中陽備考2024年12月更新2/2收集整理，僅供參考2024年杭州職業技術學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.校園文化活動B.思想政治理論課C.形勢政策教育D.黨團活動【答案】：B2.畢業生擇業期限為（）,超過規定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。（）A.無限期B.1年C.2年D.4年【答案】：C3.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A.1:220B.1:150C.1:180D.1:200【答案】：D4.根據《普通高等學校學生管理規定》,學業為成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.開除B.退學C.記過D.留校察看【答案】：B5.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.吃大量的東西C.壓抑負性的情緒D.和朋友傾訴【答案】：D6.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.豐富性B.外顯性C.敏感性D.波動性【答案】：B7.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.問題教學法B.發現教學法C.案例教學法D.項目教學法【答案】：B8.教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.重要B.核心C.首要D.主導【答案】：B9.教師是學生集體的領導者，是紀律的監督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.育人的角色B.研究的角色C.管理的角色D.代理的角色【答案】：C10.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優點的表述中，不正確的是（）。A.有利于充分發揮班集體的教育作用B.有利于發揮教師的主導作用C.有利于大面積培養人才D.有利于教師因材施教【答案】：D11.教師職業的特點就是以人格來培養人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.嚴于律己，勇于自責B.以上都是C.言行一致，身體力行D.學為人師，行為示范【答案】：D12.依據高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制B.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制C.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制D.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制【答案】：D13.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.身體素質良B.學科知識豐富C.職業心理健康D.教學水平超高【答案】：C14.在未來高等教育資源配置中，應發揮基礎性作用的是（）A.市場B.政府C.高校D.政府和高校【答案】：A15.教師道德原則在教育領域中體現的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師職業和社會職業行為總體道德要求的關系B.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系C.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系D.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系【答案】：C16.“大學者，研究高深學問者也。”（）是大學教育區別于中小學教育的重要特點之一。A.理論性B.學術性C.技能性D.技巧性【答案】：B17.一個人所表現出的要求與他人建立感情聯系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.歸屬和愛的需要B.自我實現的需要C.安全需要D.尊重的需要【答案】：A18.學習單詞“basket”（筐子）有助于學習“basketball”（籃球），這里所產生的遷移是（）。A.逆向遷移B.正遷移C.特殊遷移D.負遷移【答案】：B19.個體從一個思維起點出發，沿著不同方向，順應多個角度，提出多種設想，尋找多種途徑，解決具體問題。這種創造性思維方法是（）。A.頭腦風暴法B.發散思維法C.培養恒心法D.集體研究法【答案】：B20.根據班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重（）A.制度約束B.榜樣作用C.道德灌輸D.自我熏陶【答案】：B21.在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于A.2小時B.1小時C.1.5小時D.2.5小時【答案】：A22.社會思潮是一種（）。A.社會意識現象B.社會文化現象C.社會道德現象D.社會精神現象【答案】：A23.自覺維護國家政策法規，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.關愛學生B.愛崗敬業C.教書育人D.愛國守法【答案】：D24.“空心病”對應的人格缺陷是（）。A.空虛B.孤僻C.悲觀D.自卑【答案】：A25.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.榮格B.布魯納C.羅斯曼D.桑代克【答案】：C26.