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文檔簡介

“十一五”《醫古文》閱讀實踐答案

閱讀實踐(41)

本章內容要點

3簡答

①什么是工具書?工具書的作用是什么?

答:工具書是為了人們質疑求知的需要,按著一定的編排形式和查檢方法,

迅速提供某方面的基本知識和資料線索的專供查檢的圖書。工具書具有解釋疑

難、輔助自學、指示門徑、提供線索、搜集資料的作用。

②使用部首檢字法,應注意哪些問題?

答:大致應注意如下五個問題:

(1)了解各種字(詞)典的部首差異。(2)分析字形結構,找出哪一個偏

旁是形符。(3)熟悉部首的變體。(4)有些字本身就是部首,不要拆開查找。(5)

有些不容易看出部首的難查字,可以查找“難查字表”或“檢字表”。

③以《康熙字典》為例,說明漢字部首的位置。

答:漢字部首沒有確定的位置,查閱《康熙字典》之類的工具書,尤其要注

意部首的位置,多從字與部首在意義上的類屬關系方面加以考慮。部首有在左

邊的,如骼、硬的骨、石;在右邊的,如欲、雄的欠、隹;在上面的,如客、

空的…、穴;在下面的,如怒、盆的心、皿;在外面的,如固、閭的口、門;

在里面的,如句、悶的口、心,在左右兩邊的,如街、衢的行;在上下兩端的,

如衷、褒的衣;在左上角的,如荊、嗣的確什、口;在右上角的,如望、整的

月、文;在左下角的,如穎、疑的禾、矢;在右下角的,如賴、懿、的貝、心。

《康熙字典》的部首與有些字(詞)點的部首有不同,如輝、耀,新《辭海》

都在“光”部,而在《康熙字典》里,輝在“車”部,耀在“羽”部。

④工具書的編排方法最常見的有哪幾種?

答:最常見的有部首編排法、筆畫編排法、音序編排法(主要是拼音字母法)、

主題事類編排編排法四種。

⑤下列各字分別在《康熙字典》、新《辭海》、新《辭源》、《漢語大字典》的

哪一部首?

聞衢瓣衷慕肥肓近陡苗

《康熙字典》耳行瓜衣心肉肉是阜

(新)《辭海》門彳辛、月亡P

(新)《辭源》耳行瓜衣心肉肉是阜

《漢語大字彳辛衣心月月阜

典》

2、填空

①工具書按其功能特點主要可分為字典、辭書、書目、索引、

文摘、類書、叢書、政書、年鑒、手冊等。

②我國最早的字典是《說文解字》;最早的詞典是《爾雅》。

③我國現存最早的目錄文獻是東漢?班固所撰的《漢書?藝文志》。

④我國現存最大的中醫類書是一清一代陳夢雷一等人編撰的《古今圖書集

成?醫部全錄。

⑤我國最早的中醫專業詞典是謝觀主編的《中國醫學大辭典》0

⑥《康熙字典》是清?張玉書等人編纂的,用的是部首編排法,釋字

體例是先音后字。

⑦《說文解字》首創部首編排法,分為540部,收字9353個。

⑧我國最新的大型字典是《漢語大字典》,最新的大型詞典是《漢語

大詞典》。

⑨《辭通》的編撰者是朱起鳳,《聯綿字典》的編撰者是苻定一,這

兩部書都是查檢古漢語聯綿詞一的專書。

⑩《中國醫籍考》的編撰者是一日本?丹波元胤,這是一部中醫目錄

學專著。《詞詮》的編撰者是近人楊樹達,這是一部查檢古漢語虛詞

的專著。

3、選擇:

A、查找一般字、詞的③B、查找人物的⑤C、查找地名的⑨

D、查找成語典故的⑥E、查找中醫藥詞語的②⑦F、查找中醫文獻

的①@⑧⑩

①《珍本醫書集成》②《簡明中醫詞典》③《康熙字典》

④《中醫圖書聯合目錄》⑤《中國人名大辭典》⑥《漢語成語詞典》

⑦《中藥大辭典》⑧《中國醫籍提要》⑨《中國古今地名大

辭典》⑩《醫學史論文資料索引》

閱讀實踐(42)

本章內容要點

1.簡答

①“六書”的定義各是什么?分別舉兩個字例說明。

答:“六書”,是指東漢許慎概括漢字結構埋論的六種方法,即象形(日、月)、

指事(本、刃)、會意(步、武)、形聲(病、河)、轉注(考、老)、假借(令、

長)。

②最基本的漢字類型是什么?舉例說明漢字是如何以基本類型為基礎發展

的。

答:最基本的漢字類型是象形字。指事字是在象形字的基礎上用符號點明所

要表示的局部,如本,以短線指示木下,表示樹根;會意字是將兩個以上的字

組合在一起,利用它們形體(有時是意義)會合時產生的新義來表達,如步甲

文作C像前行時兩足一前一后,表示行走。形聲字由形符和聲符兩部分組合

而成,如:樹名“桃”,形符為“木”,聲符為“兆

③形聲字包含哪兩個結構成份,它們在形聲字的組合中各有什么功能?

答:形聲字包含形符和聲符兩個結構成份,在形聲字的組合中,形符表示意

義,聲符表示讀音。

④下列形符(部首)各表示什么意義?其中有些形符在組字時書寫形體有何

變化?

