校外培訓機構年度工作總結

校外培訓機構年度工作總結1

一年來，為貫徹落實中辦國辦《關于進一步減輕義務教育階

段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》及福建省和泉州市“雙

減”會議要求，我市高度重視，強化措施，有效作為，加大校外

培訓機構整治力度，進一步規范校外培訓機構辦學行為，切實減

輕中小學生課外負擔。現將專項治理情況匯報如下：

一、總體情況

目前，我市登記證照齊全培訓機構共82家，其中非營利性機

構10家，營利性培訓機構72家（其中，營利性藝體類培訓機構

9家，營利性義務教育學科類機構63家）。通過開展“點題整治

校外培訓機構不規范問題，減輕中小學生課外負擔”及中辦國辦

《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的

意見》工作以來，我市高度重視，加大對培訓機構尤其是學科類

培訓機構不規范問題全面整治力度，開展由市教育局牽頭的聯合

檢查和各鎮辦牽頭的聯合檢查及日常隨機督查，整治工作開展以

來，共出動檢查人員300多人次，檢查各類教育培訓機構120多

家,發現問題61條，開具整改通知書26份，整改61條，拆除違

規廣告10余條，關停證照不齊機構18家，共有白名單73家，黑

名單18家。63家義務教育學科類培訓機構停止暑假、周末、節假

日開展學科培訓并做好機構轉型登記，終匚辦學7家，營利性轉

非營利性20家，學科類轉非學科類27家，9家正處辦理中，確

保12月底完成機構轉型登記工作。

二、主要做法

1、強化組織部署。為貫徹落實中辦國辦關于《進一步減輕義

務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》精神，市分管

領導高度重視，多次批示，召開“雙減”推進會，成立整治專班，

市教育局主動聯系部門，研究專項治理策略，印發石獅市教育局、

石獅市市場監督管理局關于《石獅市”點題整治”校外培訓機構

突出問題專項行動方案》，印發石獅市教育局石獅市市場監督管理

局等十一部門關于《石獅市整治校外培訓機構不規范問題減輕中

小學生課外負擔行動方案》，明確整治目標、內容、階段、要求等

內容。

2、強化摸清家底。首先從源頭抓起。通過學校發布告家長書、

召開家長會提醒家長理性給孩子參與校外培訓，各中小學開展全

方位、全覆蓋排查，確保校外培訓機構底清數明，給整治工作提

供準確數據。其次抓好社區網格排查。發揮鎮（街道）、社區基層

末梢優勢，組織網格員定期與不定期隨機轄區內培訓機構逐一動

態摸排，嚴防地下“黑機構”產生。三是抓好群眾監督舉報。設

立舉報電話，公開舉報信箱，并通過官方網站、微信等方式擴大

知曉面，建立舉報機制，鼓勵群眾監督非法校外培訓行為。

3、強化督查督導。自整治工作開展以來，開展形式多樣的督

導檢查，開展安全專項檢查、利用不公平格式條款侵害消費者權

益違法行為專項整治、疫情防控檢查；市分管領導及各成員單位

主要領導跟進，參與由市教育局牽頭各成員單位開展為期一周的

市級聯合檢查，由各鎮辦牽頭各鎮街道有關部門開展對各鎮辦轄

區內培訓機構全面督查，為進一步夯實督查成果，由市教育局各

相關股室成立督查專班，開展定期與不定期隨機專項督查，截止

目前已對全市82家證照齊全機構進行全覆蓋多輪替杳，對督杳中

發現問題，及時下發整改通知書限時整改，同時查處18家無證無

照培訓機構，責令停止辦學，有力規范校外培訓機構經營秩序。

4、強化課后服務質量。為切實減輕中小學校外培訓負擔，全

面推行課后服務“5+2”模式，2021年秋季全市實現義務教育學

校課后服務全覆蓋，82所公辦中小學全部開展課后服務，今年秋

季自愿參與課后服務的義務教育階段學生達85561人（小學59494

人，中學26067人），占全市義務教育階段學生總數的93、45%（小

學總65274人,中學總26281人）。

5、強化推進機構轉型。制定《關于將面向義務教育階段學生

的學科類校外培訓機構統一登記為非營利性機構的通知》《關于將

面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構統一登記為非營利

性機構的補充通知》，加強營利性學科類培訓機構轉型規范和服務

工作。全市共有營利性學科類校外培訓機構63家，截止12月15

日，已完成轉型登記工作機構54家，9家正在辦理中，確保12月

底完成全部轉型工作。

6、強化動態監管。加強培訓機構資金監管工作，舉行機構資

金銀行監管平臺遴選活動，確定監管銀行，并著手與相關接入銀

行、培訓機構進行對接。加強與各培訓機構進行溝通，通過“網

格化”管理人員了解機構動態，在推動轉型的同時，幫助機構解

決問題、規范持續經營c

7、強化宣傳引導。為切實減輕學生過重的課業負擔，保證孩

子健康成長，通過電視、報紙、公微等形式，引導各學校通過召

開家長會、發放告家長書等形式，大力宣傳治理工作的政策法規、

專項行動治理情況，讓廣大市民了解規范校外培訓機構管理的重

要性和必要性。提醒家長規避安全風險和學生成長風險，自覺抵

制非法辦學行為，形成全社會共同參與的良好氛圍。

8、強化違規舉報。為規范校外培訓機構管理，整治校外培訓

機構違規辦學行為，鼓勵全社會共同監督，設立舉報電話、舉報

郵箱。

三、存在問題

1、培訓機構轉為“地下”經營。為逃避專項治理整治，部分

機構可能存在將培訓活動轉為“地下”培訓，或開展上門“一對

一”等方式培訓，較難查處。

2、判斷學科類機構有一定難度。整治工作以來，存在難以判

斷是否屬于學科類，如一些幼兒興趣類英語、繪本閱讀等是否屬

于學科類，上級主管部門要盡快出臺界定標準。

