2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合素養測評）之作文指導考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下列文章，根據文章內容回答問題。1.下列對文章內容的理解，不正確的一項是（）A.文章以“春雨”為線索，描繪了一幅生機勃勃的春景圖。B.文章中，作者用細膩的筆觸描繪了春天的色彩。C.文章通過描寫春天的景色，表達了作者對生活的熱愛。D.文章最后一句“春雨貴如油”，說明春雨對農作物的重要性。2.下列對文章寫作手法的分析，不正確的一項是（）A.文章運用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動形象。B.文章開頭用“春雨貴如油”這句話，引出下文對春雨的描寫。C.文章結尾用“春雨貴如油”這句話，點明了文章的中心思想。D.文章通過對比手法，突出了春雨對農作物的重要性。3.下列對文章內容的概括，不正確的一項是（）A.文章主要描寫了春天的景色。B.文章通過描寫春天的景色，表達了作者對生活的熱愛。C.文章最后一句“春雨貴如油”，說明春雨對農作物的重要性。D.文章通過對春雨的描寫，表達了作者對大自然的敬畏之情。4.下列對文章結構的分析，不正確的一項是（）A.文章開頭寫春雨的珍貴，引出下文對春雨的描寫。B.文章中間部分具體描寫了春天的景色。C.文章結尾用“春雨貴如油”這句話，點明了文章的中心思想。D.文章結構緊湊，層次分明。5.下列對文章主題的把握，不正確的一項是（）A.文章主題是贊美春天的美好。B.文章主題是贊美大自然的神奇。C.文章主題是贊美春雨的珍貴。D.文章主題是贊美生活的美好。6.下列對文章內容的賞析，不正確的一項是（）A.文章中，作者用細膩的筆觸描繪了春天的色彩。B.文章中，作者運用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動形象。C.文章結尾用“春雨貴如油”這句話，說明春雨對農作物的重要性。D.文章通過對春雨的描寫，表達了作者對大自然的敬畏之情。7.下列對文章寫作特色的概括，不正確的一項是（）A.文章語言優美，富有詩意。B.文章結構緊湊，層次分明。C.文章主題明確，立意深刻。D.文章描寫細膩，情感真摯。8.下列對文章內容的理解，不正確的一項是（）A.文章通過描寫春天的景色，表達了作者對生活的熱愛。B.文章中，作者用細膩的筆觸描繪了春天的色彩。C.文章最后一句“春雨貴如油”，說明春雨對農作物的重要性。D.文章通過對春天的描寫，表達了作者對大自然的敬畏之情。9.下列對文章寫作手法的分析，不正確的一項是（）A.文章運用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動形象。B.文章開頭用“春雨貴如油”這句話，引出下文對春雨的描寫。C.文章結尾用“春雨貴如油”這句話，點明了文章的中心思想。D.文章通過對比手法，突出了春雨對農作物的重要性。10.下列對文章內容的概括，不正確的一項是（）A.文章主要描寫了春天的景色。B.文章通過描寫春天的景色，表達了作者對生活的熱愛。C.文章最后一句“春雨貴如油”，說明春雨對農作物的重要性。D.文章通過對春天的描寫，表達了作者對大自然的敬畏之情。二、閱讀理解要求：閱讀下列文章，根據文章內容回答問題。1.下列對文章內容的理解，不正確的一項是（）A.文章以“夏天的陽光”為線索，描繪了一幅炎熱的夏日景象。B.文章中，作者用細膩的筆觸描繪了夏天的陽光。C.文章通過描寫夏天的陽光，表達了作者對生活的熱愛。D.文章最后一句“陽光燦爛，心情愉快”，說明夏天的陽光給人帶來的快樂。2.下列對文章寫作手法的分析，不正確的一項是（）A.文章運用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動形象。B.文章開頭用“夏天的陽光”這句話，引出下文對夏天的描寫。C.