PAGEPAGE1課題14《酸和堿》復習【學習目標】通過鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣相識酸和堿的主要化學性質；相識酸和堿能反應生成鹽和水；了解酸和堿在生產生活中的應用；了解濃硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣的的腐蝕性，增加自我愛護實力和事故的急救與處理等常識；會用酸堿指示劑和pH試紙檢驗溶液的酸堿性，能用酸堿指示劑和pH試紙鑒別酸溶液和堿溶液；知道酸堿性對生命活動（包含農作物的生長）的影響；了解稀釋濃硫酸的操作和原理；會描述酸、堿化學性質的現象；了解濃硫酸、濃鹽酸、氫氧化鈉的保存方法。【活動方案】活動一、“酸堿”檔案大比拼快速說出酸和堿的代表性物質鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣的相關學問，以小組為單位統計，評比優勝小組。提示：回答問題的角度有物質的物理性質、化學性質、用途、特性、平安常識等等?；顒佣ⅰ八釅A”檔案小應用要求：七分鐘內完成下列選擇題（1）．下列有關物質的化學式、名稱、俗名完全對應的是（）A．CO2二氧化碳冰B．CaO氧化鈣熟石灰C．Ca(OH)2氫氧化鈣消石灰D．NaOH氫氧化鈉苛性堿（2）．下列幾組物質按酸、堿、鹽依次排列的是（）A．KNO3NaOHHClB．Ca(OH)2HClNaClC．H2SO4Na2CO3Ba(OH)2D．HNO3KOHCuSO4（3）．據《揚子晚報》報道，今年4月，陜西漢中市區，一輛運輸濃鹽酸的車輛發生事故，導致酸液泄漏鬧市，經噴水和撒石灰處理后，解除了險情。對噴水和撒石灰做法的敘述錯誤的是（）A．噴水可以削減濃鹽酸揮發B．噴水可以降低鹽酸酸性C．撒石灰為了消退鹽酸污染D．噴水是盡快把鹽酸沖進下水道（4）．有強腐蝕性的氫氧化鈉溶液濺在皮膚上，處理時須要的物質及先后依次是（）A．水，稀鹽酸B．稀鹽酸，水C．水，稀醋酸D．稀醋酸，水（5）．某學生在化學晚會上表演如下魔術：用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上書寫了“化學魔術”四個字，然后再噴上一種無色液體，白紙上馬上出現了紅色的“化學魔術”四個字。該學生先后所用的無色液體可能是（）A．石蕊溶液、稀硫酸B．酚酞溶液、“雪碧”飲料C．NaOH溶液、酚酞溶液D．CuSO4溶液,NaOH溶液（6）．即食即熱型快餐的內層是鋁箔真空包裝的食物，外層則分別包裝兩包物質，運用時拉動留在外邊的拉線，使這兩種物質反應，便可對食物進行加熱這兩包物質最適合的選擇是（）A．濃硫酸與水B．生石灰與水C．熟石灰與水D．氯化鈉與水（7）．下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（）A．易溶于水，溶解時放出大量的熱B．對皮膚有劇烈的腐蝕作用C．水溶液能使石蕊試液變紅D．能去除油污，可做廚房的清潔劑（8）．“誰污染誰治理”是我國環境污染治理的原則。某工廠排放的廢氣中CO2和SO2均超標，技術人員采納下列哪種方法治理廢氣是正確的？（）A．用NaCl溶液汲取B．用NaOH溶液汲取C．用濃HCl溶液汲取D．用濃H2SO4溶液汲?。?）．小明想除去衛生間瓷磚上的鐵銹痕跡，在用清水洗滌之前，他從家中選擇了最適合的物質對鐵銹進行處理，這種物質是()A．汽油Ｂ．食鹽水Ｃ．白醋Ｄ．米酒（10）．對某無色溶液進行下列試驗，依據試驗現象得出的結論中，不正確的是()A．滴入紫色石蕊溶液，顏色變紅，則該溶液顯酸性B．滴入酚酞溶液，溶液保持無色，則該溶液顯酸性C．加入Mg粉，有氣泡產生，則該溶液顯酸性D．加入CaCO3固體，有氣泡產生，則該溶液顯酸性（11）．下列是人體幾種體液的正常pH范圍，其中呈酸性的是（）

