統編版高中語文必修下冊課內文言文選擇專項練習題

學校:姓名：班級：考號：

一、選擇類

1.下列各項加橫線字的用法與例句加橫線字的用法相同的一項是（）

例句：晉軍函陵

A.夜綢而出，見秦伯

B.越國以逃遠

C.朝濟而夕設版焉

D.秦伯說，與鄭人盟

2.下列說法有誤的一項是（）

A.“愿為小相”中的“小相”，是諸侯祭祀或會盟、朝見天子時，替國君主持贊禮和司儀的官。

B.晉侯、秦伯，春秋時諸侯分公、侯、伯、子、王五等爵位。

C.執事，辦事的官員，也指對對方的敬稱。

D.編年體，是中國傳統史書的一種體裁，以歷史事件發生的時間為經，記述歷史的一種方式。

3.下列句中的“如”意思相同的一項是（）

①如或知爾

②如五六十

③如其禮樂

④如會同

⑤夫三子者之言何如

⑥安見方六七十如五六十而非邦也者

A.①?⑤B.③?⑤C.②④⑥D.①②⑥

4.下列各句與“人方為刀俎，我為魚肉”句式相同的一句是（）

A.沛公安在B.若屬皆且為所虜

C.為擊破沛公軍I）.此亡秦之續耳

5.對下列加點詞含義判斷正確的一項是（）

①毋吾以也

②加之以師旅

③安見方六七十，如五六十而非邦也者？

④如其禮樂，以俟君子

A.①@相同，③④不同B.①②相同，③④相同

C.①②不同，③④相同D.①②不同，③④不同

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6.下列四組話中，“以”字意義都解釋為“因為”的一項是（)

A.以其無禮于晉/樊將軍以窮困來歸丹

B.使使以聞大王/使工以藥淬之，乃為裝遣荊軻

C.越國以鄙遠/焉用亡鄭以陪鄰

D.若舍鄭以為東道主/敢以煩執事

7.下列關于文化常識的各項表述，不正確的一項是（）

A.千乘之國，指有一千輛兵車的諸侯國，在春秋后期是中等國家。春秋時期，一輛兵車，配甲士3人，步卒72

人，稱一乘。

B.宗廟之事，指諸侯祭祀祖先的事。祭祀在古代是大事。宗廟指天子、諸侯供奉祖宗牌位的史所。

C.冠者，成年人，20歲以上的人。古時女子和男子20歲行冠禮，就是成人了。童子，少年，均指不到20歲的

人。

【）.小相，諸侯祭祀或會盟、朝見天子時，替國君主持贊禮和司儀的官。相分卿、大夫、士三個等級。

8.下列各項中，加點字的解釋不正確的一項是（）

A.旦口塞士卒饗：犒芬。

B.素普留侯張良善：交好。

C.旦日不可不蚤自來■項王謝：感謝。

D.不如因善淮之遇：對待。

9.“既東封鄭，乂欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之”翻譯正確的一項是（）

A.既然晉國在東邊把鄭國當作它的邊境，又想往西擴大邊界。如果不侵損秦國，將怎么取得它所貪求的土地呢？

B.既然晉國在東邊把鄭國當作它的邊境，又想往西擴大邊界。如果不侵略秦國，將從哪里了得到它所貪求的土

地呢?

