2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》高頻考點(diǎn)速記題庫（古詩詞背誦與默寫）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫要求：根據(jù)所給的詩句，正確地默寫出相應(yīng)的詩篇。1.床前明月光，疑是地上霜。（唐·李白《靜夜思》）2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（宋·王安石《泊船瓜洲》）3.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（宋·杜牧《江南春》）4.空山新雨后，天氣晚來秋。（唐·王維《山居秋暝》）5.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）6.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（唐·張繼《楓橋夜泊》）7.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？（唐·王維《相思》）8.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（唐·李白《靜夜思》）9.青青園中葵，朝露待日晞。（漢·樂府《長歌行》）10.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（唐·李白《將進(jìn)酒》）二、古詩詞理解要求：閱讀下列詩篇，回答問題。1.《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙的作品，詩中描繪了一幅怎樣的畫面？《登鸛雀樓》原文：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的作品，詩中表達(dá)了作者怎樣的情感？《賦得古原草送別》原文：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。3.《江雪》是唐代詩人柳宗元的作品，詩中描繪了一幅怎樣的畫面？《江雪》原文：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。4.《望岳》是唐代詩人杜甫的作品，詩中表達(dá)了作者怎樣的壯志豪情？《望岳》原文：岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。5.《泊船瓜洲》是宋代詩人王安石的作品，詩中表達(dá)了作者怎樣的情感？《泊船瓜洲》原文：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？6.《秋夕》是唐代詩人杜牧的作品，詩中描繪了一幅怎樣的畫面？《秋夕》原文：銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。7.《靜夜思》是唐代詩人李白的作品，詩中表達(dá)了作者怎樣的情感？《靜夜思》原文：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。8.《登飛來峰》是唐代詩人杜甫的作品，詩中表達(dá)了作者怎樣的抱負(fù)？《登飛來峰》原文：飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。9.《江畔獨(dú)步尋花》是唐代詩人杜甫的作品，詩中表達(dá)了作者怎樣的情感？《江畔獨(dú)步尋花》原文：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？10.《望洞庭》是唐代詩人劉禹錫的作品，詩中描繪了一幅怎樣的畫面？《望洞庭》原文：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。四、古詩詞賞析要求：閱讀下列詩篇，分析并回答問題。1.《春曉》是唐代詩人孟浩然的作品，詩中通過哪些景物表達(dá)了作者對春天的喜愛之情？《春曉》原文：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。2.《登高》是唐代詩人杜甫的作品，詩中表達(dá)了作者對什么主題的思考和感慨？《登高》原文：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。3.《夜泊牛渚懷古》是唐代詩人杜甫的作品，詩中通過描寫牛渚的景色，表達(dá)了作者對什么歷史人物的懷念？《夜泊牛渚懷古》原文：牛渚西江夜泊船，客行雖遠(yuǎn)思仍連。青溪何人可共醉，白發(fā)空垂三千丈。五、古詩詞文化常識(shí)要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問題。1.請簡述“詩言志”這一文學(xué)觀念的含義。2.“詩中有畫，畫中有詩”這一說法是由哪位詩人提出的？請舉例說明。3.古代詩歌中的“賦、比、興”指的是哪三種表現(xiàn)手法？請分別舉例說明。4.古代詩歌中的“五言絕句”指的是每句五個(gè)字的絕句，請列舉兩個(gè)著名的五言絕句作品。5.請簡述“詩仙”和“詩圣”這一稱號(hào)分別指的是哪兩位唐代詩人。六、古詩詞創(chuàng)作技巧要求：閱讀下列詩篇，分析并回答問題。1.《靜夜思》中，“疑是地上霜”一句運(yùn)用了什么修辭手法？請分析其表達(dá)效果。《靜夜思》原文：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.《登高》中，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩句運(yùn)用了什么修辭手法？請分析其表達(dá)效果。《登高》原文：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。3.《夜泊牛渚懷古》中，“白發(fā)空垂三千丈”一句運(yùn)用了什么修辭手法？請分析其表達(dá)效果。《夜泊牛渚懷古》原文：牛渚西江夜泊船，客行雖遠(yuǎn)思仍連。青溪何人可共醉，白發(fā)空垂三千丈。本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.床前明月光，疑是地上霜。（唐·李白《靜夜思》）2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（宋·王安石《泊船瓜洲》）3.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（宋·杜牧《江南春》）4.空山新雨后，天氣晚來秋。（唐·王維《山居秋暝》）5.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）6.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（唐·張繼《楓橋夜泊》）7.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？（唐·王維《相思》）8.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（唐·李白《靜夜思》）9.青青園中葵，朝露待日晞。（漢·樂府《長歌行》）10.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（唐·李白《將進(jìn)酒》）解析思路：1.默寫古詩詞需要對詩句進(jìn)行準(zhǔn)確的記憶，確保不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。2.在默寫過程中，注意詩句的韻律和節(jié)奏，有助于提高記憶的準(zhǔn)確性。二、古詩詞理解1.《登鸛雀樓》描繪了一幅白日依山盡，黃河入海流，遠(yuǎn)眺千里，心曠神怡的畫面。2.《賦得古原草送別》表達(dá)了作者對離別的哀愁和對人生無常的感慨。3.《江雪》描繪了一幅孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪的寂靜景象。4.《望岳》表達(dá)了作者對攀登高峰、立志高遠(yuǎn)的壯志豪情。5.《泊船瓜洲》表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。6.《秋夕》描繪了一幅銀燭秋光冷畫屏，天階夜色涼如水的寧靜夜景。解析思路：1.理解古詩詞需要結(jié)合詩句的意象、情感和背景。2.通過分析詩句中的關(guān)鍵詞匯和修辭手法，把握作者的情感和主旨。三、古詩詞賞析1.《春曉》通過描繪春眠、啼鳥、風(fēng)雨、花落等景物，表達(dá)了作者對春天的喜愛之情。2.《登高》表達(dá)了作者對人生艱辛、世事無常的思考和感慨。3.《夜泊牛渚懷古》通過描寫牛渚的景色，表達(dá)了作者對歷史人物的懷念之情。解析思路：1.賞析古詩詞需要深入理解詩句中的意象、情感和修辭手法。2.分析詩句中的關(guān)鍵詞匯和修辭手法，把握作者的情感和主旨。四、古詩詞文化常識(shí)1.“詩言志”是指詩歌表達(dá)詩人的思想感情和人生理想。2.“詩中有畫，畫中有詩”是由宋代詩人蘇軾提出的，如《題西林壁》中“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。3.“賦、比、興”分別是：賦——直接陳述；比——比喻；興——起興。4.五言絕句作品如：王之渙的《登鸛雀樓》、王維的《鹿柴》等。5.“詩仙”指的是李白，“詩圣”指的是杜甫。解析思路：1.回答文化常識(shí)題需要對古詩詞的相關(guān)知識(shí)有所了解。2.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確回答問題。五、古詩詞創(chuàng)作技巧1.《靜夜思》中，“疑是地上霜”運(yùn)用了比喻手法，將月光比作霜，形象