3、跨部門監管執法體制機制不完善。教育部門執法隊伍薄弱,

權限單一，執法難度大，沒有相關法律法規，懲治處罰、關停取

締違規機構的難度較大，容易出現回潮反復現象。

4、存在收費難規范問題°各類培訓機構收費不規范，沒標準C

雖然各機構有建立學費專用賬戶，但有可能存在機構給家長承諾

優惠，個別沒把學費存入專用賬戶，存在瞞報現象，監管難度大。

四、20年工作思路

全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六

中全會精神，根據《國務院辦公廳關于規范校外培訓機構發展的

意見》（國辦發（20—）80號）、中辦國辦《關于進一步減輕義

務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》等文件精神，

加強我市中小學生校外培訓機構管理工作，引導進一步規范辦學

行為，促進中小學生校外培訓機構健康、有序發展，特制定下階

段工作思路。

1、深化常態化聯合治理。鞏固2021年整治成果，進一步加

大各類培訓機構，尤其是學科類培訓機構整治力度，開展由市教

育局牽總，由各鎮辦牽頭轄區派出所、市管、城管、消防等單位

開展聯合檢查及日常隨機督查，規范培訓機構經營秩序。

2、夯實機構資金監管機制。進一步加強資金監管力度，與人

行、銀監、金融聯合出臺資金監管方案，在各機構開立對公賬戶

的基礎上，到有監管資質的‘銀行開立唯一學費專用賬戶，實行

“最低余額+分階段解付“監管模式進行資金監管，嚴防“退費

難”“卷錢跑”等問題。

3、加大對教學用書審核°要求各機構教材能要體現社會主義

核心價值觀，繼承和弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主

義先進文化，傳播科學精神，引導學生樹立正確的世界觀、人生

觀和價值觀，促進學生身心健康發展；內容科學準確，容量、難

度適宜，與國家課程相關的內容應符合相應課程標準要求，不得

超標超前；符合學生成長規律，滿足多層次、多樣化學習需求，

有利于激發學習興趣、鼓勵探究創新。

4、強化教師隊伍建設。針對目前機構教師隊伍參差不齊現象

重點查處上崗門檻，強化師德師風教育，整頓在編教師參與培訓

機構培訓或舉辦培訓機構亂象，規范教師隊伍建設，營造良好教

學環境。

5、加強課后服務質量。要求落實每周五天、每天至少2小時

的課后服務時間要求，做好人員調配、服務內容安排、經費保障、

安全管理、供餐服務等各項工作。各校結合優勢特色，利用課后

服務搞好培優補差工作，積極開展設置學科、文體、藝術、勞動

等多種課后服務項目，切實增強課后服務的吸引力和有效性。

6、強化安全責任。為貫徹落實國務院和福建省對校外培訓機

構安全管理有關要求，壓緊壓實安全責任，落細落實防范措施，

進一步規范校外培訓機構辦學行為，切實加強校外培訓機構的建

筑、消防、飲食衛生等安全管理，落實疫情防控措施。校外培訓

機構年度工作總結2

我校始建于20—年4月，伴隨著經濟開發—的崛起，學校已

培訓的學員已達300多人，已成為經開—培訓質量較高，廣受社會

好評的民辦職業培訓學校。學校裝配有多功能視頻演播微機室、

投影教學教室，我校正積極與本地很多企業合作建立了訂單式培

訓崗前實習基地，力爭在合肥樹立電腦職業教育的第一品牌。

為進一步擴大我校在全—的影響力，我們已經深刻意識到有更

多更重要的問題需要進行改善和加強，以下從幾個方面進行學校

的綜合自查，并提出科學的改善方法：

一、學校管理

（一）辦學思想

1、校領導班子高度重視教職工的政治理論學習，統籌安排,

強化落實，年初有全年的學習計劃，學期有學習重點，每月有形

式多樣的政治理論學習活動，每學期要求每位教師寫出一定數量

的理論學習筆記，收到了良好的效果，使教職工理論水平、政治

覺悟雙提高，為全面提高學校教育教學質量打下了基礎。

2、始終堅持依法治教、依法治校，成立了領導小組，建立了

整套管理制度確保了學校辦學方向和辦學性質。

3、注重因材施教，對不同情況的學生采用不同的人性化教學

方法，做到不放棄任何學生，對品行有缺陷或學習有困難的學生，

有轉化輔導措施，建立了檔案，對臨近結業的學生進行職業素養

培養，提升學生的就業競爭力和適應力。

（二）制度建設

1、進一步健全規章制度，符合教育法規和教育行政部門有關

規定，并根據教育發展不斷修訂和完善，在執行上也較為有力，

管理工作運行良好，并能按學校有關管理規定兌現各項考核，進

一步加大了獎懲力度。

2、學期初有工作計劃，學期末有工作總結，月有工作重點，

周有工作計劃安排，目標明確，針對性強，保質保量完成好工作

任務。

3、制定了教師教學質量考核制度隨時傾聽學生的意見和建議,

廣泛采納建議進行教學方法的改善，以便進一步提升教學質量。

（三）行政管理

1、我校的辦學規模雖然不大，但我們也應該做到麻雀雖小五

臟具全，我們采用崗位聘任制、部門實行負責制，各部門有目標

責任，有職、有責、有權，責任到人，既分工明細，又相互合作，

學校整體運轉良好。

2、認真執行一勞動就業保障局的指示精神，高度重視學校檔

案整理工作，及時無誤的向相關部門提交培訓學生的.月報材料。

（四）就業保障和安全保障服務

1、我校正積極與各家企業聯系，逐步建立立體化的就業系統,

根據一場的不同需求，盡可能對學生進行訂單式培訓，使學生可以

更容易就業，目前我校正努力完善教學設施定期檢查和維護制度,

保障使用，無安全隱患，力求杜絕一切重大安全事故的發生。

2、財務管理與監督制度健全，財產、教具、物品、賬目清楚

齊全，沒有資產流失，收費符合國家規定，全額入賬，有嚴格的

內部審計和控制制度，財務審計無安全隱患，力求杜絕一切重大

安全事故的發生。

