河北省近三年高考分析及新課標下

年高考趨勢金圓校區焦滿高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第1頁1/31河北省---高考英語試題分析新課標2012年英語高考考綱解讀新課標高考英語復習備考策略◆◆◆高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第2頁2/31從近幾年試卷看，試卷難度在總體平穩基礎上逐年略有增加，而表示方式主要是完型和閱讀了解題上。主要是完形填空體裁格調、閱讀了解題詞匯量上。改錯題有些同學比平時錯多。不過總來說，幾年來試題難易程度把握得不錯，重視基礎，表示了考綱精神，時代感強，文章原汁原味，有梯度，有利于高校選拔人才。試題本身具備穩定性、發展性。試題給考生感覺是試題比較輕易，但得高分不易，這就要求考生要有扎實基本功，不要寄希望于考前突擊。

高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第3頁3/31一，單項選擇題試題分析交際用語：年19題；年6、18題年6、20題冠詞：年14題；年無；年16題固定句型:年6題；年7、14題年17題時態語態：年8題；年9、15、19題年9題形容詞、副詞：年9、11、18題；年

13、20題；年12、17題非謂語動詞：年7、16年11題；

年15、18題高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第4頁4/31從句連接詞：年10、17題；

年10、16題；年7題動詞及短語：年13、15；

年8題；年10題情態動詞：

：20題；

年17題年8題代詞及其它詞：年12題；

年12題；年11、13、19題高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第5頁5/31從上表中能夠看出，歷年高考對于冠詞、動詞、時態、非謂語動詞、各種從句、情景交際等語法項目標考查仍是重點，每年必考。而年高考還增加了虛擬這一語法項目。這部分試題難度不大，考點基本都是平時練習過，沒有偏題怪題，高考重視是在真實語境中考查考生對基礎知識掌握和準確利用能力。基礎微弱考生有可能錯4、5個之多。如考題好多考生不知道fornothing（無償）以及quiteanother（完全另外）這么固定表示。

高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第6頁6/31二完形填空題試題分析完型填空是考試難點題型，也是考生失分較多題。尤其是夾敘夾議文體，還有去年說明文體。失分主要原有：1）考生對短文整體把握不到；2）不是整體看文章，而是孤立做每一個題；3）沒有抓住作者寫作意圖，而是憑自己想象去做題；4）知識欠缺。完型不一樣于單項選擇和閱讀，必須整體了解，精細了解。做完型題大忌：不可孤立做每個題，不可只了解大意。高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第7頁7/31近幾年全國卷選取都是一篇富有思想性和教育性材料作為完形填空試題，優異文章展現不但僅是能力測試性，更重視了情感滲透。所選文章入口輕易、深入難，含有很高區分度。文章內容原汁原味，描寫細致逼真，情景交融，含有很強可讀性、觀賞性。文章考點選項設計全方面，以實詞為主，主要考查了動詞、形容詞、副詞、名詞、動詞短語及非謂語動詞等，對上下文邏輯了解考查則貫通一直。學生在做完形填空時，要重視文章整體性和段落之間邏輯性，而且要兼顧上下文，高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第8頁8/31比如在年高考完型題中：Iwillgive23.AfewyearsagomyolderbrotherandIwerenotgetting24

Wehadbeencloseas25buthadgrownapart.Ourmeetingswerenot26;ourconversationwasfilledwithargumentsandquarrels;

在年高考完型題中：

Theworsttimetofallasleepiswhen34.Policereportsarefullof35_thatoccurwhenpeoplefallintosleepandgo36theroad.Ifthedriversare37,theyarenotseriouslyhurt.

高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第9頁9/311、審題和解題時應遵照三個標準，即整體性標準、連貫性標準和先易后難標準。2、加強語感訓練，知識積累和能力培養。3、加強對文章上下文語境及內在邏輯關系把握，重視文章脈絡；重視對自己邏輯思維能力和自己對文章深層次了解能力培養。4、加強自己對詞義辨析能力培養，尤其是對動詞、形容詞，副詞和名詞近義詞之辨析。5、加強自己應試心理培養，重視自己良好學習習慣形成。6、良好學習習慣主要表現在良好閱讀習慣上。完形填空題解題策略和技巧高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第10頁10/31三。閱讀了解題試題分析