A．胰液7.5～8.0

B．膽汁7.1～7.3

C．血漿7.35～7.45

D．胃液0.9～1.5（12）．下列關于氫氧化鈉溶液說法錯誤的是（）A．該溶液能導電B．該溶液pH＞7C．該溶液均一，穩定D．該溶液能使石蕊試液變紅（13）．下列溶液暴露在空氣中，因發生化學變更而使溶液質量增大的是（）A．氫氧化鈉溶液B．濃鹽酸C．濃硫酸D．澄清石灰水（14）．鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產生H+，故有很多共同的性質。下列有關敘述正確的是（）A．打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹C．濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣D．在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液，都有白色沉淀活動三、“酸堿”學問大探究做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的試驗后，愛好小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產生了愛好，請你與他們一起進行以下探究。【提出問題】溶液中的溶質是什么物質【作出猜想】(1)甲同學認為溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質。(2)乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和兩種物質。(3)丙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和NaOH兩種物質?！静殚嗁Y料】①Na2SO4溶液顯中性。②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質?！驹囼烌炞C】試驗操作試驗現象試驗結論乙同學試驗取中和反應后的溶液少許于試管中，將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片漸漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色丙同學試驗取中和反應后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液猜想(3)成立【總結反思】丁同學依據乙、丙兩位同學的試驗現象，首先確定猜想(1)不成立．經過進一步分析，丁同學認為猜想(2)也不成立，他的理由是。愛好小組的同學經過充分探討，一樣認為猜想(3)成立?！緦W問拓展】(1)生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？(填“能”或“不能”)(2)乙同學的試驗中鋁片與溶液發生了反應，請寫出鋁與該溶液發生反應的化學方程式?！緳z測反饋】（A類題）1．下列沒有運用中和反應原理的是()A．服用含氫氧化鎂的藥物，可以治療胃酸過多癥B．用熟石灰改良酸性土壤C．蚊蟲叮咬處涂上肥皂水，可減輕痛癢D．用生石灰做干燥劑（A類題）2．用pH試紙測溶液的pH，是今年我市化學試驗操作考查的題目之一，下列有關pH試紙的運用說法正確的是()A．把pH試紙浸入待測液B．用潮濕的玻璃棒蘸取待測液C．把顯色的pH試紙與標準比色卡比照讀數D．測出石灰水的pH為12.4（A類題）3．下列食物的近似pH如下，其中酸性最強的是()A．檸檬汁2.2～2.4B．番茄汁4.0～4.4C．牛奶6.3～6.6D．雞蛋清7.6～8.0（A類題）4．已知部分農作物相宜生長的pH如表所示：農作物油菜水稻茶樹甘草相宜生長的pH5.8～6.76.0～7.05.0～5.57.2～8.5經檢測，邵陽地區的土壤呈弱酸性，在邵陽地區不相宜種植的農作物是()A．油菜B．水稻C．茶樹D．甘草（B類題）5．在Ca(OH)2的飽和溶液中加入下列物質，冷卻至室溫，溶液的pH沒有變更的是()A．CO2B．CaOC．Cu(NO3)2D．HCl（B類題）6．(2015·黔東南)現有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量的某物質X，溶液的pH隨滴入X的量的變更關系如右下圖所示，則X可能是(B)A．水B．純堿溶液C．澄清石灰水D．稀鹽酸（A類題）7．某植物的花瓣汁液(以下簡稱：X汁液)呈紫色，X汁液分別滴加到盛有下列溶液的試管中有如下現象：溶液名稱白醋稀鹽酸氯化鈉溶液蒸餾水石灰水氫氧化鉀溶液X汁液紅色紅色紫色紫色綠色綠色(1)據上表推想，X汁液(填“能”或“不能”)作酸堿指示劑；(2)將X汁液滴入肥皂水中溶液呈綠色，則肥皂水顯堿(填“酸”、“堿”或“中”)性，pH(填“＞”“＜”或“＝”)7；(3)粗略測定雨水的酸堿度可運用。（A類題）8．經測定，在任何水溶液中，均存在確定數量的H＋[用n(H＋)表示]和確定數量的OH－[用n(OH－)表示]，n(H＋)與n(OH－)的相對大小對應溶液的酸堿性如表所示：n(H＋)與n(OH－)的相對大小溶液的酸堿性n(H＋)＞n(OH－)酸性n(H＋)＝n(OH－)中性n(H＋)＜n(OH－)堿性據此分析(1)常溫下測得水中pH＝7，可知水中n(H＋)(填“＞”“＝”或“＜”，下同)n(OH－)。(2)向盛有碳酸鈉溶液的試管中滴入幾滴酚酞，現象是，緣由是該溶液中n(H＋)n(OH－)。(3)往上述試管中再滴人適量的硫酸氫鈉溶液，溶液顏色褪去，說明硫酸氫鈉溶液中n(H＋)n(OH－)。（B類題）9．化學愛好小組的同學在探究堿的化學性質時，完成了如下左圖所示的兩個試驗。試驗后，小明同學將廢液倒入同一廢液缸中，發覺混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題：(1)A試驗中發生反應的現象為。(2)B試驗中發生反應的化學方程式是。(3)【提出問題】廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質可能是那些呢？【作出猜想】猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質可能是氫氧化鈉；猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質還可能是