2025年成人高考《語(yǔ)文》經(jīng)典題型強(qiáng)化題庫(kù)文學(xué)常識(shí)與名著閱讀考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文學(xué)常識(shí)要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)文學(xué)常識(shí)，選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?.下列哪位古代詩(shī)人被譽(yù)為“詩(shī)仙”？A.杜甫B.白居易C.李白D.王之渙2.《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹字？A.子虛B.子涵C.子美D.子仁3.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自哪位詩(shī)人的作品？A.王勃B.李白C.杜甫D.白居易4.《三國(guó)演義》中，誰(shuí)被稱為“臥龍”？A.諸葛亮B.徐庶C.龐統(tǒng)D.黃月英5.《西游記》中，孫悟空的師傅是誰(shuí)？A.玄奘B.觀音C.普賢D.文殊6.《水滸傳》中，梁山好漢共有多少人？A.108人B.72人C.36人D.24人7.《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉的妹妹名叫？A.賈元春B.賈探春C.賈迎春D.賈惜春8.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，它收錄了哪些時(shí)期的詩(shī)歌？A.春秋時(shí)期B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C.秦漢時(shí)期D.先秦時(shí)期9.《楚辭》的代表作《離騷》的作者是誰(shuí)？A.屈原B.宋玉C.楚莊王D.楚霸王10.下列哪位古代詩(shī)人被譽(yù)為“詩(shī)圣”？A.杜甫B.白居易C.李白D.王之渙二、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，完成題目。（甲）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（乙）孔子曰：“君子有三戒：少之時(shí)，血?dú)馕炊ǎ渲谏患捌鋲岩玻獨(dú)夥絼偅渲诙罚患捌淅弦玻獨(dú)饧人ィ渲诘谩！?.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的意思：（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)（3）不亦說(shuō)乎（4）人不知而不慍2.請(qǐng)翻譯下列句子：（1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？3.請(qǐng)分析下列句子中加點(diǎn)詞的用法：（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？4.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括甲文和乙文的主要內(nèi)容。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述孔子在《論語(yǔ)》中提出的“三戒”及其意義。三、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，完成題目。《背影》朱自清我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。1.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的意思：（1）蹣跚（2）慢慢（3）尚不大難（4）混入2.請(qǐng)翻譯下列句子：（1）他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。（2）等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。3.請(qǐng)分析下列句子中加點(diǎn)詞的用法：（1）他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。（2）他走了幾步，回過(guò)頭看見我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”4.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“背影”這個(gè)詞語(yǔ)的理解。四、作文要求：根據(jù)以下材料，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。材料：近日，我國(guó)某城市舉行了一場(chǎng)以“低碳生活，從我做起”為主題的公益活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，許多市民積極參與，他們分享了自己的低碳生活經(jīng)驗(yàn)，如減少一次性用品的使用、選擇公共交通工具出行、節(jié)約用水用電等。此次活動(dòng)引起了社會(huì)廣泛關(guān)注，許多人表示要從自身做起，為保護(hù)地球環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。五、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”2.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。3.人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。4.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。5.知者樂水，仁者樂山。智者樂山樂水，仁者樂山樂水。六、詩(shī)歌鑒賞要求：閱讀下列詩(shī)歌，完成題目。《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詩(shī)的意境。2.