又…歹肉支賓酉是邑阜直

答:又像手形。隸變后作又、從“又”的字多和手的動作有關。簡化

字中,“又”用作為簡化符號,代替多個不同的漢字部件,與手形義無關。

像房屋形。從…的字,多與房屋有關。

歹像剔去肉的殘骨,隸變作“歹”。從“歹”的字,多與死亡、危險有關。

肉像切成塊的肉形。作為形符隸變作“月”,與月亮之“月”同形。從“月

(肉)的字,多與肉體組織有關。

支系以手執杖而撲擊之義。隸變后作“支”和“攵”(反文旁)兩體,今

多從“攵:從“攵(支)”的字多有動作義。

像貝殼形。上古以貝為貨幣,從“貝”的字多與錢財有關。

酉像壺尊類酒器形,即用指酒。從“酉”的字,多與酒有關。

定表示行走之義。隸變為“I”。從(是)”的字,多和行走有關。

邑上從口示疆域,下從蹈人形示人民,合指邦國。隸變為”(右耳旁)。

從“B(邑)”的字多和封國、城邑有關。

阜像土山形.或認為像山階形。隸變為”(左耳旁)。從“B(阜了

的字多和山、坡有關。

M像人頭之形。從“頁”的字,多與人頭部有關。

⑤何謂通借字?何謂古今字?試舉例說明。

答:在古籍中,本有其字未使用,卻借寫了當時讀音相同或者相近的其他字,

而這兩個字在意義上并不相同,稱為通假字,也稱通借字。如《扁鵲傳》:

“秦太醫令李醯自知伎不如扁鵲也,使人刺殺之”中,伎,通“技,

古今字,是指在一個原有字的基礎上,通過增加或改換形符另造新字以

分擔原有字一部分義項的文字現象。如《史記?扁鵲倉公列傳》:“暮,要脊

痛”中,要,為“腰”的古字。

2.解釋下列條文中加附篆文的文字的造字結構

①兩神相搏,合而成形,常先身生,是謂精();……上焦開發,宣五谷味,

熏膚充身,澤毛,若霧露之溉,是謂氣();……膝理發泄,汗出漆漆,是

謂津();……谷入氣滿,淖澤注于骨,骨屬屈伸,泄澤補益腦髓,皮玦潤

澤,是謂液();……中焦受氣取汁,變化而赤,是謂血();……壅遏營

氣,令無所避,是謂脈()o(《靈樞?決氣》)

②肝()、心()、脾()、肺()、腎(),五藏皆為陰();膽()、

胃()、大腸()、小腸、膀()胱、三焦(),六府皆為陽()o(《素

問-金匱真言論》)

③經言:望而知之謂之神(),聞()而知之謂之圣(),問()而知之

謂之工(),切()脈而知之謂之巧()o(《難經?六十一難》)

④丹()沙(),味()甘(),微()寒(),主身()體()五

藏()百病(),養()精神,安()魂()魄(),益()氣明()

目()0(《神農本草經》)

解釋造字結構:

造字結構解釋字

象形血、心、胃、工、目

指事丹、甘、身、

會意圣、寒、安、益、明

精、氣、津、液、脈、肝、脾、肺、

腎、陰、膽、腸、膀、焦、陽、神、

形聲

聞、問、切、巧、沙、味、微、體、

藏、病、養、魂、魄

3.指出下列形聲字的形符和聲符

歧伯^絡腌瘦瘦胸膺藪^羸瘦恬脩罔

^癱考感旗疇隔髀霜金十褐物羸

瓣收脩旌鷹穎

1、歧(“止”形,“支”聲)2、伯(“人”形,“白”聲)

3、(“系”形,“巫”聲)4、絡(?”形,“各”聲)

5、腌(“肉”形,"俞”聲)6、瘓(“廣形,“契”聲)

7、痰(“廣"形,”御聲)8、胸(“肉”形,“匈”聲)

9、膺(“肉”形,"鷹”聲)10、藏(“穴”形,“敖”聲)

11、(“心”形,聲)12、羸(“貝”形,“贏”聲)

13、瘦(“C”形,“叟”聲)14、恬(“心”形,“舌”聲)

15、脩(“心”形,“詹”聲)16、罔(“亡”形,“網”聲)

17、m(“力”形,“絆”聲)18、籍(“金”形,“昔”聲)

19、戾(“日”形,“仄”聲)20、厝(“日”形,“麻”聲)

21、E("止”形,“麻”聲)22、?(“廣”形,“摩”聲)

23、考(“考”形,“弓”聲)24、感(“心”形,“咸”聲)

25、旗(“灰”形,“其”聲)26、畤(“日”形,“寺”聲)

27、膈(“肉”形,“鬲”聲)28、髀(“骨”形,“卑”聲)

29、霜(“雨”形,“相”聲)30、(“金”形,“咸”聲)

31、?(“犬”形,“蜀”聲)32、物(“牛”形,“勿”聲)

33、羸(“羊”形,“贏”聲)34、瓣(“瓜"形,“辮”聲)

35、收(“支”形,聲)36、脩(“肉”形,“攸”聲)

37、旌(“旅”形,“生”聲)38、B(“心”形,“鷹”聲)

39、穎(“禾”形,"頃”聲)

4.寫出下列繁體字相應的簡化字

辨辦衲補^才做徹魔塵街沖釀丑醇導辱尋封對贊發

鬢發磐磯徨復^復霞靈^廬霰竅藕竊歉歡^頭輾無m

戲獻獻^厭屢壓典與秦棗It雞攫獲WI0剌劇耦稱春審

憨態攝臺毫臺雕臺凰風潟濕凝粗圉圍濯澀毅谷淺淺?

