1.2記錄我的美食（教學(xué)課件）-七年級(jí)下冊(cè)信息科技同步教學(xué)（川教版2024）_第1頁(yè)
1.2記錄我的美食（教學(xué)課件）-七年級(jí)下冊(cè)信息科技同步教學(xué)（川教版2024）_第2頁(yè)
1.2記錄我的美食（教學(xué)課件）-七年級(jí)下冊(cè)信息科技同步教學(xué)（川教版2024）_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

川教版2024

七年級(jí)下冊(cè)

授課教師：XXX

日期：2025年2月第一單元：用網(wǎng)頁(yè)展示美食第二節(jié)：記錄我的美食掌握Markdown文件的編輯方法01

能使用Markdown標(biāo)記語(yǔ)言創(chuàng)作作品02文字材料結(jié)構(gòu)01探究標(biāo)記作用02作品成稿03文字材料結(jié)構(gòu)文字材料結(jié)構(gòu)

用

Markdown

標(biāo)記語(yǔ)言生成HTML頁(yè)面，首先需要在編輯器中按需求對(duì)內(nèi)容進(jìn)行編排。實(shí)踐活動(dòng)一

請(qǐng)確定自己要介紹的美食，想想要展示這道美食的哪些方面，填寫氣泡圖。實(shí)踐活動(dòng)一菜名：主材：味型：適宜人群：實(shí)踐活動(dòng)一菜名：回鍋肉主材：二刀肉味型：家常型適宜人群：所有年齡段特點(diǎn)：咸香微辣營(yíng)養(yǎng)：優(yōu)質(zhì)蛋白和脂肪酸榮譽(yù)：天府名菜文字材料結(jié)構(gòu)

歡歡將自己收集的素材，添加到編輯器中，效果如下圖所示。文字材料結(jié)構(gòu)

Markdown基本的語(yǔ)法包括標(biāo)題、列表、引用、圖片、鏈接、表格、文字修飾等。在下圖所示的例子中，標(biāo)題為兩級(jí)，并給標(biāo)題增加了數(shù)字序號(hào)。文字材料結(jié)構(gòu)思考活動(dòng)一1.如何在編輯器中查看源代碼視圖?2.有沒(méi)有更快捷的方法調(diào)整標(biāo)題級(jí)別?3.頁(yè)面小標(biāo)題可否使用無(wú)序列表展示?“視圖”→“源代碼模式”1.如何在編輯器中查看源代碼視圖?思考活動(dòng)一2.有沒(méi)有更快捷的方法調(diào)整標(biāo)題級(jí)別?思考活動(dòng)一2.有沒(méi)有更快捷的方法調(diào)整標(biāo)題級(jí)別?思考活動(dòng)一2.有沒(méi)有更快捷的方法調(diào)整標(biāo)題級(jí)別?思考活動(dòng)一2.有沒(méi)有更快捷的方法調(diào)整標(biāo)題級(jí)別?思考活動(dòng)一探究標(biāo)記作用探究標(biāo)記作用

合理使用Markdown標(biāo)記，能讓文檔的層次更有條理。仔細(xì)觀察下面兩幅圖，參考本教材“附錄一”，探究這兩幅圖中使用了哪些Markdown標(biāo)記。探究標(biāo)記作用1、圖片

2、三級(jí)標(biāo)題探究標(biāo)記作用表格作品成稿

在編輯Markdown文檔時(shí)，可以選擇不同主題來(lái)呈現(xiàn)不同的顯示效果。不同風(fēng)格的主題由不同的CSS文件決定，這些CSS文件可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載。作

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