文章結尾用“陽光燦爛，心情愉快”這句話，點明了文章的中心思想。D.文章通過對比手法，突出了夏天的陽光給人帶來的快樂。3.下列對文章內容的概括，不正確的一項是（）A.文章主要描寫了夏天的陽光。B.文章通過描寫夏天的陽光，表達了作者對生活的熱愛。C.文章最后一句“陽光燦爛，心情愉快”，說明夏天的陽光給人帶來的快樂。D.文章通過對夏天的描寫，表達了作者對大自然的敬畏之情。4.下列對文章結構的分析，不正確的一項是（）A.文章開頭寫夏天的陽光，引出下文對夏天的描寫。B.文章中間部分具體描寫了夏天的陽光。C.文章結尾用“陽光燦爛，心情愉快”這句話，點明了文章的中心思想。D.文章結構緊湊，層次分明。5.下列對文章主題的把握，不正確的一項是（）A.文章主題是贊美夏天的陽光。B.文章主題是贊美大自然的神奇。C.文章主題是贊美夏天的陽光給人帶來的快樂。D.文章主題是贊美生活的美好。6.下列對文章內容的賞析，不正確的一項是（）A.文章中，作者用細膩的筆觸描繪了夏天的陽光。B.文章中，作者運用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動形象。C.文章結尾用“陽光燦爛，心情愉快”這句話，說明夏天的陽光給人帶來的快樂。D.文章通過對夏天的描寫，表達了作者對大自然的敬畏之情。7.下列對文章寫作特色的概括，不正確的一項是（）A.文章語言優美，富有詩意。B.文章結構緊湊，層次分明。C.文章主題明確，立意深刻。D.文章描寫細膩，情感真摯。8.下列對文章內容的理解，不正確的一項是（）A.文章通過描寫夏天的陽光，表達了作者對生活的熱愛。B.文章中，作者用細膩的筆觸描繪了夏天的陽光。C.文章最后一句“陽光燦爛，心情愉快”，說明夏天的陽光給人帶來的快樂。D.文章通過對夏天的描寫，表達了作者對大自然的敬畏之情。9.下列對文章寫作手法的分析，不正確的一項是（）A.文章運用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動形象。B.文章開頭用“夏天的陽光”這句話，引出下文對夏天的描寫。C.文章結尾用“陽光燦爛，心情愉快”這句話，點明了文章的中心思想。D.文章通過對比手法，突出了夏天的陽光給人帶來的快樂。10.下列對文章內容的概括，不正確的一項是（）A.文章主要描寫了夏天的陽光。B.文章通過描寫夏天的陽光，表達了作者對生活的熱愛。C.文章最后一句“陽光燦爛，心情愉快”，說明夏天的陽光給人帶來的快樂。D.文章通過對夏天的描寫，表達了作者對大自然的敬畏之情。三、閱讀理解要求：閱讀下列文章，根據文章內容回答問題。1.下列對文章內容的理解，不正確的一項是（）A.文章以“秋天的落葉”為線索，描繪了一幅美麗的秋景圖。B.文章中，作者用細膩的筆觸描繪了秋天的落葉。C.文章通過描寫秋天的落葉，表達了作者對生活的熱愛。D.文章最后一句“落葉歸根”，說明秋天的落葉有著特殊的寓意。2.下列對文章寫作手法的分析，不正確的一項是（）A.文章運用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動形象。B.文章開頭用“秋天的落葉”這句話，引出下文對秋天的描寫。C.文章結尾用“落葉歸根”這句話，點明了文章的中心思想。D.文章通過對比手法，突出了秋天的落葉有著特殊的寓意。3.下列對文章內容的概括，不正確的一項是（）A.文章主要描寫了秋天的落葉。B.文章通過描寫秋天的落葉，表達了作者對生活的熱愛。C.文章最后一句“落葉歸根”，說明秋天的落葉有著特殊的寓意。D.文章通過對秋天的描寫，表達了作者對大自然的敬畏之情。4.下列對文章結構的分析，不正確的一項是（）A.文章開頭寫秋天的落葉，引出下文對秋天的描寫。B.文章中間部分具體描寫了秋天的落葉。C.文章結尾用“落葉歸根”這句話，點明了文章的中心思想。D.文章結構緊湊，層次分明。5.下列對文章主題的把握，不正確的一項是（）A.文章主題是贊美秋天的落葉。B.文章主題是贊美大自然的神奇。C.文章主題是贊美秋天的落葉有著特殊的寓意。