一年級語文下冊復(fù)習(xí)教案

第一單元

復(fù)習(xí)內(nèi)容:識字------語文百花園一

復(fù)習(xí)目標(biāo)：嫻熟駕馭字詞，并會適當(dāng)在句子中運(yùn)用。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：偏旁部首，正確書寫字詞。

復(fù)習(xí)時間：1課時

復(fù)習(xí)過程：

一、聽寫字詞：

毛筆用力寫字元月表示山羊甘甜從前筆尖明天舌頭樹林

將來哈欠合作吐出來嚇人吹號味道聽寫（百花園一的2題）

二、背誦識字一的2、3課、11頁的背一背

三、能看圖選字填空：（百花園一的第3題）

四、我們在這個單元里學(xué)了哪些偏旁部首？

學(xué)生找出來說：口字旁日字旁小字頭木字旁禿寶蓋寶蓋頭竹字頭

六、學(xué)生做練習(xí)

1、看拼音，寫部首

2、看拼音，寫詞語

寫生字詞語

3、組詞

毛（）用（）林（）未（）欠（)

手（）甩（）村（）味（）吹（)

其次單元

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

《山青青》、《小樹謠》、《古詩兩首》、《春雨的色調(diào)》、《世界多美呀》《語文百花

園二》

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；

2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。

復(fù)習(xí)時間：1課時

復(fù)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今日我們一起來復(fù)習(xí)其次單元，打開書看看這個單元一共有幾篇

課文。

《山青青》、《小樹謠》、《古詩兩首》、《春雨的色調(diào)》、《世界多美呀》《語文百花

園二》

二、復(fù)習(xí)過程

（一）復(fù)習(xí)《山青青》

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、指名背誦課文，集體背誦。

3、聽寫生字：鳴叫樹苗青草紅花花朵長成不對枝葉它們中間多

少到處趕忙放學(xué)春天更加沙子油菜顏色爭辯問題在乎母

雞漸漸地站立天空興奮

（二）復(fù)習(xí)《小樹謠》

1、看圖，朗讀課文。

2、指名背誦課文。

3、我們一起帶著感情背誦課文。

4、鞏固練習(xí)：組詞

對（）小（）外（)問（)

村（）少（）處（)間（)

（三）復(fù)習(xí)《古詩兩苣》

1、有感情地朗讀課文。

2、你們會背了嗎？指名背誦;

3、集體背誦課文。

4、鞏固練習(xí)

背誦、默寫古詩:

音近字比較：可(）生）習(xí)(）有()

口（)升（)同（）友（)

5、填一填:

苗（）（),出)(),春（)春(）綠蒙蒙。

夜來（）()聲，花落()（）()o

兒童散學(xué)歸()）,（）趁（)()放紙鶯。

（四）復(fù)習(xí)《春雨的色調(diào)》《世界多美呀》

1、有感情地朗讀課文。

2、分角色朗讀課文，老師評點(diǎn)。

4、鞏固練習(xí)。

（1）比較句子。

春雨沙沙沙，下得更歡了。

小雞嘰嘰嘰，叫得更歡了。

（2）寫出下列詞語的反義詞。

來——（）東——（）上——()

（3）一字開花：

春（）（）（）()

葉（）（）（）()

（五）復(fù)習(xí)《語文百花園二》

1、復(fù)習(xí)讀讀背背《小雨點(diǎn)》。

2、駕馭左右結(jié)構(gòu)的字。（紅葉他忙油村雞站）

你他們伯低伸很行往得

3、《語文百花園二》的3題、4題

4、復(fù)習(xí)偏旁部首：

立字旁穴寶蓋鳥字頭土字旁點(diǎn)橫頭角字頭三點(diǎn)水反文旁豎心旁

絞絲旁門字框又字旁草字頭

第三單元

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

《陽臺上的小鳥》、《大熊貓》、《演一棵大樹》、《寄給青蛙的信》、《誰住頂樓》、

《語文百花園三》

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；

2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。

復(fù)習(xí)時間：1課時

復(fù)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今日我們一起來復(fù)習(xí)第三單元，打開書看看這個單元一共有兒篇

課文。

《陽臺上的小鳥》、《大熊貓》、《演一棵大樹》、《寄給青蛙的信》、《誰住頂樓》、

《語文百花園三》

二、復(fù)習(xí)過程

（一）復(fù)習(xí)《陽臺上的小鳥》

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、聽寫生字（整個單元）：陽臺身上媽媽晾干衣裳過來不要很多全

身尾巴頑皮爪子活動一雙黑眼圈左右布景直直的還是仔細(xì)

