三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元快樂(lè)學(xué)習(xí)1.2《我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元快樂(lè)學(xué)習(xí)1.2《我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版教學(xué)內(nèi)容新人教版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元快樂(lè)學(xué)習(xí)1.2《我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)》

1.學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是生活的一部分，是成長(zhǎng)的必需。

2.學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。

3.學(xué)習(xí)的方法，教授學(xué)生合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

4.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生積極、樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信。

2.提升學(xué)生時(shí)間管理能力，提高學(xué)習(xí)效率。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中共同學(xué)習(xí)。

4.培養(yǎng)學(xué)生自我反思能力，學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：三年級(jí)學(xué)生在日常生活中已有一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，能夠理解簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)概念，如學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)、技能和態(tài)度的過(guò)程。他們對(duì)學(xué)習(xí)有一定的認(rèn)識(shí)，但可能缺乏對(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)趣和效率的深入理解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)學(xué)習(xí)有一定的興趣，但學(xué)習(xí)興趣可能因個(gè)體差異而有所不同。他們的學(xué)習(xí)能力正逐步提高，開(kāi)始能夠通過(guò)觀察、模仿和簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生可能更傾向于獨(dú)立學(xué)習(xí)，有的則更喜歡與同伴合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)《我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)》這一課時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是如何將學(xué)習(xí)與快樂(lè)相結(jié)合，理解學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣；二是如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；三是如何在遇到困難時(shí)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。此外，學(xué)生可能對(duì)如何與他人合作學(xué)習(xí)感到困惑，需要教師引導(dǎo)和示范。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和實(shí)例，講解學(xué)習(xí)的意義和樂(lè)趣，引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)習(xí)的重要性。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)”的主題進(jìn)行小組討論，分享個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)共鳴。

3.案例分析法：選取生活中的學(xué)習(xí)案例，讓學(xué)生分析學(xué)習(xí)過(guò)程中的快樂(lè)瞬間，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示學(xué)習(xí)場(chǎng)景，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.視頻播放：展示優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)故事，激發(fā)學(xué)生的積極情感，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。

3.小組合作工具：使用電子白板或協(xié)作軟件，促進(jìn)學(xué)生小組討論和互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的視頻，讓學(xué)生初步感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2.提出問(wèn)題：觀看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到過(guò)快樂(lè)的事情嗎？是什么讓你們感到快樂(lè)？”

3.學(xué)生分享：請(qǐng)幾位學(xué)生分享他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的快樂(lè)經(jīng)歷，激發(fā)其他學(xué)生的共鳴。

二、講授新課（15分鐘）

1.學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系：講解學(xué)習(xí)是生活的一部分，是成長(zhǎng)的必需，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

2.學(xué)習(xí)的樂(lè)趣：通過(guò)實(shí)例和故事，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，激發(fā)他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)的方法：教授學(xué)生合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)等。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何將學(xué)習(xí)與快樂(lè)相結(jié)合，分享各自的想法。

2.練習(xí)題：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相檢查，鞏固所學(xué)知識(shí)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：請(qǐng)學(xué)生談?wù)勊麄儗?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，以及如何在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。

2.學(xué)生回答：請(qǐng)幾位學(xué)生回答問(wèn)題，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

3.小組合作：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，解決教師提出的問(wèn)題。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將學(xué)習(xí)與快樂(lè)相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。

2.學(xué)生分享：請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

七、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與快樂(lè)的關(guān)系。

2.學(xué)生反思：請(qǐng)學(xué)生談?wù)勊麄儗?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，以及如何在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

6.核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

教學(xué)雙邊互動(dòng)，緊扣實(shí)際教學(xué)過(guò)程中需要凸顯的重難點(diǎn)，解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求。整個(gè)教學(xué)過(guò)程用時(shí)不超過(guò)45分鐘。知識(shí)點(diǎn)梳理《我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)》這一課旨在幫助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)與快樂(lè)的關(guān)系，并掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法。以下是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理：

1.學(xué)習(xí)的意義

-學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)、技能和態(tài)度的過(guò)程。

-學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

-學(xué)習(xí)可以帶來(lái)成就感，滿足好奇心。

-在學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、解決問(wèn)題能夠帶來(lái)快樂(lè)。

3.學(xué)習(xí)的態(tài)度

-積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。

-面對(duì)學(xué)習(xí)困難時(shí)，保持樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己能夠克服。

4.學(xué)習(xí)的方法

-合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

-制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

-選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，如閱讀、討論、實(shí)踐等。

5.學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系

-學(xué)習(xí)是生活的一部分，與日常生活息息相關(guān)。

-學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)，提高生活質(zhì)量。

6.合作學(xué)習(xí)

-在團(tuán)隊(duì)中共同學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)，互相幫助。

-學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)、溝通，提高合作能力。

7.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

-通過(guò)自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等方式，了解自己的學(xué)習(xí)情況。

