第四章物質形態及其改變課題1從地球變暖談起1/32導入新課我們知冷知熱都和什么相關呢？2/32導入新課3/32導入新課全球變暖造成影響4/32新課學習溫度和溫度計這里所說溫度升高是怎樣判定呢？怎樣準確測量物體溫度呢？5/32新課學習溫度是表示物體冷熱程度物理量。6/32新課學習請描述下列圖中他們感受。甲：好冷呀！乙：真熱呀！溫度：表示物體冷熱程度。7/32新課學習想一想，議一議只憑感覺判斷溫度可靠嗎？現在我們選一位同學按照活動1方法來試一試。8/32新課學習單憑感覺判斷冷熱不可靠。準確測量溫度工具——溫度計利用汞、酒精或煤油等液體熱脹冷縮性質來測量溫度。9/32新課學習

認真觀察手中溫度計。試一試：10/32新課學習瑞典科學家攝爾修斯首先制訂了溫度計分度方法，故被稱為攝氏溫標，單位符號為℃。11/32新課學習在1個標準大氣壓下，純凈冰水混合物溫度：0℃。0℃冰水混合物12/32新課學習在1個標準大氣壓下，純水沸騰溫度：100℃。沸騰純水0℃100℃13/3210攝氏度寫作10℃，讀作“負5攝氏度”-5攝氏度寫作-5℃讀作“負5攝氏度”或“零下5攝氏度”新課學習100等份0℃：水冰點100℃：水沸點14/32當前國際上用得較多溫標：華氏溫標（°F）、攝氏溫標（°C）、熱力學溫標（K）和國際實用溫標國際單位制采取熱力學溫標：由英國科學家湯姆生創建以-273℃作為起點——絕對零度，單位：開爾文（K），1K=1℃。絕對零度是物質低溫極限值。新課學習15/32熱力學溫度T與攝氏溫度t換算：T=273+t有些國家采取德國物理學家華倫海特首創華氏溫標，單位：“華氏度”，表示為“F”，tF=32+9/5t新課學習16/32新課學習想一想，議一議大家認為沸騰水與油誰溫度更高？試著說一說。因為油沸點比水大，故沸騰油溫度更高。17/32知識鞏固1.有兩支溫度計，玻璃泡一樣大，但玻璃管內徑不一樣，將它們插入同一杯熱水中，它們水銀柱上升高度和示數分別是（）A．上升高度一樣，示數相同B．內徑細升得高，它們溫度示數不一樣C．內徑細升得高，它們溫度示數相同D．內徑粗升得高，它們溫度示數相同C18/32新課學習假如給你這些溫度計，你該怎樣使用它們呢？溫度計使用19/32新課學習溫度計正確使用與讀數方法正確錯誤錯誤錯誤正確20/32新課學習溫度計使用①溫度計玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；②溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計示數穩定后再讀數；③讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱上表面相平。21/32新課學習體溫計體溫計又稱"醫用溫度計"。體溫計工作物質是水銀。22/32體溫計量程是35～42℃；玻璃泡和直玻璃管之間有很細縮口，使用前應該甩一甩！新課學習縮口玻璃泡玻璃管23/32新課學習測體溫前，應先用酒精對體溫計消毒，使用時要預防體溫計破損，普通在腋下測量體溫。溫馨提示：24/32新課學習人們慣用體溫計是依據液體_________性質制成，若在紅色玻璃泡上包上潮濕酒精棉球，過一會兒其示數會________（填“上升”、“下降”、或“不變”）。議一議：下降熱脹冷縮25/32知識鞏固2．用一只讀數是“39.5℃”體溫計去測一正常人體溫，測量前沒有甩溫度計，若當初氣溫是18℃，測量后體溫計讀數為（）A．37℃B．39.5℃C．18℃D．36.8℃B26/32①選（量程、分度值）②放（刻度尺貼近被測長度，左邊刻度線與物體邊緣對齊）③看（視線與尺面垂直）④讀（測量值要估讀到分度值下一位）⑤記（統計測量結果時,要寫出和）⑥算（屢次測量取平均值）方法小結溫度表示物體冷熱程度物理量憑感覺判斷冷熱不可靠溫度測量儀器——溫度計冰水混合物溫度：0℃水沸騰溫度：100℃T=273+t溫度計與體溫計27/321．以下溫度值最靠近實際是（）A．健康成年人體溫是39℃B．讓人感覺溫暖而舒適室內溫度是25℃C．洗澡時淋浴適宜水溫是60℃D．在一個標準大氣壓下鹽水凝固點是0℃課堂練習B28/322.用一支水銀溫度計測量放在25℃房間里一盆熱水溫度時，當溫度計水銀上升經過“28℃”這一刻度時，溫度計讀數表示是（）A．房間里溫度B．熱水溫度C．溫度計中水銀溫度D．無法判斷課堂練習C29/323．用一支原來示數是38℃體溫計，未經甩，便去測量一個正常人體溫，假如這人體溫為36.5℃，則該體溫計讀數為（）；然后再去測量一個發高燒患者，他體溫是39.1℃，則