2、財務管理與監督制度健全，財產、教具、物品、賬目清楚

齊全，沒有資產流失，收費符合國家規定，全額入賬，有嚴格的

內部審計和控制制度，財務審計合格，對有要求退費學生嚴格按

照入學協議相關條款辦理。

（五）教育科研

1、我校一貫以活到老學到老的基本思路教育每位教職員工,

要求每位員工要養成喜歡提高，喜歡學習的好習慣，堅持每周進

行一次教學討論活動，圍繞教學理論、內容、方法進行教學改革。

2、我校設有學科帶頭人，學科帶頭人的首要任務就是進行自

主式學習，并帶動所有員工學習，基本上我校每隔3—5個月就要

根據—場的變化推出新的符合一場需求的教學專業，或者對原有專

業進行調整和改善，力求專業永不過時，盡最大努力使教學內容

跟得上一場的變化和符合—場的需求C

二、隊伍建設

（一）領導班子

1、我校進一步堅持實行校長負責制、副校長保證監督、所有

教師參與管理的領導模式，教學、招生、就業各部門相互配合，

學校較重大工作的實施都要經全體教職員工討論通過。

2、校領導班子精神面貌較好，內部分工明確，有職、有責、

有權，有縱向的管理責任目標，也有橫向的密切配合要求，相互

溝通補充，形成了一個團體戰斗的集體，班子內部沒有內耗，各

成員善于學習，工作作風好，辦事效率較高，能廉潔自律，教職

工評價較高。

（二）教師隊伍

1、本校非常重視“師德”問題，有要求，有檢查，比較注重

培養“敬業、愛生、奉獻"精神，最大程度的保證我們”隨到隨

學，學會為止”的社會承諾，對個別基礎較差的學生，進行手把

手式的輔導教學，社會各界學生對本校的教學工作和教學質量比

較滿意。

2、進一步落實教職工工作聘用制，崗，'立聘用制，充分體現了

獎勤罰懶、多勞多得的原則，激活了教師工作熱情，調動了教師

愛崗敬業、無私奉獻的精神，學校形成了一個“勤奮、多思、拼

搏、向上”的濃厚氛圍，教育教學質量得到了進一步提升C

三、教學工作

1、嚴格按照《課程計劃》開啟開足課程及課時，無隨意增減

的現象。

2、頭較為健全的教學常規制度，教學各環節都有規范的質量

標準并能嚴格執行；有較為規范的學籍管理制度，本校對所有重

點教學課程均有同步教學錄像，方便學生可以預習與復習。

3、能嚴格規定訂購教學用書，除此以外一律不訂購，堅持控

制亂推銷的書籍、資料等，學校自己也不濫編、印有關資料等。

4、學校教師能勝任教學工作，能準確地把握大綱和教材，能

針對學生實際認真備課，重視學生實踐活動，堅持啟發性教學，

讓學生在教學過程中主動學習和探究，合理運用現代教學技術和

手段進行教學活動，能落實教學目標，能出色地完成教學任務，

85%以上課堂教學達優良水平。四、學校安全工作學校安全工作是

一項長期性、經常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時

刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。在去—勞動就業局官員

群管理的指導思想下，我校在校長的帶領下，對學校安全進行了

全面徹底的排查，建立了《安全責任制度》，先自查如下：

（一）組織學習，提高認識利用每周校會活動時間，分期分

批組織全體師生學習《安全生產法》《消防、工作條例》等法律法

規，組織師生進行消防設施預演活動，是全體師生懂得了學校安

全工作的重要性和持久性，樹立了師生對安全不能有半點疏忽和

麻痹思想。時刻將學校安全工作擺在學校工作重中之重的位置，

力爭做到一切可能出現的安全事故隱患都在全體師生的監控中，

及早發現，及時排除。

（二）教學、上級用房及設施情況學校校長領頭對學校教學

用房及設施進行了全面系統檢查，不放過任何一個死角，檢查情

況表明：學校房屋結構無安全隱患跡象，整個電線電路無破損，

個別教室開關不靈及時進行更換；微機室、多媒體投影教室的教

學設備，室用電總控設備設施安裝及材料都符合用電要求，學校

各場所的消防設施均按規定要求放置，無安全隱患。

（三）校內治安工作。通過組織教師職工學習《治安管理工

作條例》和《教師職業道德要求》等一系例活動，增強了教職工

相互理解，相互合作意識，到目前為止，教職工中無一例內部矛

盾和糾紛，也無一例與社會人員發生矛盾沖突。

（四）安全責任制、規章制度的建立健全和執行情況由學校

校長任組長，負責全面工作；學校副校長具體負責學校安全工作，

其他教學教師和員工共同參與安全工作。”學校教育教學質量直

然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不

懈。總之，通過對學校安全的自查，盡管學校從開辦初至今從未

出現過任何安金事故，但我們決不能掉以輕心c我們必須進一步

加強學校安全工作，相信，通過我校全體師生的共同努力，團結

一致，眾志成城，一定能確保不出現任何重大的安全事故。校外

培訓機構年度工作總結3

為積極配合各部門和街道對轄—內的校外培訓機構進行專項

整治活動，我校高度重視，扎實做好向師生及家長的宣傳教育工

作。現將我校相關工作自查自糾報告如下。

一、宣傳教育情況

一是通過周一國旗下講話，對學生進行集中宣傳教育，讓學

生提高對無證校外培訓機構的辨識度，自覺抵制參加無證校外培

訓機構的培訓。并要求他們把宣傳冊和《告家長書》領回讓家長

認真閱讀，簽訂承諾書，“小手拉大手”O

二是利用例會，對教師進行宣傳培訓。在4月22日中午的例

會上，組織教師學習宣傳了新—關于對無證校外培訓機構進行集中

專項整治的文件精神，要求教師不得參加校外培訓機構，不得進

行有償家教。

三是要求班主任做好對家長的.宣傳工作。要求班主任進一步

加強對學生的教育提醒，做好宣傳手冊和“告家長書”的發放和

回收。通過班級微信群，轉發新_“無證校外培訓機構專項整治”