讓路每天興致勃勃送給敬愛今日住戶特別勸慰休息身體分發(fā)告

知各家各戶爺爺自告奮勇

3、給句字加標(biāo)點(diǎn)：35頁第3題

（二）復(fù)習(xí)《大熊貓》

1、看圖，朗讀課文。

2、指名背誦課文。

3、鞏固練習(xí)：組詞

過()羊()爪()左（）認(rèn)（)

這()陽()瓜()右（）讓（)

不()非()個()休（）真（)

布()飛()各()體（）直（)

4、完成538頁3題

5、一字開花：

直（）（）（）（)

真（）（）（）)

（三）復(fù)習(xí)《演一棵大樹》

1、有感情地朗讀課文。

2、鞏固練習(xí)

（四）復(fù)習(xí)《寄給青蛙的信》《誰住頂樓》

1、有感情地朗讀課文。

2、分角色朗讀課文，老師評點(diǎn)。

3、完成44頁的信

4、鞏固練習(xí)。

（1）47頁第2題

（2）寫出下列詞語的反義詞。

東一一（）南一一（）去一一（）

（五）復(fù)習(xí)《語文百花園三》

1、復(fù)習(xí)49頁背一背

2、復(fù)習(xí)生字組詞并造句

（六）復(fù)習(xí)本單元的偏旁部首

八字頭牛字頭父字頭爪字頭言字旁人字頭女字旁左耳旁走之

兒

三、完成《語文百花園三》中的練習(xí)49頁3、4

背49頁背一背

背誦默寫字母表

第四單元

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

《這個方法好》、《小英雄王二小》、《夜色》、《犍子變乖了》、《語文百花園四》

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；

2、復(fù)習(xí)學(xué)過的生字。

3、復(fù)習(xí)學(xué)過的部首。

4、復(fù)習(xí)簡潔句子。

復(fù)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今日我們一起來復(fù)習(xí)第四單元，打開書看看這個單元一共有幾篇

課文。

《這個方法好》、《小英雄王二小》、《夜色》、《健子變乖了》、《語文百花園四》

二、復(fù)習(xí)過程

（一）復(fù)習(xí)《這個方法好》

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、聽寫生字（整個單元）：我們一份伙伴方法小組背回殲滅四面八

方就是聽話槍聲一邊團(tuán)員再見故事講話拉手外面從今漫步

不久很好先后凹凸生疏她們起先

（二）復(fù)習(xí)《小英雄王二小》

1、看圖，朗讀課文。

2、我們一起帶著感情背誦課文。

4、鞏固練習(xí)：組詞

很（）在（）外（）元（）

跟（）再（）處（）員（）

（三）復(fù)習(xí)《夜色》

1、有感情地朗讀課文。

2、你們會背了嗎？指名背誦;

3、集體背誦課文。

4、鞏固練習(xí)

我（）（）膽子（）（）（）（），天一（）（）（）敢往（）瞧。

（）（）把（）（）（）（）（）（）（）（）（），可我（）1）

窗（）（）（）（）跳……爸爸晚上偏（）（）（）（）（）散（），

原來（）（）都像1）（）（）（）微笑。（）（）（）（）（）（）

的夜晚，我也能（）（）（）（）睡覺……

（四）復(fù)習(xí)《健子變乖了》

1、有感情地朗讀課文。

2、分角色朗讀課文，老師評點(diǎn)。

3、鞏固練習(xí)

再在

媽媽（）和我說：“好孩子，（）見！”

布步

這個（）娃娃很美麗，我大（）步跑過去拿。

已以

我（）經(jīng)做完作業(yè)了，可（）去玩了。

（五）復(fù)習(xí)《語文百花園四》

1、復(fù)習(xí)讀讀背背〈人有兩件寶〉。

2、復(fù)習(xí)生字組詞并造句

3、鞏固練習(xí)：

復(fù)習(xí)句子。

1、魚兒在水里來去。

2、小狗在院子里來去。

3、小鳥在天空中來去。

為下面的句子填上標(biāo)點(diǎn)符號。

1、啊可憐的小鳥

2、媽媽你今日去上班嗎

3、你真是一個能干的好學(xué)生

4、我和你是好摯友

5、今日我們?nèi)ゴ河瘟?/p>

6、這個西瓜怎甜呀

7、你交了本子了嗎

第五單元

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

《小馬虎區(qū)分己和己》、《貓和老鼠》、《對對唱》、《語文百花園五》

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)學(xué)過的生字。

2、復(fù)習(xí)學(xué)過的部首。

3、背誦要背的課文內(nèi)容。

4、區(qū)分音近形近的生字。

復(fù)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今日我們一起來復(fù)習(xí)第五單元，打開書看看這個單元一共有幾篇

