人小,一樣能做事情。”②棗核很勤快,天天干活,學了很多的本領。他能扶犁,能趕驢,柴比別人打得多,因為別人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。鄰居們都夸棗核,棗核的爹娘非常高興。③棗核不光勤快,也很聰明。有一年大旱,莊稼沒收成,縣衙門還派衙役向莊稼人要官糧。莊稼人納不上糧,衙役就把牛、驢都牽走了。1．第①段主要寫了什么?請概括一下。_____________________________________2．用“”畫出第②段的中心句。3．棗核學了哪些本領?下列說法不正確的一項是()A．扶犁。 B．趕驢。 C．打柴。 D．蹦高。4．第③段畫線的句子在文中起()的作用。A．總起全段B．承上啟下C．總結全文29.閱讀下文，回答問題。系在風箏線上的……周巖壁在鄉下，三月的輕風還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。我們偷偷________來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細。我們把竹篾放到火堆上________了，再________成弓似的和轱轆似的等幾何形狀，________在一起，悉心________好，就變成了形態各異的風箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。然后用大團大團的線做放線，一頭系在風箏上，一頭纏在一個線拐子上。好了！抬起你因做風箏而勾得酸了的頭，開始放吧。咳！風箏！風箏！全是風箏！這些大大小小造型生動的風箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。啊，我的鵝黃色的童年！1．把下列表示動作的詞語填入短文中合適的位置。彎

系

找

拼

烤我們偷偷________來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細。我們把竹篾放到火堆上________了，再________成弓似的和轱轆似的等幾何形狀，________在一起，悉心________好，就變成了形態各異的風箏的骨架。2．短文第二自然段描寫了“我們”________，第三自然段描寫了“我們”________。3．短文畫線句子連用四個“！”，表現了風箏的（