微信，讓家長擦亮眼睛，自覺抵制“無證校外培訓機構"，避免

上當受騙C

二、宣傳資料發放張貼情況

一是在校大門外張貼宣傳畫冊2張，讓家長和社會人員及時

了解專項整治活動。

二是在校內宣傳欄內張貼宣傳畫冊2張，便于師生閱讀，讓

專項整治活動人人知曉，深入人心。

三是印制并分發宣傳手冊和“告家長書”，師生人手一冊

（份），共印制“告家長書”560份，學生帶回家長簽字的承諾書

560份。

三、在校教師參加校外培訓機構情況

經過認真排查，我校教師沒有參加校外培訓機構的現象。

特此報告。校外培訓機構年度工作總結4

一、主要做法

（一）加強組織領導

依據―教育廳等四部門關于印發《__切實減輕中小學課外

負擔開展校外培訓機構專項治理行動》、—教育局等六部門關于

印發《—切實減輕中小學課外負擔開展校外培訓機構專項治理行

動實施方案》等文件精神，結合我.實際，制定并下發了—《關

于加強校外培訓機構綜合治理》，成立了由教育、公安、消防、民

政、人社、—場監督管理等相關部門為成員的—開展校外培訓機

構專項治理工作領導小蛆，對校外培訓機構專項治理實行常態化

管理。進一步規范各級各類校外培訓機構辦學行為，遏制當前存

在的突出問題，保障中小學生健康成長。

（二）總結專項治理經驗

結合專項治理文件要求，8月29日，—教育局組織人員對已

審批的四家校外培訓機構實地督查，發現宋嚏藝術培訓中

心（原SSK藝術教育宋瞳校_）存在安全出口仍是卷閘門、未按要求

安裝疏散指示標志以及應急照明燈等問題，督察組第一時間下達

問題整改清單，限期整改，于一周時間全部整改到位;對古

饒藝術培訓中心等四家單位教學用房無鑒定報告的現狀，責令相

關機構立即申請房屋安全性鑒定報告。通過本次督查，我—校外培

訓機構的培訓環境得到進一步優化，消除存在的安全隱患，進一

步規范了培訓行為，能夠按照一教育局審核的培訓計劃開展培訓,

杜絕了不利于學生身心健康的做法。

（三）進一步加大宣傳力度

—教育局借助全國校外培訓機構管理平臺等多種手段加大政

策宣傳力度。向各集團校、直屬校、中心學校轉發相關文件，提

高百姓對校外培訓機構政策的’知曉率；通過宣傳，進一步明確了

下一步管理、治理的工作目標、治理重點和排查內容、整改要求、

實施步驟及各部門職責，從而凈化我—校外培訓機構的外部環境。

借助網站、微信公眾號等手段大力宣傳古饒藝術培訓中心、宋暄

藝術培訓中心、藝智林輔導藝術培訓中心、—新風花園SSK藝術

培訓中心四家白名單機構的先進做法，從而提高社會認可度。

（四）加大督導追責力度。9月初，.教育局會同各中心校、集

團校、一直學校分管領導及已審批的四家培訓機構負責人開展了專

項治理工作動員會，全面部署治理“回頭看”工作要求。會后，

對我—主城一內校外培訓機構進行了綜合檢查，查處違規校外培訓

機構4家（睿思教育東方之子外國語學校—分校、王老師學生之

家、天之步步高學生之家），責令立即停辦，并對違規培訓機構的

負責人約談。

二、存在的問題

首先，校外培訓機構辦學設施條件參差不齊，大部分較為簡

陋，辦學條件不達標，培訓機構聘用的教師隊伍不夠穩定，學歷、

專業不能完全匹配。其次，安全防范措施不夠完善，部分校外培

訓機構仍存在消防、食品衛生等安全隱患。再次，部分未經審批

的培訓機構場所較為隱秘，沒有宣傳標牌，排查難度極大，存在

較大隱患。最后，已審批的培訓機構不能嚴格按照核定的教學計

劃開展培訓活動，存在超范圍、超大綱現象，不利于學生身心健

康發展。

三、下一階段打算

（一）進一步落實《—校外培訓機構專項治理行動方案》《—

教育廳關于印發—校外培訓機構專項治理“回頭看”活動工作

方案的通知》等文件精神，加大專項治理工作力度，進一步規范

校外培訓機構辦學行為，遏制當前存在的突出問題，保障中小學

生健康成長。

（二）厘清權責、健全機制，加強統籌管理力度。依法依規修

訂非學歷文化教育培訓機構管理辦法，暢通審批“入口”，進一

步引導符合條件的校外培訓機構辦理證照。繼續加大對民辦教育

及專項治理工作的宣傳力度，提高各級黨委、政府和全社會對民

辦教育的正確認識，正確看待當前民辦學校存在的問題和困難。

繼續支持民辦教育發展，形成民辦教育發展的良好政策環境和輿

論環境。

（三）有序推進、形成合力。按照“誰發證誰主管，誰主管誰

負責”的要求明確職責，積極配合校外培訓機構專項治理領導小

組工作，健全部門工作聯動、形勢研判和應急處置機制，確保專

項治理工作穩妥推進。

（四）加大有償家教行為的查處力度。加大對在職教師有償補

課、校外兼職、校外辦班的治理力度，對于違反規定的行為，發

現一起、查處一起，絕不姑息，時刻保持對有償家教等違規違紀

行為的高壓態勢。校外培訓機構年度工作總結5

多年來—校園能夠健康成長，是因得到了各級政府的用心鼓

勵，大力支持，正確引導和依法管理，尤其近一年來校園教育、

教學質量不斷提高，社會影響不斷擴大，根據年審要求，就我校

的辦學狀況做書面匯報如下：

一、校園基本狀況

校園現有13個教學班，在校生520多人。校園現有教職員工

23人，其中任課教師16人，學歷合格。

校園自20_年整體滑坡，學生數銳減至197人，實在無法正

常運轉，在這種舉步維艱的狀況下，20_年由原內邱二中校長何

銀接管過來。在校領導的正確導引下，校園規范各種規章制度，

強化“以人為本”的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以

“強化管理、提升質量”為目標，以為國家培養合格人才為宗旨。

對學生的思想、學習、生活全面關心，全校上下團結協作、優勢

互補，極大地提高了教育教學效益。

嚴明的紀律、良好的校風，使得校園的師生犯罪率為零，大

小安全職責事故為零。有了良好舒心的學習環境，教學成績步步

提升，由此，得到了教育部門和廣大家長的充分肯定和一向好評，

也使得學生數漸升至此刻的520多人。

