中陽備考2024年12月更新2/2收集整理，僅供參考2024年陜西西安外國語大學專任教師崗位招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.、學院B.國家教育部C.學校D.省教育廳【答案】：B2.親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.現實性危機B.發展性危機C.存在性危機D.情境性危機【答案】：D3.《普通高等學校學生管理規定》規定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.至退役后兩年B.兩年C.至退役后一年D.一年【答案】：C4.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.任何組織和個人B.企業和公民個人C.事業單位D.政府機構【答案】：B5.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的B.監護人知道學生有特異體質，但未告知學校的C.學生在校期間突發疾病，學校發現但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的D.來自學校偶發性侵害造成的【答案】：C6.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.直接知識B.生活經驗C.生產經驗D.間接知識【答案】：D7.教師在職業活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師長關系B.師教關系C.同事關系D.師生關系【答案】：D8.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現了大學生的心理健康狀態具有（）。A.相對性B.動態性C.可逆性D.連續性【答案】：C9.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.文化對高等教育的影響B.高等教育對文化的影響C.高等教育對文化的傳承功能D.高等教育的文化功能【答案】：A10.教師綜合發展階段論認為，教師專業發展的主體是專業知能發展，其兩翼是心理發展和（）A.職業周期發展B.專業實踐能力發展C.職業技能發展D.學歷水平發展【答案】：A11.教師根據教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育管理B.教育機智C.教育威信D.教育創新【答案】：B12.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發展的途徑。A.教學監控B.教學計劃C.教學設計D.教學反思【答案】：D13.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.專業基礎課程C.研究生課程D.學科基礎課程【答案】：A14.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.教學方法的運用B.課程設置與開設順序C.專業培養目標和基本規格D.教學時數【答案】：A15.從作用的呈現形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負向功能B.顯性功能和隱性功能C.謀生功能和享用功能D.個體功能和社會功能【答案】：B16.當代社會思潮最本質的特點是（）。A.反思性B.全球性C.繼承性D.符號性【答案】：A17.學校、企業、連隊等群體屬于（）。A.正式群體B.非正式群體C.聯合群體D.松散群體【答案】：A18.下列哪一項不是幼兒園衛生保健人員的主要職責A.指導調配幼兒膳食B.定期組織幼兒健康體檢C.晨檢、午檢和健康觀察D.了解幼兒家庭的教育環境【答案】：D19.《學記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學中要（）A.互相觀察，互相模仿B.互相觀摩，從而變得善良C.注重教材教法分析D.相互觀摩、切磋【答案】：D20.讓每一個學生在學校都能得到自己的發展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。A.以德興教B.精英教育C.面向全體D.育人為本【答案】：D21.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.獨特性B.累積性C.輻射性D.全局性【答案】：B22.重視對人類異常行為的研究,強調心理學應研究無意識現象的心理學學派為（）。A.人本主義學派B.行為主義學派C.精神分析學派D.格式塔學派【答案】：C23.對知識遺忘進程進行開創性研究的心理學家是（）。A.艾賓浩斯B.皮亞杰C.奧蘇伯爾D.桑代克【答案】：A24.在符號表征中，個體可直接運用（）發現原理和原則，或者解決問題A.抽象思維B.形象思維C.圖形思維D.具體思維【答案】：A25.一切學術活動尤其是學術研究的靈魂是（）。A.求真B.嚴謹C.創新D.美德【答案】：C26."按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發展的惟一方法是（）"A.注重實踐教學B.實現素質教育C.教育與生產勞動相結合D.加強理論教學【答案】：C27.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現實需要。A.以德治國B.均衡發展C.以人為本D.依法治國【答案】：A28.對于學術型人才與應用型人才的關系,應當理解為（）A.高校應以培養學術型人才為主B.學術型人才的勞動是高水平的,而應用型人才的勞動是低水平的C.