洛社高級中學學年度高三物理9月月考試卷滿分120分，時間：0分鐘一、選擇題（12×4=48分）1．如右圖，在同一豎直面內，小球a、b從高度不同的兩點，分別以初速度va和vb沿水平方向拋出，經過時間ta和tb后落到與兩拋出點水平距離相等的P點。若不計空氣阻力，下列關系式正確的是（）Ata＞tb，va＜vbBta＞tb，va＞vbCta＜tb，va＜vbDta＜tb，va＞vb2．質量為M的木塊位于粗糙水平桌面上，若用大小為F的水平恒力拉木塊，其加速度為a.當拉力方向不變，大小變為2F時，木塊的加速度為a'，則（）A.a'＝aB.a'<2aC.a'>2aD.a'＝2a3．如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方形物塊，F是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度作勻速直線運動。由此可知，A、B間的動摩擦因數μ1和B、C間的動摩擦因數μ2有可能是（）A.μ1＝0，μ2＝0；B.μ1＝0，μ2≠0；C.μ1≠0，μ2＝0；D.μ1≠0，μ2≠0。4．如圖，a、b為兩根相連的輕質彈簧，它們的勁度系數分別為ka=1×3N/m，kb=2×3N/m，原長分別為la=6cm、lb=4cm。在下端掛一物體G，物體受到的重力為N，平衡時（）A.彈簧a下端受的拉力為4N，b下端受的拉力為6NB.彈簧a的下端受的拉力為N，b的下端受的拉力為NC.彈簧a的長度變為7cm，b的長度變為4.5cmD.彈簧a的長度變為6.4cm，b的長度變為4.3cm5．質量為m的物體放在水平面上，在大小相等、互相垂直的水平力F1與F2的作用下從靜止開始沿水平面運動，如圖所示．若物體與水平面間的動摩擦因數為μ，則物體（）A、在F1的反方向上受到的摩擦力B、在F2的反方向上受到的摩擦力C、在F1、F2合力的反方向上受到摩擦力為D、在F1、F2合力的反方向上受到摩擦力為tOtOAvtOBvtOCvtODvMmv7．如圖所示，質量為m的木塊在水平面上的木板上向左滑行，滑行時木板靜止，木板質量M＝3m，已知木塊與木板間、木板與水平面間的動摩擦因數均為μ，則在木塊滑行過程中，水平面對木板的摩擦力大小為：（）A、4μmg；B、3μmg；C、2μmg；D、Mmv8.質量不計的定滑輪通過兩根繩子如圖連接，重物C處在靜止狀態，BOABOACA、B點左移F增大B、無論B左移或右移F都保持不變C、B點右移F增大D、無論B左移或右移F都增大9．甲、乙、丙三輛汽車以相同的速度經過某一路標，從此時開始，甲車做勻速直線運動，乙車先加速后減速，丙車先減速后加速，它們經過下一個路標時的速度相同，則：（）A、甲車先通過下一路標B、乙車先通過下一路標C、丙車先通過下一路標D、三輛車同時通過下一路標．下列說法中正確的是（）A．由v=s/t可知：物體的運動是先有位移后有速度B．由F=Gm1m2/r2可知：在國際單位制中，只要公式中各物理量的數值選取恰當，可使常數G的值為1C．由E=F/q可知；電場強度與檢驗電荷受到的電場力成正比，與檢驗電荷的電量成反比D．由E=mv2/2可知：物體的動能與物體質量與運動速度二次方的乘積成正比11．兩木塊自左向右運動，現用高速攝影機在同一底片上多次曝光，記錄下每次曝光時木塊的位置，如圖所示，連續兩次曝光的時間間隔是相等的．由圖可知（）A．在時刻t2以及時刻t5兩木塊速度相同B．在時刻t3兩木塊速度相同C．在時刻t3和時刻t4之間某瞬時兩木塊速度相同D．在時刻t4和時刻t5之間某瞬時兩木塊速度相同O2圖中插入文字乙甲O1圖中插入文字F圖中插入文字12．在固定于地面的斜面上垂直安放一個擋板，截面為EQ\F(1,4)圓的柱狀物體甲放在斜面上，半徑與甲相等的光滑圓球乙被夾在甲與擋板之間，沒有與斜面接觸而處于靜止狀態，如圖所示。現在從球心O1處對甲施加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向極其緩慢地移動，直至甲與擋板接觸為止。