C.晉國已經在東邊把鄭國當作它的邊境，又想往西擴大邊界。如果不侵損秦國，將從哪里取得它所貪求的土地

呢？

D.晉國已經在東邊把鄭國當作它的邊境，又想往西擴大邊界。如果不侵略秦國，將怎么取得它所貪求的土地呢？

10.下列句子中加點實詞的解釋，全部正確的一項是（）

A.晉隼函陵（駐扎）星寡人之過也（判斷動詞，是）

B.朝濟而設版焉（渡河）焉用亡鄭以晴鄰（增加）

C.以亂藥整（交換）又欲肆其西封（延伸，擴張）

I）.且君嘗為晉君*賜矣（賞賜）唯君用之（考慮）

11.下列各句中，沒有通假字的一項是（）

A.以吾一日長乎爾B.莫春者，春服既成C.毋吾以也D.鼓瑟希，鏗爾

12.下列各句中，“為”字按意義歸類正確的一項是（）

①若屬皆且為所虜②何辭為③為之奈何④公為我獻之⑤為擊破沛公軍⑥竊為大王不取也

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A.①②/③⑥/??B.①/②/③/④⑤/⑥

C.①③/②⑥/??D.①/②/③④⑤/⑥

13.下列各句中加點詞語的解釋有誤的一項是（）

A.且或于楚也貳：從屬二主

B.夜塑而出繾：用繩了拴著人（或物）從上往下送

C.若不解秦闕：侵損、削減

D.儂夫人之力不及此微：假如

14.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.既東封鄭乂欲肆其西封

B.鄭既知亡矣焉用亡鄭以陪鄰

C.闕秦以利晉子亦有不利焉

D.夫晉，何厭之有微夫人之力不及此

15.對燭之武勸說秦伯退兵，分析正確的一項是（）

①晉國貪得無厭，時時圖謀擴張領土

②晉國經常背信棄義，不足信賴，秦不應與之共事。

③晉楚兩國有相互勾結排擠秦國之勢

④秦晉滅鄭，有利于晉，不利于秦。

⑤鄭國朝秦暮楚必將亡國，只有跟隨秦國，鄭國才有出路

⑥秦鄭交好，有利于秦，不利于晉

A.①③⑤B.②@?C.①②④D.①②⑥

16.對下列句中加點字的意義和用法判斷正確的一項是（）

①子路率冬而對②鼓瑟希，鏗不③求也為之④夫子何哂由電

A.①②相同，③④也相同B.①②不同，③④也不同

C.①②相同，③④不同D.①②不同，③④相同

17.下列文學常識表述錯誤的一項是（）

A.孟子，名軻，字子輿，戰國時鄒（今山東鄒城）人。儒家學派的代表人物，曾受業于孔儂1孔子的孫子）的

再傳弟子。

B.孟子30歲左右收徒講學，44歲開始周游列國，晚年回到家鄉講學著述，直到去世。元文宗時封他為“亞圣”。

C.《公孫丑》《滕文公》《離婁》《萬章》《告子》《盡心》。各章又都分為上下兩篇?，涉及政治活動、政治

學說以及哲學、倫理、教育思想等。

D.南宋時，朱亮把《孟子》與《禮記》中的《大學》《中庸》兩篇以及《論語》合為“四書”，成為明、清兩

代科舉考試的取材依據。

18.選出加點詞語與例句加點詞的活用情況完全相同的一項（）

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例：晉軍函陵

A.秦伯說，與鄭人般B.鄰之厚，君之尊也

C.既棗封鄭I）.若。鄭而有益于君

19.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.焉用亡鄭以隋鄰/陪：增加B.朝桃而夕設版焉/濟：救助

C.若不解秦，將焉取之/闕：侵損、削減D.又欲停其西封/肆：延伸、獷張

20.下列各組句子，加點詞的意義相同的一項是（）

①與六七I,如五六I海內之地，萬千里者九

②齊桓、晉文之事可得I四乎四其聲，不忍食其肉

③吾與點也失其所與，不知

④乃令張良留謝張良入哪，曰：沛公不勝杯杓

⑤言舉斯心加諸彼而已殺人如不能舉

⑥乃中經首之會木直中繩

⑦芍舍鄭以為東道主薦入前為壽

⑧仲尼之徒無道桓文之事者臣之所好者道也

⑨婦女無所幸故幸*來告良

⑩道芷陽回行回至軍中

A.①②④⑦B.②③??C.①④⑥⑩D.③⑤⑥⑨

21.下列各句中，句式特點與其他三項不同的一項是（）

A.不吾知也B.何由知吾可也

C.宜乎百姓之謂我愛也D.臣未之聞也

22.卜列句中加點詞名作狀最多的一項是（)

A.既東封鄭夜繾而出視為止道芷陽間行

B.燭之武退秦師鄰之厚，君之薄也范曾數目項王共其乏困

C.沛公軍霸上吾得兄事之先破秦入咸陽者王之越王以鄙遠

D.良庖歲更刀朝濟而夕設版焉常以身翼蔽沛公項伯夜馳之沛公軍

23.下列各句中沒有詞類活用的一項是（)

A.晉軍函陵，秦軍氾南B.越國以鄙遠，君知其難也

C.闕秦以利晉，唯君圖之D.亦去之

24.下列關于古代文化知識的說法，不正確的一項是（）

A.爵位：古代皇帝對貴戚功臣的封賜。周代有公、侯、伯、子、男五種爵位，后代爵稱和爵位制度往往因時而

異，但被封爵者都有封地且可世襲。

B.三公：中國古代朝廷中最尊顯的三個官職的合稱。周代已有此詞，具體說法不一，一般認為是指司馬、司徒、

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司空。

c.寡人：即寡德之人，古代君主、諸侯王對自己的謙稱。秦始皇以后，皇帝i般都以“朕”自稱。古代帝王的

自謙詞還有孤、不谷等。

D.子：古代對人的尊稱，稱老師或稱有道德、有學問的人。對尊長者和用于朋輩之間的敬稱還有君、公、足下、

夫子、先生、大人等。

25.對下列各句中加點字“之”的用法歸類正確的一項是（）

①臣之壯也，猶不如人

②是寡人多過也

③鄰之摩，君之薄也

④行李3往來

⑤君之所知也

⑥夫晉，何厭之有

⑦因人之力而敝？

⑧闕秦以利晉，惟君圖書

⑨微夫人之力不及此

A.①③④⑤/②⑨/⑥/⑦⑧

B.①②③/④⑥/⑤⑨/⑦⑧

C.①③⑤/②⑨/④⑥/0?