課文。

《小馬虎區(qū)分己和己》、《貓和老鼠》、《對對唱》、《語文百花園五》

二、復(fù)習(xí)過程

（―）復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。

1、讀課文。

2、背課文

（二）復(fù)習(xí)生字。

1、讀一讀，看看自己哪些生字錯得最多。

己己其齊

2、說說自己有什么好方法記這些生字。

3、聽寫生字詞。

（三）區(qū)分“己”和“己”

1、說說著兩個字有什么不同。怎么記。

2、分別用這兩個字組詞。

3、寫一寫。

4、聽寫生字（整個單元）：已經(jīng)一半其實(shí)字典苦惱齊聲區(qū)分花毛貓

貓咪出洞吃飽模模糊糊成功新舊失敗正反簡潔開關(guān)進(jìn)退

（四）練習(xí)

1、我會變。加一筆，變成什么字？寫下來。

了（）米（）口（）（）

木（）（）大（）（）日（）（）

2、比一比，再組詞。

咪（）已（）齊（）半（）

迷（）己（）其（）伴（）

3、把卜.面的字去掉一筆,變成新字,再組詞。

自（)()禾（)()

去（)()鳥（)()

電（)()天（)()

第六單元

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

《月亮和云彩》、《燕子?jì)寢屝Α贰ⅰ缎◎蝌秸覌寢尅贰ⅰ而喿雍桶淄谜埧汀贰ⅰ缎∝i畫

畫》《語文百花園六》

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；

2、復(fù)習(xí)學(xué)過的生字。

3、夏習(xí)學(xué)過的筆畫。

4、復(fù)習(xí)反義詞。

復(fù)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今日我們一起來復(fù)習(xí)第六單元，打開書看看這個單元一共有幾篇

課文。

《月亮和云彩》、《燕子?jì)寢屝Α贰ⅰ缎◎蝌秸覌寢尅贰ⅰ而喿雍桶淄谜埧汀贰ⅰ缎∝i畫

畫》《語文百花園六》

二、復(fù)習(xí)過程

（-）復(fù)習(xí)課文

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、指名背誦課文，集為背誦。

3、聽寫生字（整個單元）：文學(xué)跑得快信任和氣摯友月亮什么冬瓜

發(fā)覺現(xiàn)在一樣很好甩開方向灰色阿姨肚皮那些哪些向前別

人到處請客吃飯肯定回家這些立即一次說話加上哈哈大笑

畫畫

（二）練習(xí)。

做反義詞嬉戲。

1、說說什么叫反義詞。

2、練習(xí)。

寫出意思相反的詞。

進(jìn)（）舊（）成功（）簡潔（）失敗（）正（）

笑（）先（）開（）明（）長（）粗（）3、

復(fù)習(xí)字母表。

AaBbCcDdEeFfGgHhliJjKkLIMmNnOoPpQqRrSsTlUuVvWwXx

YyZz

4.把句子補(bǔ)充完整。

A（）經(jīng)常（)O

B（）一點(diǎn)兒也不（)O

C（）望見（)在()0

D（）愛吃（)o

E（）都（)o

讓生完成后加以訂正，講評。

（五）、小結(jié)。

第七單元

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

《小熊和小鹿》、《只聽半句》、《蝴蝶花》、《歡樂的小青蛙》、《咕咚》、《語文百花

園七》

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；

2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。

3、復(fù)習(xí)學(xué)過的部首。

復(fù)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今日我們一起來復(fù)習(xí)第三單元，打開書看看這個單元一共有幾篇

課文。

《小熊和小鹿》、《只聽半句》、《蝴蝶花》、《歡樂的小青蛙》、《咕咚》、《語文百花

園七》

二、復(fù)習(xí)過程

（-）復(fù)習(xí)課文

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、指名背誦課文，集體背誦。

3、聽寫生字（整個單元）：打滾奶奶種地想法爸爸趕快一起無論半

句總是來不及園丁算術(shù)所以告知扎湃子蝴蝶結(jié)一把一塌糊涂

穿衣服突然哈哈大笑水井伯伯因?yàn)閬戆衫щy一點(diǎn)兒望見走著

兔子樹陰松鼠一棵玩耍跟頭

（二）練習(xí)；

一、比一比，組詞語。

趕（）扎(）看（)完（)

起（）把(）著（)玩（)

二、在括號里填上合適的詞。

一根（）—（）小河一（）花

一朵（）―?（）老師一（）樹

一片（