關于高校教師的權利，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的權利，表現為高校教師依法享有做某事或不做某事，要求學校、學生或者其他社會組織和個人做某事或不做某事的資格和權利B.高校教師的權利與高校教師的地位密切相關C.高校教師的權利是指高校教師依法享有的權能和權益D.我國高校教師權利的主要法律依據是《中華人民共和國教育法》。在該法中，對高校教師的權利做出了具體詳細的規定【答案】：D27.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.美國和中國B.法國和中國C.美國和法國D.日本和中國【答案】：C28.1632年出版的高等教育研究著作《大教學論》的作者是（）。A.泰勒B.赫爾巴特C.斯賓塞D.夸美紐斯【答案】：D29.取得職業高中文化課、專業課教師資格,應具備（）。A.高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷B.具備研究生或者大學本科畢業學歷C.高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷D.具備中等師范學校畢業及其以上學歷【答案】：C30.高等教育的培養目標是（）A.學者B.研究型人才C.高級專門人才D.技術人才【答案】：C31.《依法治教實施綱要（2016-2020年）》中指出，積極探索建立在法治框架內的多元化矛盾糾紛解決機制，引導公民、法人和其他社會組織通過法治途徑，合法合理表達訴求，妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統的（），依法積極應對訴訟糾紛，尊重司法監督。A.法律訴訟制度B.法律顧問制度C.法律援助制度D.法律救濟制度【答案】：B32.教師職業道德評價的特征不包括（）。A.影響的深刻性B.空間的廣泛性C.時間的持久性D.過程的復雜性【答案】：D33.師德規范要求教師“追求創新，注重個性”，以下哪條不屬于這一要求的內容（）。A.保持個性，敢于特立獨行B.形成個性化教育模式，鼓勵學生創新和冒尖C.因材施教，注重學生個性發展D.加強國內外學術交流，追蹤學術前沿，更新教學內容【答案】：A34.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現象，這實際上違背了（）。A.廉潔從教的職業道德B.嚴謹治學的職業道德C.愛崗敬業的職業道德D.依法執教的職業道德【答案】：A35.高校教學過程是學生由學習活動向（）過渡的過程。A.復雜勞動B.職業勞動C.腦力勞動D.體力勞動【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等教育受大學生身心發展制約具體表現在（）。A.高等教育受學生身心發展的順序性性影響B.高等教育受學生身心發展的階段性影響C.高等教育受學生身心發展的個別差異性影響D.高等教育受學生身心發展的非均衡性影響【答案】：ABCD37.與高等教育終身化相關的概念包括（）。A.終身學習B.學會生活C.終身教育D.學會生存【答案】：AC38.高等學校教師的職業規范具體包括（）。A.教書育人B.嚴謹治學C.為人師表D.敬業愛生E.服務社會【答案】：ABCDE39.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.樹立科學成才觀念B.做好家校合作工作C.履行教育教學職責D.提高自身師德修養【答案】：ABCD40.高校教師的威信主要包括（）。A.人格威信B.知識威信C.能力威信D.職業威信【答案】：AD41.教師職業勞動的特點（）。A.能動性與多樣性B.集體性與長期性C.全面性與示范性D.個體性與創造性【答案】：ABCD42.人的心理是（）A.腦的功能B.主觀映象C.由心臟產生的D.客觀現實的反映【答案】：ABD43.高等學校學科建設涵蓋內容廣泛，其核心內容包括（）。A.學科體系規劃B.學科建設管理C.學科基地建設D.學科內容建設【答案】：ABC44.文明職工的基本要求是（）。A.生產活動中做到安全、衛生、文明B.學習科學技術知識，在業務上精益求精C.遵守國家法律法規企業的各項紀律D.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求【答案】：AC45.《中國教育現代化2035》文件的突出特點是（）。A.服務國家人民B.注重規劃實施.C.立足國情世情D.體現前瞻引領E.突出改革創新【答案】：ABCDE46.大學生的思維表現出以下特點（）。A.創造性思維初步發展B.形式邏輯思維已趨完善C.再造性思維已趨成熟D.辯證邏輯思維達到成熟【答案】：ABC47.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.巧溝通C.常宣傳D.細管理E.多落實【答案】：BCDE48.促使從眾行為產生的原因有哪些（）A.不愿意感受與眾不同的壓力B.為取得團體中其他成員的好感C.維持良好人際關系的現狀D.與大家保持一致以實現團體目標【答案】：ABCD49.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.身體素質B.權威性C.誠信度D.親和力【答案】：BCD50.大學生積極情緒情感培養措施有（）。A.引導學生調節看法B.引導學生把不愉快的事主動遺忘C.引導學生宣泄D.引導學生轉移注意【答案】：AD51.關心愛護學生職業行為的具體要求（）。A.嚴格要求學生B.尊重和信任學生C.真心關愛學生D.公平對待學生【答案】：ABCD52.職業責任的特點包括（）。A.強制性B.利己性C.獨立性D.差異性【答案】：ACD53.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力B.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統攝自己的內心世界C.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內在需求