瘍覆病

5.辨識并注明下列句中的通假字、古字、異體字

用“某,通‘某格式注明通假字

①夫臥,使食靡宵,散藥以流行者也。辟臥于食,如火于金,故一昔不臥,

百日不復。(《馬王堆漢墓醫書-十問》)昔,通“夕”

②六八,陽氣衰竭于上,面焦,發鬢頒白。(《素問?上古天真論》)頒,

通“斑”

③肝悲哀動中則傷魂,魂傷則狂忘不精。(《靈樞?本神》)忘,通“妄”

④若不結胸,但頭汗出,劑頸而還,小便不利,身必發黃也。(《傷寒論?辨

太陽病脈證并治下》第138條)劑,通“齊”

⑤孫真人方:主腳氣及上氣,取鯽魚一赤長者作膾,食一兩,頓差。(《肘

后備急方-治風毒腳弱痹滿上氣方》附方)赤,通“尺”

用“某,同'某'”格式注明古字

①君有病,往四五日,君要脅痛。(《史記?扃鵲倉公列傳》)要,同“腰”

②清陽實四支,濁陰歸六府。(《素問?陰用應象大論》支,同“肢二

府,同“腑”

③陽氣畜積,久留而不寫者,其血黑以濁。(《靈樞?血絡論》)寫,同“瀉”

④病在內,脈來上大下兌,濡滑如雀之喙,曰平。(《難經?十五難》)兌,

同“銳”

⑤天府二穴,在掖下三寸,臂膈內廉動脈。(《醫心方》卷二第一)掖,

同“腋”

用“某,'某'的異體字”格式注明異體字

①衛氣逆行,清濁相干,亂于胃中,是謂大快。故氣亂于心,則煩心密嘿,

使首靜伏。(《靈樞?五亂》)智,“胸”的異體字;傷i,“俯”的異體字

②治傷寒時氣溫病方:取生杼木削去黑皮,細切里白一升,以水二升五合

煎,去滓,一服八合,三服差.(《肘后備急方?治傷寒時氣溫病方》)籽,

“梓”的異體字

③是動則病:慘慘然振寒,善伸數欠,顏黑。病至,源人與火。(《脈經》

卷六第六)品“惡”的異體字

④五里二穴,主嗜臥,四職不欲動搖。(《醫心方》卷二第一)服,“肢”

的異體字

⑤發汗過多,其人叉手自冒心,心下悸,欲得按者,桂枝甘草湯主之。(《注

解傷寒論?辨太陽病脈證并治中》)冒,“冒”的異體字

6、綜合運用本章第二、三節的知識,注釋下段文字中加點號的字的音義

①^寒五六日中凰,往乘寒熟,胸皆苦滿,嚷嘿不欲歐食,心煩喜鳴,或胸

中鎮而不鳴,或渴,或腹中痛,或骨下痞鞭,或心下悸、小便不利,或不渴、

身有微熟,或軟者,小柴胡渴主之。(《傷寒論?辨太陽病脈證并治中》)

W:xig“脅”的繁體宇;嘿嘿:rndrnd,同“默默”,不作聲;?ylng,“硬”

的異體字;軟:k&“咳”的異體字

②心欲酸,食苦則皮稿而毛拔,謂火勝金也。(《針灸甲乙經》卷六第九)

??

稿:gd。,通“槁二枯槁;步“拔”的異體字

③若心下滿而鞭痛者,此舄結胸也,大陷胸渴主之。(《注解傷寒論?辨太陽

病脈證并治下》)鞭:ying,通“硬”

④《小品方》云:伏苓丸治任身姐病,患心中^^重眩目,憎臭,

便聯逆吐^顛倒,四支委熟,不自膀持,服之即效。(《醫心方》卷二十二第四)

伏:fd,同“茯”;任身:rdnshen,通“妊娠”;姐:zti,同“阻。惡阻;

歐:6u,通“嘔二支:zhl,同“肢”

⑤解散大壽船方:取大老,炒令汗出,燥便止,勿令太焦。春去皮,凈淘,

蒸令熟,暴干,熬令香,細末,絹下,以冷水和服三方寸匕,日再。(《千金翼

方》卷十五第三)

mdi,“麥”的繁體字;chdo,米、麥炒熟后磨粉制成的干糧;春:

chong,同“舂”,在石臼或乳缽里搗去皮殼;凈:jlng,“凈”的異體字;暴:

p€i,“曝”的古字

7、根據文字知識和中藥知識,辨識以下圖片中的文字

J

4<T新

<<司

柱>

t閩

鬟<<

7中

^八

^

^左

4下

(本圖片系影抄日本仁和寺本《新修本草》卷十八菜部目錄頁)

新修本草菜部卷第十八

司空上柱國英國公李勖等奉敕撰

菜上白瓜子白冬瓜瓜蒂冬葵子葵根

范實苦菜養蕪菁萊版

龍葵萩芥苜蓿荏子

蓼實蔥實萩白襄荷球

K(蘇)水賽(蘇)假赫(蘇)香蕾薄荷

閱讀實踐(43)

