2/2收集整理，僅供參考2024年江西中醫藥大學招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.學生自主發展B.為學生服務理念C.教育為主,管理為輔D.管理為主，教育為輔【答案】：B2.教育執法的形式不包括（）。A.教育行政監督B.教育行政措施C.教育行政處罰D.教育行政強制執行【答案】：A3.根據《普通高等學校學生管理規定》,學業為成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.退學B.開除C.留校察看D.記過【答案】：A4.《教師法》第十七條規定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規定雙方的權利、義務和責任。”該條法律條文中包含著教育法律規范中的（）的內容。A.制裁性規范B.義務性規范C.獎勵性規范D.授權性規范【答案】：B5.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.獨立自主B.真誠守信C.平等自愿D.公平公正【答案】：C6.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大學B.天津大學C.北京大學D.清華大學【答案】：C7.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.愛崗敬業C.為人師表D.愛國守法【答案】：A8.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育規模和質量B.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學C.高等教育的層次結構D.高等教育的程度結構【答案】：B9.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進學生自主學習B.不合理，歧視學生的生理缺陷C.合理，有助于鼓勵學生主動反思D.不合理，沒有體現對學生的尊重【答案】：D10.教師綜合發展階段論認為，教師專業發展的主體是專業知能發展，其兩翼是心理發展和（）A.學歷水平發展B.專業實踐能力發展C.職業技能發展D.職業周期發展【答案】：D11.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.受教育B.受教育和學術C.學術D.科研【答案】：A12.教師在教育教學活動中對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學反思B.教學監控能力C.教學效能感D.教育機智【答案】：D13.由于高等學校培養人才的基本單位是專業，所以，高校培養目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.專業培養目標B.學科培養目標C.學院培養目標D.課程培養目標【答案】：A14.《中華人民共和國高等教育法》規定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.專科、本科和研究生B.學士、碩士和博士C.碩士、博士和博士后D.碩士和博士【答案】：B15.高校教師專業發展自我實現模式主要包括教學熟練型和（）。A.自我反思型B.校本培訓型C.教研結合型D.學歷進修型【答案】：D16.奧蘇伯爾認為，學生的學習主要是（）。A.有意義的發現學習B.有意義的接受學習C.機械的發現學習D.機械的接受學習【答案】：B17.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學根據的（）。A.經驗類化遷移說B.形式訓練遷移說C.認知結構遷移說D.同化學習遷移說【答案】：B18.各高校制定培養目標時，應當體現人才培養的（）。A.均質性B.差異性C.高標準D.統一性【答案】：B19.最早確立并實踐服務職能的是（）A.柏林大學B.哈勒大學C.哥廷根大學D.威斯康星大學【答案】：D20.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是（）。A.練習技能B.思維技能C.心智技能D.動作技能【答案】：D21.教師違法行為的主要法律責任不包括（）。A.民事責任B.違憲責任C.刑事責任D.行政責任【答案】：B22.在同學眼中活潑開朗積極上進的劉燦自殺了，在遺書中她說自己長期以來心理壓力非常大，精神痛苦難以擺脫，這提醒教育者大學生的情緒情感具有下列何種特征（）。A.豐富性與狹隘性并存B.外顯性與內隱性并存C.穩定性與波動性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：B23.我們與領導溝通時錯誤的做法是（）A.故意給領導出難題B.準備好對策或答案，并且要在兩個以上C.優劣對比，和一切可能的后果。D.任何地點，不要固定在會議室、辦公室。【答案】：A24.學位與研究生教育自主創新的三個層面分別是（）。A.觀點創新、技術創新和借鑒創新B.重大原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新C.技術創新、原始創新和引進借鑒再創新D.理論創新、內容創新和方法創新【答案】：B25.有關教師的專業發展的階段,下列表述正確的是（）A.終身的B.創新的C.有階段的D.以上全是【答案】：D26.《教育法》中規定,“學生應當努力學習,完成規定的（）”。A.體育鍛煉B.勞動任務C.學習任務D.作業【答案】：C27.衡量學生思想道德水平高低的根本標志是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德行為D.道德認識【答案】：C28.依法執教的重點是（）。A.各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監督、參與教育活動B.教育法學教育和研究C.教育立法D.