校園基本具備了多媒體室、閱讀閱覽室、微機室、實驗室、

體育器材室和達標的操場等。

二、大力改善辦學條件

一年來，校園在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平為

目標，校園添置了體育活動器材及電教、多媒體設施，為校園長

期發展奠定了堅實的基礎，校園的外圍環境凈化到位，為師生創

造了溫馨舒心的樂園。

三、扎實基礎

一所校園的生存與發展，管理是關鍵，只有規范管理、精細

管理，校園才能贏得長足發展的機遇，也才能有效提升社會影響

力和競爭力。

1、我們利用管理這條有力的杠桿，加強隊伍建設，以人為本，

聚心、聚智、聚力，完善管理制度，落實管埋職責，增強服務意識

和主人翁意識，提高管理水平，創新工作思路，追求工作績效，

樹立“杠桿標兵”。

2、抓管理的同時指導學科教研用心開展，示范課、指導課的

,研究活動，不斷優化以教為主導、以學為主體、以課堂的高效促

進教學的高質。教研活動形式多樣，人人參與，講究實效，以解

決教學中的實際問題、以促進教師的專業成長為歸宿。

3、利用網絡資源拓寬教師的視野、豐富師生的文化生活，擴

大了社會影響力。

4、德育教育講實效。校園始終堅持以德育教育為首，明確德

育工作重點，堅持《小學生日常行為規范》教育常態化，家校聯

合，從養成教育抓起c定期利用板報進行愛國主義、法制、環保、

安全、孝心等感恩教育和禮貌禮儀養成教育，效果好，反響大。

同時，號召各任課老師在教學中有機地滲透德育教育。

5、校園利用慶“六一”、迎“十一”聯歡會的機會，給師生

帶給展示自己才華的舞臺。

6、安全工作扎實有效。安全高于一切，一切為了安全，安全

工作對于校園的發展起著至關重要的作用，更是為校園的教育教

學保駕護航的。我們大力加強班主任、老師、門衛的安全意識，

職責到人，并且建立了校園安全工作檢查制度和預防措施，定期

不定期對校園的設施、建筑、食堂衛生、學生宿舍等進行安全檢

查，對存在的安全隱患及時地進行排除。再就是利用班會課及課

前預備時間對學生進行交通安全、應對火災、常見病的預防等安

全知識教育，增強學生的自護、自救意識，收效甚好。

四、存在問題及努力方向

通過自查，我們不難發現校園的管理建設及運作過程中還

存在不足之處：

1、校園辦學條件有待進一步改善，硬件設施設備有待充實。

爭取加大投入，提高辦學條件，充實硬件設施。

2、師資隊伍建設有待進一步加強。

3、加強教研創新，構建高效課堂，不斷提高教學質量°校外

培訓機構年度工作總結6

根據各教辦發《—民辦學校年度檢查細則的通知》的要求,

我校結合實際情況，現報告如下。

一、依法辦學，遵守法規政策。

文化藝術學校成立于20_年，是由—教育局的審批的民辦

培訓學校，在辦學校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理

念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》,

認真執行—教育、_教育局有關民辦教育的各項規定，沒有出現違

規辦學情況，在—相關評比中多次受到好評，我校是一民辦教育協

會常務理事單位。

二、合理布局，不斷擴大辦學規模。

我校由辦學之初的英語輔導逐步擴展為以英語為主，作文、

書法為輔的相對綜合辦學機構，目前，有學生500多人，由于人

數的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有12個教室。辦學硬件

不斷改善，在安全防火等方面均符合要求。

三、不斷投入，改善辦學條件。

為使我校學生有相對舒適的教學環境，我校組織教職工，美

化教學環境，達到讓每面墻都會說話，利用卡通人物形象裝飾走

廊、教室。用想象生動的美術語言，影響和教育學生。

為增強教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學設備,

使每節課都能使用投影機、大屏幕，讓教學效果更為直觀有效。

提高了教育教學效果。

四、人文關懷，保障學生和家長的利益。

為創辦特色民辦教育學校，我校從成立之初就秉承人文關懷

理念，讓學生和家長時時感受到學校的關心。一是及時為有特殊

情況缺課的學生進行補課；二是設立教材班，為學生無償補課；三

是對因故退學學生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等

問題與家長發生沖突。

五、職責明晰，加強隊伍建設。

隨著辦學規模的不斷擴大，我校教師隊伍建設工作也得到不

斷加強，目前已形成一支責任明確、分工合理的教師隊伍，管理

能力強，分工細致，盡職盡責是我校教師隊伍的特色，秉承教學

工作得到了很好的保障，教學研究工作開展的紅紅火火，各項規

章制度也得到了很好的完善。

六、強化教研，提高教師綜合素質。

我校針對民辦培訓學校教師隊伍不斷穩定，流動性強的特點,

選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使教師的教學能力、師

風等綜合素質有了較大的提升。具體工作中，一是樹立教師先育

人，再教學的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和

對學生的愛心，對于那些雖自我能力強的.但心高浮躁的，堅決不

選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關。二是堅持

先聽課，再上講臺的做法，新入職的教師必須有一個月左右的聽

課實習時間，對教材和學生相對熟悉后，才可上課，三是聽課評

課制度。用錄像機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查

找優缺點，不斷改進和提高，四是過課，說課制度，新任教師在

上課前，先組織教師進行說課，在說課過關后方可上講臺，五是

