中陽備考2024年12月更新2/2收集整理，僅供參考2024年六安皖西學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.至退役后一年B.至退役后兩年C.一年D.兩年【答案】：B2.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.愛護環(huán)境,珍惜資源B.勇于創(chuàng)新,勤于實踐C.追求真理,崇尚科學D.誠實守信,嚴于律己【答案】：D3.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規(guī)定的標準。A.培養(yǎng)人才B.科學研究C.社會服務D.開展教育【答案】：A4.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。A.職業(yè)定位B.環(huán)境評價C.確立目標D.自我評價【答案】：C5.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.直接服務社會B.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果C.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才D.培養(yǎng)各類高級人才【答案】：C6.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.具體學科建設項目的實施B.重點發(fā)展學科的確定C.學科的布局與調整D.學科建設的立項論證【答案】：A7.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規(guī)決定的B.教師的工作對象決定的C.社會輿論決定的D.傳統(tǒng)習俗決定的【答案】：B8.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎理論課程和專業(yè)技術基礎課程。A.多學科交叉課程B.普通教育課程C.科研項目課程D.專業(yè)基礎課程【答案】：D9.比較常見的學術失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等D.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等【答案】：B10.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.教學關系B.道德關系C.法律關系D.人格關系【答案】：C11.大學生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系B.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定C.智力發(fā)展尚未達到最佳水平D.情緒強烈，情感內容日益豐富【答案】：D12.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.可逆性B.相對性C.連續(xù)性D.動態(tài)性【答案】：A13.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注學生階段B.關注生存階段C.關注提升階段D.關注情境階段【答案】：D14.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍B.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理D.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：B15.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育的文化功能B.高等教育對文化的影響C.文化對高等教育的影響D.高等教育對文化的傳承功能【答案】：C16.學生年齡特征中所指的兩個方面是（）A.生理和心理的特征B.情感和意志的特征C.氣質和性格的特征D.認識和情感的特征【答案】：A17.研究人與機器的關系，目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學科是（）。A.管理心理學B.認知心理學C.工程心理學D.實驗心理學【答案】：C18.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學習動機與學習效果之間的關系B.學習動機與學習目的之間的關系C.學習動機和學習遷移之間的關系D.學習動機和學習歸因之間的關系【答案】：A19.《學記》指出：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學中要注意運用（）方法。A.討論法B.自學輔導法C.案例教學法D.講授法【答案】：A20.教育法律關系中兩個最重要的主體是（）A.教育領導和教師B.教育機構和非教育機構C.教育部門和下屬學校D.教師和學生【答案】：D21.正確處理高校教學與科研的關系，應是（）。A.科研優(yōu)先于教學B.教學與科研兼顧C.舍科研保教學D.教學優(yōu)先于科研【答案】：B22.高等教育促進個體社會化的功能屬于（）A.負向功能、隱性功能B.正向功能、隱性功能C.負向功能、顯性功能D.正向功能、顯性功能【答案】：D23.（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構成一個整體為人們所清晰地感知。A.差異律B.強度律C.組合律D.活動律【答案】：C24.在一些較復雜的專業(yè)技能形成過程中，練習的中后期常常會出現(xiàn)成績暫時停頓的現(xiàn)象，稱為（）。A.高原反應B.停頓反應C.練習曲線D.高原現(xiàn)象【答案】：D25.高校培養(yǎng)目標是高等學校對所培養(yǎng)的人的基本素質在層次、類型、規(guī)格上的不同規(guī)定，它是高等教育目的的（）。A.具體化B.概括化C.抽象化D.形象化【答案】：A26.為了適應快速發(fā)展的時代，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，高校教師必須具備（）。A.崇高的職業(yè)道德B.淵博的專業(yè)知識C.先進的教育理念D.終身學習的意識【答案】：D27.在別人對自己的評價中，教師應（）A.