I）.①④⑤/③⑨/②⑥/??

26.下列句中加點詞的解釋，有誤的一項是（）

A.焉用亡鄭以陌鄰陪：增加

B.用秦以利晉闕：侵損、削減

C.夫晉，何與之有厭：討厭

D.因人之力而散之敝：損害

27.對下列加點“為”字的詞性分類上確的一項是（）

①使子嬰為相②為擊破沛公軍③皆為龍虎④誰為大王為此計者⑤君王為人不忍⑥竊為大王不取也⑦

若屬皆且為所虜⑧軍中無以為樂⑨何辭為

A.①③⑤⑥⑧⑨/②④⑦B.①③⑤⑥⑧/②④⑦/⑨

C.①③④⑤⑥⑧/②⑦/⑨D.①③⑤⑥/②④⑦⑧/⑨

28.下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是（）

A.乃中《經首》之會/中：合乎

B.批大郤，號大簌，因其固然/導：開導

C.族庖月更刀，折也/族：眾

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D.^然已解，如土委地/委：散落，卸落

29.下列各句中加點詞的活用類型與例句相同的一項是（）

例句：叫乎舞雪

A.曾皙后B.比及三年，可使是民

C.比及三年，可使有更，且知方也D.赤也為之個，孰能為之大

30.下列四句話中，“焉”字表示兼語用法的一項是（）

A.焉用亡鄭以陪鄰

B.若不闕秦，將焉取之

C.子亦有不利焉

D.朝濟而夕設版焉

31.下列加點的字解釋不正確的一項是（）

A.子路率爾而對曰率：輕率B.吾與點也與：贊成

C.異乎三子者之攜撰：撰寫D.且知方也方：合乎禮義的行事準則

32.下列句子中點的詞不全是通假字的一項是（）

A.則于寡妻，至于兄弟為長者折萄

B.抑?為采色不足視于目與蓋?亦反?箕本矣

C.行旅皆欲出于王之珍放辟邪侈，無不為弓

D.尊白者不負戴于道路矣罔民而可為也

33.下列句子中加點的詞語，意思與現代漢語相同的一項是（)