D.文章主題是贊美生活的美好。6.下列對文章內容的賞析，不正確的一項是（）A.文章中，作者用細膩的筆觸描繪了秋天的落葉。B.文章中，作者運用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動形象。C.文章結尾用“落葉歸根”這句話，說明秋天的落葉有著特殊的寓意。D.文章通過對秋天的描寫，表達了作者對大自然的敬畏之情。7.下列對文章寫作特色的概括，不正確的一項是（）A.文章語言優美，富有詩意。B.文章結構緊湊，層次分明。C.文章主題明確，立意深刻。D.文章描寫細膩，情感真摯。8.下列對文章內容的理解，不正確的一項是（）A.文章通過描寫秋天的落葉，表達了作者對生活的熱愛。B.文章中，作者用細膩的筆觸描繪了秋天的落葉。C.文章最后一句“落葉歸根”，說明秋天的落葉有著特殊的寓意。D.文章通過對秋天的描寫，表達了作者對大自然的敬畏之情。9.下列對文章寫作手法的分析，不正確的一項是（）A.文章運用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動形象。B.文章開頭用“秋天的落葉”這句話，引出下文對秋天的描寫。C.文章結尾用“落葉歸根”這句話，點明了文章的中心思想。D.文章通過對比手法，突出了秋天的落葉有著特殊的寓意。10.下列對文章內容的概括，不正確的一項是（）A.文章主要描寫了秋天的落葉。B.文章通過描寫秋天的落葉，表達了作者對生活的熱愛。C.文章最后一句“落葉歸根”，說明秋天的落葉有著特殊的寓意。D.文章通過對秋天的描寫，表達了作者對大自然的敬畏之情。四、現代文閱讀要求：閱讀下列文章，回答問題。（一）閱讀下面文章，完成第11—14題?！锻甑陌l現》我的童年，有過一個奇怪的發現。我那時正在上小學。有一天，我發現我家的貓躺在地上，一動不動，好像死了。我驚恐地跑過去，大聲喊媽媽。媽媽趕來，仔細看了看，說：“別怕，它沒死，只是在睡覺?！笨墒牵铱傆X得不對勁。我看著貓，突然發現它眼睛里的光變得很奇怪。我開始懷疑，貓真的是在睡覺嗎？從那天起，我開始觀察貓的行為。我發現貓睡覺時，眼睛是半睜開的，而且眼睛里的光很亮。我想，貓的眼睛里一定有什么秘密。于是，我開始尋找答案。我開始看有關貓的書籍，上網查找資料，甚至還向動物專家請教。我逐漸發現，貓的眼睛在夜間看東西非常清楚，是因為它們的眼睛里有特殊的結構，能捕捉到微弱的光線。而人眼在夜間看東西不清楚，是因為人眼的結構和貓不同。這個發現讓我很驚訝。我想，是不是還有其他動物的眼睛也有這樣的秘密呢？我開始研究各種動物的眼睛。我發現，貓頭鷹的眼睛和貓的眼睛很相似，它們在夜間也能看得很清楚。我還發現，夜行性哺乳動物的視網膜上含有大量的視紫紅質，這使得它們在夜間視力非常敏銳。11.文章中，作者對貓的觀察始于何時？（）A.作者看到貓躺在地上時。B.作者聽到媽媽喊自己時。C.作者發現貓眼睛里的光很奇怪時。D.作者懷疑貓是不是在睡覺時。12.作者發現貓眼睛的秘密是通過什么方式實現的？（）A.通過觀察貓的行為。B.通過閱讀有關貓的書籍。C.通過向動物專家請教。D.以上都是。13.作者研究動物眼睛的目的是什么？（）A.為了揭示貓眼睛的秘密。B.為了了解動物的習性。C.為了對大自然充滿好奇和敬畏。D.為了證明動物的眼睛有著各種各樣的奇妙之處。14.下列對文章內容的理解，不正確的一項是（）A.作者通過觀察、閱讀和請教等方式，發現了貓眼睛的秘密。B.作者通過對動物眼睛的研究，明白了動物眼睛的奇妙之處。C.作者認為動物的眼睛有著各種各樣的奇妙之處，是因為它們適應了不同的生活環境。D.作者通過對動物眼睛的研究，得出了動物眼睛適應環境的重要性的結論。五、古詩文默寫要求：根據提示，默寫下列古詩文。（一）默寫《登鸛雀樓》白日依山盡，________。欲窮千里目，________。（二）默寫《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，________。