2025四年級部編人教版語文下學期期末綜合復習周末練習單班級：_____________姓名：_____________補全詞語1.把詞語補充完整。（___）風（___）雨出乎（___）（___）（___）（___）深海?（___）云（___）霧探索（___）（___）（___）（___）到底2.補充詞語，并按要求自己寫詞語。響（____）云（____）（____）機（____）算（____）無人（____）志（____）高（____）（____）七（____）八通（____）達（____）文質（____）（____）隨（____）（____）安1．山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。（____）2．寫出兩個帶有數字的四字詞語：（如五湖四海）（____）（____）3．寫出兩個ABCC形式的詞語：（____）（____）3.將下列詞語補充完整，再完成練習。細（____）細（____）左（____）右（____）（____）（____）大叫如（____）如（____）局（____）不（____）___________巍巍一（____）不（____）不（____）其（____）（____）（____）如也1.仿照畫“_____”的詞語，寫出兩個AABB式的詞語：_______、_______2.仿照畫波浪線的句子，寫出兩個含有數字的詞語：_______、_______4.把下面的詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（__）（__）怨言鴉雀（__）（__）（__）堂（__）笑眉（__）目（__）（__）風（__）雨人（__）（__）沸（__）（__）意料（__）（__）玉立1．這個（__）的結局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。2．他即使有孫悟空（__）的本事，也難逃出我的手掌心。5.將詞語補充完整，并選擇一個寫一句話。（____）山（____）海橫（____）豎（____）（____）到（____）頭大（____）失（____）無（____）奈（____）若（____）所（____）____________________________正確讀音選一選6.在下列加點字的正確讀音下打“√”。人聲鼎沸（fèifú）洞穴（xuèxué）花蕊（ruǐxīn）半明半昧（mèiwèi）芹菜（jīnqín）淮安（huáiwéi）7.給加點字選擇正確的讀音。鯽魚（jíjì）挓挲（zhāzhà）嗅到（xiùchòu）汲?。╦íjǐ）顫動（chànzhàn）拯救（chéngzhěng）8.在帶點字的正確讀音下打“√”。（1）李老師提醒我們要系（jìxì）好紅領巾，這關系（jìxì）到少先隊員的形象。（2）校運動會上，即將（jiāngjiàng）出場的是我們班的的長跑健將（jiāngjiàng）李明。（3）為了我們和平安寧（níngnìng）的生活，戰士們在戰場上寧（níngnìng）死不屈，奮勇向前。（4）一陣旋（xuánxuàn）風襲來，滿地落葉在天空中旋（xuánxuàn）轉飛舞。9.用“√”給加點字選擇正確注音。屹立（yíyì）閃爍（shuòlì）鼎沸（dǐngnǎi）熒屏（yíngyēng）僵硬（jiāngjāng）揭開（jiējēi）稻穗（suìsuèi）遜色（xùnxuèn）10.用“√”給加點字選擇正確的讀音。豎立（shùsù）即刻（jíjì）屏幕（bǐngpíng）蝙蝠（biānbiǎn）潛伏（qiánqiǎn）門框（kuāngkuàng）形近字詞11.我知道要先比一比，再組詞。株（________）