A.奏刀然，裹不中音B.因其停您

C.雖然，每至丁族D.所見無毛牛者

34.下列句子的句式特點與例句相同的一項是（）

例句：臣之所好者，道也。

A.良庖歲更刀，割也。

B.若亡鄭而有益于君

C.臣未之聞也。

D.若屬皆且為所虜。

35.下列各句中，不含通假字的一項是（）

A.害然向然B.技蓋至此乎C.而況大輒乎D.批大郤，導大簌

36.下列各句中加點詞的意思相同的一組是（）

A.今事有急，故拿來告良財物無所取，婦女無所聿

B.如今人方為刀俎，我為魚肉，何好為沛公不勝杯杓，不能殍

C.然不自富能先入關破秦今者項莊拔劍舞，其恿常在沛公也

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D.沛公今事有急，。去不義欲誅有功之人，此。秦之續耳

37.選出與例句句式相同的一項是（）

例：百姓之不見保

A.夫晉，何厭之有沛公安在

B.然則一羽之不舉未之有也

C.唯命是從“他人有心，予忖度之"，夫子之謂也

D.吾屬今為之虜矣若屬皆且為所虜

38.下列句子中加點的“之”字的意義和用法，與其他不同的一句是

A.君子之于禽獸也B.齊桓晉文之事，可得聞乎？

C.故王之不王，不為也D.王無異于百姓之以王為愛也

39.下列句子中，加點詞語的用法分類正確的一項是（）

①常以身養蔽沛公②群臣怪之③此其志不在小④越國以鄱年

⑤頃之未發，太子與之⑥素菁留侯張良⑦吾得陽事之

⑧項伯殺人，臣情之⑨沛公旦日小百余騎來見頂土⑩項伯乃儀馳之沛公軍

A.①③⑩/②④⑤/⑥⑦/?⑨B.①⑦⑩/②?/③④/⑥/⑧⑨

C.①⑦/②③/@⑤⑧/⑥⑨@D.①/②③?/⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧

40.下列對課文中相關古代文化常識的解說，不ip卿勺一項是（）

A.參乘，古代乘車，尊者居左，馭者在中，另有一人在右陪乘，其任務就是保護主帥，這個人就叫“參乘”。

B.婚姻，意為兒女親家，女方的父親為婚，男方的父親為姻，在《鴻門宴》里劉邦和項伯就曾約為婚姻。

C.西向，古代賓主相見，座位以西為尊，主東而賓西，《鴻門宴》中項羽東向坐，符合座次的尊卑安排。

D.賤稱，表示對對方的責罵輕蔑，如范增罵項羽時說“豎子不足與謀”，這里的“豎子”即表示責罵輕蔑。

41.下列句子中加點詞語的意義和用法，有相同一項是（）

A.①非日能之，愿學承②裁有仁人在位③串用二鄭以陪鄰？

B.①不識有讀?②言舉私心加西彼而已③王之滿臣皆足以供之

C.①皿況大甄乎？②無恒產W有恒心者③提刀以立

D.①基若是,孰能御之?②則盍反基本矣③吾黑還也

42.下列句中加點的詞解釋錯誤的一項是（）

A.宗廟之事，如會同，酬率用，愿為小相焉（穿著禮服，戴著禮帽）

B.異乎三子者之攘（撰寫）

C.國之以饑饃（接續）

D.千個之國（古時一車四馬為一乘）

43.下列各項中，加點詞解釋有誤的一項是（）

A.以吾一口長乎爾以：因為

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B.攝乎大國之間乎：在

C.方六七十，如五六十方：縱橫，方圓

I）.子路率爾而對以爾：你

44.下列句中加點詞語的解釋錯誤的一項是（)

A.若寡人者，可以保民乎哉若：至于，連詞

B.若無罪而就死地若：好像，動詞

C.王若隱其無罪而就死地若：如果，連詞

D.以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也若：如此，代詞

45.對卜.列句子中加點詞的解釋，不王確的一項是（)

A.素善留侯張良善：友善、交好B.距關，毋內諸侯距：同“拒”，拒守

C.籍吏民，封府庫籍：登記D.不如因善遇之遇：相逢、會面

46.下列各組句子中，加點字的意義和用法相同的是（)

A.以吾一日長乎爾異乎三子者之撰

B.因之以饑便毋吾以也

C.如或知爾如其禮樂，以俟君子

I）.子路率爾而對日鼓瑟希，鏗爾

47.下列各組句子，句式完全相同的一項是（)

A.欲呼張良與俱去人無不立死者

B.不然，籍何以至此私見張良，具告以事

C.如今人方為刀俎，我為魚肉所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也

D.吾屬今為之虜矣奪項王天下者必沛公也

48.F列對文中相關常識的表述，不壬確的一項是（)

A.諸侯，是占代中央政權所分封的各國國君的統稱。周代分公、侯、伯、子、男五等，漢朝分侯、伯二等。周

制，諸侯名義上需服從王室的政令，向王室朝貢、述職、服役，以及出兵勤王等。

B.翠鳳，以翠羽裝飾的風形旅幟。因天子所乘飾以翠羽的鳳形車駕，亦借指天子。

C.海內，古人認為我國疆土四面環海，因此稱國境以內為海內。泛指天下。

D.五帝，是對上古時代五位最具影響力的部落首領的尊稱。《史記?五帝本紀》中指黃帝、顓頊、帝轡、唐堯、

虞舜。

49.F列各句中，加下劃線詞的活用現象與例句相同的一項是（)

例句：若立鄭而有益于君

A.因人之力而敝之B.晉軍函陵

C.鄰之厚，君之薄也I）.燭之武退秦師

50.下列選項中沒有通假字的是（)

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A.鼓瑟希，鏗爾B.莫春者，春服既成

C.唯求則非邦也與D.宗廟之事，如會同

51.下列句中加點的詞語，不屬于通假字的一項是（）

A.刑于寡妻，至于兄弟

B.王說，曰：“《詩》云：'他人有心，予忖度之。''

C.言舉斯心加諸彼而已

D.蓋亦反其本矣

52.下列各句中，加點詞的詞類活用與例句相同的一項是（）

例句：秦時與臣游，項伯殺人，臣沛之

A.尊恭而心不服

B.刑于寡妻

C.老吾老，以及人之老

D.抑王興甲兵，悠士臣，構怨于諸侯

53.下列句中加點的詞語古今意義一致的一項是（）

A.依乎不理B.不推恩無以保妻子

C.加之以師旅，因之以饑?饃?I）.冠者五六人，童?子?六七人

54.下列加點字詞和用法完全相同的一項是（）

A.庖丁為文惠君解牛愿為諸君快戰

B.而刀刃若新發于硼合于《桑林》之舞

C.彼節者有間，耐刀刃者無厚提刀而?立，為之四顧

D.臣以神遇而不以目視是以十九年而刀刃若新發于硼

55.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.越國以鄙遠/鄙：邊邑B.界曰：“臣之壯也，猶不如人。”/辭：推辭