教育法律的遵守【答案】：A29.在教師職業道德發展史上，第一次根據教師的特點，系統的提出各級教師具體的道德要求的是（）。A.康有為B.楊昌濟C.蔡元培D.梁啟超【答案】：A30.學校領導的管理方式和工作作風、人際關系、校風、學風、班風是一種（）A.隱性課程B.核心課程C.顯性課程D.活動課程【答案】：A31.在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A.人心B.謙讓C.愛人D.誠信【答案】：C32.柏林大學的創立及其發展，使得大學擁有了第二種職能——（）的職能。A.大學自治B.發展科學C.傳授知識D.學術自由【答案】：B33.下列屬于人的心理發展特點的是（）。A.集中性與分散性B.連續性與階段性C.方向性與可逆性D.平衡性與差異性【答案】：B34.以下屬于認知策略的是（）。A.對每一天的活動，都列出一張活動順序表B.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度C.將所學的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結D.意識到不理解課的某一部分時，退回去讀困難的段落【答案】：C35.宋明理學興盛時期，我國教師職業道德的最大特點是（）。A.知行合一B.天人合一C.反求諸己D.言傳身教【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關于院校研究的敘述,正確的有（）。A.目的在于立足本校、服務本校B.是咨詢研究C.是管理研究D.是應用研究E.是自我研究【答案】：ABCDE37.關于職業道德的社會作用，說法正確的是（）。A.僅調節職業交往中從業人員與服務對象間的關系B.促進本行業的發展C.有助于維護和提高本行業的信譽D.有助于提高全社會的道德水平【答案】：CD38.堅持節約資源和保護環境的基本國策，要做到（）。A.形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式B.把節約資源放在首位C.堅持保護優先、自然恢復為主D.著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展【答案】：ABCD39.教師績效考核的主要內容包括（）。A.教師的工作態度和敬業精神B.教師的政治思想和職業道德水平C.教師的工作成效D.教師的學術水平和工作能力【答案】：ABCD40.職工個體形象和企業整體形象的關系是（）。A.職工個體形象與企業整體形象沒有關系B.企業的整體形象是由職工的個體形象組成的C.個體形象是整體形象的一部分D.沒有個體形象就沒有整體形象【答案】：BCD41.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.觀察力C.教學能力D.記憶力【答案】：ABD42.伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）A.具有鮮明時代特色的思想B.具有鮮明時代特色的道德意識等C.具有鮮明時代特色的觀念D.具有鮮明時代特色的流行文化【答案】：ABC43.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態有助于（）A.提高人的免疫能力B.會有效增強身體機能C.促進生理健康D.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABCD44.大學生的思維表現出以下特點（）。A.形式邏輯思維已趨完善B.再造性思維已趨成熟C.創造性思維初步發展D.辯證邏輯思維達到成熟【答案】：ABC45.大學生品德評價指標體系一般包括（）。A.構建意義B.構建原則C.構建程序D.構建的具體指標【答案】：ABD46.現代高等教育的發展趨勢包括（）。A.國際化B.大眾化C.網絡化D.市場化【答案】：ABCD47.大學生心理健康的標準包括：基本心理能力、內外協調適應以及（）。A.良好的智力水平B.良好的學習能力C.角色與功能協調D.情緒情感穩定【答案】：BCD48.內心信念在教師道德評價中的作用主要表現為（）。A.它是實現教師道德評價成效的途徑和目的B.它是教育行為當事者一種內在的控制力C.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩D.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業行為進行自我評判的直接內在動力【答案】：ABCD49.下列選項對道德內涵表述正確的是（）。A.由一定的社會經濟關系所決定B.依靠人們的行為習慣、社會輿論及內心信念來發揮調節作用C.調整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關系D.以上答案都正確E.以善惡為評價標準【答案】：ABCDE50.教師道德公正的作用體現在（）。A.有利于激發學生尊敬和信賴教師之情B.有利于形成一種和諧的工作環境，激發每個教師的工作熱情C.有利于塑造學生美好的心靈D.有利于創造良好的人才環境，調動每個學生的成才積極性【答案】：ABCD51.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.做中學B.為人師表C.向老教師和優秀教師學習D.多讀書，讀好書【答案】：ACD52.下列屬于真誠不欺的表現有（）。A.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意B.只向領導匯報工作中的成績，不匯報問題C.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥D.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方【答案】：AC53.下列說法中，有助于提升從業人員職業道德的觀點是（）。A.“舟必漏而后入