2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)）之現(xiàn)代文閱讀理解技巧考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：仔細(xì)閱讀下列文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。（一）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”這是唐代詩(shī)人王勃的《滕王閣序》中的名句。在這句話(huà)中，作者運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（1）這句話(huà)中作者運(yùn)用了什么修辭手法？（2）這種修辭手法的作用是什么？（二）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。《荷塘月色》是朱自清先生的一篇散文，文中運(yùn)用了多種修辭手法，使文章生動(dòng)形象。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，找出以下修辭手法在文中的具體運(yùn)用。1.擬人：文中哪句話(huà)運(yùn)用了擬人手法？2.排比：文中哪句話(huà)運(yùn)用了排比手法？3.借景抒情：文中哪句話(huà)運(yùn)用了借景抒情手法？二、閱讀理解要求：仔細(xì)閱讀下列文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。（一）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。《小石潭記》是宋代文學(xué)家蘇軾的一篇游記。文中通過(guò)對(duì)小石潭的描寫(xiě)，表達(dá)了作者怎樣的情感？（1）作者在文中對(duì)小石潭的描寫(xiě)有哪些特點(diǎn)？（2）從這些描寫(xiě)中，我們可以感受到作者怎樣的情感？（二）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。《背影》是朱自清先生的一篇散文，文中通過(guò)描寫(xiě)父親的背影，表達(dá)了作者對(duì)父親怎樣的情感？（1）文中描寫(xiě)父親的背影有哪些特點(diǎn)？（2）從這些描寫(xiě)中，我們可以感受到作者對(duì)父親怎樣的情感？三、閱讀理解要求：仔細(xì)閱讀下列文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。（一）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。《草原》是著名作家老舍的一篇散文。文中通過(guò)對(duì)草原的描寫(xiě)，展現(xiàn)了草原的美麗和壯闊，表達(dá)了作者對(duì)草原怎樣的情感？（1）文中對(duì)草原的描寫(xiě)有哪些特點(diǎn)？（2）從這些描寫(xiě)中，我們可以感受到作者對(duì)草原怎樣的情感？（二）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。《春》是朱自清先生的一篇散文，文中通過(guò)對(duì)春天的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)春天怎樣的情感？（1）文中對(duì)春天的描寫(xiě)有哪些特點(diǎn)？（2）從這些描寫(xiě)中，我們可以感受到作者對(duì)春天怎樣的情感？四、詩(shī)詞鑒賞要求：閱讀下列詩(shī)詞，回答問(wèn)題。（一）閱讀下面的唐詩(shī)，回答問(wèn)題。《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的意境。2.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？3.這首詩(shī)在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？（二）閱讀下面的宋詞，回答問(wèn)題。《如夢(mèng)令》李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詞的意象。2.這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感？3.這首詞在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。《愚公移山》太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公笑而應(yīng)之曰：“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫，無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公顧而笑之，曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫，無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟無(wú)以應(yīng)。1.解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。（1）懲（2）迂（3）畢（4）遺2.翻譯下列句子。（1）懲山北之塞，出入之迂也。（2）雖我之死，有子存焉。3.根據(jù)文意，補(bǔ)寫(xiě)下列句子。（1）指通豫南，達(dá)于漢陰，______。（2）汝心之固，固不可______。六、作文要求：根據(jù)下列材料，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。材料：在日常生活中，我們總會(huì)遇到一些困難和挫折。面對(duì)這些困難和挫折，有的人選擇放棄，有的人選擇勇敢面對(duì)。請(qǐng)以“勇敢面對(duì)困難”為題，談?wù)勀愕目捶ā１敬卧嚲泶鸢溉缦拢阂弧㈤喿x理解（一）1.