江蘇地區2025年四下數學期末調研模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．有連續的3個偶數從小到大排列，如果第二個數用2a表示，那么第一個數應表示為（______），第三個數應表示為（______）。2．在橫線上填合適的運算符號。701×26＝700×26____2648×37＋37×52＝（48____52）×37900÷（9×5）＝900÷9____5a－b－c＝a－（b____c）3．將4個邊長是8厘米的小正方形，拼成一個大正方形，這個大正方形的周長是（______）厘米。4．根據加、減、乘、除各部分間的關系，寫出另外兩道算式．25＋32＝57（________）（________）98－52＝46（________）（________）28×45＝1260（________）（________）448÷8＝56（________）（________）5．看圖填空。(1)（____）組的男生人數最多，是（____）人；（____）組的女生人數最多，是（____）人。(2)平均每組有學生（____）人。6．在一個直角三角形中，已知一個銳角為35°，另一個銳角為（______）。7．先用小數表示下面各種物品的價格，再比較大小。5元3角6元1角10元6角7分7元3分_____元_____元_____元_____元_____＜_____＜_____＜_____。8．承德避暑山莊平均每天接待游客a人，一周共接待游客（____）人。9．4個百、5個十、3個十分之一，組成的數是_____．10．把6.907精確到十分位是（______），保留兩位小數是（______）。11．一個三位小數保留兩位小數是5.00，這個三位小數最大是（______），最小是（______）。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．要直觀反映某市各縣的貧困人口情況，應該繪制條形統計圖。（______）13．在同一個平行四邊形中，所有的高都相等。（______）14．7元9分和7.9元一樣多。（）15．圖中,圖①的周長比圖②的周長短。（____）16．梯形的上底和下底相等且平行。（_____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．下列算式中,得數最小的算式是()。A．210÷3+2×6B．210÷(3+2×6)C．210÷(3+2)×618．如圖所示，點到線段上的所有線段中最短的是線段（）。A． B． C． D．19．下面的圖形，不能單獨密鋪的是（）。A． B． C． D．20．計算6.03×1.6時，先按整數603×16計算，再在積中點出（）位小數。A．二 B．三 C．四21．三年級4個班同學捐圖書，一班和二班共捐23本，三班捐了15本，四班捐了22本，平均每班捐圖書（）本。A．20 B．15 C．5四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數120×30=20×34=102=m×1=280÷40=78a-19a=16×4÷16×4=99÷33=23．脫式計算，能簡算的可以用簡便算法計算．7.2÷1．8+2．7+3．77．2×5．7×3．873．8-7．27-7．7724．一個數減去7.31等于14.29，這個數是多少？五、操作題（每題5分，共10分）25．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.205026．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、解決問題（每題6分，共30分）27．如圖是用臺秤稱菠籮時顯示的菠蘿的質量，在括號里填上合適的數。28．兩個小組進行口算比賽，成績如下表。第一組1號2號3號4號5號正確數（道）5760605959第二組1號2號3號4號5號6號正確數（道）605555606058（1）你認為哪一組口算能力比較強？（2）你是怎么比較的？請你用自己喜歡的方式把比較的過程說一說。（提示：可以用算式、文字、圖畫等方法）29．果園里有20行桃樹，每行棵樹相等．如果再栽同樣的5行就比原來增加了120棵．果園里原來有桃樹多少棵？30．紅旗小學三年級和四年級共有學生160人，四年級比三年級多20人。三年級和四年級各有學生多少人？

答：三年級和四年級各有學生______，______人。31．小明在去游樂園的路上，坐公交車用了5分鐘，平均每分鐘行a米，走路用了4分鐘，平均每分鐘走b米。（1）用含有字母的式子表示小明一共行了多少米。（2）當a＝1100，b＝60時，小明一共行了多少米？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、2a－22a＋2【分析】有連續的3個偶數從小到大排列，如果第二個數用2a表示，根據相鄰2個偶數的差為2，那么第一個數應表示為表示為：2a－2，第三個數應表示為2a＋2。【詳解】有連續的3個偶數從小到大排列，如果第二個數用2a表示，那么第一個數應表示為2a－2，第三個數應表示為2a＋2。故答案為：2a－2；2a＋2【點睛】解題關鍵是根據連續偶數的意義，把未知的數用字母正確的表示出來。2、＋＋÷＋【分析】乘法分配律是指兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變。除法的性質是指一個數連續除以兩個數，可以除后兩個數的積，也可以先除以第二個數，再除以第一個數，商不變。減法的性質是指從一個數里連續減去兩個數，可以減去這兩個數的和，也可以先減去第二個數，再減去第一個數?！驹斀狻?01×26＝（700＋1）×26＝700×26＋1×26＝700×26＋2648×37＋37×52＝（48＋52）×37900÷（9×5）＝900÷9÷5a－b－c＝a－（b＋c）故答案為：＋；＋；÷；＋?！军c睛】熟練掌握乘法分配律、除法的性質和減法的性質，并靈活運用這些定律和性質進行算式的簡算。3、64【分析】用4個邊長是8厘米的正方形拼成一個大正方形，那么大正方形的變成就是8×2＝16（厘米），再根據正方形的周長公式求解即可。【詳解】拼成的圖形如下：大正方形的邊長是：8×2＝16（厘米）；周長是：16×4＝64（厘米）；答：這個大正方形的周長是64厘米。故答案為64?！军c睛】本題屬于簡單的圖形拼組，只要找出新正方形和原來正方形的邊長關系，問題不難解決。