2025年小學畢業升學考試古詩詞背誦與默寫能力檢測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞背誦要求：請將下列古詩詞完整地背誦出來。1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（唐·孟浩然《春曉》）2.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）3.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（宋·陸游《游山西村》）4.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（唐·張繼《楓橋夜泊》）5.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。（宋·秦觀《鵲橋仙》）6.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。（宋·王安石《元日》）7.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（唐·李白《贈汪倫》）8.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（宋·文天祥《過零丁洋》）9.白日依山盡，黃河入海流。（唐·王之渙《登鸛雀樓》）10.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（宋·杜牧《江南春》）二、古詩詞默寫要求：請將下列古詩詞正確地默寫出來。1.（唐·李白《靜夜思》）：床前明月光，_________。2.（宋·蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）：但愿人長久，_________。3.（唐·王之渙《登鸛雀樓》）：欲窮千里目，_________。4.（宋·辛棄疾《青玉案·元夕》）：東風夜放花千樹，_________。5.（唐·杜甫《春望》）：國破山河在，_________。6.（宋·陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》）：僵臥孤村不自哀，_________。7.（唐·白居易《賦得古原草送別》）：離離原上草，_________。8.（宋·辛棄疾《青玉案·元夕》）：寶馬雕車香滿路，_________。9.（唐·李白《望廬山瀑布》）：飛流直下三千尺，_________。10.（宋·蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）：人有悲歡離合，_________。三、古詩詞理解與分析要求：請根據下列古詩詞的內容，回答相應的問題。1.《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”表達了詩人怎樣的情感？2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜。”這句詩運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達效果。3.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句詩描繪了怎樣的景象？請結合詩句分析其表現手法。4.《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”這句詩表達了詩人對江南怎樣的贊美之情？5.《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮。”這句詩運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達效果。6.《水調歌頭·明月幾時有》中“但愿人長久，千里共嬋娟。”這句詩表達了詩人對遠方親人怎樣的思念之情？7.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓。”這句詩蘊含了怎樣的哲理？8.《九月九日憶山東兄弟》中“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”這句詩表達了詩人對家鄉怎樣的眷戀之情？9.《元日》中“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”這句詩描繪了怎樣的節日氛圍？10.《過零丁洋》中“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句詩表達了詩人怎樣的豪情壯志？四、古詩詞名句填空要求：根據詩句內容，在空格處填寫正確的詩句。1.（唐·王之渙《登鸛雀樓》）：白日依山盡，_________。2.（宋·蘇軾《江城子·密州出獵》）：會挽雕弓如滿月，_________。3.（唐·杜甫《春望》）：國破山河在，_________。4.（宋·辛棄疾《青玉案·元夕》）：東風夜放花千樹，_________。5.（唐·李白《將進酒》）：君不見黃河之水天上來，_________。6.（宋·陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》）：僵臥孤村不自哀，_________。7.（唐·白居易《賦得古原草送別》）：離離原上草，_________。8.（宋·蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）：但愿人長久，_________。9.（唐·王維《鹿柴》）：空山不見人，_________。10.（唐·杜甫《月夜憶舍弟》）：戍鼓斷人行，_________。五、古詩詞作者與作品匹配要求：將下列古詩詞的作者與作品正確匹配。1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（）A.孟浩然《春曉》B.王之渙《登鸛雀樓》C.杜甫《春望》D.李白《靜夜思》2.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（）A.王維《九月九日憶山東兄弟》B.李白《贈汪倫》C.杜牧《江南春》D.秦觀《鵲橋仙》3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（）A.張繼《楓橋夜泊》B.杜牧《秋夕》C.白居易《暮江吟》D.李商隱《夜泊牛渚懷古》4.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（）A.陸游《游山西村》B.蘇軾《題西林壁》C.辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》D.杜甫《望岳》5.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。（）A.秦觀《鵲橋仙》B.辛棄疾《青玉案·元夕》C.李之儀《卜算子·我住長江頭》D.