-及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

8.學(xué)習(xí)習(xí)慣

-培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與課堂活動(dòng)等。

-養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠，有利于學(xué)習(xí)。

9.學(xué)習(xí)資源

-利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等資源，拓寬學(xué)習(xí)渠道。

-學(xué)會(huì)利用多媒體設(shè)備，提高學(xué)習(xí)效果。

10.學(xué)習(xí)與情感的關(guān)系

-在學(xué)習(xí)過(guò)程中，保持積極向上的情感，有助于提高學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。典型例題講解典型例題1：小明在課堂上積極發(fā)言，幫助同學(xué)解決問(wèn)題，他感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。請(qǐng)根據(jù)小明的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)樂(lè)趣的理解。

解答：

學(xué)習(xí)樂(lè)趣在于：

1.在解決問(wèn)題中，獲得成就感和滿足感。

2.與他人交流、合作，分享學(xué)習(xí)的喜悅。

3.發(fā)現(xiàn)自己的潛能，不斷進(jìn)步，獲得自信。

典型例題2：小紅制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天閱讀30分鐘，做10道數(shù)學(xué)題。一個(gè)月后，她發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率提高了。請(qǐng)分析小紅的學(xué)習(xí)方法。

解答：

小紅的學(xué)習(xí)方法包括：

1.制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如閱讀30分鐘、做10道數(shù)學(xué)題。

2.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

3.持之以恒，堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

典型例題3：小剛在遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，會(huì)主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，他發(fā)現(xiàn)這樣能夠更快地解決問(wèn)題。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)待學(xué)習(xí)困難的態(tài)度。

解答：

對(duì)待學(xué)習(xí)困難的態(tài)度包括：

1.保持樂(lè)觀，相信自己能夠克服困難。

2.積極尋求幫助，向老師或同學(xué)請(qǐng)教。

3.從失敗中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。

典型例題4：小麗在學(xué)習(xí)中遇到了一個(gè)難題，她嘗試了多種方法，最終通過(guò)實(shí)踐解決了問(wèn)題。請(qǐng)分享你解決學(xué)習(xí)難題的經(jīng)驗(yàn)。

解答：

解決學(xué)習(xí)難題的經(jīng)驗(yàn)包括：

1.分析問(wèn)題，明確解題思路。

2.嘗試不同的方法，勇于嘗試。

3.從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高解決問(wèn)題的能力。

典型例題5：小李在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后主動(dòng)復(fù)習(xí)，他的成績(jī)穩(wěn)步提高。請(qǐng)分析小李的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

解答：

小李的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：

1.認(rèn)真聽(tīng)講，抓住課堂重點(diǎn)。

2.主動(dòng)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持不懈。板書(shū)設(shè)計(jì)①學(xué)習(xí)的意義

-學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)、技能和態(tài)度的過(guò)程

-學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)

②學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

-解決問(wèn)題帶來(lái)的成就感

-發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、滿足好奇心

-與他人交流、合作

③學(xué)習(xí)的態(tài)度

-積極主動(dòng)

-面對(duì)困難保持樂(lè)觀

④學(xué)習(xí)的方法

-合理安排時(shí)間

-制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

-選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法

⑤學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系

-學(xué)習(xí)是生活的一部分

-學(xué)習(xí)幫助適應(yīng)社會(huì)，提高生活質(zhì)量

⑥合作學(xué)習(xí)

-團(tuán)隊(duì)合作，分享經(jīng)驗(yàn)

-傾聽(tīng)、表達(dá)、溝通

⑦學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

-自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)

-及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略

⑧學(xué)習(xí)習(xí)慣

-按時(shí)完成作業(yè)

-認(rèn)真聽(tīng)講

-積極參與課堂活動(dòng)

⑨學(xué)習(xí)資源

-圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)

-多媒體設(shè)備

⑩學(xué)習(xí)與情感的關(guān)系

-積極向上的情感

-從學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系等。

2.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，以及在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣的重要性。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持積極主動(dòng)的態(tài)度，遇到困難時(shí)保持樂(lè)觀，并學(xué)會(huì)尋求幫助。

4.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法，如合理安排時(shí)間、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法等。

5.提醒學(xué)生合作學(xué)習(xí)的重要性，以及如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作提高學(xué)習(xí)效率。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.單選題：

-問(wèn)題：以下哪個(gè)選項(xiàng)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)？

A.學(xué)習(xí)的興趣

B.學(xué)習(xí)的方法

C.學(xué)習(xí)的態(tài)度

D.學(xué)習(xí)的資源

答案：C

-問(wèn)題：在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，以下哪種態(tài)度最為重要？

A.悲觀失望

B.逃避問(wèn)題

C.積極尋求幫助

D.放棄學(xué)習(xí)

答案：C

2.