逢（________）

朝（_______）沸（________）珠（________）

縫（________）

潮（_______）拂（________）12.辨字組詞碩（______）砌（______）牌（______）蹤（______）拆（______）頰（______）拆（______）脾（______）棕（______）折（______）13.形近字組詞。賽（_________）箭（_________）恩（_________）恢（_________）寒（_________）劍（_________）思（_________）灰（_________）14.辨字組詞。繩（_________）洼（_________）淘（_________）抄（_________）蠅（_________）蛙（_________）萄（_________）鈔（_________）槍（_________）探（_________）質（_________）豎（_________）搶（_________）深（_________）盾（_________）堅（_________）15.比一比，再組詞。摸（_________）頑（_________）概（_________）掐（_________）漠（_________）玩（_________）既（_________）陷（_________）賽（_________）箭（_________）恩（_________）恢（_________）寒（_________）劍（_________）思（_________）灰（_________）看拼音寫詞語16.看拼音，寫詞語。zhújiànjiāngyìngcāngyingguàngàijìngpèiyùliàoqiúráoxùnchì17.看拼音寫詞語yèbǐngkūwěiláogùshūfusāodòngchùjiǎowānqūxìxiǎohénjìwōniú18.看拼音，寫詞語。jiàshǐmàoshèngpīcháihuànxǐngtáoqìyóurúnènlǜcèmiàn19.看拼音寫詞語。jūnyúnshènzhòngdīànnènlǜzhújiànjiānchízīrùnbēicǎnxuèyèwòshì20.看拼音寫詞語。gǔndòngyúbōzhújiàndàotiántáoqìqiānshǒupànwàngzhuāngjiadùnshífēngsú按要求寫句子21.按要求寫句子。1.天火熄滅了。（擴句，至少擴兩處）___________________________________2.為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）____________________________________3.媽媽生病了。媽媽沒有去上班。（用關聯詞語合并成一句話）____________________________________4.天空中的月亮真圓?。。ǜ某杀扔骶洌__________________________________22.按照要求完成句子。1．科學為人類發明了美好的生活。（修改病句）________________________________________2．蝴蝶肯定有家。（改為設問句）________________________________________3．仿寫句子。例：那時沒有電燈、電視、收音機和汽車。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。盤古的身體變成了太陽、月亮、山和水。_________________________________________4．我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種?。ㄕ堄蒙霞狱c的詞寫一句話）_________________________________________5．當四周很安靜的時候，蟋蟀就會在平臺上唱歌。（仿寫句子）_________________________________________23.按要求寫句子。1．北京的秋天是一個美麗的地方。（修改病句）_____________________________________________________________________2．小女孩用興奮的目光望著這座小小的花園。（縮句）________________________________________________________________3．錢塘江大潮被稱為天下奇觀。（改成反問句）_____________________________________________________________________4．（________）及時輸血，（________）小姑娘脫離了危險。（填寫關聯詞語）24.按要求改寫句子。1．為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）_____________________________________________2．錢塘江潮滾滾而來，仿佛有千萬匹戰馬奔騰而來。（仿寫句子）_____________________________________________3．靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。（仿寫句子）_____________________________________________4．爸爸三下五除二地吃完了早餐，急沖沖地出了門。（用加點的詞語造句）_____________________________________________25.按要求寫句子。1．聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。（縮句）__________________________________________________2．它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進了肚里。（改為“被”字句）__________________________________________________3．怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。（仿寫）怎樣_________________呢？______________，______________，是這樣__________。4．我和你們一樣，是一個平平常常的普通人。（改變詞序，句意不變）__________________________________________________5．她不得不承認，她還從來沒有見過比這更美的容貌。（改為肯定句）__________________________________________________閱讀理解26.課外閱讀。登泰山觀日出（節選）我沒有在南天門停留。7點10分，我終于到達了日觀峰。我站在一塊大石頭上向東眺望著無際的群山，只見山峰之間白霧茫茫。大約過了七八分鐘，東方天際出現了魚肚白，是那么柔和，又是那么光潔。它不斷地擴大，仿佛要淹沒群山似的。它的底部則微露著淡紅色，四周的云也發白了……我目不轉睛地望著這一切。一會兒，那淡紅色加深了，范圍越來越大，把鄰近的云也照得發亮。這時，東方的天空發紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃、最艷，好像燃燒著的大火正在蔓延擴大。就在這一剎那間，那紅綢帷幕似的天邊拉開了一角，出現了太陽的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成一個半圓形，放著強烈的光，把周圍的紅綢帷幕撕得粉碎。我的眼睛被這強光刺激著，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圓形不斷上升，越來越圓，像一個火球在天邊跳動著，最后終于掙脫了地面。“啊！太陽出來了，太陽出來了！”我情不自禁地喊了起來。1．下面的選項中描述日出前后天空顏色變化正確的一項是（）。