與解題技巧歷年閱讀了解文章選材都保持了知識性、趣味性強，信息量大，題材與體裁廣泛特點，彰顯文化特色。既包含人文、教育、社會現象，又有社科知識等，考查考生快速獲取、處理、分析信息能力。文中生詞不多，有利于考生對文章了解。問題設計和選項總體比較直接明了。考題主要包含細節了解、推理判斷、主旨(段落)大意、詞義判斷幾個方面。其中細節題所占百分比較大，側重考查考生整體把握信息和推理判斷能力。高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第11頁11/31我們在閱讀過程中，既了解詳細事實，也要了解抽象概念；既了解字面意思，也了解深層次含義，包含作者態度，思想等；同時，依據所給材料，進行必要，合理判斷，推理和概括。最常見是三種類型題。高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第12頁12/31①文章主旨大意。一篇文章一個段落常是圍繞一個中心，一個話題展開。要搞清文章或段落中心意思，就需要平時注意培養自己歸納和概括等方面能力。②文章深層含義。每篇文章都有其作用，作者往往期待讀者讀了文章以后能明白某個道理或體會到某個意思，而這些有時并不是明確直言，故而讀者應在通篇了解基礎上去體會文章中隱含意義。③文章推理判斷。這類題就是測試考生推理判斷能力。要求考生針對材料中提供局部事實，如開篇一兩句話，乃至整個段落信息作歸納，以得出正確結論。高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第13頁13/31四短文改錯題分析及解題技巧短文改錯難度近幾年一直保持不變。《考試說明》中說明短文改錯題型目標是“重點檢測考生對書面語篇校驗能力”。所以，文中所出現錯誤仍屬基礎知識和基本技能范圍。短文改錯在選材上仍選取了看似出自學生之手習作。考查點包含到動詞、時態、非謂語動詞形式、名詞、代詞和冠詞等，還包含到句型結構、行文邏輯及固定搭配。許多題目看似考查詞使用方法，實際上是考查考生對句法、句式結構和文章大意了解能力。高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第14頁14/31/高考英語短文改錯分析冠詞

1加詞非謂語1改詞時態2改詞/去詞名詞數1改詞介詞/搭配

1改詞副詞/形容詞1改詞代詞2改詞連詞0改詞11111211高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第15頁15/31

形式變但規律沒有變

1.動詞出現錯誤（2-4）2.形容詞與副詞誤用(1)3.連詞、從句誤用(1-2)4.一致問題（主謂/代詞/前后）5.冠詞誤用/少用/多用(1-2)6.名詞單復數(1)7.代詞誤用(1-2)8.介詞錯誤(1-2)高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第16頁16/31五，書面表示試題分析去年作文命題思緒和前幾年相比改變不大，采取了以往書信形式，列舉提要關鍵點，表示了高考命題穩定性，考生在復習和模擬訓練時見過不少，并不陌生，同時題材屬于校園生活，要求考試對學習困難進行求援，貼近學生生活，所以總體難度不高。英語作文沒有唯一固定標準答案，只要書寫工整、關鍵點齊全、詞句準確，就能拿到滿意分數。假如想出彩，對基本功、評分標準和書寫把握也是必不可少。高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第17頁17/31十句作文法三段十句作文法高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第18頁18/31第一段為開頭，普通包含兩句。第一句為主題句，提出問題并經過問題點明全文主體；第二句為擴展句，深入說明和支持主題句。另外，也可將兩句次序倒過來，由第一句說明情況，第二句提出問題。第二段為正文，共七至十句。第一句為主題句，提出本段主體，它應與第一段主體相一致。第二句至第七/十句為擴展句，說明和支持本段主體。句與句之間要注意利用好過渡詞，以使行文流暢。第三段為結尾，簡化為一或兩句，是對全文總結，同時也展現作者自己觀點。

三段之間銜接要靈活利用“啟、承、轉、合”過渡伎倆。高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第19頁19/31高考英語作文新要求：1.能寫出語義連貫且結構完整短文，敘述事情或表示觀點態度.2能在文體中做到文體規范，文體通順.3.能用文字及圖表提供信息并進行簡單描述.4.能寫出常見體裁應用文，例：信函/普通通知等5.能描述人物或事件，并進行簡單評論.6.能填寫相關個人情況表格，比如：申請表等.7.能以小組形式依據課文改變短劇.8.能依據所讀文章進行專屬或寫摘要.9.能比較詳細和生動地用英語描述情境、態度和感情.10能闡述自己觀點和評述他人觀點，問題恰當，用詞準確。高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第20頁20/31年新課標考綱解讀高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第21頁21/31一、新課標2012年普通高等學校招生全國統一考試英語綱領解讀《年普通高等學校招生全國統一考試英語綱領》在“穩定中求發展”這一思想指導下，年普通高等學校招生全國統一考試綱領中“考試性質”、“考試內容和要求”和“考試形式與試卷結構”和年綱領基本上一樣。試卷分值仍為150分。（新增）聽力（30分）、單項選擇（15分）、完形填空（30分）、閱讀了解（40分）、短文改錯（10分）和書面表示（25分）七大題型。高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第22頁22/311、2012年普通高等學校招生全國統一考試英語綱領5點改變年高考試題英語科各大題測試目標愈加詳細明確。由原來單詞辨音改為聽力題“測試考生關于普通性話題英語對話或簡短獨白能力”。閱讀了解題對話7選5改為短文7選5，難度顯著增加。高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第23頁23/31突出強調選材“普通性”，暗示選材不會超越中學生應有知識涵蓋面和不一樣地域英語教學整體水平，表示考試公平性。短文改錯題由原來每行一個錯誤改為不定項錯誤，難度也有所增加。但考查知識點不變。高考試題分析及新課標高考英語趨勢課件第24頁24/31《年普通高等學校招生全國統一考試英語綱領》關鍵內容在于“重視基礎考查