這句話(huà)中作者運(yùn)用了比喻的修辭手法。解析：通過(guò)將落霞與孤鶩比作飛鳥(niǎo)，將秋水與長(zhǎng)天比作一體，形象地描繪出天空和水面相接的美景。2.這種修辭手法的作用是增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性和感染力，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。（二）1.文中運(yùn)用擬人手法的是：“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。”解析：通過(guò)賦予卷簾人回答問(wèn)題的能力，以及海棠依舊的形象，使得景物描寫(xiě)具有了人的情感。2.運(yùn)用排比手法的是：“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”解析：通過(guò)連續(xù)的設(shè)問(wèn)，增強(qiáng)了語(yǔ)言的音樂(lè)性和節(jié)奏感，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)春色易逝的感慨。3.運(yùn)用借景抒情手法的是：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。”解析：通過(guò)描寫(xiě)雨后夜晚的景象，抒發(fā)了詞人因離別而失眠的情感。二、閱讀理解（一）1.作者在小石潭的描寫(xiě)特點(diǎn)有：細(xì)致、生動(dòng)、富有畫(huà)面感。解析：作者通過(guò)對(duì)小石潭周?chē)h(huán)境的細(xì)致描寫(xiě)，如水、石、樹(shù)、草等，使讀者仿佛身臨其境。2.從描寫(xiě)中可以感受到作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)寧?kù)o生活的向往。（二）1.文中描寫(xiě)父親的背影特點(diǎn)有：高大、堅(jiān)強(qiáng)、慈愛(ài)。解析：通過(guò)對(duì)父親背影的描寫(xiě)，展現(xiàn)了父親在外艱辛勞作的形象，同時(shí)也體現(xiàn)了父親對(duì)家庭的關(guān)愛(ài)。2.從描寫(xiě)中可以感受到作者對(duì)父親深深的敬愛(ài)和感激。三、閱讀理解（一）1.文中對(duì)草原的描寫(xiě)特點(diǎn)有：壯闊、美麗、富有生機(jī)。解析：作者通過(guò)對(duì)草原廣闊景象的描繪，展現(xiàn)了草原的壯美和生命力。2.從描寫(xiě)中可以感受到作者對(duì)草原的熱愛(ài)和向往。（二）1.文中對(duì)春天的描寫(xiě)特點(diǎn)有：生機(jī)勃勃、色彩斑斕、充滿(mǎn)希望。解析：作者通過(guò)對(duì)春天景色的描繪，展現(xiàn)了春天的美好和生機(jī)。2.從描寫(xiě)中可以感受到作者對(duì)春天的喜愛(ài)和對(duì)生活的熱情。四、詩(shī)詞鑒賞（一）1.這首詩(shī)的意境是：落日、黃河、長(zhǎng)空一色，展現(xiàn)了遼闊的景象和壯麗的山河。解析：通過(guò)描繪落日、黃河和長(zhǎng)空的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的贊美和對(duì)生活的熱愛(ài)。2.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)大的志向和對(duì)美好未來(lái)的向往。3.這首詩(shī)在結(jié)構(gòu)上有起承轉(zhuǎn)合的特點(diǎn)，層次分明，節(jié)奏鮮明。（二）1.這首詞的意象有：雨、風(fēng)、酒、卷簾人、海棠、綠、紅。解析：通過(guò)這些意象的運(yùn)用，表達(dá)了詞人對(duì)過(guò)去美好時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈。2.這首詞表達(dá)了詞人對(duì)過(guò)去美好時(shí)光的留戀和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感慨。3.這首詞在語(yǔ)言上有平仄和諧、押韻工整的特點(diǎn)，具有音樂(lè)美。五、文言文閱讀1.（1）懲：苦于、憂(yōu)愁（2）迂：曲折、繞遠(yuǎn)（3）畢：盡、全（4）遺：留下、剩下2.（1）懲山北之塞，出入之迂也。翻譯：因?yàn)榭嘤诒鄙阶枞鋈攵记劾@遠(yuǎn)。（2）雖我之死，有子存焉。翻譯：即使我死了，還有兒子存留在這里。3.（1）指通豫南，達(dá)于漢陰，指通豫南，達(dá)于漢陰，通。解析：根據(jù)原文“指通豫南，達(dá)于漢陰”可知，應(yīng)補(bǔ)充“通”。（2）汝心之固，固不可徹，徹。解析：根據(jù)原文“固不可徹”可知，應(yīng)補(bǔ)充“徹”。六、作文勇敢面對(duì)困難在生活中，我們總會(huì)遇到一些困難和挫折。面對(duì)這些困難和挫折，有的人選擇放棄，有的人選擇勇敢面對(duì)。在我看來(lái)，勇敢面對(duì)困難是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。首先，勇敢面對(duì)困難可以鍛煉我們的意志力。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只有勇敢地去面對(duì)，才能在克服困難的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。正如俗話(huà)所說(shuō)：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”如果我們一遇到困難就退縮，那么我們將永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步。其次，勇敢面對(duì)困難可以提升我們的能力。在面對(duì)困難時(shí)，我們會(huì)學(xué)會(huì)如何去解決問(wèn)題，如何去調(diào)