多種措施確保每一節課達到學生和家長都滿意的效果，走出，請

進來，選擇教師分批、分期、長期進行學習，并重金邀請國內知

名專家到我校培訓。

七、科學選材，突出學習的實際效果。

教材的選擇，有助于提高教學效果，為此，我校在長期實踐,

多方學習的基礎上科學的選取適合學生特點的教材。

英語選取了“百思迪威”少兒英語教材，新金牌概念，新概

念教材三種教材適應不同學生的需求，作文學科選擇了全國著名

的《小桔燈》作文培訓教材，書法引進九宮格快速書寫教學法，

數學思維訓練習從學校實際出發選取了—京卓越教育的趣味訓練,

科學適用的選擇增進了學習效果。

八、完善制度，確保安全。

我校時刻以安全為第一責任，制度了相關的管理制度，購置

了安全防火等器材，適時進行疏散演練，使全校師生安全意識明

顯增強。

九、財目清晰，遵守財務管理制度。

總之，我校恪守教育的各項規定，遵守法規，科學管理，注

重管教。

在整體工作中，如有不當，請指正。校外培訓機構年度工作

總結7

20_年度我校在各級政府及教育主管部門的關愛下，全面貫

徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發展、發展人

人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教學質

量為中心，嚴格規范學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前

行。現將20_年度學校各項工作情況向年險組領導作簡要。

一、學校基本情況：

我校是一所九年一貫制的民辦學校，現有31個教學班，其中

小學23個、初中8個。在校學生_80人，其中小學1068人、初

中413人。在職教師72人，其中小學52人、初中20人。學校基

本具備了多媒體電教室、物理試驗室、化學試驗室、圖書室、閱

覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環

形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。為滿足現代教學

的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學平臺，從而為教與學搭

建了良好的發展空間c

二、大力改善辦學條件：

一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和提高教

職工福利待遇為抓手。學校投資近200萬用于購置新校車一輛，

有效的解決了校車超載問題。其二是用于教學設施設備建設，添

置了物理、化學實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了

多媒體教學平臺，為學校長期發展奠定了堅實的基礎。

三、夯實基礎強化管理

一所學校的生存與發展，管理是關鍵，只有規范管理、精細

管理，學校才能贏得發展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。

一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，聚

心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增強服務意識、

提高管理水平、創新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創

新型管理平臺。

另一方面：利用群體組織、網絡資源，豐富教職工文化生活，

積極發揮學校網絡在日常管理、教育教學、家校聯系和擴大社會

影響的作用。

1、教學管理注重績效：

教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。

一是學校按要求開齊開足課程外，教學處以常規教學為抓

手，在加強教學常規管理的同時，指導學科教研組積極開展示范

課、優質課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優化以教為主導、

學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創新管理，規范

活動，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、

講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，

優化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規避教師教學的偏差行

為。

二是積極開展校本教研，堅持教學研究、”以人為本、親近

教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中

的實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿。其一

突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、練習設計、學生教育、

課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升教師業務素質。其二

發揮骨干教師的引領作用，開展教師結對子活動，在教學設計與

教學研究、示范指導、提高研究成效。

2、德育教育立足實效：

萬千物類人為上，數年教化德為先。學校始終堅持德育為首

的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導，充分發揮各級組織

的骨干作用，建立健全德育工作管理和考評細則，明確德育工作

重點。

一是堅持日常行為規范教育常態化，本著以日常行為規范