A．魚肚白→淡紅色→火紅色B．魚肚白→火紅色→淡紅色2．讀一讀文中畫線的句子，填空。（1）這句話運用了______的修辭方法，把______比作______，寫出了太陽的形態特點。（2）“不斷”“越來越圓”“終于”這些詞語體現了太陽上升過程中的________和太陽____________。3．判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）日出時太陽的形狀變化順序是：一條弧形的邊→半圓形→火球。（____）（2）本文抓住日出前后天空顏色的變化和觀看時的感受這兩方面寫了泰山的日出。（____）4．這篇文章和《海上日出》在寫法或內容上有什么相同點？（列舉一兩條即可）____________________________________________27.課外閱讀泰山上的挑夫子夜，我和爸爸來到岱宗坊，開始了對五岳之尊泰山的攀登。天是墨藍色的，那鑲嵌在墨藍色天幕上的閃爍的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的巖石竟然有那么多奇形怪狀。而山石上聳立的松柏更是云霧般的朦朧。什么美妙的樂曲能同山澗里潺（chán）潺的溪水聲相比呢？更何況還有蛙鳴，蟬唱，不知名的昆蟲的低吟……爸爸拿著手電邊走邊指點，有時停在一個地方，一講就是老半天。我饒有興味地看著、聽著。紅門、王母池、斗母宮、經石峪、回馬嶺……都被我們甩在身后了。我腦子里縈（yínɡ）繞著唐槐、漢柏、金剛經以及各種各樣有關泰山的神話、傳說，走在這夜幕籠罩下的山路上，果然是別有一番情趣！‖當紅日出山、天色大亮的時候，我們已坐在中天門熙熙攘攘的茶社里了。也許是太疲勞的緣故吧，我仰看那白云繚繞的泰山主峰上的南天門，對攀登泰山極頂簡直有些失掉信心了。忽然，爸爸指著攀登在山路上的一隊挑夫讓我看?！澳鞘歉墒裁吹?？”我問。“挑夫！泰山上的挑夫！”爸爸激動地大聲說。我很奇怪，爸爸為什么這樣激動！那一隊挑夫在茶社門前停下來休息。爸爸迎上前去和為首的一位中年漢子攀談起來。我端詳著那位中年挑夫：古銅色的臉上布滿風刀霜劍刻下的皺紋，眼睛里閃著堅毅的光芒；一件對襟布褂沒有系扣，裸露著胸脯，結實而豐滿；胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。我想，即使最好的體操運動員，也不一定會有這樣健美的肌體吧！“當天能來回嗎？”爸爸問道?！澳堋Ｒ惶熘辽僖惶?！”他平靜地回答?！澳焕蹎?？”我脫口而出?！肮?！”他發出一陣爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的擔子，腳下百把里的山路，能不累嗎？”“那您為什么非干這活兒？”“傻孩子！和你上學念書一樣，這是我們的工作?！彼麌烂C起來，一板一眼地說：“現在國家在奔四化，發展旅游事業，不光國內，許多外國朋友也慕名來逛泰山。要是山上沒有旅館，沒有飯店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就離不開咱這挑擔子的。不錯，這活是累，是苦，可你不干，我不干，誰干呢？”“要是用機器運輸就好了?！薄皩Γ@樣就省勁多了！所以，你們從小得好好念書，長大了搞出機器來?？墒悄阌涀?，就是機械化了，也得干。不花力氣，圖省勁，干什么也不行……好，你們歇著吧，俺們該走啦?！闭f著，就招呼同伴們去挑擔子。‖他們又上路了，踏上了攀登東岳之巔的最艱難的旅程！他們邁著堅定的步子，用不急不緩的穩健動作換著肩，走著“之”字形，奮力地攀登。我望著他們的背影，耳邊又響起那位中年挑夫的話，心里不禁翻騰起來……泰山上的挑夫啊！您的運輸工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可貴啊，人格是多么高尚?。∧鷪砸恪⒂赂?、無私無畏，任何困難都不能把您擋住。我們的祖國，是多么需要這種挑夫精神啊！……我猛然想起自己，我不也應該做一名祖國的挑夫，挑起革命重擔，為中華民族的崛起，為偉大祖國的騰飛而獻身嗎？……想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！我放開喉嚨大聲喊道：“爸爸，走?。∽诽舴蛉?！”1．聯系上下文解釋加點詞語的意思。熙熙攘攘：_________________________________________猛然：_____________________________________________2．按文中“‖”劃分的段落，寫出段落大意。______________________________________3．“我”在泰山看到的中年挑夫是什么樣子？請用“~~~~”畫下來。4．“挑夫精神”是一種什么精神？__________________________________5．“想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！”這句話的意思是_________________________________________________________________28.閱讀下列課文（片段），完成后面各題。走月亮秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。啊，我和阿媽走月亮……村道已經修補過，坑坑洼洼的地方已經填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補一補，這是村里的風俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，波剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響看。是啊，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油萊開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻?？?，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說學校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿媽走月亮……有時，阿媽給我講月亮的故事，一個古老的傳說；有時，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋，走過月影的果園，走過莊稼地和菜地……啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！1．文中第一自然段中兩個“升起來了”，我們能從中體會到作者___________的心情。2．說說“我”和阿媽走過了哪些地方？看到了哪些景物？_______________________________________________________3．“多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮”為什么說這是一個“多么奇妙的夜晚”？_______________________________________________________4．課文一共出現了幾次“我和阿媽走月亮”？為什么這樣寫？_________________________________________________________5．明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫“我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……？________________________________________________________29.閱讀短文，回答問題。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒有穿雨衣，因為她覺得在這樣細雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。忽然