4、57－25＝3257－32＝2598－46＝5252＋46＝981260÷28＝451260÷45＝28448÷56＝856×8＝448【詳解】略5、(1)體育30舞蹈28(2)39【解析】略6、55°【解析】略7、5.36.110.677.035.3元6.1元7.03元10.67元【分析】（1）把3角換算成元數，用3除以進率10得0.3元，再和5相加即可；（2）把1角換算成元數，用1除以進率10得0.1元，再和6相加即可；（3）把10元6角7分換算成元數，先把6角換算成元數，用6除以進率10得0.6元，再把7分換算成元數，用7除以進率100得0.07元，再相加即可；（4）把3分換算成元數，用3除以進率100得0.03元，再和7相加即可；把單位統一后比較小數的大小即可?！驹斀狻?.3元6.1元10.67元7.03元5.3元＜6.1元＜7.03元＜10.67元故答案為5.3，6.1，10.67，7.03；5.3元，6.1元，7.03元，10.67元?！军c睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。8、7a【解析】略9、450.1．【詳解】由題意可知，這個數百位上是4，十位上是5，十分位上是1，根據小數的寫法，從高位到低位寫起，一級一級地寫，哪一個數位上一個計數單位也沒有，就在那個數位上寫0即可．10、6.96.91【分析】根據求小數的近似值的方法，精確到十分位，即保留小數點后面第一位，看小數點后面第二位；保留兩位小數，看小數點后面第三位；然后利用“四舍五入”法解答即可?！驹斀狻?.907≈6.9（精確到十分位）6.907≈6.91（保留兩位小數）故答案為：6.9，6.91。【點睛】本題考查學生用“四舍五入法”求一個數的近似數方法的掌握和靈活運用。11、5.0044.995【分析】考慮7.00是一個三位數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的5.00最大是5.004，“五入”得到的5.00最小是4.995，由此解答問題即可?！驹斀狻恳粋€三位小數保留兩位小數是5.00，這個三位小數最大是5.004，最小是4.995；故答案為：5.004，4.995。【點睛】取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【分析】條形統計圖可以直觀的展示出各個數據的大小，所以通過條形統計圖可以直觀反映某市各縣的貧困人情況?！驹斀狻恳庇^反映某市各縣的貧困人口情況，應該繪制條形統計圖。這個說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查條形統計圖的特點。13、×【詳解】平行四邊形有兩組對邊分別平行，兩組平行線之間的距離不一定是相等的。所以平行四邊形可能有兩種不同長度的高。14、×【分析】先把7元9分的單位換算成元，再和7.9元進行比較?！驹斀狻?元9分＝7.09元，7.09＜7.9，所以7元9分比7.9元少，題干說法錯誤。所以判斷錯誤?！军c睛】本題考查的小數比大小，在比大小之前要先把兩個小數的單位進行統一，才能進行比較。15、×【解析】略16、×【解析】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、B【解析】略18、B【分析】過一點有且只有一條直線與已知直線垂直。從直線外一點到這條直線的線段中，垂直線段最短，這條垂直線段的長度叫做點到直線的距離。據此解答即可?！驹斀狻坑^察圖形可知，A點到線段BC的垂線是線段AE，則點到線段上的所有線段中最短的是線段AE。故答案為：B。【點睛】解決本題的關鍵是明確從直線外一點到這條直線的線段中，垂直線段最短。19、A【分析】平面圖形密鋪的特點：（1）用一種或幾種全等圖形進行拼接；（2）拼接處不留空隙、不重疊；（3）連續鋪成一片。能密鋪的圖形在一個拼接點處的特點是：幾個圖形的內角拼接在一起時，其和等于360°?！驹斀狻扛鶕矫鎴D形密鋪的特點，、和都能單獨密鋪，不能單獨密鋪。故答案為：A。【點睛】判斷一種圖形是否能夠密鋪，只要看一看拼在同一頂點處的幾個角能否構成周角。若能構成360°，則說明能夠進行平面密鋪；反之則不能。20、B【分析】根據小數乘法的計算法則，先按照整數乘法的計算法則算出積，再看兩個因數一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點，據此解答。【詳解】6.03×1.6兩個因數一共有三位小數；所以計算6.03×1.6時，先按整數603×16計算，再在積中點出三位小數。故答案為：B【點睛】此題考查的目的是理解掌握小數乘法的計算法則，明確：積的小數位數等于兩個因數小數位數之和。21、B【詳解】略四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、3600680100m759a163【詳解】略23、11；72；23．8【詳解】略24、21.6【分析】一個數減去7.31等于14.29，根據加法與減法的互逆關系可知，這個數是14.29＋7.31＝21.6。【詳解】14.29＋7.31＝21.6答：這個數是21.6?！军c睛】本題根據加法與減法的互逆關系可知，差＋減數＝被減數。五、操作題（每題5分，共10分）25、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。26、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、解決問題（每題6分，共30分）27、【分析】左上面的臺秤表示把1千克平均分成10份，每一小格是0.1千克，菠蘿的質量在1千克右邊第四個小格，所以菠蘿的質量是1.4千克，右面的臺秤是把1千克平均分成5份，每一份是0.2千克，所以1.4千克在1千克的右面第二個小格，據此即可解答。【詳解】根據分析可得，菠蘿的質量是1.4千克，1.4千克在右面臺秤的位置如下圖：【點睛】本題考查了學生對質量單位的掌握情況。28、（1）第一組（2）先求出第一組、第二組口算比賽成績的平均數，再比較兩組平均數的大小，平均數大的口算能力就較強?！痉治觥浚?）分別計算第一組、第二組口算比賽成績的平均數，比較平均數的大小即可解答。（2）先求出第一組、第二組口算比賽成績的平均數，再比較平均數的大小，平均數大的口算能力就較強?！驹斀狻浚?）第一組平均成績：（57＋60＋60＋59＋59）÷5＝295