Unit1AnimalFriendsSectionA2a~2f&Prounciation3教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語下冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit1AnimalFriendsSectionA2a~2f&Pronunciation3

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)充滿活力的主題——“AnimalFriends”。讓我們一起走進(jìn)英語的海洋，用英語講述我們身邊可愛的動(dòng)物們的故事吧！????????

??課堂小目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們將能夠：

-理解并運(yùn)用本節(jié)課的重點(diǎn)句型和詞匯；

-正確朗讀并拼寫相關(guān)單詞；

-提高英語發(fā)音的準(zhǔn)確性。

準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這場(chǎng)奇妙的英語之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)-培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過學(xué)習(xí)動(dòng)物相關(guān)文化，拓寬國際視野。

-提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過實(shí)際語境練習(xí)，增強(qiáng)英語口語表達(dá)能力。

-增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過欣賞動(dòng)物圖片和故事，提升對(duì)自然界的熱愛。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)句型：“What'syourfavoriteanimal?Ilike...because...”

解決辦法：通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在真實(shí)語境中反復(fù)練習(xí)，加深理解。

2.詞匯掌握：“favorite”、“funny”、“intelligent”等形容詞及名詞的運(yùn)用。

解決辦法：通過單詞卡片和游戲，幫助學(xué)生記憶并正確使用這些詞匯。

難點(diǎn)：

1.難點(diǎn)：正確發(fā)音，特別是元音和輔音的區(qū)分。

解決辦法：采用發(fā)音練習(xí)和對(duì)比法，引導(dǎo)學(xué)生注意音標(biāo)和發(fā)音技巧。

2.難點(diǎn)：將詞匯和句型自然地融入對(duì)話中，進(jìn)行連貫表達(dá)。

解決辦法：設(shè)計(jì)情景對(duì)話練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)，逐步提高語言流暢性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)的語言介紹動(dòng)物文化背景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己最喜歡的動(dòng)物，鍛煉口語表達(dá)能力。

3.演示法：利用多媒體展示動(dòng)物圖片和視頻，直觀展示動(dòng)物特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：使用PPT展示動(dòng)物圖片和故事，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂趣味性。

2.互動(dòng)軟件：利用在線平臺(tái)進(jìn)行詞匯和句型練習(xí)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效率。

3.教學(xué)音頻：播放標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音音頻，幫助學(xué)生糾正發(fā)音，提高聽力水平。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“AnimalFriends”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“Doyouhaveapet?Whydoyoulikeit?”，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解動(dòng)物相關(guān)文化背景。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“AnimalFriends”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示動(dòng)物圖片或講述與動(dòng)物相關(guān)的故事，引出“AnimalFriends”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解動(dòng)物相關(guān)的詞匯和句型，結(jié)合實(shí)例如“Myfavoriteanimalisapanda.It'scuteandblackandwhite.”，幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己最喜歡的動(dòng)物，并討論其特點(diǎn)，如“Whydoyouthinkpandasaresocute?”。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“Whichanimalisthesmartest?Why?”，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，體驗(yàn)英語口語表達(dá)。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解動(dòng)物相關(guān)的詞匯和句型。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握英語口語表達(dá)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解動(dòng)物相關(guān)的詞匯和句型，掌握英語口語表達(dá)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“AnimalFriends”課題，布置適量的課后作業(yè)，如用英語寫一篇關(guān)于自己寵物的短文。

-提供拓展資源：提供與動(dòng)物相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的動(dòng)物相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸一、提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

1.《野生動(dòng)物保護(hù)手冊(cè)》：這本書詳細(xì)介紹了各種野生動(dòng)物的生活習(xí)性和保護(hù)現(xiàn)狀，適合學(xué)生了解動(dòng)物的生態(tài)環(huán)境和生存挑戰(zhàn)。

2.《動(dòng)物王國里的奇妙故事》：收錄了多個(gè)關(guān)于動(dòng)物的寓言故事，通過趣味性的故事，幫助學(xué)生理解動(dòng)物的行為特點(diǎn)和情感世界。

3.《動(dòng)物遷徙之謎》：這本書揭秘了動(dòng)物遷徙的原因和規(guī)律，有助于學(xué)生了解動(dòng)物的科學(xué)知識(shí)。

4.《寵物養(yǎng)護(hù)指南》：針對(duì)學(xué)生關(guān)心的寵物養(yǎng)護(hù)問題，提供了實(shí)用的養(yǎng)護(hù)知識(shí)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛動(dòng)物。

二、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

1.觀察日記：讓學(xué)生觀察身邊的動(dòng)物，記錄它們的生活習(xí)性，撰寫觀察日記，鍛煉學(xué)生的觀察能力和寫作能力。

2.動(dòng)物保護(hù)調(diào)查：引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查當(dāng)?shù)貏?dòng)物保護(hù)現(xiàn)狀，了解保護(hù)動(dòng)物的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

3.動(dòng)物主題繪畫：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，以動(dòng)物為主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，提高學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。

4.動(dòng)物科普講座：邀請(qǐng)動(dòng)物專家或志愿者來校進(jìn)行動(dòng)物科普講座，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

5.動(dòng)物保護(hù)公益活動(dòng)：組織學(xué)生參與動(dòng)物保護(hù)公益活動(dòng)，如植樹造林、清潔動(dòng)物棲息地等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

三、拓展知識(shí)點(diǎn)

1.動(dòng)物分類：了解動(dòng)物界的基本分類，包括無脊椎動(dòng)物、脊椎動(dòng)物等，以及各類動(dòng)物的特征。

2.動(dòng)物行為學(xué)：學(xué)習(xí)動(dòng)物的行為特點(diǎn)，如覓食、繁殖、遷徙等，了解動(dòng)物的行為規(guī)律。