本章內容要點

1.簡答

?①詞義演變的主要現象有哪些?各舉例說明。

答題提示:詞義演變的主要現象包括:詞語意義范圍的擴大;詞語意義

范圍的縮小;詞語意義范圍的轉移。

舉例說明可參見“第一節詞語意義的演變與引申

?②詞義引申的一般規律有哪些?各舉例說明。

答題提示:引申的規律通常表現為意義由具體到抽象、由特定到一般、

由實詞義到虛詞義三個方面。

舉例說明可參見“第一節詞語意義的演變與引申”。

★③何謂同形詞語?各舉例說明。

答題提示:同形詞語即古今同形異義的詞語。可區分為四類:今語一個

雙音詞與古語兩個單音詞同形;今語雙音詞與古語雙音詞同形;今語雙音詞

與古語詞組同形;今語詞組與古語詞組同形

舉例說明可參見“第二節詞語現象的剖析:

★④何謂復用詞語?按其分類各舉兩例說明。

答題提示:由兩個或兩個以上(多見于兩個)單音詞合成的詞稱為復

用詞語。一般可分為同義復用詞語、反義復用詞語、類義復用詞語三種。

舉例說明可參見“第二節詞語現象的剖析”。

★⑤何謂簡稱詞語?各舉例說明。

答題提示:以簡略的詞語表示所指事物的全稱。

舉例說明可參見“第二節詞語現象的剖析二

★⑥何謂略用詞語?按其分類各舉一例說明。

答題提示:是指古書中只用一個單音詞,其意義卻包含與之相反或相

類的某個單音詞的意義,單義亦即成為復義。

舉例說明可參見“第二節詞語現象的剖析

★⑦古代醫書中的表數詞語有哪幾種?各舉一例說明。

答題提示:古代醫書中的表數詞語有表序數、表乘數、表虛數、表比

較數、表分數等。舉例說明可參見“第二節詞語現象的剖析”。

★⑧辨別詞語意義的方法主要有哪些?各舉例說明。

答題提示:辨別詞語的方法主要有:根據上下文意;依照對舉詞語;

遵循使用慣例;聯想詞語組合

舉例說明可參見“第三節詞語意義的辨別”C

★⑨語法與詞義句意的關系主要表現在哪些方面?各舉兩例說明。

答題提示:語法與詞義句意的關系主要表現在語法與詞義的識別、語

法與句意的理解兩個方面。

舉例說明可參見“第三節語法與詞句意義的關系”。

★⑩修辭與詞義句意的關系主要表現在哪些方面?各舉例說明。

答題提示;修辭與詞義句意的關系主要表現在修辭與新詞意義的產

生、修辭與詞義的識別和修辭與句意的理解三個方面。

舉例說明可參見“第四節修辭與詞句意義的關系”。

2.單項選擇題

①含有比較數的是(B)

A.一者天,二者地,三者人。

B.肺消者,飲一漫二,死不治。

C.邪退六七,急宜補之;虛回五六,慎毋再補。

D.設令向壁臥,聞師到,不驚起而吟視,若三言三止,脈之咽唾者,

此詐病也。

②與水名搭配,“陽”所指方位是(D)

A.東B.南C.西D.北

③“諸”意為“之乎”的條件是處於(D)

A.陳述句句末B.祈使句句末

C.感嘆句句末D.疑問句句末

④“如湯沃雪,不我欺也”含有(A)

A.“賓語一一動詞謂語”語序

B.“中心語一一定語”語序

C.“謂語一一主語”語序

D.“謂語一一補語”語序

⑤“太陽之為病,脈浮,頭項強痛而惡寒”含有的修辭手法是(C)

A.錯綜B.避復C.分承D.互備

⑥含有略用詞語的是(C)

A.桂葛投,鼓邪出,外疏通,內暢遂.

B.邪在脾胃,則病肌肉痛。

C.趺陽脈不出,脾不上下,身冷膚硬。

D.元始五年,舉天下通知方術本草者,在所為駕詔傳遣詣京師。

⑦在“傷寒六七日,大下后,寸脈沉而遲,手足厥逆,下部脈不至”中

據上文的“寸脈”,可知下文的“下部脈”指(B)

A.關脈B.尺脈C.趺陽脈D.人迎脈

⑧在“下利后,脈絕,手足厥冷,碎時脈還,手足溫者生,脈不還者死”

中,據上文“眸時脈還,手足溫者生”,可知下文“脈不還”后含有的意

義是(D)

A.手足厥冷B.手足不厥冷C.手足溫D.手足不溫

⑨含有使動功能的是(C)

A.不翼以說,其奧難窺。

B.凡所加字,皆朱書其文。

C.寒熱攻補不得其道,則實其實而虛其虛。

D.真氣不榮,則灰動于體,故謹醫廷以救民。

⑩含有意動功能的是(D)

A.匯輯成帙,以災棗李。

B.寧食不鮮羞,衣不相裘,何可一日以無賈君?