C.因人之力而期之/敝：損害D.徵夫人之力不及此/微：沒有

56.下列各句中沒有詞類活用的一項是（）

A.晉軍函陵，秦軍氾南B.浴乎沂，風乎舞雪

C.若使燭之武見秦君，師必退I）.若亡鄭而有益于君

57.下列對《侍坐》原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）

A.文章以“言志”為線索，表達了孔子及其弟子各自的人生志向。孔子對學生循循善誘、和藹可親，體現了一

個教育家的風范。

B.整段文字表現出子路的輕率急躁、冉有的謙虛、公西華的委婉曲致、曾皙的高雅寧靜，給人留下極其深刻的

印象。

C.通過簡潔的對話、細膩的神情及動作描寫來表現人物的性格志趣，文段呈現的對話場景體現了和諧民主的師

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生關系。

D.文段善用典故，內涵豐富；語言富麗華美，耐人尋味。

58.下列各組語句中，加點詞語的意義和用法都相同的一組是（）

A.庖丁為文惠君解牛吾見其難為

B.進乎技矣恢恢乎其于游刃必有余地矣

C.臣以神遇而不以目視以元厚入有間

D.官知止畫神欲行提刀耐立

59.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A.庖丁為文惠君解牛/為之躊躇滿志

B.牛何之/始臣之解牛之時

c.顧刀刃若新發于硼/有牽牛四過堂下者

D.臣以神遇而不以目視/以無厚人有間

60.下列句子中加點的詞意義和用法判斷正確的一項是（）

①牛何馬②雞、豚、狗、彘考備

③無恒產顧有恒心者④然后驅舊之善

A.①②兩個“之”字相同③@兩個“而”字也相同

B.①②兩個“之”字相同③@兩個“而"字不同

C.①②兩個“之”字不同③④兩個“而”字也不同

I）.①②兩個“之”字不同③④兩個“而”字相同

61.下列畫線詞語解群不正確的一項是（）

A.庖丁桂刀對曰/釋：放下B.以無厚入有圓/間：空隙

C.疊刀而藏之/善：好的D.^然已解，如土委地/委：卸落

62.下列各項中句式與其他項不同的一項是（）

A.辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣無能為也己。"B.今急而求子，是寡人之過也

C.晉軍函陵，秦軍汜南D.敢以煩執事

63.對下列各句的理解正確的一項是（）

A.《詩》云：“他人有心，予忖度之。”夫子之謂也一一《詩經》上說：“別人有什么心思，我能猜得到”，

原來是夫子說的話呀

B.宜乎百姓之謂我愛也一一百姓認為我喜歡羊（不喜歡牛）是理所當然的呀

C.百姓之不見保，為不用恩焉一老百姓看不到保障，因為是（您）不布施恩澤呀

D.譚庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣一一慎重地興辦學校教育，把孝悌的道理反復講給

百姓聽，頭發花白的老人就不會在路上背著或頂著東西了

64.下列對文中相關內容的解說，錯誤的一項是（）

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A.太宗：是中國古代帝王常見的廟號。從漢朝開始，王朝開國皇帝的廟號通常為“太祖”，第二代帝王的廟號

常常為“人宗”。

B.可畏唯人：可怕的只是人民（的力量）。人，本應寫作“民”，因避唐太宗李世民的名諱而寫作“人”。

C.垂拱：垂衣拱手，古時比喻統治者在治理天下時，什么事情都不愿做，多用作貶斥帝王庸碌無為。

D.三驅：據說古代圣賢之君在打獵布網時只設三面而有意網開一面，從而體現圣人的“好生之仁”。

65.下列各項中句式與例句相同的一項是（）

例句：若亡鄭而有益于君

A.夫晉，何厭之有B.是寡人之過也

C.以亂易整，不武D.以其無禮于晉

66.下列各句中的加點詞，不屬于古今異義詞的一項是（）

A.而聽細說，欲誅有功之人

B.備他盜出入與非簞也

C.財物無所取

D.沛公居山多時

67.下列語句中加點的詞語從活用角度看，不同類的一項是（）

A.風乎舞雪是以君子還庖廚也

B.強章甫曾皙卮

C.而刀刃者無厚赤也為之個

D.比及三年，可使是民危士臣

68.下列關于古代文化知識的說法，不正確的一項是（）

A.執事：辦事的官吏，也用于對對方的敬稱。

B.大夫：官職等級名。夏商周時，官分卿、大夫、士三級，大夫又分上、中、下三等。后來成為對有官位者的

通稱。

C.《左傳》是我國第一部敘事詳盡的紀傳體史書，相傳是春秋末年魯國史官左丘明所作。全稱《春秋左氏傳》，

別稱《左氏春秋》，和《公羊傳》《毅梁傳》合稱“春秋三傳”。

I）.秦晉之好代表的是政治上的聯姻，是國家之間的聯合，但后來漸漸將男女之間的婚姻也稱作“秦晉之好”。

69.與“甚矣，汝之不惠”句式相同的兩項是（）

A.保民而王，莫之能御也。

B.宜乎百姓之謂我愛也。

C.王無異于百姓之以王為愛也。

D.若是其甚與？

70.“之”字用法分類正確的一項是（）

①老吾老以及人之老②牛何之③不為者與不能者之形?齊桓晉文之事可得聞乎⑤未之有

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也⑥以羊易之⑦王之不王

A.①⑦/②/④/③/⑤⑥B.①③④/②/⑤卷”⑦

C.①③/②/④⑥/⑤/⑦D.①③/②⑥/④/⑤/⑦

71.下列斷句，正確的一項是（)