迎面一輛

的士

飛馳而來她猛地拐向路邊

但車把掛在樹干上

她摔倒了

小妹妹

沒事吧

一個小伙子站在她身邊問道

陳紅白了他一眼，沒有理他。心想：誰是你的小妹妹？她一翻身想站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來，都沒成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，“別逞強了，還是送你上醫院吧?！苯又痍惣t的車子，又扶陳紅坐到車架上，推起車子向醫院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說些什么。她發現小伙子走路不太自然，仔細觀察，只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只假腿。陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴。這時，只聽到小伙子自言自語地說：“三年前，我也喜歡在細雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你?！薄班?，你的左腿——？”停了一會兒，小伙子說：“就在那次跌倒時被后面的汽車軋斷了。”聽了這話，陳紅陷入了沉思?醫院到了，小伙子攙著陳紅進了急診室?！拔胰ネㄖ愀改?，你知道他們的電話嗎？”陳紅把號碼告訴了他。不一會兒，陳紅的父母風風火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經過告訴了他們，又說，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時，只聽護土小姐說：“那個小伙子，看見你爸媽來后，他就離開醫院了?！标惣t怔住了：“我還不知他叫什么呢！”父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫院的時候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。1．給第二自然段中沒有標點的地方加上標點。2．聯系上下文解釋詞語的意思。逞強——___________________________________