C.慮此外必有異案良方,可以拯人,可以壽世者。

D.然今之議者,以為雙解不可攻里,謗議紛紜,坐井小天,誠可憾也。

3.多項選擇題

①“緩急”偏義于“急”的是()(B)(C)()

A.病勢有輕重,則取之有緩急。

B.狗脊,味苦平,主要背強,關機緩急。

C.凡古今病名率多不同,緩急尋檢,常致疑阻。

D.有性急者遭遲病,更醫而致雜投;有性緩者遭急病,濡滯而成難

挽。此緩急之為害也。

②含有同形詞語的是(A)(B)()(D)

A.當備后事為要,此終于二十七朝前后足臭"后果至期而歿C

B.一老婦年近七旬,背瘡已過半月,形勢全然可畏。

C.男子脈微而澀,為無子,精氣清冷。

D.味有質,故下流于便寫之竅。

③含有類義復用詞語的是(A)(B)(C)(D)

A.邪在脾胃,則病肌肉痛。

B.士大夫不耐痛癢,必欲除之。

C.補者,以谷肉果菜養口體者也。

D.營衛稽留于經脈之中,則血泣而不行,不行則衛氣從之而不通。

④含有分數的是()(B)(C)(D)

A.三而三之,合則為九。

B.檢其平日所服,寒涼者十六,補肝腎者十三。

C.丸散云刀主者,卜分方寸匕之一,準如梧桐子大也。

D.用千金神秘湯加麻黃,一服喘定十之五。

⑤屬于對舉詞組的是(A)(B)()()

A.“嗜欲煎其內,權位牽其外”的“嗜欲”與“權位”

B.“暴過不生,苛疾不起”的“暴過〃與“苛疾”

C.“數月運腕,始成篇帙”的“運腕”與“篇帙”

D.“暨炎暉紀物,識藥石之功”的“炎暉”與“藥石”

(§)說法正確的是(A)(B)(C)(D)

A.“粵”用于句首,是語氣助詞。

B.“為”用于句末,是語氣助詞。

C.“云”用于句末,是語氣助詞。

D.“之”用于主語與謂語之間,是結構助詞,沒有實際意義。

⑦說法正確的是(A)(B)(C)(D)

A.“屈信”搭配,“信”通“伸”。

B.“亡”與“慮”、“何”、“失”、“如”等搭配,“亡”通“無二

C.“得無(或毋、非、莫、不、勿等)……乎(或歟、哉等)”意為

“莫不是……吧二

D.“特(或但、徒、獨、第、宜等)……耳(或爾、而已等)”意為

“只是……罷了”。

⑧含有委婉語的是(A)(B)(C)()

A.新內勿刺,新刺勿內。

B.草創未就,遽爾見背。

C.臣等承乏典校,伏念旬歲。

D.臨陣辨,病情真,十六語,有傳薪。

⑨含有虛數的是(A)(B)(C)(D)

A.人一呼則八萬四千毛竅皆闔,一吸則八萬四千毛竅皆開。

B.其變狀多端,乃至三十六種、九十九種,而方不皆顯其名也。

C.陰中之陰中者,一生九死;陽中之陽中者,九生一死。

D.紫石英,味甘溫,主心腹咳逆、邪氣,補不足,女子風寒在子宮,

絕孕1年無子。

⑩運用分承手法的是(A)()(0()

A.中古圣人,專論谷氣盛衰,定人生死,片言已畢。

B.觸于目,感于心,故深嘆韁鎖于名利者莫能脫也。

C.補水所以制火,益金所以平木;木平則風息,火降則熱除。

D.脈者,指下之經綸也。斯而或昧,輕則系病之安危,重則關人之生

死。

閱讀實踐(44)

本章內容要點

1.簡答

▲①古代醫書注釋包含哪些內容?各舉例說明。

答題提示:古代醫書注釋包括的內容有:注明字音、解釋字詞、串講句意、

闡發醫理、分析語法、說明修辭、剖析句讀、揭示旨意、校勘正誤。舉例說明

可參見“第一節注釋的內容二

★②古書常用的注釋方法有哪些?各舉例說明。

答題提示:古書常用的注釋方法有:對釋法、定義法、描述法、否定法、

引證法、比較法。舉例說明可參見“第二節注釋的方法

2.填空

★①常用的校勘方法有對校、本校、他校和理校四種。

■②注釋中“言”是用來表示詞語的具體意義、說明比喻意義和串講句意的

術語,“當作”、“當為”是用來表示校正訛誤字的術語,"曰"、“為”、“謂之”

是用來表示義界和近義詞之間出別的的術語O

閱讀實栽(45)

本章內容要點

1.簡答

①音讀與義讀有何區別?各舉例說明。

答:音讀與義讀的區別在于:音讀為求節奏協調,不論語義完整與否;義讀

為求語義完備,不嫌語句冗長。如:《素問?至真要大論》:“諸轉反戾,水液渾

濁,皆屬于熱:諸病水液,澄澈清冷,皆屬于寒。”文中除“諸病水液,澄澈清

冷”八字依音讀分為兩讀外,其他句讀均屬義讀。

②句讀的符號主要有哪幾種?各有何作用?

答:句讀的符號主要有“L”幾種。“、”,表示“讀”,

語句意義未完;用在引文或小字注文中;“O”,表示“句”,語句意義已

完;“L”,大多表示段落和章節的劃分。

③句讀的位置有哪兩種?各表示什么意思?

