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文檔簡介

吉林德惠大青咀中心小學邵小富我所理解的教育技術第1頁教育技術含義我對教育技術了解我在教學過程中應用教育技術對新課程改革產生影響第2頁教育技術教育技術AECT94定義：是為了促進學習對相關資源與過程進行設計，開發,利用，管理和評價理論與實踐.教育技術AECT定義:教育技術是經過創造,使用，管理適當技術過程和資源,促進學習和改進績效研究與符合道德規范實踐.

第3頁我了解教育技術是教學過程中所進行各種物化伎倆。教育技術又是精心選擇和合理組織學習教材，這些學習教材應該滿足社會和學生個人學習需要，還必須符合認知規律，適合于學生學習。教育技術還是設計、實施和評價教育、教學過程方法。第4頁我應用

各學科中，我都主動勉勵年輕教師應用我?，F有資源，如幻燈片、投影儀等。在我工作范圍內，在教授一些離學生比較遠、學生難以了解知識時，我會借助網絡下載來影像利用電腦給學生展示，加強學生對知識了解。在平時活動中，我也會利用現有多媒體給學生構架學習平臺。第5頁為何應用及其影響有利于推進教育信息化，促進教育改革和國家課程標準。教育技術應用于教學是教育信息化必定要求。教育技術是促進教育教學變革催化劑。教育技術是教師專業素質必要組成部分。教師專業素質主要由教師專業知識、專業素質、專業技能三部分組成。教育技術與它們親密相關，是專業知識和專業技

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