及陷于罪然后從而刑之是罔民也焉有仁人在位罔民而可為也

A.及陷于罪/然后從而刑之/是罔民也焉/有仁人在位/罔民而可為也

B.及陷于罪/然后從/而刑之/是罔民也焉/有仁人在位/罔民而可為也

C.及陷于罪/然后從而刑之/是罔民也/焉有仁人在位/罔民而可為也

D.及陷于罪/然后從/而刑之/是罔民也/焉有仁人在位/罔民而可為也

72.從句式的角度判斷，不同的一項是（)

A.大王來何操B.客何為者

C.沛公安在I）.如今人方為刀俎，我為魚肉

73.下列各句中，與“忌不自信”句式相同的一句是（）

A.今急而求子，是寡人之過也

B.若亡鄭而有益于君

C.夫晉，何厭之有

D.以其無禮于晉，且貳于楚也

74.下列各句中，沒有通假字的一項是（)

A.鼓瑟希

B.莫春者，春服既成

C.早緘而緒

D.可使有勇,且知方也

75.卜列句子中沒有通假字的一項是（)

A.刑于寡妻，至于兄弟B.無以，則王乎

C.蓋亦反其本矣I）.然則小固不可以敵大

76.下列句子中，加點詞語的活用類型與其他三項不同的是（)

A.德何如，則可以王*矣B.五十者可以衣帛矣

C.明足以察秋亳之末D.刑于寡妻，至于兄弟

77.卜.列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（)

A.我雖不敏，請嘗試之不敏：愚鈍

B.俯不足以畜妻子妻子：妻子和兒女

C.申之以孝悌之義孝悌：孝敬父母

D.是故明君制民之產是故：因此，所以

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78.下列各句中加點詞的活用類型與例句相同的一項是（)