答:句讀的位置:有點于字之中間和字之旁兩種。點于字之中間的表示“讀”,

說明語句意義未完,但必須停頓,以便于誦讀;點于字之旁的表示“句”,說明

語句意義已完。

④常見的誤讀現象有哪些?各舉一例說明。

答:常見的誤讀現象有當斷而失斷、不當斷而誤斷、當屬下而誤屬上、當屬

下而誤屬上四種類型.①當斷而失斷的如:人生一小天地.病之輕者.如日月

之食。不轉瞬自必回和斷不可輕易服藥。恐益于此則損于彼也。文中“不轉瞬

自必回和”當斷。②不當斷而誤斷的如:醫之道所以難言者,蓋若此而已,烏

傷?賈思誠,濂之外弟也。文中“烏傷”為地名,不當斷。③當屬下而誤屬上

的如:所謂邦無道危行言。孫學士固不求人知。人又何能知學士也。文中“孫”

當屬上。④當屬下而誤屬上的如:故適寒涼者脹之,溫熱者瘡。文中“脹之”

之“之”當屬下。

⑤舉例說明可資借助的句讀方法。

答:(參見第一節句讀的方法)

2.改正誤讀,并分析誤讀的原因

①陶節庵曰。去實熱。用大黃。無枳實。不通溫經。用附子。無干姜,不

熱發表。用麻黃。無蔥白。不發吐痰。用瓜蒂。無淡豉。不涌。(《醫方集解》

第62頁,上海衛生出版社1957年版)

正確標點:陶節庵曰:“去實熱用大黃,無枳實不通;溫經用附子,無干姜

不熱;發表用麻黃,無蔥白不發;吐痰用瓜蒂,無淡豉不涌」

分析:陶氏原意在于強調枳實、干姜、蔥白、淡豉在治療中的重要作用,由

于句讀者不懂得藥物配伍的道理,錯點成不要枳實、干姜、蔥白、淡豉了。

②旃檀與沉香,兩木元異。雞舌即今丁香耳,今藥品中用者,亦非蕾香,自

是草葉,南方至多。薰陸,小木而大葉,海南亦有薰陸,乃其膠也,今謂之乳

頭香。五物迥殊,元非同類。(《新校正夢溪筆談》第223頁,中華書局1957年

版)

正確標點:旃檀與沉香,兩木元異。雞舌即今丁香耳,今藥品中用者亦非。

董香自是草葉,南方至多。薰陸小木而大葉,海南亦有,薰陸乃其膠也,今謂

之乳頭香。五物迥殊,元非同類。

分析:由于標點者缺乏藥物知識,且不懂語法而致誤。

③傷寒與中暑,感天地之常氣,疫者感天地之厲氣,在歲運有多寡;在方隅

有厚薄;在四時有盛衰。(《瘟疫論評注》第10頁,人民衛生出版社1977年版)

正確標點:傷寒與中暑,感天地之常氣。疫者,感天地之病氣,在歲運有多

寡,在方隅有厚薄,在四時有盛衰。

分析:這段文字重點說明疫的病因和彷氣的三個特點.誤讀原因主要是層次

分析不清楚。

④病在陽,應以汗解之,反以冷水溪之。若灌之,其熱被劫不得去,彌更益

煩,肉上粟起,意欲飲水,反不渴者,服文蛤散。(《傷寒論》第37頁,上海人

民出版社1976年版)

正確標點:病在陽,應以汗解之;反以冷水溪之若灌之,其熱被劫不得去,

彌更益煩,肉上栗起,意欲飲水,反不渴者,服文蛤散。

分析:“若”為并列連詞,意義為“或者”,標點者誤以為是“如果”,結果

錯斷。

3.斷句

文以載道。醫雖小道。亦道也。則醫書亦載道之車也。顧其文繁而義晦。讀

者卒未易得其指歸。初學苦之。瑤少多病失學。于圣賢大道無所得。雅不欲為

浮靡之辭。以貽虛車消。因念道之大者以治心。其次以治身。莊子曰。哀莫大

于心死。而身死次之。醫。所以治身也。身死則心無所寄。固小道中之大者。

爰取少日所誦岐黃家言。芟其繁蕪。梳其理郁。參以己見。湖為一書。用以階

梯初學。非敢謂是載道之車。欲使升車者藉此以登。如履褊石云耳。故以褊名

編。或曰。方今景岳全書盛行。桂。附之烈。等于昆岡。子作焦頭爛額客數矣。

人咸謂。子非醫病。實醫醫。是書出。其時醫之藥石歟。碇當作硬。予笑而不

敢言。

4.標點

一人疾焉,而醫者十,并使之歟?曰:使其尤良者一人焉爾。烏知其尤良

而使之?曰:眾人之所謂尤良者,而隱之以吾心,其可也。夫能不相逮,不相

為謀,又相忌也,況愚智之相百者乎?人之愚不能者常多,而智能者常少。醫

者十,愚不能者烏知其不九邪?并使之,智能者何用?愚不能者何所不用?一

日而病且亡,誰能任其咎邪?故予曰:使其尤良者一人焉爾。使其尤良者有道,

藥云則藥,食云則食,坐云則坐,作云則作。夫然,故醫也得肆其術而無憾焉。

不幸而病且亡則少矣。藥云則食,坐云則作,曰:姑如吾所安焉爾。若人也,

何必醫?如吾所安焉可也。凡疾而使醫之道皆然,而腹心為甚。有腹心之疾者,

得吾說而思之,其庶矣!

閱讀實踐(46)

本章內容要點

1.簡答

★①今譯有哪些類別?今譯的標準是什么?

答題提示:今譯可分為直譯和意譯兩類。今譯的標準是信、達、雅。具體說

明可參見“概說”。

★②今譯的方法有哪些?試舉例說明。

答題提示:今譯的方法大體上可以分為“保留”、“對應”、“替換”、“增補”、

“刪削”、“調整”六個方面。舉例說明可參見“第一節今譯的方法”。

?③為什么會造成誤譯?怎樣避免?

