2025語文S版四年級下學期語文期末知識點歸納復習針對練習班級：_____________姓名：_____________補全詞語1.把下列詞語補充完整再填空。（___）（___）斑斕（___）（___）相干欣（___）（___）狂（___）（___）之筆（___）（___）嬌子（___）（___）翱翔1．_______________的童年，是每個人心中最美麗的記憶。2．聽到班級奪冠的消息，同學們________________，高興地歡呼起來。2.補充詞語，并選詞填空。依（____）傍（____）別有（____）（____）如霧（____）（____）（____）（____）輝煌高樓（____）（____）（____）（____）相聞1.這里______，山清水秀，景色秀麗。

2.過去，這里一片荒涼，如今卻_______，成了繁華的城市。

3.將這些樹根稍加修飾放在屋內，也是一種_______的裝飾。3.把下列詞語補充完整，再完成后面的練習。疑（______）不解志（______）高遠（______）不猶豫精（______）報國大義（______）然（______）死如歸（______）公執法（______）釘截鐵剛正不（______）1.提到民族英雄岳飛，我想到成語“__________”；望著檢察院懸掛的閃閃的國徽，我想到了成語____________。2.作為新時代的少年，我們要__________，為實現偉大的中國夢而努力學習。4.先將下列詞語補充完整，再按要求填詞語。隨遇（___）（___）（___）（___）無畏（___）（___）鼎沸無可（___）（___）搖（___）晃（___）慈眉（___）（___）無（___）無（___）騰（___）駕（___）奔流（___）（___）上面詞語中描寫人物外貌的有__________，請再寫出一個這樣的詞語：____________________；描寫人物品質的有__________，請再寫出一個這樣的詞語：____________________。5.把下列詞語補充完整。博學（____）（____）懸（____）刺（____）（____）（____）借光鐵杵（____）（____）手（____）釋（____）（____）（____）萬狀巍然（____）（____）驚（____）失（____）（____）（____）自若心安（____）（____）一（____）不（____）（____）（____）立雪正確讀音選一選6.畫出加點字的正確讀音。1．旋（xuánxuàn）風飛快地旋（xuánxuàn）轉，卷起了地上的葉子。2．看她興（xīngxìng）奮的樣子，肯定是遇到了高興（xīngxìng）的事兒。3．銀行提（tídī）醒大家，不法分子可能會提（tídī）取指紋造假，大家要有所提（tídī）防。4．為了祖國的寶藏（zàncáng）不被敵人搶走，藏（zàngcáng）族同胞們把它們藏（zàngcáng）了起來。7.用“____”畫出句子中加點字的正確讀音。（1）老師傅率（lǜshuài）領徒弟們終于想出了提高工作效率（lǜshuài）的好方法。（2）爺爺脾氣倔強（qiǎngjiàng），性格剛強（qiǎngjiàng），從來不輕易向困難低頭。（3）大家看（kānkàn）見那個看（kānkàn）守瓜攤的老人暈倒了，紛紛伸出援助之手。8.用“√”畫出詞語里加點字的正確讀音。慰藉（jíjiè）繁衍（yānyǎn）倔強（juéjuè）石筍（sǔnshǔn）混亂（hùnhǔn）呼嘯（xiàoxiāo）9.請把下列每組加點詞語中兩個錯誤讀音圈出來，并把正確讀音寫在題后括號里。A．哺育（fǔ）纖細（xiān）引吭大叫（kàng）（）B．陡峭（qiào）蝙蝠（fu）供養不周（ɡònɡ）（）C．車軸（zhú）奢侈（shēcǐ）黃浦江（pǔ）（）D．侍候（shì）一瞥（piě）卜落卜落跳（bo）（）10.給下列加點字選擇正確的讀音，畫“√”。雞冠（guānguàn）掩埋（máimán）疾病（jījí）不懈（jiěxiè）剎那（chàshà）窺伺（sīsì）形近字詞11.比一比，再組詞。構（_______）蹲（_______）倘（_______）諧（_______）例（________）溝（_______）遵（_______）淌（_______）楷（_______）列（________）12.比一比，組成詞語。妖（_________）溜（_________）攆（_________）舔（_________）襖（_________）留（_________）輦（_________）添（_________）13.比一比，再組詞。題（_________）鋪（_________）蛟（_________）峰（_________）提（_________）輔（_________）校（_________）蜂（_________）珠（_________）波（_________）操（_________）測（_________）株（_________）玻（_________）燥（_________）側（_________）14.比一比，再組詞。適（_________）即（_________）證（_________）喚（_________）括（_________）既（_________）征（_________）換（_________）15.比一比，再組詞。賠（_________）震（_________）芬（_________）概（_________）培（_________）振（_________）氛（_________）既（_________）看拼音寫詞語16.讀拼音，寫詞語。liǎnjiáyǔnxǔkuíhuāzhǔzǎiqínláowéihùchènjīhuāngzhāngkāiduānétóu17.看拼音寫詞語。hǔpòpéngpàimiáohuìfányǎnsuìdàowèijièsǎodàngyǐnxíngyùfángzhāoxiá18.看拼音寫詞語。gānhàntúdìrēngdiàoqiúráopiànqiánguàngàiguǎnlǐrényānxīnniángyíngjiē19.讀拼音，寫詞語。zhújiànchéngshúnènhóngjìngpèiměngliègǔwǔshènzhìqīngxī20.看拼音，寫詞語。zhùzháilínshíxuǎnzédìzhǐyōuliánɡdònɡxuékètīnɡwòshìzhuānménqiánzi按要求寫句子21.句子練習。1．小姑娘輕輕地吻了一下豌豆花柔嫩的葉子。（改為“被”字句）_____________________________________________________________2．不耕耘，不會有收獲。（改為反問句）_____________________________________________________________3．天空下起了雨。運動會繼續進行。