學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型D.學術型人才偏重于學術理論的創造,應用型人才偏重于知識的應用【答案】：D29.目前我國高校普遍采用的是（）A.學年制B.美國學分制C.完全學分制D.學年學分制【答案】：D30.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛機制是（）。A.升華B.合理化C.投射D.退化【答案】：B31.反對教育的過早專門化和過分職業化,倡導閱讀經典著作,弘揚傳統文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程內容綜合化趨勢B.課程性質職業化趨勢C.課程實施多樣化趨勢D.課程方向人文化趨勢【答案】：D32.下列各項中運用了美國心理學家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是（）。A.對成績下降學生給予提醒B.對舞弊學生取消其成績C.對犯錯誤學生因表觀好而取消記過D.對違紀學生給予批評【答案】：C33.進行高等學校的課程評價時首先要（）。A.確定評價對象B.制定課程評價標準C.確定評價主體D.確定評價步驟【答案】：B34.主張教育是學生自我實現的過程，這種教育質量觀是（）A.外適質量B.內適質量C.個適質量D.控制質量【答案】：C35.由求知欲、好奇心引起的學習動機屬于（）。A.主導動機B.輔助動機C.內部動機D.外部動機【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.根據現有教育法律法規規定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校給予的處分不服B.對學校侵犯其合法財產權的C.對學校侵犯其人身權D.對學校侵犯其知識產權【答案】：ABCD37.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重知識B.尊重勞動C.尊重人才D.尊重創造【答案】：ABCD38.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.小曉在困難的時候獲得大家幫助，感動地哭了B.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中C.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來D.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功【答案】：ACD39.（）是企業對員工最基本的規范和要求。A.較高的工作能力B.較好的工作技能C.良好的職業修養D.良好的職業道德【答案】：CD40.基本的學習過程有哪幾個階段？（）。A.練習和強化階段B.注意定向階段C.獲得和保持階段D.遷移階段【答案】：ABCD41.可提供高等教育的機構包括（）。A.高等職業技術學院B.民辦高校C.大學D.企業內的高等教育培訓機構【答案】：ABCD42.教師反思的成分包括（）A.情感成分B.認知成分C.教師的陳述D.批判成分【答案】：BCD43.大學生的良好品德教育重點在于（）。A.以實踐為落腳點B.以生活為本C.以問題為中心D.學校德育課程與團體的與相結合【答案】：ABCD44.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程內容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.劍橋模式B.麻省理工學院（MIT）模式C.哈佛模式D.筑波模式E.牛津模式【答案】：BDE45.網絡成癮的特點主要包括（）。A.投入的時間和程度逐漸加大B.會與周圍環境產生沖突C.成癮者思維、情感、行為都被上網這一活動控制D.不能上網時會出現煩躁不安【答案】：ABCD46.創新的本質是指（）。A.突破舊的思維定勢、舊的常規戒律B.嘩眾取寵C.追求新異、獨特、最佳D.是對現有成果豐富和完善【答案】：ACD47.關于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應盡量簡潔B.是在研究過程中逐步完善的C.應敘述變量之間的關系D.應以敘述的方式加以說明E.應是可以驗證的【答案】：ABCDE48.《民辦教育促進法》通過設立哪些制度來保證教學秩序和教學質量?A.內部管理制度B.分類管理制度C.國家監督制度D.財務管理制度【答案】：ABCD49.下面屬于侵犯大學生知識產權的行為有（）。A.大學教師借學生完成作業之名占有學生收集的資料或實驗數據B.在教材之外強行向學生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍C.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發表D.沒有參與合作創作的事實,卻在學生的作品上署名【答案】：ACD50.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.敘述研究過程B.形成研究的基本假設C.陳述研究目的和意義D.指出研究基本思路【答案】：ACD51.教師在道德修養過程中，學習的內容包括（）。A.學習業務理論B.學習倫理道德知識C.加強理論學習D.在實踐中學習和向同行學習【答案】：ABCD52.有關慎獨這種師德修養方法的認識正確的是（）。A.慎獨的表現形式是主觀的，內容則是客觀的B.慎獨是一種道德修養方法C.慎獨倡導人們要嚴格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫D.慎獨是道德修養應達到的一種境界【答案】：ABCD53.《國家中長期教育改革和發展