答題提示:造成誤譯的原因大致有不明詞語意義、不析語法修辭、不辨邏輯

語氣、不察校勘等四個方面。具體說明可參見“第二節誤譯的表現與原因〃之

二”誤譯的原因"。要避免誤譯,最根本的一條,就是切實掌握今譯的方法,不

斷提高今譯的水平。

?2.句子今譯

①病發而有余,本而標之,先治其本,后治其標。病發而不足,標而本之,

先治其標,后治其本。謹察間甚,以意調之,間者并行,甚者獨行。(《素問?標

本病傳論》)

疾病發作表現為邪氣有余,就用“本而標之”的治法,即先祛邪以治其本,

后調理氣血、恢復生理功能以治其標;疾病發作表現為正氣不足,就用“標而

本之”的治法,即先固護正氣防止虛脫以治其標,后祛除邪氣以治其本。必須

謹慎地觀察疾病的輕重深淺和緩解期與發作期中標本緩急的不同,用心調理;

凡病輕的,或緩解期,可以標本同治;凡病重的,或發作期,應當采用專一的

治本或治標的方法。

②心小則安,邪弟能傷,易傷以憂;心大則憂不能傷,易傷于邪。心高則

滿于肺中,悅而善忘,難開以言;心下則藏外,易傷于寒,易恐于言。心堅則

藏安守固:心脆則善病消癢熱中。心端正則和利難傷:心偏傾則操持不一,無

守司也。(《靈樞?本藏》)

心臟小的,則神氣安定收斂,外邪不易傷害,而易傷于憂患的情志變化;心

臟大的,不易因憂患而受傷,卻容易傷于外邪。心位偏高,上迫肺臟致煩悶不

舒而多忘,遇事固執而難以言語開導;心位偏低,則心陽不振,而易感寒邪,

容易為言語所恫嚇。心臟堅實,則神氣安定,守衛固密;心臟脆弱,則易患消

癢和內熱證。心端正則心功能正常,氣血流暢,不易受邪氣的傷害;心臟偏頗

不正,則神志不定,操守不堅,遇事沒有定見。

③千般疚難,不越三條:一者,經絡受邪,入藏府,為內所因也;二者,

四肢九竅,血脈相傳,壅塞不通,為外皮膚所中也;三者,房室、金刃、蟲獸

所傷。以此詳之,病因都盡。(《金匱要略?藏府經絡先后脈證》)

各種疾病,原因不外乎三條:第一,經絡遭受病邪,侵入到臟腑,是內部產

生的疾病;第二,人體的四肢九竅,血脈相互傳接,而壅滯阻塞不能通利,是

體表皮膚受侵害的疾病;第三,是房室、刀刃、飛蟲、走獸等傷害造成的疾病。

用這種方法審察,疾病的原因全部包括。

@凡欲療病,先察其源,先候病機。五藏未虛,六府未竭,血脈未亂,精

神未散,服藥必活;若病已成,可得半愈;病勢已過,命將難全。(《神農本草

經?序例》)

凡是治療疾病,首先要察明病因、病機。五臟六腑不虛不竭,血脈不錯亂,

精神不渙散,服用藥物定能存活。如果疾病已經形成,或可治愈或治不愈;病

情已經很嚴重,性命將難以保全。

閱讀實踐(47)

本篇內容要點

1.簡答

①正確理解醫藥古文的文意,應該具備哪些方面的知識?

答:必須具備古代漢語、文史、中醫藥和現代科學知識。

②理解醫藥古文的文意,可以從哪些方面入手?

答:具體而言,可從以下五個方面入手:一是“據文揣意”。主要通過抓關

鍵詞、揣摩字面義和由此而及彼地聯想,來體會言下意、比喻意、未言意。二

是“融會貫通主要通過貫通上下文、聯系醫藥文史知識、結合文體特點來領

悟文意、讀出內涵底蘊。三是“把握邏輯”。即揣摩行文思路,抓住中心,梳理

關系,把握全文脈絡。四是“提要撮旨”。通過審度文體、歸納共性、剖析層次

來提取或歸納觀點旨意。五是“探本窮末二即在疏通文句的基礎上,讀取信息,

深入理解,觸類旁通。

③誤解文意的常見原因有哪些?請舉例說明。

答:誤解文意的常見原因有兩個,一是知識欠缺,主要是缺乏相關的文史醫

藥背景知識。二是脫離宗旨,犯了不能貫通上下文意、斷章取義的錯誤。例子

可參見第二節“誤解文意的原因和表現”。

④讀醫案要注意讀出什么信息?

答:徐大椿說:“凡述醫案,必擇大癥及疑癥、人所不得者數則,以立法度,

以應心思。”因此,讀古代醫案要注意讀出該案病癥的特點,醫家的思路,診

治的依據,有何獨到的經驗、心得和應記取的教訓。對于這個問題,可結合《醫

案六則》的學習來理解。

⑤讀古代醫論應該注意把握什么問題?

答:閱讀古代醫論應該注意把握其觀點和依據,即通過梳理其論證的邏輯、

思路、層次,從而歸納提煉其觀點,明了其義理,并盡可能地聯系作者的學術

思想和背景加深理解。

⑥怎樣才能提高文意理解的能力?

答:文意理解是知識、技能和悟性的綜合運用,需要大量閱讀積累和長期著

意的練習,方能游刃自如。《禮記?中庸》:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,

篤行之。”這句話是治學的基本方法,同樣也是文意理解的基本方法。隨著古漢

語知識、古代文史知識、中醫藥知識和古文獻閱讀量的增加,文意理解能力會

逐步提高。

⑦如何理解《養生論》“忘歡而后樂足,遺生而后身存”這句話?