設乙對擋板的壓力F1，甲對斜面的壓力為F2，在此過1.3.5程中（）A．F1緩慢增大，F2緩慢增大 B．O2圖中插入文字乙甲O1圖中插入文字F圖中插入文字1.3.5 C．F1緩慢減大，F2保持不變 D．F1緩慢減小，F2保持不變二、實驗題（２９分）13．（１２分）利用圖中所示的裝置，在做“測量重力加速度”的實驗中，得到了幾條較為理想的紙帶。已知每條紙帶上每5個點取一個計數點，即兩計數點之間的時間間隔為0.1s，依打點先后編為0，1，2，3，4，……。由于不小心，紙帶都被撕斷了，如圖所示，根據給出的A、B、C、D四段紙帶回答：①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應該是（填字母）②紙帶A上，打點1時重物的速度是m/s（結果保留三位有效數字）。③當地的重力加速度大小是m/s2（結果保留三位有效數字）。該地區的地形可能為（填“高山”或“盆地”）。14．（５分）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，已測得小車的加速度大小為4.41m/s2。若事后發現交流電的周期不是計算中所用的0.02s，而是0.021s，則小車的實際加速度應為。15．（１２分）在探究加速度與力、質量的關系實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。①當M與m的大小關系滿足時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤中砝碼的重力。②在驗證牛頓第二定律的實驗中,下列做法錯誤的是（）Ａ．平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上Ｂ．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力，平衡摩擦力時,應將小車后面拖著的紙帶穿過打點計時器.Ｃ．實驗時先放開小車,再接通打點計時器電源.Ｄ．小車運動的加速度可用天平測出M及m后直接用公式a=mg/M求出.③在保持小車及車中的砝碼質量M一定時，探究加速度與所受合力的關系時，一位同學得到的a-F關系分別如右圖所示。其原因可能是。④一組同學在探究加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數據。為了比較容易地看出加速度a與質量M的關系，應該做a與的圖象。三、計算題（４３分，請寫出必要的文字說明，只寫出最后的答案不得分）16．（１０分）如圖所示，質量m=5.0kg的物體，置于傾角α=30o的固定斜面上，物體在水平推力F=50N的作用下沿斜面向上運動，物體與斜面間的動摩擦因數為μ=0.1，求物體的加速度（g取m/s2）。mmαF17．（１５分）車廂頂部固定一滑輪，在跨過定滑輪繩子的兩端各系一個物體，質量分別為m1、m2，且m2>m1，m2靜止在車廂底板上，當車廂向右運動時，m1、m2與車廂保持相對靜止，系m1的那段繩子與豎直方向夾角為θ，如圖所示，繩子的質量、滑輪與繩子的摩擦忽略不計，求：（1）車廂的加速度；（２）繩子中張力的大??；（３）車廂底板對m2的支持力和摩擦力。１８．（１８分）拋體運動在各類體育運動項目中很常見，如乒乓球運動．現討論乒乓球發球問題，設球臺長2L、網高h，乒乓球反彈前后水平分速度不變，豎直分速度大小不變、方向相反，且不考慮乒乓球的旋轉和空氣阻力．(設重力加速度為g)(1)若球在球臺邊緣O點正上方高度為h1處以速度，水平發出，落在球臺的P1點(如圖實線所示)，求P1點距O點的距離x1。．(2)若球在O點正上方以速度水平發出，恰好在最高點時越過球網落在球臺的P2(如圖虛線所示)，求的大?。?3)若球在O正上方水平發出后，球經反彈恰好越過球網且剛好落在對方球臺邊緣P3，求發球點距O點的高度h3．高三物理答案卷班級姓名高三物理答案卷班級姓名答案卷滿分120分，時間：0分鐘一、選擇題（１２×４＝４８分）題號123456答案題號7891112答案二、實驗題（共2