擁抱高三高三生的一天

高三是人生的轉(zhuǎn)折，是緊張的，充實(shí)的，是富有挑戰(zhàn)性的，也是一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)生命力的形成的重要階段，也是一生中最美好的回憶階段，因?yàn)樗浅晒εc挫折，喜悅與悲傷的混合體。高三是什么？高三的道路是不平坦的誰(shuí)要是怕走這崎嶇的山道，誰(shuí)就只好留在山腳下。有的人壯志凌云豪情萬(wàn)丈

有的人心馳神往斗志昂揚(yáng)

有的人躍躍欲試摩拳擦掌

有的人養(yǎng)精蓄銳積蓄力量

贏在高三起跑線也許我走得慢

但我決不會(huì)停

可能會(huì)輸給現(xiàn)在的你

但我戰(zhàn)勝了昨天的自己

如果揮別昨日是新的開(kāi)始

那把握今天就將創(chuàng)造新的奇跡

贏在高三起跑線在機(jī)遇擺在你面前時(shí)

你能把它抓住嗎?機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人應(yīng)怎么備戰(zhàn)高考!珍惜學(xué)習(xí)的分分秒秒制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃上課跟隨老師思維活動(dòng)課后對(duì)新課內(nèi)容作系統(tǒng)復(fù)習(xí)，做相關(guān)練習(xí)。高三來(lái)了！你準(zhǔn)備好了嗎？瞧某同學(xué)

某同學(xué)的一天早上：今天早上6點(diǎn)就醒了，想早點(diǎn)起來(lái)去看看書(shū)，可又很想睡覺(jué)，便打消了看書(shū)念頭，繼續(xù)睡。結(jié)果起床鈴打過(guò)了都不知道，醒來(lái)看看表，要遲到了。好不容易拿起了書(shū)本，發(fā)現(xiàn)自己不知該先看什么書(shū)，拿起英語(yǔ)課本覺(jué)得應(yīng)該先看語(yǔ)文。拿起語(yǔ)文課本覺(jué)得還是該先看英語(yǔ)。拿起又放下好幾次以后終于決定是先看語(yǔ)文。中午

回到寢室，可寢室的同學(xué)聊得熱火朝天。于是加入到了討論的行列。有同學(xué)說(shuō)自己要去教室抄單詞，他想：“我明天再抄好了，說(shuō)不定明天老師忘記了我就不用抄了。不過(guò)有作業(yè)下午上課前要交，我還沒(méi)有做。看來(lái)無(wú)論如何自己得犧牲中午的休息時(shí)間了。”還好，中午時(shí)間比較多，不用那么急，兩人邊走邊逛。結(jié)果一逛不打緊，原來(lái)10分鐘的路自己硬是走了20分鐘。寫(xiě)好作業(yè)，發(fā)覺(jué)今天下午要上物理課，而自己的課本居然沒(méi)有帶。要趕緊回去拿，不然下午要出問(wèn)題。匆匆忙忙趕回來(lái)后發(fā)現(xiàn)好象自己頭發(fā)還沒(méi)有打理。這太影響形象了，一定要回去收拾一下。又匆忙跑回宿舍。晚上

由于中午沒(méi)有休息，第一節(jié)晚自習(xí)特別想睡。但又覺(jué)得睡覺(jué)太耽誤時(shí)間了，勉強(qiáng)拿起化學(xué)作業(yè)本，看了10分鐘還沒(méi)有做3題化學(xué)選擇題。于是就想：何不拿雜志提提神。結(jié)果一發(fā)而不可收拾，看了一節(jié)課。第二節(jié)課先做比較拿手的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)開(kāi)始還容易，可后面的那道題太難了，放棄嗎？不行，不能遇難而退，我一定要把它給解決了。結(jié)果這一道題目耗了他半個(gè)多小時(shí)還沒(méi)有解出來(lái)。這個(gè)時(shí)候他決定放棄。可一看表，只有幾分鐘了了，還有物理作業(yè)化學(xué)作業(yè)生物作業(yè)沒(méi)有做，沒(méi)辦法，只有抄后面的答案了。晚上