答:“忘歡而后樂足,遺生而后身存”翻譯成白話文是:忘掉外物的歡愉而

后歡樂常足,擺脫生命的負累而后身體長存。唐代呂向注:“忘其歡則形不勞,

故樂足:不勞形則日遺生,故身存也/就是說善養生者要擺脫物欲的羈絆,拋

棄形體的煩勞,一切順從自然,無欲無求,就能身心愉悅,健康長壽。

⑧從《諸醫論》中,提煉出作者呂復對扁鵲、張仲景、孫思邈、陳無擇、張

易水、劉河間、張公度、王德膚醫術的主要評價。

答:扁鵲診斷出神入化,可學而不易參透;張仲景辨證施治循六經法度,周

密靈活,實用有效;孫思邈恪遵經旨,字字有據,不輕易發揮己見;陳無擇經

驗老到,長于析案探因,但嫌機械牽強,辨證能力強而治療雜亂無章;張易水

學重陰陽,主張因時制宜,自成一家;劉河間以寒涼藥取勝,但只宜體實之人;

張公度專法仲景,得其風格意境;王德膚用藥漫無目標,誤打誤撞,不值一提。

⑨運用層次分析法和縮略法,總結《極言》的養生觀。

答:《極言》全文以三個“或問曰”為起始,分為三大段。每段均采用鋪陳

的手法,用大量例證反復論證其養生觀。將例證壓縮或概括,保留有代表性的

論述和論斷,便可從中提煉出主耍觀點:___________________________________

段落代表性論斷觀點

一1、“彼莫不負笈……以入于室”1、堅持不懈、潛心艱苦修行

“人退已進……致云龍也”可得長生。

2、“治身養性,務謹其細”2、養生應從日常小事做起。

“不可以小益...為無傷而不防”

二3、“或但知服草藥……無久生之理也”3、掌握還年之術是長生的要

訣。

4、“濟之者鮮……死其宜也”4、養生以不傷為本。

“凡為道而不成……余其枝流也”

“茍能令正氣不衰……莫能傷也”

5、“凡為道者……不患于早也”5、養生宜早不宜遲。

三6、“凡言傷者……謂久則壽損耳”6、凡事長期過度都會暗損壽命

7、“是以善攝生者……盡于此矣”7、養生之法是順應四時起居,

勞逸有度,心境平和;導引吐納,

流通氣血;服藥以補虛,服金丹

以固本。

綜合各觀點,便是作者在本文提出的養生觀。

⑩《丹溪翁傳》末段引述西漢嚴君平的事跡,用意是什么?

答:嚴君平是古之逸民,雖一生未仕,但盡一己之力,用解卜釋卦的方式教

化民眾,激貪厲俗,功業傳流后世。《丹溪翁傳》末段引述其事跡,暗含將丹溪

翁比于古賢嚴君平之意,用嚴氏以卜為業救治世風民心的言行心志,烘托丹溪

翁以醫為業救人、誨人的可貴之處。

2、判斷下列理解是否正確,說明理由。

①王煮用“非敢傳之都邑,且欲施于后賢。如或詢謀,亦所不隱”作為《外

臺秘要-序》的結束語,表達了謙虛謹慎的態度,

答:這個理解不夠全面。前兩句說“不敢拿去都城張揚,姑且留給后人”,

言下之意是不敢在行家面前賣弄(因都城多名醫大家),表達謙虛謹慎的態度;

后兩句說“如果有人欲與我商榷,我亦不回避”,表達了作者自信的態度。

②王冰用“有如列宿高懸,奎張不亂,深泉逢湮,鱗介咸分”贊頌《黃帝內

經素問》對醫療實踐的指導意義。

答:這個理解不正確。句中“列宿”指眾星宿,“奎張”指二十八宿中的奎

宿和張宿,它們排列井然有條;“鱗介”指魚類和甲殼類動物,由于泉水清澈,

全能分辨清楚。所以王冰以此喻指經整理注釋后的《素問》篇章字句井然有序,

經文旨意清楚明了。

③《溫病條辨?敘》:“亡如世鮮知十之才士,以闕如為恥,不能舉一反三,

惟務按圖索驥。”這句話是感慨世人不善于靈活運用傷寒之法治療溫病。

答:這個理解有誤。這句話的意思是:世上缺少把溫病學的長期空缺視作

醫學界之羞恥的善于觸類旁通的有才識的醫家,俗醫們不能舉一反三,只能一

味套用傷寒法治療溫病。作者感嘆的是長期以來世人很少專門研究溫病,理論

認識和治法方藥都不能有所創新。

④《傷寒論?序》:“夫天布五行,以運萬類;人稟五常,以有五藏。經絡

府俞,陰陽會通。玄冥幽微,變化難極。”文中前六句強調事物間的聯系,體現

簡單與復雜、本質與表象的關系。

答:這個理解正確。陰陽、五行是古人對世界萬物基本形態、屬性、規律的

高度概括C萬物都統轄在陰陽、五行的運動規律之中C文中前兩句講自然界整

體的聯系,萬物的轉化本質上是陰陽五行的輪轉化變;第三、四句講人體與自

然界的聯系,人體藏腑亦同樣有陰陽五行屬

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