（用關聯詞連成一句話）_____________________________________________________________4．蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）_________________________________________22.按要求寫句子。1．月明人靜的夜里，紡織娘便叫起來。（改為擬人句）_________________________________2．三月的桃花水，是春天的豎笛。（仿寫比喻句）__________________________________3．這次探月成功，是我國航天事業的又一座里程碑。（改為反問句）___________________________________4．納米技術帶來變化。（擴句）__________________________________5．樹上結滿了數不清的蘋果。（修改病句）___________________________________23.按要求寫句子。1.同學們回答問題。（擴句，至少兩處）_________________________________2.雪花在空中飛舞。（改為比喻句）___________________________________3.見到同學有困難，我們怎能不幫助呢？（改為陳述句）___________________________________4.我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。（修改病句）___________________________________24.按要求完成句子練習。1．哪一顆星沒有光？（仿寫句子）__________________________________2．在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。（縮句）__________________________________3．說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為陳述句）________________________________________________4．它負責、慈愛、勇敢、辛苦。它有了一群雞錐。（用“之所以……是因為……”連接起來）________________________________________________5．《宿新市徐公店》的作者是宋朝詩人楊萬里寫的。（修改病句）_________________________________________________25.按要求寫句子。1．如果沒有你，主人哪能欣賞到美麗的花朵呢？（改為陳述句）_________________________________________2．膽瓶這么小，不能容得下你這樣龐大的身體。（改為反問句）_________________________________________3．這首歌很難唱。（改為感嘆句）_________________________________________4．雨來抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。（改為比喻句）_________________________________________5．葦絮飛起來。（擴句）_________________________________________閱讀理解26.閱讀中學習方法快媽媽我的媽媽有個特點，就是不管干什么事都很快。我管媽媽叫“快媽媽”。媽媽不是會織毛衣嗎？她不知道一年中給大伙織過多少毛衣毛褲。一次，我家的鄰居給別人加工毛衣的前身，結果期限快到了，還剩下十多件毛衣前身沒織出來，正在發愁，這事恰巧被媽媽知道了，她便去拿了五件。回到家里，我對媽媽說：“你拿這么多毛線回來干啥呀？”媽媽微微一笑說：“這幾天鄰居張阿姨家活緊，我閑著也沒事，幫她織毛衣。”我極不情愿地小聲嘟噥：“家里的活就夠你忙的了，自找麻煩。”“看你說的，咱有難處時，鄰居們不是都很照顧嗎？人幫人圖個啥？還不是圖個心里踏實嗎？你前些天不是還給我講你們老師告訴你，能給別人做事本身就是一種幸福嗎？怎么這么快就忘了？”我不好意思了。晚飯后，媽媽就不停地織起來。當我一覺醒來時，媽媽還在“飛針走線”，蒙眬中，我看見媽媽的手在飛快地抖動，卻辨不出何時“飛針”，何時“走線”，只見線團在變“瘦”，毛衣在“長”長。不過一天一夜的工夫，媽媽就織了三件，五件活兩天的時間就織完了。你說這不是“快媽媽”嗎？媽媽不但織毛衣快，干家務活更快。一天晚上，鄰居張阿姨家里有客，包餃子忙不過來，便叫媽媽幫忙。這回她算請對人了。媽媽去了不到一個鐘頭，餃子就包完了，樂得張阿姨眉開眼笑。你說，我媽媽夠得上是“快媽媽”吧！1．本文是按__________________的結構方式來寫的。2．用“”畫出文中的過渡句。3．本文記敘了“快媽媽”的兩件事。第一件：____________________________第二件：____________________________其中第（____）件事是作者重點記敘的。4．文中的“媽媽”有什么特點？從所記敘的兩件事中，可以看出“媽媽”這個人物具有怎樣的思想品質？(1)媽媽的特點：__________________________________(2)媽媽的思想品質：_______________________________5．“快媽媽”讓我想到了奔跑很快的________(填動物名稱)。27.課外閱讀。我愛鄉村的傍晚6月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉。上午,一場大雨把鄉村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨自沿著田間小路,來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,盡情地欣賞著鄉村恬靜美麗的晚景。向遠處眺望,啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠處的天邊的群山,倚山而建的一簇簇村落,一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水,怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種音響喧鬧,但卻充滿神秘。遠處,是一片金黃的稻田。①一陣晚風吹來,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,③一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們入睡。