與之辯論，更好地證明自己B.照單全收，全面向他人學習C.更好地認識自己，改造自己D.從中判斷誰是自己的朋友【答案】：C28.從教育層次來看，高等教育的基礎是（）A.初等教育B.學前教育C.研究生教育D.中等教育【答案】：D29.按照《重慶市義務教育階段學校學籍管理辦法》，義務教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校校規(guī)校紀的應加強教育。對極少數(shù)錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節(jié)輕重，可給予處分，有關處分等級的說法錯誤的是（）①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質嚴重的可送工讀校教育A.⑤B.⑥C.④D.②【答案】：B30.奧蘇伯爾認為，學生的學習主要是（）。A.機械的發(fā)現(xiàn)學習B.有意義的發(fā)現(xiàn)學習C.機械的接受學習D.有意義的接受學習【答案】：D31.我國在1898年設立的京師大學堂，既是當時全國的最高學府，也是（）。A.全國最高科學研究機構B.全國最高文化管理機構C.全國最高外交管理機構D.全國最高教育行政機關【答案】：D32.現(xiàn)代高等學校內部微觀管理制度安排涉及的主要權力關系是（）A.辦學權力與學術權力B.管理權力與學術權力C.政治權力與學術權力D.行政權力與學術權力【答案】：D33.人們在具有了道德認識與道德感的條件下，是否會產(chǎn)生相應的道德行為，主要取決于其（）。A.道德信念B.道德動機C.道德意志D.道德知識【答案】：A34.高校管理人員的行政化管理，體現(xiàn)在（）和管理活動兩方面。A.社會活動B.學術活動C.行政活動D.文化活動【答案】：B35.在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向、采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.教師在教育活動中發(fā)揮主導作用B.教師在教育活動中是被動的客體C.學生在教育活動中發(fā)揮主導作用D.學生在教育活動中是被動的客體【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校戰(zhàn)略評估的主要內容包括（）。A.組織實施評估B.明確評估目的C.進行戰(zhàn)略分析D.選取評估指標E.制定評估標準【答案】：ABDE37.新時代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內容（）。A.正直誠實B.獻身教育事業(yè)C.開拓創(chuàng)新D.自尊自強【答案】：ABCD38.高等學校社會服務的類型有（）。A.科研性服務B.產(chǎn)學研結合服務C.教學性服務D.綜合性服務【答案】：ABCD39.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學中所起的作用包括（）。A.影響學生的情感體驗B.影響學生的行為習慣C.影響學生的認知D.影響學生的思想品德【答案】：ABCD40.維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（）。A.任務難易B.努力程度C.能力高低D.身心狀態(tài)【答案】：BCD41.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.情感因素B.認知因素C.激勵因素D.保健因素【答案】：CD42.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.啟動應急預案B.快速疏導現(xiàn)場人員C.事故善后處理D.緊急救護傷者E.等待救援【答案】：ABCD43.大學生認知發(fā)展特征主要體現(xiàn)在（）。A.記憶特征B.思維特征C.感知覺特征D.人格發(fā)展特征【答案】：ABC44.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.選擇文化B.創(chuàng)新文化C.傳遞文化D.保存文化【答案】：ABCD45.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響D.高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響【答案】：ABCD46.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長，他從新人文主義的理想出發(fā)，倡導“完人”教育，提出了大學辦學的兩條基本原則，分別是（）。A.學術自由B.社會服務與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一C.教育與生產(chǎn)勞動相統(tǒng)一D.教學和科研相統(tǒng)一【答案】：AD47.決定義務的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.客觀存在B.先驗理性C.道德認知D.客觀世界【答案】：BC48.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對教師職業(yè)行為的調節(jié)功能B.對教師工作的評價功能C.對教師職業(yè)勞動的動力功能D.對教育對象的教育功能E.對社會文明的示范功能F.對教師自身修養(yǎng)的引導功能【答案】：ABCDEF49.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.教研結合B.學術自由C.服務社會D.開門辦學【答案】：AB50.高校教學方法的特點主要有（）。A.倡導學生合作精神的培養(yǎng)B.重視學生實踐能力培養(yǎng)C.強調學生自學能力培養(yǎng)D.重視學生研究能力培養(yǎng)【答案】：ABCD51.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.隨心所欲B.大大方方，不拘小節(jié)C.注意場合D.把握分寸【答案】：CD52.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以實踐為落腳點B.學校德育課程與社團工作相結合C.以生活為本D.以問題為中心【答案】：ABCD53.下列關于職業(yè)紀律的說法