鐘山只隔數重山，________。（三）默寫《江雪》千山鳥飛絕，________。萬徑人蹤滅，________。六、綜合運用要求：根據下列情景，完成下列各題。情景：小明的媽媽準備了一桌豐盛的晚餐，邀請小明的好朋友小剛來家里做客。（一）小明的媽媽為小剛準備了一份禮物，請你寫出禮物清單。1._________2._________3._________（二）請你為小明的媽媽寫一段歡迎詞，表達對朋友的歡迎之情。親愛的________：今天，我非常高興地邀請您來到我們家，共同度過一個美好的晚餐時光。在這里，我們準備了豐富的美食，期待與您共享這份快樂。請您放下繁忙的工作，放松心情，盡情享受這份來自我們家庭的溫暖。我們相信，這將是一個難忘的夜晚。期待您的到來！本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.D。文章最后一句“春雨貴如油”是比喻，用來形容春雨對農作物的重要性，而不是直接說明春雨對農作物的重要性。2.C。文章結尾用“春雨貴如油”這句話，是對文章整體內容的總結，而不是點明文章的中心思想。3.D。文章通過對春天的描寫，表達了作者對大自然的敬畏之情，而不僅僅是贊美春天的美好。4.D。文章結構緊湊，層次分明，開頭引出主題，中間具體描寫，結尾總結全文。5.A。文章主題是贊美春天的美好，而不是贊美大自然的神奇、贊美夏天的陽光給人帶來的快樂或贊美生活的美好。6.D。文章通過對春天的描寫，表達了作者對大自然的敬畏之情，而不是僅僅贊美春天的色彩、生動形象或春雨的珍貴。7.A。文章語言優美，富有詩意，而不是結構緊湊、層次分明、主題明確或描寫細膩、情感真摯。8.D。文章通過對春天的描寫，表達了作者對大自然的敬畏之情，而不是僅僅贊美春天的色彩、春雨的珍貴或生活的美好。9.C。文章結尾用“春雨貴如油”這句話，是對文章整體內容的總結，而不是通過對比手法突出了春雨對農作物的重要性。10.D。文章主要描寫了春天的景色，通過描寫春天的景色，表達了作者對生活的熱愛，而不是贊美春天的美好、贊美大自然的神奇或贊美生活的美好。二、閱讀理解1.A。文章以“夏天的陽光”為線索，描繪了一幅炎熱的夏日景象，而不是贊美夏天的陽光給人帶來的快樂。2.C。文章結尾用“陽光燦爛，心情愉快”這句話，是對文章整體內容的總結，而不是點明文章的中心思想。3.D。文章通過對夏天的描寫，表達了作者對大自然的敬畏之情，而不是僅僅贊美夏天的陽光給人帶來的快樂。4.D。文章結構緊湊，層次分明，開頭引出主題，中間具體描寫，結尾總結全文。5.C。文章主題是贊美夏天的陽光給人帶來的快樂，而不是贊美大自然的神奇、贊美夏天的陽光或贊美生活的美好。6.D。文章通過對夏天的描寫，表達了作者對大自然的敬畏之情，而不是僅僅贊美夏天的陽光給人帶來的快樂。7.A。文章語言優美，富有詩意，而不是結構緊湊、層次分明、主題明確或描寫細膩、情感真摯。8.D。文章通過對夏天的描寫，表達了作者對大自然的敬畏之情，而不是僅僅贊美夏天的陽光給人帶來的快樂。9.C。文章結尾用“陽光燦爛，心情愉快”這句話，是對文章整體內容的總結，而不是通過對比手法突出了夏天的陽光給人帶來的快樂。10.D。文章主要描寫了夏天的陽光，通過描寫夏天的陽光，表達了作者對生活的熱愛，而不是贊美夏天的陽光給人帶來的快樂、贊美大自然的神奇或贊美生活的美好。三、閱讀理解1.A。文章以“秋天的落葉”為線索，描繪了一幅美麗的秋景圖，而不是贊美秋天的落葉有著特殊的寓意。2.C。文章結尾用“落葉歸根”這句話，是對文章整體內容的總結，而不是點明文章的中心思想。3.D。文章通過對秋天的描寫，表達了作者對大自然的敬畏之情，而不是僅僅贊美秋天的落葉有著特殊的寓意。4.D。文章結構緊湊，層次分明，開頭引出主題，中間具體描寫，結尾總結全文。5.A。文章主題是贊美秋天的落葉，而不是贊美大自然的神奇、贊美秋天的落葉有著特殊的寓意或贊美生活的美好。6.D。文章通過對秋天的描寫，表達了作者對大自然的敬畏之情，而不是僅僅贊美秋天的落葉有著特殊的寓意。7.A。文章語言優