四川教資考試面試真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學方法更注重學生的自主探究？（）A.講授法B.討論法C.探究法D.演示法答案：C2.在教育心理學中，最早提出學習過程是“嘗試-錯誤”過程的心理學家是（）。A.桑代克B.巴甫洛夫C.斯金納D.布魯納答案：A3.教師備課的首要工作是（）。A.鉆研教材B.了解學生C.設計教法D.制定教學進度答案：A4.班級授課制的特征可以用以下哪幾個字概括？（）A.班、課、室B.師、生、課C.班、課、時D.班、師、時答案：C5.學生在教師指導下，運用一定的儀器設備進行獨立操作，觀察和研究這種操作引起的現象和過程，以獲取知識的教學方法是（）。A.演示法B.參觀法C.實驗法D.實習作業法答案：C6.我國古代的《學記》中說“不陵節而施”，體現了（）。A.因材施教原則B.循序漸進原則C.鞏固性原則D.啟發性原則答案：B7.教師的根本任務是（）。A.傳授知識B.教書育人C.發展智力D.提高技能答案：B8.課程標準作為衡量教育質量的基本依據，其核心部分是（）。A.課程內容B.課程目標C.課程結構D.課程理念答案：B9.教學工作的中心環節是（）。A.備課B.上課C.作業布置與批改D.課外輔導答案：B10.以培養學生技能為目的，一般程序為：定向-示范-參與性練習-自主性練習-遷移的教學模式為（）。A.講解-接受式B.示范-模仿式C.探究發現式D.情境-陶冶式答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的專業素養包括（）。A.專業知識B.專業技能C.專業情意D.專業理想答案：ABCD2.下列屬于班級授課制優越性的是（）。A.高效性B.循序漸進性C.教師主導作用D.實踐性強答案：ABC3.課程計劃的構成要素有（）。A.課程設置B.學科順序C.課時分配D.學年編制與學周安排答案：ABCD4.以下屬于教學過程基本規律的有（）。A.間接經驗與直接經驗相結合B.掌握知識與發展智力相統一C.傳授知識與思想品德教育相統一D.教師主導作用與學生主體作用相統一答案：ABCD5.教育目的的功能有（）。A.導向功能B.激勵功能C.調控功能D.評價功能答案：ABCD6.下列屬于德育原則的有（）。A.疏導原則B.因材施教原則C.尊重學生與嚴格要求學生相結合原則D.教育的一致性和連貫性原則答案：ABCD7.教師備課要寫好的三種計劃是（）。A.學期（學年）教學進度計劃B.單元計劃C.課時計劃（教案）D.周計劃答案：ABC8.良好的班集體具有的特征有（）。A.共同的奮斗目標B.健全的組織機構C.嚴格的規章制度D.良好的班風答案：ABCD9.影響個體身心發展的主要因素有（）。A.遺傳B.環境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD10.以下屬于新型師生關系特征的是（）。A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教學過程就是教師教的過程。（）答案：錯誤2.學校教育在人的身心發展中起主導作用。（）答案：正確3.德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭的發展過程。（）答案：正確4.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據。（）答案：正確5.所有的教育現象都會成為教育研究的對象。（）答案：錯誤6.班級中的非正式群體對班級的發展是不利的，應該取締。（）答案：錯誤7.教師職業是一種專門職業，教師是專業人員。（）答案：正確8.講授法就是注入式教學。（）答案：錯誤9.教學評價就是對學生學業成績的評價。（）答案：錯誤10.只要教育得法，人人都可以成為歌唱家、科學家、詩人。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師備課的基本要求。答案：（1）鉆研教材，包括研究課程標準、教科書和閱讀有關參考書。（2）了解學生，包括了解學生的知識基礎、興趣、需要和思想狀況等。（3）設計教法，根據教學目的、內容和學生實際情況選擇合適的教學方法。2.簡述班級管理的功能。答案：（1）有助于實現教學目標，提高學習效率。（2）有助于維持班級秩序，形成良好班風。（3）有助于鍛煉學生能力，學會自治自理。3.簡述我國現階段的教育目的。答案：我國現階段的教育目的是培養德、智、體、美等全面發展的社會主義建設者和接班人。強調教育要為社會主義現代化建設服務。4.簡述現代學生觀的內涵。答案：（1）學生是發展中的人，要用發展的觀點認識學生。（2）學生是獨特的人，要尊重學生的個性差異。（3）學生是具有獨立意義的人，是學習的主體。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中體現啟發性原則？答案：在教學中體現啟發性原則可從以下方面著手：一是調動學生學習的主動性，如設置有趣的問題情境。二是啟發學生獨立思考，鼓勵學生提出疑問。三是引導學生積極實踐，通過練習加深理解。2.怎樣營造良好的課堂氛圍？答案：首先，教師要建立和諧的師生關系，尊重和關愛學生。其次，教師的教學方法要靈活多樣，激發學生興趣。再者，合理安排教學內容，難易適度，讓學生有成就感。3.論述教師如何促進學生的學習遷移？答案：教師可通過精選教材內容，使知識具有