新課導入東郭先生和狼狐假虎威拔苗助長寓言是一種文學體裁，是帶有諷喻和諷刺的故事。其篇幅大多簡短，主人公可以是人也可以是擬人化的生物或非生物。主題多是借此喻彼，借遠喻近，借小喻大，使深奧的道理從簡單的故事中體現出來，具有鮮明的哲理性和諷刺性。在創作上常常采用夸張和擬人等表現手法。寓言文學體裁《伊索寓言》相傳為古希臘奴隸伊索所著，搜集有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分為動物寓言。其中《農夫和蛇》《狐貍和葡萄》《狼和小羊》《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》《牧童和狼》《農夫和他的孩子們》《蚊子和獅子》《北風與太陽》等已成為全世界極為家喻戶曉的故事。文學體裁蚊子和獅子教學目標1、朗讀課文，感受課文內容，理解寓言的寓意。2、理解驕兵必敗的道理，做到在任何時候都謹慎行事，不要得意忘形。題目解說

“蚊子和獅子”交代了文中所寫的兩種動物，它們分別代表體形渺小的動物和體形龐大的動物，造成懸念，激發讀者的閱讀興趣。字詞積累（）強大（）強迫（）倔強qiánɡjiànɡ（）爪子（）爪牙zhuǎzhǎo強爪qiǎnɡ差強人意強詞奪理、強人所難（）較量（）測量liànɡliánɡ量整體感知本文講了一件什么事情？

《蚊子與獅子》寓言故事是森林里有一只威風凜凜的獅子，他覺得自己就是森林里的王，是最厲害的存在，有一天，遇到了一只小蚊子，蚊子開始挑釁獅子說獅子根本不是自己的對手，一場亂戰之后，小蚊子贏了。最后，驕傲的蚊子一頭撞到了蜘蛛網上，被蜘蛛吃了。這個故事告訴我們在做事時不能小看別人，但也不能驕傲自滿，如果驕傲自滿就會像蚊子一樣被蜘蛛消滅。整體感知文章可以分為幾部分？每部分各自說明了什么？兩部分第一部分：描述蚊子戰勝了獅子，得勝后忘乎所以，最終被蜘蛛消滅。第二部分：點明寓意，告誡人們在任何時候都要謹慎行事，不可得意忘形。整體感知這則寓言故事主要寫了哪些情節？蚊子揚長避短戰勝了獅子，后因驕傲自滿被蜘蛛網粘住。文本研讀

嘆息

被俘

勝利

戰斗

挑戰概括故事情節沖、咬吹、唱抓粘20蚊子能知己知彼。它的挑戰是經過深思熟慮的，它看出對方的力量在于“用爪子抓、牙齒咬”，但它會飛，能避開。蚊子能揚長避短。對方“鼻子周圍沒有毛”，這是蚊子最合適、最安全的攻擊點。正是以己之長攻敵之短，使蚊子得以戰勝獅子。蚊子戰勝了獅子，又吹起喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。先：充滿自信后：得意洋洋

深入文本知己知彼，善于揚長避短，以己之長，攻敵之短。勝敗在戰勝獅子后，得意忘形、驕傲自滿，自投羅網。驕兵必敗1、歸納總結蚊子兩次戰斗勝敗原因。

蚊子的失敗是必然的（是遲早的）——它聰明，但是它驕傲自滿（這就是愚笨的表現）。形象分析2.蚊子的形象蚊子：不畏強敵、自信勇敢、了解敵方弱點和自身長處，但又得意忘形。蚊子對獅子說：“我不怕你，你并不比我強。......我們來較量較量吧！”語言描寫：可以看出蚊子經過了深思熟慮，自信，語言中充滿了對獅子的嘲笑、蔑視。蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。蚊子又吹著喇叭，唱著凱歌飛走。動作描寫：自信、勇敢機智，不畏強敵，以己之長攻彼之短。動作描寫：驕傲自滿，得意忘形。卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。對比：它的嘆息和上文吹喇叭、唱凱歌形成鮮明的對比，突出它的可悲可笑的下場。極具諷刺意味。深探哲理讀完這則寓言故事，請從不同角度說說你對寓意的理解。從三者角度：世界上沒有真正的強者，強和弱是相對的，在一

定條件下可以轉換。從蚊子角度：以己之長克人之短，往往能克敵制勝。驕兵必敗。從獅子角度：遇事不動腦筋，一味盲干，即使實力再強也無濟于事。兩者之間的較量，更多的時候比的是智慧。從蜘蛛角度：抓住時機，就可一招制敵。

蚊子“同最強大的動物都較量過”，為什么反會被“小小的蜘蛛消滅掉”？

不能驕傲自滿。探究寓意因為驕兵必敗，這就是這則寓言的寓意。文章運用了什么手法？通過什么描寫方法來塑造形象？擬人

語言、動作、心理蚊子兩次“吹喇叭”的原因是否相同？不同。前：分析自我條件后信心百倍，吹起了進軍號角。后：炫耀自己的勝利，驕傲了。寫法探究暢談收獲世上萬事萬物，各有所長與所短，強者有短處，弱者也有長處。弱者如果能揚長避短，就可能以小勝大，以弱勝強。要戰勝對方必須知己知彼，要善于以己之長，攻敵所短。任何時候都不能驕傲自滿，要謙虛謹慎只有保持清醒的頭腦，才能永遠立于不敗之地。板書設計挑戰獅子——誤撞蛛網——蚊子和獅子驕兵必敗勝利死亡主旨歸納這則寓言