3.動(dòng)物生態(tài)環(huán)境：了解動(dòng)物生存的生態(tài)環(huán)境，如森林、草原、海洋等，關(guān)注動(dòng)物棲息地的保護(hù)。

4.動(dòng)物保護(hù)法律法規(guī)：學(xué)習(xí)我國有關(guān)動(dòng)物保護(hù)的法律法規(guī)，了解保護(hù)動(dòng)物的重要性。

5.動(dòng)物與人類的關(guān)系：探討動(dòng)物與人類的關(guān)系，如寵物、食用、藥用等，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念。

6.動(dòng)物科普知識(shí)：拓展動(dòng)物科普知識(shí)，如動(dòng)物遷徙、動(dòng)物語言、動(dòng)物化石等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、實(shí)踐活動(dòng)

1.動(dòng)物園參觀：組織學(xué)生參觀動(dòng)物園，了解動(dòng)物的生活習(xí)性和保護(hù)現(xiàn)狀。

2.動(dòng)物保護(hù)宣傳：開展動(dòng)物保護(hù)宣傳周活動(dòng)，通過海報(bào)、演講、義賣等形式，提高學(xué)生和公眾的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)。

3.動(dòng)物保護(hù)志愿者：招募學(xué)生成為動(dòng)物保護(hù)志愿者，參與動(dòng)物保護(hù)工作，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

4.動(dòng)物科普展覽：舉辦動(dòng)物科普展覽，展示動(dòng)物圖片、標(biāo)本、視頻等，讓學(xué)生更直觀地了解動(dòng)物。

5.動(dòng)物保護(hù)講座：邀請(qǐng)動(dòng)物專家來校進(jìn)行動(dòng)物保護(hù)講座，為學(xué)生提供豐富的動(dòng)物保護(hù)知識(shí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起探索了“AnimalFriends”這個(gè)有趣的主題。在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于動(dòng)物的一些詞匯和句型，了解了不同動(dòng)物的特點(diǎn)，還通過小組討論和角色扮演，提高了我們的英語口語表達(dá)能力。

首先，我們學(xué)習(xí)了如何表達(dá)自己喜歡的動(dòng)物，以及描述它們的特點(diǎn)。比如，我們學(xué)會(huì)了說“Ilike...because...”來介紹自己的寵物，并用“cute”、“intelligent”、“funny”等形容詞來形容它們。這些句型和詞匯對(duì)于我們描述和交流動(dòng)物信息非常有幫助。

其次，我們通過觀看圖片和視頻，對(duì)一些動(dòng)物有了更直觀的認(rèn)識(shí)。我們了解到熊貓是中國的國寶，袋鼠生活在澳大利亞，長頸鹿有著長長的脖子等等。這些知識(shí)不僅增加了我們的見識(shí)，也讓我們對(duì)動(dòng)物世界產(chǎn)生了更深的興趣。

在課堂活動(dòng)中，大家表現(xiàn)得非常積極。在小組討論中，同學(xué)們互相分享了自己喜歡的動(dòng)物，并討論了它們?yōu)槭裁词軞g迎。在角色扮演環(huán)節(jié)，大家用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行了對(duì)話，展現(xiàn)了良好的語言運(yùn)用能力。

現(xiàn)在，讓我們來做一個(gè)簡單的課堂小結(jié)：

1.我們學(xué)會(huì)了如何用英語介紹和描述動(dòng)物。

2.我們了解了不同動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性。

3.我們通過實(shí)踐活動(dòng)提高了英語口語表達(dá)能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)大家對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

1.單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10分）

-What'syourfavoriteanimal?

A.Adog

B.Acat

C.Apanda

D.Atiger

-Whatdoesthepandaeat?

A.Meat

B.Fish

C.Vegetables

D.Fruit

2.完形填空（每題2分，共10分）

Ihaveapetdog.HisnameisMax.Heisvery___________.Hehasabig___________andalongtail.Helikesto___________withmeinthepark.Heismybestfriend.

3.簡答題（每題5分，共10分）

-請(qǐng)用英語描述一下你最喜歡的動(dòng)物，并說明原因。

-請(qǐng)舉例說明你從這節(jié)課中學(xué)到了哪些關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。

檢測(cè)結(jié)束后，老師將根據(jù)大家的答題情況給予反饋，幫助大家鞏固所學(xué)知識(shí)。希望大家能夠認(rèn)真完成檢測(cè)，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。加油，同學(xué)們！我們下節(jié)課再見！??????板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-動(dòng)物相關(guān)詞匯：favorite,cute,intelligent,funny,blackandwhite,brown,green,etc.

-動(dòng)物相關(guān)句型：What'syourfavoriteanimal?Ilike...because...

-動(dòng)物描述：Ithas...Itis...Itcan...

②詞和句：

①詞：

-favorite(adj.)最喜歡的

-cute(adj.)可愛的

-intelligent(adj.)智慧的

-funny(adj.)有趣的

-blackandwhite黑白相間的

-brown(adj.)棕色的

-green(adj.)綠色的

②句：

-What'syourfavoriteanimal?

-Ilike...because...

-Ithas...

-Itis...

-Itcan...

③板書布局：

-頂部：Unit1AnimalFriends

-中心：SectionA2a~2f&Pronunciation3

-左側(cè)：重點(diǎn)詞匯和句型

-Favoriteanimals:dog,cat,panda,tiger,elephant

-Adjectives:c