專題一閱讀了解閱讀了解篇第一部分第1頁考綱導續年高考英語全國卷《考試說明》明確要求考生具備以下能力：1．了解主旨要義；2.了解文中詳細信息；3.依據上下文推斷單詞和短語含義；4.依據所讀內容作出判斷和推理；5.了解文章基本結構；6.了解作者意圖、觀點和態度。第2頁考情回顧命題規律應試策略題型攻略第3頁年份數量類別～，全國卷閱讀了解考點統計考點總計全國Ⅰ全國Ⅱ全國Ⅰ全國Ⅱ全國Ⅲ全國Ⅰ全國Ⅱ全國Ⅲ分布情況細節了解97108986663推理判斷4634355636主旨大意1111212211詞義猜測1112112110邏輯結構000000000第4頁研究近幾年高考試題能夠發覺，高考閱讀了解設置問題往往反應了一篇文章主要信息和脈絡，命題者通常從以下幾個維度設題：1．段首、段尾句：第一段首句或末段末句往往反應了文章主題或中心思想；某一段段首句或段尾句往往是該段主題句。所以，命題者普通針對它們設置主旨大意題目。2．轉折、對比處：普通來說，表示轉折意義信號詞but、however、yet、onthecontrary、infact或表達對比關系提醒詞unlike、while等后內容往往是表意重點。所以，命題者經常抓住這一特點設置推理判斷、觀點態度等題目。第5頁3．引用人物論斷處：為了表示自己觀點或使論點更有說服力，作者經常引用他人論斷或主要發覺進行證實。命題者經常針對它們設置推理判斷題目。4．表示因果關系處：命題者經常針對表示因果關系because、for、as、since、nowthat、asaresult、consequently、resultin、resultfrom等信號詞設置細節了解、推理判斷、觀點態度題目。5．舉例子、打比喻處：為了使自己觀點更有說服力，作者經常采取舉例子或打比喻等方法。命題者經常抓住forexample、forinstance、suchas、as等設置意圖態度、推理判斷等題目。第6頁6．復雜句式處：復雜句式普通包含同位語、插入語、長難句等，它們往往對考生準確了解文意形成障礙。命題者往往針對這些復雜句式設置詞義猜測、推理判斷等題目。7．特殊標點處：破折號、冒號、括號、引號后內容往往是對前面內容深入解釋、說明或補充。命題者往往針對這些標點符號后內容設置細節了解、推理判斷、主旨大意等題目。第7頁1．通讀全文，把握主題知大意考生在有限時間里，充分利用略讀、掃讀、跳讀等技巧速讀全文，抓住關鍵詞、高頻詞、主題句、標題、副標題、插圖、表格等關鍵信息，把握文章結構，快速確定文章主旨大意。2．關注細節，理清思緒與脈絡記敘文多以時間或空間為線索展開故事；議論文通常包含論點、論據和結論，經過解釋、舉例來闡述觀點；說明文往往有明確寫作次序。抓住這些特點并結合文章細節，能夠在最短時間內理清文章思緒，把握主旨大意。第8頁3．刪繁就簡，突破難句捕信息碰到結構復雜句子，要善于略去修飾成份，如定語(從句)、狀語(從句)、同位語(從句)等，抓住句子關鍵成份，即句子主干成份，如主語、謂語和賓語，從而快速鎖定句子意思。4．技巧助力，輕松應考走捷