例句：風乎舞雪

A.曾哲后B.比及三年，可使是民

C.比及三年，可使有更D.赤也為之個，孰能為之大

79.下列各項加點詞詞類活用歸類正確的一項是（）

①沛公隼新上②良庖與更刀

③鄰之厚，君之薄也④老吾老，以及人之老

?*

⑤項伯殺人，臣苗之⑥曾皙后

⑦界恭而不心服⑧燭之武舉秦師

A.①⑦/③⑥/②?/④⑧B.①⑥/②?/③④/⑤⑧

C.①⑥/②⑦/??/④⑤D.①⑦/??/③④/⑥⑧

80.選出下列各句中加點詞語與例句加點詞的活用情況完全相同的一項（）

例：晉軍函陵

A.秦伯說，與鄭人罩B.因人之力而瞰之

C.既率封鄭D.若豐鄭而有益于君

81.下列句子中不含通假字的一項是（）

A.害然向然，奏刀必然，莫不中音B.行旅皆欲出于王之涂

C.罔民而可為也D.非曰能之，愿學焉

82.下列句中加點詞的用法與例句不同的一項是（）

例句：外乎舞雪

A.如會同，軍章甫B.五畝之宅，杓之以桑

C.良庖岑更刀，割也I）.五十者可以衣帛矣

83.下列各句括號中補出的省略成分，正確的一項是（）

A.夜繾而出，（佚之狐）見秦伯B.（鄭伯）許君焦、瑕

C.（晉）既東封鄭，乂欲肆其西封I）.（晉君）使杞子、逢孫、楊孫成之

84.下列句中加點字的用法及含義，判斷正確的一項是（）

①毋吾以也②加之以師旅

③宗廟之事，如會同④如其禮樂，以俟君子

A.①②相同，③④不同B.①②相同，③④相同

C.①②不同，③④相同D.①②不同，③④不同

85.下列各句中，對加點詞的用法歸類正確的一項是（）

①沛公軍霸上②素普留侯張良③拔劍撞而破之④吾得顯事之

⑤秋亳不敢有所近⑥項伯乃強馳之沛公軍⑦范增數目項王

第13頁共43頁

⑧沛公旦日叢余騎來見項王⑨頭發上指⑩常以身黑蔽沛公

A.①⑦/②③⑤/⑧/④⑥⑨@B.①⑦/②?/③/④⑥⑧⑨⑩

C.①②⑤⑦/③⑧/④⑥⑨⑩D.①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨⑩

86.下列句子加點的詞不屬于古今釋義的一項是（）

A.沛公居中不時

B.項王承緣不應

C.若舍鄭以為率道豐

D.沛公奉卮酒為壽，約為嬸刎

87.下列句中加橫線的詞語，解釋正確的一項是（）

A.且貳于楚也（從屬二主）晉至函陵（駐扎軍隊）

B.何醫之有（厭倦）焉用亡鄭以膻鄰（增加）

C.若毒之乎（怨恨）微夫人之力不及此（地位低下）

D.直用亡鄭以陪鄰（為什么）若舍鄭以為東道主（認為）

88.下列對文本相關文化常識的表述，不正確的一項是（）

A.《史記》是我國第一部編年體史書，作者司馬遷。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

B.本紀記述皇帝，世家記述諸侯王，列傳記述各方面的著名人物。項羽雖沒做過皇帝，但他打入咸陽，號令諸

侯，因此司馬遷把他列入本紀。

C.“秋亳無犯”、“勞苦功高”、“人為刀俎，我為魚肉”、“項莊舞劍，意在沛公”等成語，均出自本文。

I）.宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。“項王、項伯東向坐”，是最上位，范

增南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從座位可看出雙方力量懸殊與項羽的自高自大。

89.對下列各句中詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.何厭之有厭：討厭

B.若不闕秦闕：侵損、削減

C.嘗為晉君?賜矣賜：恩惠

D.失其所與與：結交，親附

90.下列各組加橫線詞語用法和意思用同的一組是（）

A.因人之力面敝之今日往面不反者，豎子也

B.失其所與吾其還也

C.是寡人之過也項伯乃夜馳之沛公軍

D.愿得將軍之首噠獻秦幺次進

91.對下列句子中加點詞的意義的判斷，分析不正確的一項是（）

①吾力足以舉百鈞②言舉斯心加諸彼而已

③也足以察秋亳之末④輿薪之不見，為不用叨焉

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A.①②相同，③④相同B.①②不同,③④不同

C.①②相同，③④不同D.①②不同,③④相同

92.選出加點詞意義與用法不相同的一項（)

A.以其無禮于晉佚之狐言于鄭伯曰

B.臣之壯也，猶不如人行李之往來

C.越國以鄙遠焉用亡鄭以陪鄰

D.朝濟而夕設版焉焉用亡鄭以陪鄰

93.對下列加點詞語的理解.，有誤的一項是（)

A.攝乎大國之間（攝：迫近）

B.如其禮樂，以俟君子（俟：等待）

C.點，爾何如（何如：怎么樣）

D.異乎三子者之撰（撰：撰寫）

94.指出通假字并解釋，不正確的一項是（)

A.刑于寡妻，至于兄弟。刑:通“型”，作榜樣。

B.對曰：將以釁鐘釁：通“豫”，取牲血涂鐘行祭。

C.無以，則王乎？以：通“己”，止。

D.行旅皆欲出于王之涂涂：通“途”，路途。

95.選出下列各組加點字活用情況相同的一組（）

A.共其乏困鄰之厚，君之薄也

B.闕秦以利晉若不闕秦

C.且貳于楚也與鄭人盟

D.越過以鄙遠失其所與

96.卜列對原文句子的翻譯，有錯誤的一項是（)

A.如其禮樂，以俟君子：至于禮樂教化，自己的能力是不夠的，只好等待著修養更高的君子來推行了。

B.宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉：諸侯祭祀祖先的事，或者是諸侯會盟，共同朝見天子，我愿穿著

禮服，戴著禮帽，做一個小相。

C.鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作：彈瑟的聲音漸漸稀疏,就要停了，鏗的一聲，又猛地彈了起來。

D.浴乎沂，風乎舞雪，詠而歸：一起到沂水洗洗澡,在舞雪臺上吹吹風，然后唱著歌回來。

97.對卜.列加點詞語活用情況的歸類王確的一項是（)

①項伯乃夜馳之沛公軍②此其志不在小

③素善留侯張良④項伯殺人，臣活之

⑤常以身界蔽沛公⑥沛公旦日從百余騎來見項王

⑦吾得耳事之⑧交戟之衛士欲山不內

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⑨道芷陽回行⑩沛公今事有@

A.①⑤⑩/②/③⑧⑨/④⑥⑦

B.①⑤⑦⑨/②⑩/③/④⑥⑧

C.①⑦⑩/②⑤⑨/②⑧/④⑥

D.①⑨/⑤⑦⑩/②③⑥/④⑧

98.對下列句子中加點詞的解釋，有錯誤的一項是（）

A.仲尼之徒無道桓文之事者（說、說道）保民而王（安、安撫）

B.百姓皆以王為堂也（吝嗇）王若陷其無罪而就死地（傷痛、哀憐）

C.足以籌秋亳之末（視力）廖，然后知長短（估量，考慮）

D.天下之欲穿其君者（憎恨）我雖不徼，請嘗試之（聰慧、通達）

99.對下列句中“之”字的判斷正確的一項是（）

①齊桓、晉文本事可得聞乎②臣未衛聞也

③保民而王，莫？能御也④王見之，曰：“牛何？？”

