第第頁月考測試卷(一)一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)1.觀察是一項科學工作。下列學生在生物觀察過程中采用的方法,正確的是()A.觀察水中的生物時,不能下水觀察和記錄B.可以根據自己對生物的喜好進行觀察記錄C.遇到自己喜歡的動植物時,可以采獵回家種植或飼養D.當發現生物與文字記載不一致時,要依據文字記載進行記錄2.下列不屬于生物的基本特征的是()A.生物都能快速運動B.生物都有遺傳和變異的特性C.生物的生活需要營養D.生物都能生長、發育和繁殖3.流感病毒屬于生物的依據是()A.流感病毒沒有細胞結構B.流感病毒離開寄主細胞后沒有生命力C.流感病毒的結構簡單D.流感病毒在寄主細胞內能快速繁殖4.路上正在找食的麻雀,看到有人靠近就會立刻飛走。這一現象說明()A.生物能對外界刺激作出反應B.動物能夠運動C.動物遇到危險時能釋放信號D.麻雀對刺激的反應最敏感5.下列諺語或古詩與對應的生命現象不相符的是()A.春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來——生物能對外界刺激作出反應B.落葉滿庭階,秋風吹復起——生物能排出體內產生的廢物C.大魚吃小魚,小魚吃蝦米——生物的生活需要營養D.一母生九子,連母十個樣——生物具有遺傳的特性6.顯微鏡是科學實驗常用的儀器之一。下列關于顯微鏡的說法,錯誤的是()A.對光時,要先使低倍物鏡對準通光孔B.觀察時,玻片標本要正對通光孔的中心C.轉動粗準焦螺旋時,眼睛要從側面看著物鏡D.用10倍的物鏡和20倍的目鏡觀察時,視野被放大了30倍7.用下列不同放大倍數的目鏡和物鏡組合來觀察人血永久涂片,視野中細胞數目最多的一組是()A.10×、40×B.10×、10×C.5×、10×D.5×、40×8.下圖表示顯微鏡下觀察到的視野,為了將物像移至視野中央,該同學應該將載玻片()A.向左移動B.向右移動C.向上移動D.向下移動9.下列關于臨時裝片制作過程的敘述,錯誤的是()A.制作植物細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴一滴清水B.取材時,撕取洋蔥鱗片葉內表皮或在口腔內側壁刮取上皮細胞C.蓋蓋玻片時,直接把蓋玻片蓋在材料上,可以避免產生氣泡D.為了更加清楚地看到細胞核,用碘液對材料進行染色10.花瓣因含有花青素而呈現出美麗的顏色,花青素存在于花瓣細胞的()A.細胞壁中 B.細胞膜中C.液泡中 D.細胞核中11.下圖是植物細胞結構模式圖。下列關于細胞的結構與功能的說法,正確的是()A.[1]具有控制物質進出細胞的功能B.[2]能將光能轉變成化學能C.[3]是細胞的“動力車間”D.[4]控制著生物的生長、發育和遺傳12.下圖中的甲和乙是兩類不同細胞的結構模式圖,下列有關敘述不正確的是()A.甲是植物細胞,乙是動物細胞B.甲細胞和乙細胞都含有葉綠體C.乙細胞沒有液泡D.甲細胞可能含有兩種能量轉換器13.下列關于細胞生活所需的物質和能量的說法,正確的是()A.植物體的所有細胞中都含有葉綠體B.構成細胞的物質中,水、無機鹽、蛋白質都是無機物C.通過一定的結構,細胞能進行能量轉換D.細胞中的物質都是自己制造的14.想象一下,你在家里幫助媽媽準備晚餐,你們決定做一道新鮮的涼拌黃瓜。在切片和拌制過程中,你注意到黃瓜片漸漸滲出了一些液體。下列相關敘述正確的是()A.拌涼菜時容易出現菜汁,是因為蔬菜細胞的細胞膜被破壞,液泡中的液體滲出B.細胞膜只對細胞起保護作用,對細胞內外物質的進出沒有控制作用C.細胞膜能夠控制物質進出細胞,所以細胞內的物質是固定不變的D.線粒體等能量轉換器的作用是消耗細胞內的能量15.下列關于細胞核的生理功能的理解,錯誤的是()A.是遺傳信息庫B.是細胞的控制中心C.控制物質進出細胞D.控制著生物的生長、發育和遺傳二、非選擇題(本大題共3小題,每空1分,共20分)16.(5分)圖甲表示同學們在實驗室中常用的光學顯微鏡;隨著科技的進步,一些學校已經將其升級更新為數碼顯微鏡,如圖乙所示。比較以下兩種顯微鏡,根據所學知識回答問題:(1)圖甲所示顯微鏡的各結構中,能夠將物像放大的有(填序號)。

(2)使用圖甲所示顯微鏡觀察時,先轉動[②],使鏡筒緩緩下降,此時眼睛一定要從側面注視[],防止鏡頭壓壞玻片標本。

(3)當光線較弱時,使用圖甲所示顯微鏡觀察應選擇大光圈和(填“平面”或“凹面”)反光鏡。

(4)圖乙所示顯微鏡沒有圖甲中的[①],觀察時只需注視顯示屏。

17.(10分)小明愛吃番茄魚,番茄果實酸甜多汁,魚肉鮮嫩肥美,二者搭配營養全面、口感豐富。在比較番茄和魚的結構時,小明有一些困惑,請回答他提出的下列問題:(1)細胞的生命活動需要物質和能量,圖一所示的甲、乙兩種細胞中的物質可以分為兩大類:和。甲、乙兩種細胞共有的能量轉換器是[]。

