幼兒園示范公開課：小班音樂《大狼喝粥》教案_第1頁
幼兒園示范公開課：小班音樂《大狼喝粥》教案_第2頁
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文檔簡介

幼兒園小班音樂《大狼喝粥》教案活動目標1.學習使用鈴鼓，感受玩打擊樂器的快樂。2.能夠用鈴鼓進行簡單演奏，表現故事內容.活動準備物質準備：教學課件、游戲音樂、鈴鼓12個.2.經驗準備：活動前組織幼兒了解鈴鼓的用法?；顒舆^程談話導入，借助PPT課件講述《大狼喝粥》故事，通過問題幫助幼兒梳理故事內容，并鼓勵幼兒嘗試創編大狼喝粥的情節動作。1.提問：大狼在姥姥家是怎么喝粥的？大狼在自己家是怎么喝粥的？大狼在幼兒園是怎么喝粥的？鼓勵幼兒用語言和動作描述大狼喝粥的動作。2.教師總結：大狼在姥姥家喝粥：舀一勺，嘩——。大狼在自己家喝粥：舀一勺，喝三口。大狼在幼兒園喝粥：舀一勺，喝一口。二、根據故事情節，引導幼兒嘗試用大狼喝粥的三種不同動作感知音樂。1.大狼在姥姥家、自己家和幼兒園喝粥的方法都不一樣呢！我們一起隨著音樂來學學大狼喝粥的樣子吧！2.用圖譜幫助幼兒梳理大狼喝粥的三種不同方法，并隨樂嘗試練習。師幼隨樂用故事動作表現大狼喝粥的三種不同方法，討論喝粥時大狼的心情，哪種喝粥方法最好，并用語言表達出來。三、加入鈴鼓，在大狼喝粥的情境中，體驗隨樂喝“粥”的樂趣。師：老師要給你們每人發一碗粥了，一定把粥碗看好，不要撒粥哦！我們隨著音樂學著大狼的樣子一起來喝粥吧！教師給幼兒發鈴鼓，引導幼兒隨樂嘗試用鈴鼓演奏，表現大狼喝粥的樣子。疊加玩法：老師請小朋友喝帶顏色顏色的粥，進一步激發幼兒用鈴鼓隨樂演奏的積極情緒體驗。PPT出現紅色的粥，請幼兒猜測它可能是什么材料做成的粥。請幼兒隨樂一起喝粥，音樂結束后，PPT中粥被喝掉二分之一。鼓勵幼兒使勁喝粥，再次演奏，粥被喝光。

五、結束：愛喝粥的孩子身體會更棒哦！幼兒園午餐的

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