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？3.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，分析詩(shī)人為何“低頭思故鄉(xiāng)”。4.這首詩(shī)在文學(xué)史上有哪些重要意義？本次試卷答案如下：一、文學(xué)常識(shí)1.C.李白解析：李白被譽(yù)為“詩(shī)仙”，以其豪放灑脫的詩(shī)風(fēng)著稱。2.D.子仁解析：曹雪芹字子仁，是《紅樓夢(mèng)》的作者。3.A.王勃解析：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。4.A.諸葛亮解析：諸葛亮在《三國(guó)演義》中被稱為“臥龍”，是蜀漢的丞相。5.A.玄奘解析：孫悟空的師傅是唐僧，本名玄奘，是《西游記》中的主要人物。6.A.108人解析：《水滸傳》中梁山好漢共有108人，稱為“梁山好漢”。7.D.賈惜春解析：賈寶玉的妹妹名叫賈惜春，是《紅樓夢(mèng)》中的角色。8.D.先秦時(shí)期解析：《詩(shī)經(jīng)》收錄了先秦時(shí)期的詩(shī)歌，是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。9.A.屈原解析：《離騷》是屈原的代表作，是《楚辭》中的名篇。10.A.杜甫解析：杜甫被譽(yù)為“詩(shī)圣”，以其深沉的詩(shī)風(fēng)著稱。二、文言文閱讀1.（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之：學(xué)習(xí)并且時(shí)常復(fù)習(xí)。（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)：有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)。（3）不亦說(shuō)乎：不是很高興嗎？（4）人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。2.（1）有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很快樂嗎？（2）別人不了解自己，自己卻不生氣，不是很君子嗎？3.（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？：學(xué)習(xí)并且時(shí)常復(fù)習(xí)，不是很高興嗎？這里的“而”表示遞進(jìn)關(guān)系。（2）人不知而不慍，不亦君子乎？：別人不了解自己，自己卻不生氣，不是很君子嗎？這里的“而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。4.甲文主要講述了學(xué)習(xí)的樂趣和交友的喜悅，以及人不知而不慍的君子之風(fēng)。乙文主要講述了君子在各個(gè)年齡段應(yīng)戒除的惡習(xí)。5.孔子在《論語(yǔ)》中提出的“三戒”分別是：少之時(shí)，戒之在色；及其壯也，戒之在斗；及其老也，戒之在得。這表明孔子認(rèn)為人在不同的年齡段應(yīng)該避免不同的惡習(xí)，以保持自身的道德修養(yǎng)。三、現(xiàn)代文閱讀1.（1）蹣跚：走路不穩(wěn)，搖擺的樣子。（2）慢慢：緩慢地。（3）尚不大難：還不是很困難。（4）混入：混雜在其中。2.（1）他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。（2）等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。3.（1）他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子：這里的“顯出”表示表現(xiàn)出來(lái)的意思。（2）他走了幾步，回過(guò)頭看見我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”：這里的“回過(guò)頭”表示轉(zhuǎn)身向后看。4.文章主要講述了作者對(duì)父親背影的思念之情，通過(guò)描寫父親送別時(shí)的情景，表達(dá)了作者對(duì)父親的感激和懷念。5.“背影”這個(gè)詞語(yǔ)在文章中指的是父親的形象，它象征著父愛、關(guān)懷和依靠。作者通過(guò)“背影”這個(gè)詞語(yǔ)，表達(dá)了對(duì)父親的深深思念和感激之情。四、作文（答案及解析略，因作文題目和內(nèi)容具有個(gè)人性和創(chuàng)意性，無(wú)法提供統(tǒng)一答案和解析。）五、文言文翻譯1.子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”解析：孔子說(shuō)：“通過(guò)溫習(xí)舊知識(shí)，能夠獲得新的理解，就可以成為別人的老師了。”2.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。解析：尊敬自己的老人，也要尊敬別人的老人；愛護(hù)自己的孩子，也要愛護(hù)別人的孩子。3.人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。解析：人不是圣賢，誰(shuí)能不犯錯(cuò)誤？犯了錯(cuò)誤能夠改正，沒有比這更大的善行了。4.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。解析：懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它為樂的人。5.知者樂水，仁者樂山。智者樂山樂水，仁者樂山樂水。解析：聰明的人喜歡水，仁愛的人喜歡山。聰明的人既喜歡山又喜歡水，仁愛的人既喜歡山又喜歡水。六、詩(shī)歌鑒賞1.這首詩(shī)描繪了一幅寧?kù)o的夜晚景象，詩(shī)人坐在床前，看到明亮的月光，誤以為是地上的霜。他抬頭望著明亮的月亮，又低下頭思念起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。2.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念之情。詩(shī)人在異鄉(xiāng)漂