2024-2025學年七年級科學上冊第1章科學入門第3節科學觀察作業設計新版浙教版_第1頁
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文檔簡介

PAGEPAGE4第3節科學視察1.是重要的科學探討方法,也是我們學習科學的重要方式。2.科學發覺往往源于專心的___與。只有具備的頭腦,科學發覺才有可能駕臨 。3.視察記錄的方法許多,常見的有_、_和_等方法。【夯實基礎】1.聞名科學家牛頓從蘋果落地現象動身,發覺了萬有引力定律。他的發覺最初來源于()A.閱讀B.試驗C.視察D.調查2.下列活動不屬于視察的是()A.用體溫計測量一位學生的體溫B.細致視察蝸牛的活動C.用秒表測量某同學跑100米D.一位學生在學校里漫無目的地東張西望3.相識自然界時,下列說法正確的是()A.用眼睛看,用耳朵聽B.用腦想C.用儀器和工具做精確推斷D.以上各項都是4.當感覺器官不能對事物作出牢靠推斷時,必需()A.問老師,獲得結果B.等其他同學說出答案C.查閱資料及參考答案,獲得結果D.通過試驗,獲得結果5.下列哪種儀器可以擴大我們的視察范圍()A.秒表B.天平C.望遠鏡D.三角尺6.不借助儀器憑眼睛視察,有確定的局限性,下列有關視察的說法不正確的是()A.用顯微鏡可擴大視察范圍B.用天文望遠鏡視察天體能獲得更精確的數據C.用放大鏡視察指紋更清楚D.運用工具后的視察結果確定正確7.在做雞蛋放在食鹽溶液里的試驗時,玻璃棒的主要作用是()A.防止打破雞蛋B.加速食鹽溶解C.增加食鹽溶解量D.防止液體濺出8.下列關于科學視察的說法,不正確的是()A.科學視察是科學探究的一種基本方法B.科學視察必需借助有關工具才能進行C.視察是要全面、細致和實事求是,并剛好記錄下來D.視察時要主動思索,多問幾個為什么9.我們的眼睛在視察四周事物時往往會發生錯覺,請視察圖131中的圖形。圖131(1)圖甲中AB和CD哪個間距更大一些?(2)圖乙中寬度和高度哪個比較大?10.視察如圖132所示中甲環的外圈與乙環的內圈哪個大?__。再動動腦想一想你可以用哪些方法來證明你的推斷?_。這個現象說明白什么?___。圖13211.有一天,小明坐在爐子旁邊,將手中的鐵鉤在爐子中燒得通紅。他突然想到:假如將磁鐵放在火中燒得通紅,磁性會改變嗎?于是他設計了這樣一個試驗:將一條形磁鐵的一端固定在鐵架上,另一端附著一些大頭針,然后加熱。這時小明應當視察__的改變,若他看到的現象是大頭針落下,他得出的結論是_。【實力提升】12.[余杭期中]下表中不同形態的臉部的排列是有確定規律的。通過細致視察,你認為空格中的臉部形態應是()13.某同學在兩個同樣的花盆中種下大豆種子,經過視察得到下表所示數據。從數據可知:該同學探究影響大豆發芽的因素是()花盆光線狀況溫度水甲向陽處20潮濕乙向陽處20干燥A.陽光B.空氣C.溫度D.水分14.小明和小華分別購買了兩種橡膠球,小明說:“我的彈性比你的好”。小華說:“我希望你能證明你的說法”。小明可選擇下列哪個設計方案來解決這個問題()A.把它們向墻擲去,測量它們反彈時離墻的距離B.用手觸摸,看哪一個球較硬C.讓它們同時從離地面等高處自由墜下,視察哪一個反彈得高D.把它們向地面擲下,測量它們反彈的高度15.小明對學校一窩螞蟻做了三天的視察,記錄了離開蟻窩的螞蟻數目,每次視察5分鐘,其結果如表所示。時間螞蟻數目第一天其次天第三天7:008199:002742611:00981711013:001012111815:001042710717:0066156019:00427由表中數據分析可知,下列推論合理的是()A.其次天覓食活動旺盛B.上午7∶00前螞蟻不活動C.11∶00~15∶00螞蟻活動頻繁D.螞蟻上午的活動比下午的頻繁16.老師在課堂上做了下列試驗(試驗所需器材如圖133所示):把一個生雞蛋放入一杯清水中,雞蛋沉入杯底,往清水中溶入少量食鹽,雞蛋仍沉在杯底,接著溶入食鹽,雞蛋漸漸浮現水面。依據這個試驗事實,請你回答下列問題:圖133(1)A容器的名稱是_。(2)雞蛋在水中會漸漸上浮是因為__。(3)老師用玻璃棒攪拌時,要留意玻。(4)有人懷疑是由于玻璃棒的攪拌導致雞蛋浮起來,再也不下沉了,你覺得這種懷疑有道理嗎?你有什么方法可以消退他的懷疑?。(5)想一想:清水中除了加食鹽外,還可以加入什么物質同樣能使雞蛋浮起來?。17.當你拿起蒼蠅拍打蒼蠅時,你是否想過蒼蠅拍上的小孔有何作用?【拓展創新】18.在柿子成熟的季節里,果農們在柿子還未完全成熟的時候就進行了采摘,怎樣才能使柿子早點成熟呢?小西同學做了下面的試驗,并對試驗結果做了記錄。他選了30只大小接近、成熟度相近的同種柿子,分三組,每組10個,分別放在三個相同的紙箱中,往第一個紙箱中另加了2個成熟的蘋果;其次個紙箱放在溫度稍高的地方;第三個紙箱只放10個柿子,放在與第一個紙箱相同的地方。視察柿子的顏色和軟硬來比較是否成熟。試驗結果如下表所示:組別操作方法達到成熟所需時間第一組另加2個成熟蘋果7天左右其次組溫度稍高10天左右第三組不作處理將近22天(1)小西同學探究的問題是:?(2)試驗中,第三組的作用是。(3)請你幫助小西分析試驗結果,得出試驗結論:。參考答案1.視察2.視察探討有打算3.有打算表格記錄圖形記錄夯實基礎1.C2.D3.D4.D5.C6.D7.B8.B9.一樣大一樣大10.一樣大運用刻度尺測量等說明人的直覺有時是不行靠的,要借助工具等的幫助來進行正確的推斷11.大頭針大頭針實力提升12.C13.D14.C15.C16.燒杯加入了

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