⑤百姓皆以土為愛也，臣同知土石不忍也

A.①②都是助詞，③⑤都是代詞，④是動詞

B.①⑤都是助詞，②?都是代詞，④是動詞

C.①②③都是代詞，④⑤都是動詞

D.①④都是助詞，②③都是代詞，⑤是動詞

10（）.下列各項中，加點字的解釋不正確的一項是（）

A.旦日饗士卒饗：犒勞B.素普留侯張良善：交好

C.沛公軍霸上軍：軍隊D.不如因善遇之遇：對待

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參考答案:

i.D

【詳解】本題考查學生理解文言實詞特殊用法的能力

例句中“軍”，名詞作動詞，駐軍。句意：晉軍駐扎函陵。

A.名詞作狀語，在夜里。句意：在夜晚，用繩子將燭之武從城樓放下去，見到秦穆公。

B.名詞的意動用法，以……為鄙，把……作為邊邑。句意：越過別國而以遠處地方為自己

的邊邑。

C.名詞作狀語，早上。句意：早上渡過河，晚上就修防御工事。

D.名詞作動詞，訂立盟約、結盟。句意：秦伯很高興，卻鄭國結盟了。

故選D。

2.B

【詳解】本題考查學生理解古代文化常識的能力。

B.“王”錯,古代爵位有“公、侯、伯、子、男”五等爵位,沒有“王”。

故選Bo

3.C

【詳解】本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

①如果，假如；

②或者；

③至于；

④或者；

⑤怎樣；

⑥或者。

②④⑥都解釋為“或者”。

故選C。

4.D

【詳解】試題分析：本題注意考查文言特殊句式。A項，賓語前置；B項，被動句；C項,

省略句；D項，判斷句。

5.D

【詳解】本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

①以：通“己'，停止：②以：用/把：③如：或者：④如：至于。

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①②不同，③④不同。

故選D。

6.A

【詳解】本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.都是表原因，譯為“因為”。句意：因為鄭國曾對晉文公無禮/樊將軍因為走投無路，處境

困窘而來歸附我。

B.第一句連詞，表目的，來；第二句介詞，用。句意：派遣使者來告訴大王/叫工匠在淬火

時用毒藥浸到匕首上，于是整理行裝，派遣荊軻上路。

C.第一句介詞，把；第二句連詞表目的，來。句意：越過別國把遠方的鄭國作為秦國的東部

邊邑/為什么要滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢？

D.第一句介詞，把；第二句介詞，用、拿。句意：如果您放棄圍攻鄭國而把它當作東方道路

上招待過客的主人/怎敢冒昧地拿這件事情來麻煩您。

故選A.

7.C

【詳解】本題考查學生識記古代文學文化常識的能力。

C.“古時女子和男子20歲行冠禮”錯，應該是“古時男子20歲行冠禮

故選C。

8.C

【詳解】本題考查學生理蟀文言實詞在文中的意義的能力。

C.“謝”：道歉。句意：你明天早晨不能不早些親自來向項王道歉.

故選C。

9.C

【詳解】本題考查學生翻譯句子的能力。

“既”,日經；排除AB；

“焉”，兼詞，從哪里；排除D。

故選C。

10.B

【詳解】本題考查學生識記文言實詞的能力。

A.“是"，代詞，這；句意：晉國的軍隊駐扎在函陵；/這是我的過錯。

B.正確。句怠：早晨剛剛渡河回國，晚上就在那里筑城防御；/為什么要滅掉鄭國而給鄰邦

第2頁共43頁

晉國增加土地呢？

c.“易”，代替；句意：用散亂代替整齊；/又想擴大西邊疆界。

D.“賜”，恩惠；句意：而且您曾經給予晉惠公恩惠：/希望您考慮這件事。

故選Bo

11.A

【詳解】本題考查學生理解常見文言實詞的通假現象的能力。

A.無通假現象。

B“莫”同“暮”，晚。

C.“以”同“已“，止。

D.“希”同“稀”,稀疏。

故選Ao

12.B

【詳解】本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

①為：介詞，被。句意：你們都將被他俘虜。

②為：語氣詞，呢。句意：還辭別什么呢？

③為：介詞，對。句意：對此怎么辦？

④為：介詞，替。句意：你替我把它們獻上吧。

⑤為：介詞，替.句意：替我打敗劉邦的軍隊°

⑥為：動詞，認為。句意：我認為大王不應該采取這種做法。

故“為”字按意義歸類為：①/②/③/④