抓起，從養成教育抓起，同時要求各班認真組織學生學習《中小

學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《班級量化評比細則》，確

保學生言行舉止規范，儀容儀表規范，課內課外和兩操升旗規范。

二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中，充分利民

班會、隊會、國旗下的講話、校內外活動等途徑對學生進行德育

教育。

(1)有計劃有針對性的對學生進行愛國主義、集體主義、法制、

環保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養成教

育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。

(2)建立學校、家庭、社會三結合的,教育體系，加大社會參

與學校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道

德建設組織一個更完善的教育網絡，切實加強心理健康教育，培

養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養學生適

應社會生活的能力。

（3）重視思品課堂的任務落實，全校教師人人都是德育工作者,

在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑，要求每

個教師在課堂滲透德育中創新“五有目標”（即滲透德育有意識、

制定計劃有安排、教學設計有體現、課堂教學有落實、授課之后

有效果）。

（4）舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生提供了展示藝術才

華的舞臺；舉辦了中小學生拔河比賽，增強學生的集體榮譽感°開

展了誦讀《弟子規》活動，吸取傳統文化之精髓，根據不同年級

段每人印發一份誦讀資料，同時根據不同年齡段要求低年級學生

做到“二能”（能讀、能背）高年級同學做到“三能”（能讀、能背、

能理解）其最終目的通過讀記使學生潛移默化，付諸行動。一系列

活動使同學們思想得到凈化，能力得以提高，素質得以培養。

3、安全工作扎實有效：

安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對于學校

發展起著至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體做

法是：

一是著力加強學校、年級組、班主任、保安室安全管理，互

動聯防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。

二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期

對校園內的設施、建筑物、食堂衛生、消防、職工宿舍、用電用氣

等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。

三是利用每周安全一課，國旗下的講話，班會課，安全教育

月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衛生、應

對火災、地震、常見病和流行性傳染的預防等安全知識的教育與

培訓，增強自護自救的安全意識。

4、后勤保障講究成效：

加強學校后勤工作，增強服務意識，樹立后勤是保障的理念，

確保教育教學的正常運行。

一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。

二是嚴格財務制度，按規定標準收費，定期清帳理財，做

到開支合理、賬目清楚，充分發揮有限資金在教學中的最大使用

效益。

三是加強衛生宣傳、疾病的預防，認真組織好年度中小學

生的體檢工作，完善管理檔案。

四、存在的問題和努力的方向：

通過自查，我們不難發現學校管理建設及運作過程中還存在

不足之處：

1、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教

學提供有力的保障。

2、師資隊伍建設有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一

步提高，以吸收和留住更多的優秀教師。

3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題,

不斷提高教學質量。

回首往昔，我們一路艱辛勇開拓;放眼今朝，我們與時俱進譜

新篇;極目未來，我們志存高遠創輝煌。校外培訓機構年度工作總

結8

根據我中心20—年工作計劃，按照市、區教育局的部署和要

求，我們堅持以科學發展觀為指導，學習貫徹深化課程改革，以

創建省級示范性教師培訓機構為重點，扎實有效地開展各項工作,

現將上半年工作總結如下：

一、加強學習，努力提高全中心教職工思想覺悟和綜合素質

1、年初，緊緊圍繞爭創省級示范性教師培訓機構這一工作重

心，以提高中心研訓員整體素質為目的，組織開展了研訓員共個

教育專題的試講活動，起到了崗位練兵的作用。

2、堅持每周星期一上午的理論學習，做到全員講座與分組學

習相結合，堅持每隔一周集中學習、每隔一周分部室組織學習制度，

加強教師的政治業務學習，確保培訓者培訓工作落到實處。

4、加強教育宣傳工作力度

二、加快省級示范性培訓機構的創建工作，作好迎接創建省

級示范性培訓機構的驗收

1、制定創建省級示范性培訓機構方案，成立領導機構，加強

組織領導，統一思想，提高認識，充分調動全中心廣大職工的積

極性，形成共識。

2、按照師訓中心辦公室建設規劃，加快培訓基地的建設，力

爭在暑期完成并搬遷。

3、開展了—區教師教育教學成果集的征集、編審以及師培中

心研訓員學術成果集的征集、編審工作c