）A．高B．多C．美4．短文題目中的“……”省略的內容，最合適的是（

）A．快樂B．風箏

C．童年30.閱讀下面的短文，做一做后面的練習。_______________啊，福海真美呀！湖水環繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著藍天，好像一條艷麗的藍紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是護著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。福海湖映山，山環水，湖光山色，令人流連忘返。1．給這篇短文加上一個合適的題目。2．用“_____”畫出短文中的中心句。3．用“﹏﹏”畫出短文中的一句比喻句。4．寫出下列詞語的近義詞。環繞（_________）艷麗（_________）徐徐（___________）5．按短文的內容填寫。（_____________）的湖水（______________）的水晶石典雅秀麗的（___________）（______________）的珍珠6．作者寫福海，第二自然段寫了湖水的三個特點：_________、___________、___________。7．把你認為寫得最美的句子摘抄下來。_______________________________寫作31.習作展示。同學們，你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來寫寫自己的一個小伙伴吧！可以寫寫他（她）的特點，也可以寫寫你和他（她）之間發生的事情。注意把句子寫通順，把內容寫完整。要求：1．注意語句要通順，內容要具體，標點正確，書寫工整，題目自擬。2．字數不少于300字。（提示：文中不能出現學校、班級、老師、同學的真實名字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作能力。以“那次玩得真高興”為題，寫一次你玩得特別開心、印象特別深刻的經歷。注意寫出自己當時玩的過程，表達出當時的快樂心情。把句子寫通順，注意正確使用標點符號。不少于200字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作天地。童話世界多神奇??！我們也來編童話故事吧。請你用上下面的詞語，發揮想象，編寫一個保護環境的童話故事。詞語：小狐貍公園小猴子小白兔香蕉皮垃圾桶要求：①題目自擬；②表述清楚，內容完整；③語句通順、連貫，書寫工整、規范；④標點符號使用恰當；⑤300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。同學們，在學校生活中你肯定結交了許多好朋友，你們之間也一定發生了許多有趣的事。請你想一想，然后寫一寫自己經歷的有趣的事。要求：1．自己定一個題目2．嘗試運用平日積累的好詞佳句，做到語句通順負內容具體，250字左右。3．書寫工整,不寫錯別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作展示。題目：小猴摘桃要求：發揮想象，續編童話故事。情節合理，語句通順。有一天傍晚，小老虎去找小猴子，它想請小猴子幫忙摘桃子?！璤___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、（1）清香（2）清新（3）凡是都（4）因為所以2、（1）飄揚（2）飄蕩（3）果然（4）突然3、展示顯示正確確實準確4、愛惜愛護保護靈敏靈巧靈活5、浩瀚氣喘吁吁思緒拜訪6、蓮蓬減肥一幅喝水湖水帳篷喊話福氣渴望珊瑚7、淹沒滔天蜿蜒體驗忙綠掩蓋韜略婉轉檢查綠色8、改變香蕉圓形木筒董事長攻擊焦點花園水洞懂事9、迎接胸脯郊外可惜仰望捕捉校長借錢10、掠奪辨別撥動嬌嫩涼意花瓣潑水驕傲11、旅荒絨球規則裝飄焰裙梨等救流墻壁撞贈12、增添演奏音符蕩漾聚攏疲倦稻田驚過欣賞13、中斷楚江至此孤帆飲酒初晴鏡子未磨遙望銀盤14、而且歷史偉大記錄省城大約舊符經驗15、形狀狐貍零錢巧妙克服香腸繼續糖果秘密希望16、方帽子店主人對兒子說，你不能戴圓帽子。前天是晴天，昨天是晴天，今天還是晴天。教室里安靜極了，一片落葉的聲音都能聽到。走進店里的顧客把一頂好看舒服的圓帽子買走了。17、為了把祖國建設得更強盛，我們不應該努力學習嗎？難道少先隊員不應該講文明，有禮貌嗎？人的聰明與愚笨，不是天生的。毒刑拷打算不了什么。死亡也無法叫我開口。同學們把一項任務交給我。姐姐把一件最有意義的禮物送給我。人們的衣服被濛濛細雨淋濕了。美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！必惗喾艺f，他我是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。18、眼前迷人的景色把我吸引住了。周圍的一切，都在其變化。綠綠的小草像一串串小燈，長啊長啊，點亮了夏天的美景。19、我不僅愛游泳，而且游泳技術相當好。藍藍的天空好像大海一樣。我最喜歡吃的東西是糖醋排骨。我曬在陽臺上的衣服被一陣大風刮下來了。20、你不敢和我相提并論。我雖然不敢碰你，但并不是懦弱。人們把陶罐從荒涼的廢墟中掘出來。這是一件新出土的兩千多年前的文物。人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發現了陶罐。21、來到學校上課孫中山意欲捕鳴蟬忽然閉口立22、淡妝濃抹總相宜意欲捕鳴蟬忽然閉口立庭院公園街道列寧白求恩司馬光孫中山23、過而能改近朱近墨眼見為實添得黃鸝四五聲路上行人欲斷魂謙虛驕傲信守承諾堅固美觀景色優美物產豐富不同的花開放的時間是不同的守株待兔辨別方向24、杜牧秋停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花寒山山路白云宋葉紹翁知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明法國梧桐樹的落葉比喻美麗秋天的雨色彩繽紛碩果累累景色絢麗喜愛贊美25、小公雞杜鵑小母牛小羊咩咩咩蜜蜂嗡嗡嗡認真、勤奮B低著頭含著淚水狐貍嘲笑它的叫聲不成功26、1．形容光彩鮮明耀眼。指秋天豐收時樹上的果實特別多的樣子。2．花園田間果園山坡柿子山楂鴨梨葡萄3．擬人稻谷高粱玉米喜悅4．C5．它們有的把波浪似的金發披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收?？?，樹上碩果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……6．田野果園山岡小溪27、1．涼爽閃耀翠綠清澈2．密密的塔松像無數撐開的巨傘。把塔松比作巨傘。3．雪峰森林山坡美麗4．(1)√(2)×(3)√(4)√28、1．爹娘為棗核長不大發愁。2．棗核很勤快,天天干活,學了很多的本領。3．D4．B29、1．找烤彎拼系2．做風箏放風