周邦彥《六州歌頭·長亭外》6.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（）A.文天祥《過零丁洋》B.王安石《泊船瓜洲》C.陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》D.杜甫《春望》六、古詩詞意境描繪要求：根據下列古詩詞的內容，用簡練的語言描繪詩句所描繪的意境。1.（唐·王之渙《登鸛雀樓》）：白日依山盡，黃河入海流。2.（宋·蘇軾《江城子·密州出獵》）：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。3.（唐·杜甫《春望》）：國破山河在，城春草木深。4.（宋·辛棄疾《青玉案·元夕》）：東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。5.（唐·李白《將進酒》）：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。6.（宋·陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》）：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。7.（唐·白居易《賦得古原草送別》）：離離原上草，一歲一枯榮。8.（宋·蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）：但愿人長久，千里共嬋娟。9.（唐·王維《鹿柴》）：空山不見人，但聞人語響。10.（唐·杜甫《月夜憶舍弟》）：戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。本次試卷答案如下：一、古詩詞背誦1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（唐·孟浩然《春曉》）2.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）3.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（宋·陸游《游山西村》）4.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（唐·張繼《楓橋夜泊》）5.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。（宋·秦觀《鵲橋仙》）6.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。（宋·王安石《元日》）7.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（唐·李白《贈汪倫》）8.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（宋·文天祥《過零丁洋》）9.白日依山盡，黃河入海流。（唐·王之渙《登鸛雀樓》）10.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（宋·杜牧《江南春》）解析思路：此題考查學生對古詩詞的背誦能力，要求學生準確記憶并背誦指定的古詩詞。學生需熟悉古詩詞的原文，并能正確默寫。二、古詩詞默寫1.（唐·李白《靜夜思》）：床前明月光，疑是地上霜。2.（宋·蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）：但愿人長久，千里共嬋娟。3.（唐·王之渙《登鸛雀樓》）：欲窮千里目，更上一層樓。4.（宋·辛棄疾《青玉案·元夕》）：東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。5.（唐·杜甫《春望》）：國破山河在，城春草木深。6.（宋·陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》）：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。7.（唐·白居易《賦得古原草送別》）：離離原上草，一歲一枯榮。8.（宋·蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）：但愿人長久，千里共嬋娟。9.（唐·王維《鹿柴》）：空山不見人，但聞人語響。10.（唐·杜甫《月夜憶舍弟》）：戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。解析思路：此題考查學生對古詩詞的默寫能力，要求學生準確記憶并默寫指定的古詩詞。學生需熟悉古詩詞的原文，并能正確書寫。三、古詩詞理解與分析1.《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”表達了詩人怎樣的情感？解析思路：分析詩句中的關鍵詞語，如“春眠”、“不覺曉”、“處處聞啼鳥”，體會詩人對春天的喜愛和對生活的熱愛。2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜。”這句詩運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達效果。解析思路：識別詩句中的修辭手法，如比喻，分析其如何增強了詩句的意境和表現力。3.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句詩描繪了怎樣的景象？請結合詩句分析其表現手法。解析思路：分析詩句中的描繪手法，如夸張、比喻，體會詩人對自然景觀的贊美之情。4.《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”這句詩表達了詩人對江南怎樣的贊美之情？解析思路：分析詩句中的意象，如“鶯啼”、“綠映紅”、“水村山郭酒旗風”，體會詩人對江南美景的喜愛和贊美。5.《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮。”這句詩運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達效果。解析思路：識別詩句中的修辭手法，如對偶，分析其對表達主題的強化和美感。6.《水調歌頭·明月幾時有》中“但愿人長久，千里共嬋娟。”這句詩表達了詩人對遠方親人怎樣的思念之情？解析思路：分析詩句中的意象，如“人長久”、“千里”、“嬋娟”，體會詩人對親人的深情和祝福。7.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓。”這句詩蘊含了怎樣的哲理？解析思路：分析詩句中的寓意，如追求更高更遠的理想，體會詩人對人生哲理的思考。8.《九月九日憶山東兄弟》中“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”這句詩表達了詩人對家鄉怎樣的眷戀之情？解析思路：分析詩句中的情感表達，如“獨在異鄉”