4、嚴格按照創示要求，積極準備迎檢資料，逐項梳理，不斷

充實內容，逐步作到資料詳實、真實、有說服力。

三、加強教學研究，進一步深化課程教育改革，增強服務意

識，為全面提高教育質量服務

1、有的放矢的開展教學視導工作，重點對薄弱學校、薄弱學

科進行視導。

2、積極開展各種教學研究活動。

3、開展各種競賽活動。

小學部組織開展英語、科學、音樂、品德與社會、語文、數學

學科賽課活動，組織區部分教師參加市小語青年教師教學觀摩活

動，指導凌燕、劉華君、劉莉參加優質課比賽，均獲一等獎。

4、幼教部開展了一對一幫扶、送教下鄉活動，組織城區幼兒

園園長、骨干教師到各鄉鎮中心幼兒園指導管理、上示范課、幫

助幼兒園創設環境、贈送辦學物資、執導該園教師上匯報課等活

動，切實有效地促進了鄉鎮幼兒園辦學水平的提高。積極參與

區鄉鎮中心園建設現場會”的組織、籌備工作。

四、開展繼續教育培訓和學時認定工作

1、組織開展了中學德育主任和小學少先隊輔導員培訓班。積

極開展各類學科教材教法培訓。

2、組織開展中小學、幼兒園包括語文、數學、英語、音樂、

體育等新教師學科培訓、考核、考試工作。開展了中小學、幼兒

園的集中性培訓、專題培訓達—次，培訓教師達—人次。

3、完成了全區中小學、幼兒園教師20———20一學年度的學

時審核和認定工作。

4、制定中學語文、英語和數學，小學語文、數學和幼兒教師

_個學科的市級骨干教師培訓方案。

五、認真制訂教育科研計劃，深入基層搞好過程指導

1、認真制訂了本學期教育科研工作計劃，并積極協助市教科

所完成了省、市級科研課題的推薦和申報工作，組織推薦了女學

街學校、宗場中心校、青年街幼兒園等一所學校進行了省級科研課

題申報工作，組織推薦了人民路學校、教工幼兒園等一所學校進行

了市級科研課題申報工作。

2、組織邀請—學院、市教科所部分教授和教研員組成專家指

導組對__所有省級教育教學科研課題的學校進行了專項調研活

動和結題要求。

3、組織和推薦了區屬部分中、小學、幼兒園的優秀科研論文

和課題成果參加了—市社科聯組織的第一次優秀科研論文評比活

動和—市教育局組織的第一次優秀教育科研論文評比活動并按時向

市社科聯、市教科所上報了相關資料。

4、組織課題組成員對中心科研課題《—轉化策略研究》進

行了專項調查和匯總工作，并按照課題計劃開展相關的'研究活動。

5、深入—余所學校進行課題開題指導工作，并組織了教工幼

兒園等部分學校的區級科研課題結題活動。

6、認真組織和推薦了區屬部分中、小學、幼兒園參加了—市

教育局組織的第二屆教育科研先進集體和個人評比活動，并按時

向市教科所上報了相關資料。

六、積極開展創建語言文字合格學校活動，認真搞好語委會

工作

1、積極與市語委會進行溝通和協調，認真完成市語委會下達

的各項工作和任務，按時上交X市語委會要求的相關資料和表冊，

建立健全了區語委會及辦公室相關人員的配置。

2、積極配合市語委辦完成了對—市二中、八中、人民路小學、

中山街小學等9所中小學、幼兒園創建市級語言文字規范化示范

學校的檢查驗收工作并全部驗收合格。

3、配合市語委會做好了二類城市語言文字工作評估達標檢查

驗收工作，區語委會成立了以政府副區長廖霆為組長的語言文字

工作評估達標工作領導小組，在教育局下設了辦公室，對本轄區

的各部門和街道、鄉、鎮的語言文字工作進行了檢查和評估，確

保20_年—市創建二類城市語言文字評估達標工作通過合格驗收。

4、積極蛆織區屬部分中小學、幼兒園教師參加了市語委辦進

行的教師普通話二級和一級乙等的培訓和測試工作。

7、出版發行了綜合刊物《—教育》第一刊和第一刊。

七、努力搞好教育學會工作

1、為了展示我區基礎教育課程改革成果，集中反映我區中小

學教師在課改中的實踐與思考，促進我區課改的進一步深化，為

廣大中小學教師提供一個展示平臺，區教育局組織開展了基礎教

育課程改革成果征集活動，教科室全體教師積極參與了《—區基礎

教育課程改革成果集》編排工作，初步完成了選稿工作。

八、以農村中小學現代遠程教育為平臺，努力探索資源與學

科教學資源的在學科教學中的應用

一是全力做好設備維護與使用。信息技術部按照全區小學現

代遠程教育設備管理要求建立了明確的制度管理，要求學校選派

責任心強的教師參加與設備的管理與使用。全區遠程教育學校統

一檔案標準，制定了一系列遠程教育設備管理制度。

二是抓好項目環境建設。信息技術部制定細化了工程環境建

設標準，特別對功能教室數量配備、環境建設，配套設施配置，

衛星地面接收站基座建設等方面作了明確要求；多次組織人員深

入學校督查指導，保證功能教室做到“五防”“四有”。

三是鞏固和發展農村中小學現代遠程教育工程建設與應用成

果，加強“三種模式”應用指導C

四是制定了農村現代遠程教育工程的監督和運行機制，落實

了遠程教育設備維護維修和開展師資培訓的專項保障經費，把學

校現代遠程教育后期管理與應用納入到教育督導評估中。

九、加快中小學教育技術裝備標準化建設步伐，推進城鄉教

育均衡化發展

1、深入開展調查研究工作，年初，在全區開展了教育技術裝

備建設標準的調研，完成了《—區中小學20_——20_年教育技術

裝備的規劃》方案。

2、實行政府采購，確保裝備項目的質量。結合教育技術裝備

標準，積極組織了一萬元的政府集中采購的工作，加強化對我區中

小學實施的實驗室建設工程質量管理和檢查驗收，今年再建多媒

體網絡教室一間，配備計算機—臺，建學校廣播系統一所學校。

在安裝的過程中，注重了教學專用設備的質量監管，強化工

程的過程管理，對生產廠家存在的質量問題及時給予指正，提出

整改建議，確保了整個工程質量。

3、效益優先，注重抓隊伍抓建設，確保建配的質量與效益同

步提升。上半年繼續開展了“標準化實驗室”和“示范圖書館”

的建設工作，組織學校實驗教師學習評估標準，觀摩示范樣板現

場。開展了學校廣播系統管理人員培訓會。

4、加強信息化基礎建設，積極籌建一區教育