風風火火——________________________________3．用“~~~~”畫出文中描寫心理活動的一個句子。4．在第二自然段中用“”畫出比喻句，這句是用____比喻____。5．寫出第二、三自然段段意。第二自然段：____________________________________第三自然段：____________________________________6．為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個小伙子？______________________________________________30.課外閱讀。（）①女兒酷愛音樂。②每天清晨，當對面陽臺上響起琴聲時，她便癡癡地趴在陽臺上靜靜聆聽。她多想自己能有一架鋼琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐上去彈一次也好?。、垡惶欤赣H來到陽臺，看到女兒在陽臺上，十指在陽臺上跳躍著，父親便有了一樁心事……女兒從沒見過父親買過一件像樣的衣服，穿在他身上的總是洗得發白的工作服。女兒知道應該鉚足勁兒學習。她想，將來一定要考上音樂學院，那樣，就可以天天彈鋼琴了。④父親似乎比以前忙了許多，每天很早出去，很晚回來，裹著一身泥灰倒頭便睡。⑤日復一日，女兒不知父親為何如此拼命，卻知道父親的白發已經再也數不清了……年復一年，五年過去了，女兒考上了最好的高中。⑥父親去銀行取出了存款，一路上沉醉在喜悅中，卻不知道背后跟著一雙邪惡的眼睛。他走進商店，來到一架鋼琴前。這是一架漂亮的立式鋼琴，標價一萬八?！皦蛄恕！彼耄谑撬衼硎圬泦T。當他滿心歡喜地將緊拽在手里的工具包打開時，一條被刀劃開的口子凝結了他的笑容。⑦父親茶飯不思，一下子憔悴了。擔憂籠罩著女兒的眼眸。幾天后，父親拿出一樣東西：一塊木板，上面貼著厚紙，畫著鍵盤。父親說：“爸爸沒用，本來想給你買架真鋼琴的……”女兒第一次看到了父親的淚水?！鞍职?！”女兒不知道發生了什么，但她什么都明白。⑧她坐過去，食指輕快地跳躍在琴鍵上，周身沐浴著暖暖的旋律，她淚流滿面，如癡如醉。1．給短文擬一個題目，寫在文前的括號。2．用“”畫出文中表現女兒酷愛音樂的句子。3．從第④自然段中“裹著一身泥灰倒頭便睡”，我讀懂了___________，父親拼命工作的目標是________________。4．父親為什么“茶飯不思，一下子憔悴了”？_____________________________________________5．“女兒不知道發生了什么，但她什么都明白?！蹦阏J為女兒不知道什么，又明白什么？______________________________________________作文31.習作天地。題目：特別的提示與要求：在生活、學習中，你一定有過很多的“特別”：特別的老師、同學、朋友，特別的旅程、特別的作業、特別的禮物、特別的活動……選擇你的親身經歷寫一寫。注意把內容寫清楚。400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。在你的心中，一定有自己敬佩的人，這個人也許是名人，也許是英雄，也許是普通人，或許是自己……請以《我敬佩的人》為題，抓住一兩件事來描寫，表達你的敬佩之情。不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。題目：一個最值得我感謝的人要求：1．根據題目意思選擇你要感謝的人作為寫作對象；2．通過具體事例敘述你要感謝這個人的理由，表達你內心要感謝的情感3．語句通順，有真情實感，字數在400字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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．寫陳紅被汽車撞傷后，一位小伙子主動要求送她去醫院治療。當陳紅得知送自己去醫院的小伙子也曾被汽車軋斷了腿的事后便陷入了沉思。6．陳紅騎自行車被汽車撞傷后過路的小伙子立即把她送往醫院治療，并設法轉告陳紅父母，自己卻連姓名也沒留下就離開了醫院，這一助人為樂的高尚品質深深地感動了陳紅一家。因此，他們是多么希望能再次見見這位小伙子，當面向他表示謝意。30、1．紙鋼琴2．每天清晨，當對面陽臺上響起琴聲時，她便癡癡地趴在陽臺上靜靜聆聽。她多想自己能有一架鋼琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐上去彈一次也好啊！3．父親工作很苦很累掙錢給女兒買一架鋼琴4．因為父親辛辛苦苦攢下來的錢被小偷偷走了，女兒的鋼琴買不成了，父親心里很難過。5．女兒不知道父親辛苦掙錢給她買鋼琴，錢被偷走的事。但女兒明白父親對自己濃濃的愛，她知道必須努力報答父親這份沉重的愛。31、示例：特別的作業一個普通的星期五，語文老師留了一個比較特別的作業，這回不是讓我們寫什么，而是讓我們用動手做一個自己喜歡的玩具，什么都可以。對于我們一個低年級的學生來說當然是再開心不過了，在假期不寫作業而是自己動手創造一個物體，我們當然開心了。一回到家我馬上向家人匯報在學校的情況，家人也很高興，可能是終于有一個讓我動手操作的機會了吧。我姥爺年輕時是個巧手的木匠，他也幫助我一起動手。我首先想做什么好呢？小動物沒意思，布娃娃太幼稚，我抓耳撓腮的把所有物品都在大腦里過了一遍，可都被我否定了。最后，我決定做戰斗機。首先我們先來做機身，再做一個可以轉動的螺旋槳和一些小部件，最后是為它“化妝”，我以藍色為主題，因為藍天的顏色也是藍色，我小心翼翼的涂著顏色，生怕碰壞了。我整整工作了三個小時，都十一點了我才睡覺，那晚我夢見我坐在戰斗機里與壞人戰斗，我打敗了很多敵人，把我都笑醒了。第二天，顏料都干了，我認真地把每一個部件都裝上去，我的戰斗機一點點的成型了，我為它取了一個好聽的名字“希望之眼”。到了星期一，我們把各自的作業都拿出來，我同桌做了一個降落傘，可以打開合上，我們兩個的放在一起就是一完美組合。這次作業不僅讓我們動手還讓我們動腦了，我會永遠記住這個難