由于中午沒(méi)有休息，第一節(jié)晚自習(xí)特別想睡。但又覺(jué)得睡覺(jué)太耽誤時(shí)間了，勉強(qiáng)拿起化學(xué)作業(yè)本，看了10分鐘還沒(méi)有做3題化學(xué)選擇題。于是就想：何不拿雜志提提神。結(jié)果一發(fā)而不可收拾，看了一節(jié)課。第二節(jié)課先做比較拿手的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)開(kāi)始還容易，可后面的那道題太難了，放棄嗎？不行，不能遇難而退，我一定要把它給解決了。結(jié)果這一道題目耗了他半個(gè)多小時(shí)還沒(méi)有解出來(lái)。這個(gè)時(shí)候他決定放棄。可一看表，只有幾分鐘了了，還有物理作業(yè)化學(xué)作業(yè)生物作業(yè)沒(méi)有做，沒(méi)辦法，只有抄后面的答案了。無(wú)效勞動(dòng)：（1）人家在自習(xí)、看書(shū)，他在那說(shuō)笑話(huà)、說(shuō)大話(huà)、說(shuō)課外的話(huà)等.閑話(huà)（2）把課余的時(shí)間消磨在游戲里、老師在講數(shù)學(xué)他在發(fā)呆、上自習(xí)在聊天、抄別人的作業(yè)、教材還沒(méi)弄通就去摳難、怪、偏題等。閑事（3）正聽(tīng)著課，思路不知不覺(jué)地到了其他無(wú)用的事上；學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績(jī)不理想，就憂(yōu)慮、擔(dān)心同學(xué)們?cè)趺醋h論自己、父母老師怎樣批評(píng)自己，結(jié)果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤原因的形成：考試失誤情緒低落無(wú)心糾正成績(jī)更低、、、、、、等等閑思瞧別人家的孩子！高三一年完成的把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢(mèng)贏在別人休息時(shí)！

每天忙忙碌碌的，這些年，有努力也有進(jìn)步，但總的說(shuō)成就不大，比下雖有余，比上卻不足。想起來(lái)，還是自己努力不夠、浪費(fèi)的時(shí)間太多。

“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上的。”這是上學(xué)時(shí)就學(xué)過(guò)的魯迅名言，現(xiàn)在回想起來(lái)，有更深刻的體會(huì)。

有人說(shuō)“八小時(shí)內(nèi)求生存，八小時(shí)外求發(fā)展。”的確是這樣，一周五天、一天八小時(shí)，是一般人的工作時(shí)間。在這段時(shí)間大家的努力、工作成績(jī)是很接近的。成功者與別人不同的是，他們不僅僅在八小時(shí)內(nèi)工作，在八小時(shí)外他們也在不斷努力，在利用別人休息的時(shí)間工作。一天比別人多出一二個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)年累月，其差距是可想而知的。面對(duì)他們，我們還有什么理由呢？讀書(shū)可以出人頭地！努力一陣子，收獲一輩子。一生只需一次，一次改變一生...

贏在別人休息時(shí)。世界上沒(méi)有絕對(duì)的天才，只要你付出的比別人多，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切！贏在別人休息時(shí)！

高三生的每一天爭(zhēng)分奪秒想一想：你的一天是怎樣渡過(guò)的？統(tǒng)計(jì)睡覺(jué)時(shí)間：上課時(shí)間：自學(xué)時(shí)間：日常事務(wù)時(shí)間：聊天時(shí)間：吃飯時(shí)間：不知道干了什么時(shí)間:娛樂(lè)時(shí)間……過(guò)去的24小時(shí)為自己設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)間記錄表，記錄下自己一天的時(shí)間是怎樣度過(guò)的！

說(shuō)起來(lái)距高考還有一年的時(shí)間，但扣除節(jié)假日之后，我們的時(shí)間真的所剩無(wú)幾了，倒計(jì)時(shí)牌即將被掛起，你準(zhǔn)備好了嗎？戰(zhàn)略高三第一階段:系統(tǒng)復(fù)習(xí)第二階段:專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)第三階段:綜合復(fù)習(xí)(強(qiáng)調(diào)考點(diǎn)的系統(tǒng)復(fù)習(xí),講解和階段測(cè)試為主)

(熱點(diǎn)和重點(diǎn)講解,綜合訓(xùn)練和針對(duì)檢測(cè)為主)系統(tǒng)復(fù)習(xí)讓優(yōu)秀生再次夯實(shí)基礎(chǔ)讓中等生可以查漏補(bǔ)缺讓后進(jìn)生能夠東山再起系統(tǒng)性基礎(chǔ)性相信自己穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)嵤虑笫菆?jiān)韌不拔指導(dǎo)思想一、先計(jì)劃后學(xué)習(xí)二、先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講三、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)四、先調(diào)整心態(tài)后參加考試五、先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人六、先打好基礎(chǔ)后靈活思維“六先六后”學(xué)習(xí)法