(2)圖一中的(填“甲”或“乙”)可以表示番茄果肉細胞,判斷依據是該細胞含有[①]、[③]、[]液泡等結構。番茄煮熟后湯汁會變紅,原因是細胞膜失去了的功能。

(3)小明同學在觀察時繪制了圖二所示的番茄表皮細胞結構示意圖,請指出圖中至少兩處錯誤:,。

18.(5分)“大蒜”是一只短毛貓,研究人員從剛去世不久的“大蒜”的腿部采集了一塊表皮,從中提取表皮細胞的細胞核,之后與去核的卵細胞進行融合,得到了重組細胞。重組細胞經過細胞分裂、分化形成胚胎,將激活后的克隆胚胎再移入代孕母貓的子宮內繼續發育,在胚胎移植66天后,代孕母貓經過自然分娩,順利生出了克隆貓“大蒜”。請分析并回答下列問題:(1)分析可知,克隆貓“大蒜”與剛去世的短毛貓“大蒜”的性別(填“相同”或“不同”),理由是。

(2)克隆貓“大蒜”和短毛貓“大蒜”的區別在于:克隆貓“大蒜”不是由發育而成的,其中代孕母貓所起的作用是。

(3)融合細胞的分裂過程中,細胞內每時每刻都在發生著變化,細胞的生活是物質、能量和的統一。

參考答案一、選擇題12345678AADADDCA9101112131415CCDBCAC1.A解析:在進行調查活動時要注意安全,不能下水觀察和記錄,A項正確。觀察記錄時必須實事求是,不能隨意觀察,更不能根據自己的喜好進行觀察記錄,B項錯誤。遇到自己喜歡的動植物時,不能采獵回家種植或飼養,C項錯誤。當發現生物與文字記載不一致時,要依據生物特征進行記錄,D項錯誤。2.A解析:動物大多能快速運動,植物一般不能運動,因此“快速運動”不屬于生物的基本特征,A項符合題意。3.D解析:能夠繁殖是生物的基本特征,D項符合題意。4.A解析:路上正在找食的麻雀,看到有人靠近就會立刻飛走,這一現象說明生物能對外界刺激作出反應,A項符合題意。5.D解析:“一母生九子,連母十個樣”體現了親子間及子代個體間在性狀上存在差異,這是生物的變異現象,D項符合題意。6.D解析:顯微鏡的放大倍數等于目鏡與物鏡放大倍數的乘積。用10倍的物鏡和20倍的目鏡觀察時,視野被放大了200倍,D項錯誤。7.C解析:顯微鏡的放大倍數越小,看到的細胞越小、數量越多、視野越亮;顯微鏡的放大倍數越大,看到的細胞越大、數量越少、視野越暗。要想在視野中看到的細胞數目最多,顯微鏡的放大倍數應是最小的,即C項中的50倍,C項符合題意。8.A解析:題圖中的物像位于視野的左側,要將其移到視野中央,應向左移動載玻片,A項符合題意。9.C解析:蓋蓋玻片時,要讓蓋玻片的一側先接觸載玻片上的液滴,再慢慢地放下另一側,可以避免蓋玻片下產生氣泡,C項錯誤。歸納總結動植物細胞臨時裝片制作差異比較10.C解析:液泡中的細胞液內溶解有多種物質和色素,故花青素存在于花瓣細胞的液泡中,C項符合題意。11.D解析:由題圖可知,[1]細胞壁起保護和支持作用,[2]細胞膜能夠控制物質進出細胞,[3]葉綠體可以把光能轉變成化學能,線粒體是細胞的“動力車間”,[4]細胞核控制著生物的生長、發育和遺傳,D項正確。12.B解析:題圖中的甲細胞有細胞壁和液泡,是植物細胞,可能有葉綠體;乙細胞沒有細胞壁和液泡,是動物細胞,沒有葉綠體,B項不正確。13.C解析:葉綠體只分布在植物體綠色部分的細胞中,A項錯誤。構成細胞的物質中,水、無機鹽是無機物,蛋白質是有機物,B項錯誤。植物細胞和動物細胞中都含有線粒體,線粒體是呼吸作用的主要場所,能將儲存在有機物中的化學能釋放出來,供給細胞生命活動的需要;葉綠體能將光能轉變成化學能,C項正確。細胞中的物質并不都是自己制造的,有些是從環境中吸收的,D項錯誤。14.A解析:拌涼菜的過程中,部分蔬菜細胞的細胞膜被破壞,液泡中的液體滲出。細胞膜不僅對細胞起保護作用,還能控制物質的進出,讓對細胞有用的物質進入,排出對細胞有害的物質,所以細胞內的物質并不是固定不變的;細胞中的有機物在線粒體中被氧化分解,為細胞的生命活動提供能量。綜上所述,A項正確。