在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草,不時還抬起頭來,面對充滿詩情畫意的鄉村晚景,“哞哞”地長叫幾聲來抒發自己快樂的情懷和感受,那低沉渾厚的余音在寬闊的田野中回旋著……鄉村的傍晚多美呀!我如果有架照相機,定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它們永遠留存在我的影集里。我多么喜歡鄉村這迷人的傍晚,我多么喜愛鄉村這恬靜的生活!1．在括號里填上恰當的詞語。()的空氣()地呼吸()的晚景()地欣賞()的夕陽()地愛撫()的炊煙()地啃著草2．結合上下文,說說下面詞語的意思。(1)闊別已久:___________________。

(2)車水馬龍:___________________。3．讀畫橫線的句子,這三個句子分別用了、、的修辭手法。4．請你用“一邊……一邊……”“仿佛”各寫一個句子。______________________5．作者按由到的順序觀察了的鄉村,抓住了、、及等有特點的景物進行描寫,突出,抒發了作者的情感。28.閱讀理解。成全善良雙休日，我去醫院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車里都擠得滿滿的。我買了一份報紙，一邊看報一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫院看病，與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊。費了很大勁，她才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您坐吧。”老人說：“謝謝了。姑娘，我站站沒關系，你坐吧。”女兒竟也謝絕了姑娘的好意，說她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺。”女兒似乎還想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了。”讓座的姑娘流露出了笑容。公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后，我聽到這對父女的對話。“爸，傷口疼了吧？”“一點點吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐。”“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了……”我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車上，老人硬是強忍著原本可以避免的痛苦，成全了那個姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！1．讓座給老人的過程中，姑娘神情發生了一連串的變化：（________）——（________）——（________）。從這一連串神情變化中，你體會到什么？_________________________________________________________2．“我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。”在文中，“隱情”指的是什么？_________________________________________________________3．與文中劃線句子相照應的句子是（）A．我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。B．老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。C．我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。4．用簡潔的話概括短文的主要內容____________________________________________________________5．聯系短文內容，談談你對短文最后一句話的理解。____________________________________________________________29.課外閱讀美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅──太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當我回到現實中來時，晚霞已經消失。1．寫出下列詞語的近義詞。柔和——______朦朧——______仿佛——______堅實——______2．“我”在夢幻里看到了哪些東西？_________________________________________________3．判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“√”，錯誤的打“×”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_____）（2）“飛龍仿佛進入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。（_____）（3）神奇就是“神秘“的意思。（____）30.閱讀短文，回答問題。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒有穿雨衣，因為她覺得在這樣細雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。忽然

迎面一輛

的士

飛馳而來她猛地拐向路邊

但車把掛在樹干上

她摔倒了

小妹妹

沒事吧

一個小伙子站在她身邊問道

陳紅白了他一眼，沒有理他。心想：誰是你的小妹妹？她一翻身想站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來，都沒成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，“別逞強了，還是送你上醫院吧。”接著，拉起陳紅的車子，又扶陳紅坐到車架上，推起車子向醫院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說些什么。她發現小伙子走路不太自然，仔細觀察，只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只假腿。陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴。這時，只聽到小伙子自言自語地說：“三年前，我也喜歡在細雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一會兒，小伙子說：“就在那次跌倒時被后面的汽車軋斷了。”聽了這話，陳紅陷入了沉思?醫院到了，小伙子攙著陳紅進了急診室。“我去通知你父母，你知道他們的電話嗎？”陳紅把號碼告訴了他。不一會兒，陳紅的父母風風火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經過告訴了他們，又說，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時，只聽護土小姐說：“那個小伙子，看見你爸媽來后，他就離開醫院了。”陳紅怔住了：“我還不知他叫什么呢！”父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫院的時候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。1．給第二自然段中沒有標點的地方加上標點。2．聯系上下文解釋詞語的意思。逞強——___________________________________

風風火火——________________________________3．用“~~~~”畫出文中描寫心理活動的一個句子。4．在第二自然段中用“”畫出比喻句，這句是用____比喻____。5．寫出第二、三自然段段意。第二自然段：____________________________________第三自然段：____________________________________6．為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個小伙子？______________________________________________作文31.寫作天地。選擇幾種動物或幾樣物品，以它們為主人公，想象一下它們之間可能會發生的故事，然后編一個童話故事寫下來。要求：題目自擬，語句通順，想象合理。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。大自然的景觀神奇壯麗，讓我們一起走進大自然，發現并感受它的美麗，選一處景物按一定的順序把它的奇特之處寫下來。要求：題目自擬。書寫工整，標點正確，語句通順，不寫錯別字，寫出真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作展示臺。生活中，你一定會遇到最難忘的、最有趣的、最感動的、最有意義的，甚至最后悔的事情。請你把你想寫的事情按一定的順序來敘述，把過程寫完整，關鍵的部分寫具體、寫清楚，表達出真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作樂園。題目：笑聲提示：生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學校、在公園……是因為玩得開心，是因為獲得成功，是因為遇到喜事，還是因為贏得稱贊？……是你笑，是我笑，還是大家笑？請先將題目補充完整，再選擇一件事情寫下來，做到內容具體，條理清晰，感情真實，語句通順。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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