（1）我今天都學(xué)了哪些知識(shí)？回想一遍，都會(huì)了嗎？

（2）今天我都做了哪些事情，哪些事情還可以做得更好？

（3）明天準(zhǔn)備學(xué)習(xí)哪些知識(shí)？預(yù)習(xí)了嗎？

要求：把以上每晚三問(wèn)，用一張紙寫(xiě)下來(lái)，貼在桌上，以便每晚夜自習(xí)反思、彌補(bǔ)當(dāng)天不足。

每晚三問(wèn)還有幾個(gè)環(huán)節(jié)要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)一、學(xué)于興趣,習(xí)于境界。有了目標(biāo)，就確定了努力的方向，否則很容易在努力的過(guò)程中迷失。但要想不迷失,就要有興趣,學(xué)習(xí)在于享受,享受在于深入學(xué)習(xí),有境界感,我們講到的“做題三境界”就是這樣一個(gè)問(wèn)題。正所謂,境界決定起點(diǎn),高度決定態(tài)度.

二、用積極的心態(tài)直面挫折、失敗與困難，最終你會(huì)戰(zhàn)勝它們。

我們必須明確這樣一個(gè)理念，正是有了這些困難，出現(xiàn)更多問(wèn)題，才使得我們的收獲更有價(jià)值。通過(guò)克服困難，我們長(zhǎng)大了，成熟了。積極的心態(tài)有助于我們克服困難，看到希望，保持進(jìn)取的旺盛斗志。消極心態(tài)則使我們變得沮喪、失望，對(duì)生活和人生充滿(mǎn)了抱怨、自我封閉、限制和扼殺自己的潛能。積極的心態(tài)創(chuàng)造人生，消極的心態(tài)消耗人生。

三、與同學(xué)協(xié)作，解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，共同進(jìn)步。我+我們=完整的我。善于理解別人，能夠正確處理周邊關(guān)系，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。能夠站在父母和老師的角度看問(wèn)題，理解他們的良苦用心，學(xué)會(huì)與他們進(jìn)行溝通，達(dá)成相互理解。四、方法勝于蠻干，強(qiáng)化健康保證，及時(shí)把握自我放松與狀態(tài)調(diào)整。

找到適合自己的學(xué)習(xí)方法最重要，重視應(yīng)有的睡眠和必要的飲食，決不過(guò)度勞累或身體生病，往往得不償失，學(xué)會(huì)科學(xué)的開(kāi)發(fā)自己。

一個(gè)一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路！

記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人最大的敵人是他自己，沒(méi)有任何人能把你打敗，除非你自己。如果你沒(méi)有自信心，自己不相信自己，那你肯定會(huì)一事無(wú)成。

2025高考打好人生第一仗！一個(gè)也不能掉隊(duì)

一刻也不能放松相信自己一切皆有可能的品質(zhì)心在云上，路在腳下雄鷹再生，敢于超越2025高考打好人生第一仗！一個(gè)也不能掉隊(duì)

一刻也不能放松

一個(gè)一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路！

晚上

由于中午沒(méi)有休息，第一節(jié)晚自習(xí)特別想睡。但又覺(jué)得睡覺(jué)太耽誤時(shí)間了，勉強(qiáng)拿起化學(xué)作業(yè)本，看了10分鐘還沒(méi)有做3題化學(xué)選擇題。于是就想：何不拿雜志提提神。結(jié)果一發(fā)而不可收拾，看了一節(jié)課。第二節(jié)課先做比較拿手的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)開(kāi)始還容易，可后面的那道題太難了，放棄嗎？不行，不能遇難而退，我一定要把它給解決了。結(jié)果這一道題目耗了他半個(gè)多小時(shí)還沒(méi)有解出來(lái)。這個(gè)時(shí)候他決定放棄。可一看表，只有幾分鐘了了，還有物理作業(yè)化學(xué)作業(yè)生物作業(yè)沒(méi)有做，沒(méi)辦法，只有抄后面的答案了。高三的道路是不平坦的誰(shuí)要是怕走這崎嶇的山道，誰(shuí)就只好留在山腳下。

某同學(xué)的一天早上：今天早上6點(diǎn)就醒